『壹』 如何鞏固整改成效並長期予以堅持
國家環保模範城市是一張靚麗城市名片，鞏固提升創建成果，需要大家共同的努力。當前回，新《環保法》答對國家環保模範城市創建工作提出了新的更高要求，要認真學習貫徹落實新《環保法》，積極適應新常態，全面掌握新要求，更新環保理念，增強環保意識，不斷改進環保工作，全面提升環保水平；要堅持問題導向，開展全面排查，立足於有什麼問題就解決什麼問題，認真制定整改方案，全面落實整改措施，加快環保重點項目建設，強化定期調度督辦，確保問題整改到位，一道共同鞏固提升國家環保模範城市創建成果；市裡將一如既往地全力支持馬鋼加快轉型升級、推進主輔分離、深化改革創新等各項工作，不斷提升服務能力和水平，積極推進鋼城一體、融合發展。
『貳』 你村在鞏固成果做了什麼
摘要 脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。XX村把做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接作為首要政治任務、第一民生工程和頭等大事，不斷提高政治領悟力、政治判斷力、政治執行力，始終胸懷「兩個大局」，牢牢把握「國之大者」，落實「四不摘」要求，以抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果有效銜接鄉村振興工作的實際成效來踐行「兩個維護」，努力推動鄉村振興工作開好局、起好步、見實效。
『叄』 如何進一步鞏固創建成果，提升創建水平
著力營造更加積極向上的創建氛圍，更加精心、主動、富有成效地開展文明創建各項工作。
『肆』 鞏固成果，聚焦做好打贏什麼等工作
應該是聚焦做好精準扶貧和創建文明衛生城等工作。這是現在基層工作的主要主攻方向僅供參考，如認可請採納。
『伍』 鞏固工人掃盲成果是怎樣的
在1955年興起的第二次掃盲高潮中，工人掃盲教育也取得了較為豐碩的成果。
在1957年以前，濟南第二機床廠就進行了掃盲和普及初等教育，從根本上改變了新中國成立初期，文盲職工佔65%的落後局面。
隨著掃盲成果的出現，機關幹部隨即放鬆了對掃盲工作的要求，多多少少出現了回生的現象。另外還出現了一些新文盲。
在這種情況下，該廠盡全力掃除剩餘的文盲。
在這一時期，濟南第二機床廠，除了不斷地進行調查活動外，還進行了三四次的普查，重點摸清各類人員在生產上和工作上對學習的要求，以及他們對教學的要求。
職工的情況不一樣，他們對學習的要求也不一樣。老工人是辦好社會主義企業的骨幹，具有比較豐富的生產經驗，但是他們多數文化水平較低，缺乏技術基礎理論知識，大部分處於寫不了，算不了，畫不了的狀態。生產上只知道是什麼，不知道為什麼。
工人出身的工程師張志華說：「零件進行熱處理，我看看火色就知道加熱的溫度高低了，可是金屬變化都是看不清、摸不著的東西，沒有技術理論知識，很難進一步提高產品質量。」
老工人徐增春，憑經驗聽聽機器的運轉聲，就知道有沒有毛病，毛病出在哪裡。但是，機床要做負荷測驗，就不得不請技術員。因此，他們迫切地要求提高自己的文化知識。
老工人譚明甫找到夜校教師說：「我在生產上想了很多革新的事，不會制圖就是畫不出來。夜校開個學習班吧，我們系統地學學。」
機床廠在調查研究、摸清情況的基礎上，根據生產和工作上的需要，對各類人員的學習做了全面安排，因材施教，區別對待。
對生產上的輔助工人，如運輸工、勤雜工和一部分技術性不強的生產工人，如清砂工、行政管理人員、服務人員，組織他們走文化學習的道路。沒有達到掃盲要求的要繼續掃盲，已經掃盲的，要繼續鞏固已有的學習成果。
對技術性較強、學習專業技術的要求較迫切的技術工人、工程技術人員和會計、計劃、統計等，在組織他們進行文化學習的同時，走專業的道路，重點放在技術學習上。
通過一個階段的學習和鞏固，全廠職工基本上都掃脫掉文盲的帽子，而且提高了文化水平。在進行文化學習的同時，通過互相學習、討論，提高了他們的技術水平，使生產有了很大的提高。
淄博礦務局洪山煤礦，在這一時期也組織職工上業余學校。教師都當了機動幹部，職工下班後干什麼的都有。
礦黨委指示，重新開展掃盲運動，把分散在各井的教師集中起來，到宿舍開展業余教育。
煤礦工作是地下作業，勞動強度高，工人每天除8小時的緊張勞動、8小時睡眠外，還有兩小時的井口學習，1小時的班前班後會，再加上領安全燈、換窯衣、洗澡、吃飯等，剩餘的時間不多。
為了不影響工人們的休息，確定每周學習6次，每次1小時，並提出學員隨到隨學。
