如何查詢畢業證書專業是否符合師范專業

㈠ 師范類和非師范類在畢業證上有區別嗎

同樣是師范大學，師范類專業和非師范專業，二者間有什麼區別？

很多考生在准備高考志願的時候，都比較看重師范大學，認為考上師范大學，成為一名師范生，畢業以後更容易成為老師，這種認識其實是有誤區的，因為並不是考上了師范大學，就是師范生。

3.畢業證書不同

同樣是就讀於師范大學，是不是師范生，從畢業證上就可以明顯看出，如果是師范類畢業生，在畢業證書上會註明「師范」兩個字，而如果不是師范專業的學生，畢業證上就不會註明了，雖然現在教師資格證已經放開了，即使不是師范大學和師范專業也可以報考，但是很多重要崗位依然只是針對師范生開放，如果同樣從事教育行業，是不是師范生，待遇上還是有許多不同的。

4.工作上的優勢不同

如果畢業以後都要從事教育工作，是不是師范生，差距還是比較明顯的，雖然教師資格證的通過率很高，但師范生在這方面顯然更有優勢，所以考證也會更輕松，有些重點大學甚至不用考就有教師資格證，而有了資格證以後，還需要參加校招，這個時候師范生的優勢就更明顯，比如可以報考更多的崗位，更容易進入重點學校，還有面試時，師范生的表達會更好，更符合要求。

㈡ 我本科是師范類的，但畢業證上專業後沒有標明師范類，現申請高校教師資格證，認定我為非師范專業，怎麼辦

讓你的大學畢業院校提供證明。師范類院校專業很多，有的專業並不是師范類的專業，所以畢業證書沒有標注師范類也是正常的。

師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師范類高校中的所有專業均可算為師范類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。

很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習慣上將師范類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等。

畢業需求

關於師范類各專業畢業生的需求量情況，1998年上半年教育部有關部門曾就教育部直屬的師范院校做過統計，需求較大的專業主要有數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業；需求相對差一些的專業主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經濟管理、經濟地理與城鄉規劃、環境學等專業。

當然，這種需求形勢在不同地區、不同層次的師范院校中還會有所不同。據了解，1999年師范類畢業生需求與其他類別的畢業生相比，依然較為旺盛。

在天津師范大學等一些師范院校，非師范類畢業生一次就業率僅達30%左右，而師范畢業生差不多全部落實崗位。當然隨著一些師范院校的發展轉型，這種情況今後肯定會有比較大的改變。

㈢ 師范類專業和非師范類專業在畢業證和學位證上有什麼區別

1、師范類專業和非師范類專業的畢業證和學位證是不同的。學位證上會註明你的具體專業和授予的相關學位，例如農學、理學、工學等。畢業證上也會註明你的具體專業。而師范類，也會註明，如：漢語言文學（師范）。

2、取得了教師資格證並不能說明你的專業就是師范類專業。本科師范類學校中的師范專業和非師范專業學生，都可以通過考試取得教師資格證。

3、因此，你需要向學校咨詢你的專業是否屬於師范類專業而不是只是單純的依靠取得了教師資格證書。有的地方招教師不僅僅是要教師資格證，還會同時要求是師范專業。

4、你說的漢語言文學專業取得高級語文教師資格證，這裡面的漢語言文學不一定是師范專業，漢語言文學還有文秘，還有對外漢語等分支。

拓展資料：

1、漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。

2、可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。

3、就目前我國高校漢語言專業的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養方式和方向上有所不同，但專業課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業在實踐教學環節中，更重視教師職業素養的培育和教學能力訓練。

㈣ 報考教師資格證考試,是否師范類專業那一欄怎麼區分

如實填寫，如果是師范院校，填是，如果不是師范類，填不是。

非師范類專業報考教師資格證是學習形式一欄填寫：正在讀大學選普通全日制；讀的是成人高考類型的選成人教育；工作後想報考證自己買書自學的選自學考試；報考了網校選網路教育等。

申報教師資格證里有一項學習形式指的是高等教育學歷獲得的學習形式，分為全日制、成人、自考、電大、函授、夜大、境外教育。具體可以通過查看畢業證中的註明。

教師資格證報考要求：

1、學歷：教師資格考試對學生學歷有明確限制，不達標准不予報考，各地要求不同，詳細要看各地省份教師資格證公告。

2、年齡：考教師時一般年齡限制在35周歲及以下。

3、報考要求：戶籍或人事關系所在地，在本省以及本省高校在校生能參加本地教師資格考。

4、在校生報考要求：各個省份要求看詳細公告，總結：大專三年級，本科三年級以上；在讀研究生、已畢業人員可報考教師資格證。

以上內容參考網路-教師資格證

㈤ 我本科是師范類的，但畢業證上專業後沒有標明師范類，現申請高校教師資格證，認定我為非師范專業，怎麼辦

摘要 親，師范類院校專業很多，有的專業並不是師范類的專業，所以畢業證書沒有標注師范類也是正常的。

㈥ 怎麼證明我的師范類畢業生身份

你有師范類學校的畢業證足可證明

㈦ 有師范專業（自考）和非師范專業（全日制）畢業證書，報考教師資格證時填寫哪個專業

教師資格證書不限制專業的哦一般填寫全日制就可以哦

㈧ 從畢業證書編號中能否查出是師范畢業生

查不出專業的。編號有學校代碼，畢業年份，學位代碼等

㈨ 我是從師范學校畢業，學的也是師范專業，但是畢業證寫的是非師范，那我是師范生還是非師范生呢謝謝！

如果是師范院校畢業，學歷證書上明確顯示所學專業為「xx教育」的，原則上就可以按師范生政策對待。如果你是師范學院畢業但不是師范類專業的話，是不屬於師范專業畢業的。

師范院校或綜合性大學畢業，從畢業證書無法界定是否為師范類的，需提供當年招生錄取審批表和學籍表，招生錄取審批表明確顯示為師范類，學籍表上顯示有「教育學」、「心理學」、「學科教材教法」、「教育實習」，且均為必修或考試的，就能以師范生政策對待。

師范生不僅限於師范院校，其他非師范院校相關專業畢業生通過修學規定科目並通過考試達到要求的也可成為師范生。

教師資格證也分幼兒、小學、初中、高中等不同層次的，不同的資格證書所需要達到的學歷也有區別。

（1）報考幼兒園、小學、初中教師資格的，應當具備大學專科及以上學歷。其中具有中等幼兒師范學校學歷可以報考幼兒園教師資格，具有中等師范學校學歷可以報考小學教師資格；

（2）報考高級中學教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷；

（3）報考中等職業學校文化課、專業課教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷；

（4）報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

普通高等學校全日制在校三年級及以上學生和五年制高等職業學校全日制在校四年級及以上學生可以報考。

註：具體要求以當年各省市的相關政策為准！

㈩ 你好，畢業證書沒有註明師范二字會影響教師資格認定嗎

不會影響的，是不是師范並不是因為證書上有這兩個字，還是在教育系統登記裡面，哪個學校或者哪個學校，那個專業是師范專業，所以沒事的，你按著規定時間，帶著指定材料去提交認定就可以了。