此外，考慮到學員勞動一天的確很累，於是發動教師到宿舍走訪、叫班、給學員打洗臉水，女教師幫學員補襪子。
教師們的行動深深感動了學員，不少工人說：「老師對咱這么好，再不好好學習能行嗎？」
採煤隊老工人楊仁慶，每逢雨天雪天都早到校，他說：「省得老師再跑一趟。」
全體教師基本上都做到了一交，即和工人交朋友；兩幫，即幫助學員安排日常的瑣事，幫助學員解決生活和學習上的一些實際困難；三勤，即勤排隊、勤分析、勤走訪。
工人楊明林，突然生產、學習情緒低落。經過了解，原來是患了胃病，吃不上飯，下井後常胃疼，到後半班就無力支持了。
班長不知真情，看他情緒不高就批評他。待教師將情況向班長說明後，班長說：「老師不說，我還認為他落後哩。」
在大家的共同努力下，工人的平均出勤率達到82、4%，評出優秀學員97名，較好地帶動了其他人，基本上掃除了文盲。
從工廠的整體情況來看，像這樣進行掃除文盲的工廠並不多見。大多數工廠文盲較少，因而沒有大規模地開展掃盲運動。
工人提高了文化知識水平，為開展技術革命創造了有利的條件。
『陸』 如何鞏固教育實踐活動成果作風建設常態化
堅持來黨政一周工作碰頭會，鞏固源「十大組」工作機制，繼續推行《民情日記》、「駐村蹲點」、一線工作法，著力打造一支善於發現問題，善於解決問題，善於抓落實的幹部隊伍。從嚴管理幹部。要繼續增強黨性修養和理想信念，嚴肅黨內政治生活，深化幹部人事制度改革，使黨員幹部隊伍管理形成新常態。突出抓好制度建設和制度執行。要堅持制定製度與執行制度、嚴明紀律與執紀問責並舉，使規矩立起來、紀律嚴起來，讓廣大黨員、幹部要自覺習慣在遵章守紀中做好工作，習慣在嚴於律己中擔當責任，習慣以清風正氣幹事創業。嚴格落實黨風廉政建設責任制。要嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督、嚴格考核，堅持以「零容忍」態度懲治腐敗。
『柒』 我國採取哪些手段鞏固脫貧攻堅成果
一 要提高政治站位，進一步把握工作方向。
二 要抓好產業扶貧，進一步拓展農民增收途徑。
三 要建立健全機制，進一步推動農村均衡發展。
四 要強化「志智」雙扶，進一步提升貧困群眾內生動力。
『捌』 如何大力加強企業宣傳文化陣地,鞏固和擴大企業思想政治工作的成果和影響力
1，企業文化要紮根社會，厚重敦實，與時俱進，即具有先進性。2，高素質的組織隊伍保障。3，專項經費投入。4，多渠道，多形式，創新性的傳播方式。
『玖』 拿破崙執政時期為鞏固革命成果採取了哪些
以實現穩定為首要目標,順應了克服混亂,鞏固大革命成果的客觀歷史潮流.
內容：①採取一系列發展資本主義經濟的措施,鞏固資產階級統治.
②法制建設：頒布維護資產階級利益的《法典》,將革命成果用法律的形式固定下來.
「我的英名並非建立在四十次勝利的戰役上,也不是由於我使得萬邦臣服.滑鐵盧戰役就足以抹煞對那麼多勝利的回憶… … 永不湮沒的是我的法典… … 由於條文簡明扼要,我的法典遠比以往任何法典更可行,更有效.」———拿破崙
正因為如此,拿破崙法典至今仍在使用.200年來,法國經歷了王朝復辟,四次共和國和一次帝國的動盪,城頭變幻大王旗,但是,《拿破崙法典》卻始終屹立不倒.這充分表明了《拿破崙法典》的生命力.《法典》確立了資本主義社會的立法規范,是資產階級國家的第一部民法典,它的立法精神和原則為後來許多歐洲國家效仿.
3、拿破崙的對外戰爭及其性質
第一階段（1800－1810）多次打跨歐洲封建君主及其聯軍.
評：捍衛了法國大革命的成果,又把大革命的思想和精神帶到法軍所到之處,動搖了歐洲的封建統治,防止了波旁王朝的復辟.
對外打擊反法同盟,在初期是具有正義性質的民族戰爭,指導學生看課本《極盛時期的拿破崙帝國》指出拿破崙打到哪裡,實則資本主義便開始滲透到哪裡.
拿破崙成為歐洲的主宰,它力圖要建立歐洲大陸體系,為實現此目的,他開始擴大戰爭.這樣他的對外戰爭就轉化為侵略性質.損害了被侵略國家的主權和人民的利益.
第二階段 發動大規模的對外戰爭.侵入西班牙；侵入作俄國.
1813年秋天,萊比錫大決戰,法軍慘敗,帝國瓦解.（性質分析：被德意志人稱為是民族之戰）
1814年反法聯軍進入巴黎,拿破崙退位,被流放.也因戰爭而聞名於世.
思考：拿破崙為什麼失敗?
拿破崙帝國覆亡的原因：拿破崙是資產階級代表,有其時代和階級的局限性.①勝利助長了侵略爭霸野心.②侵略戰爭威脅了歐洲國家主權和人民利益,激起了歐洲民族意識的覺醒.③連年戰爭使法國國內矛盾激化經濟困難,④其根本原因是當時歐洲大陸的封建勢力遠遠大於資產階級勢力.