正高級的證書

㈠ 正高級工程師和高級工程師什麼區別

1、職稱級別不同。

正高和副高指職稱的級別，各級別又有不同的種類，如高校教師系列正高是教授，副高是副教授，工程系列正高是教授級高級工程師或成績優異高級工程師，副高就是高級工程師了。

2、職稱囊括不同。

"副高」職稱主要包括：高級工程師、高級政工師、高級經濟師、高級會計師、高級統計師、副主任醫師、副教授、副審編、高級講師、高級農藝師、副研究館員、主任記者、二級律師及公證員等。"正高」職稱主要包括：教授級高工、研究員、主任醫師、教授、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員等。

3、審核程度不同。

就是高級工程師只要混年頭，發表幾篇在核心期刊的文章，做幾個項目，英語合格，與單位和同事的關系差不過，只要努力就可以評上的。教授級高工就需要省部級以上的項目負責人，同時會做人，有突出貢獻才能評上了。

㈡ 正高級專業技術職務任職資格有哪些

職稱最初源於職務名稱，在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份
中文名
正高職稱
簡述職稱種類
職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學教師設正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。
正高職稱概述
「正高」職稱主要包括：教授級高工、研究員、主任醫師、教授、研究館員、編審、高級記者、高級編輯、一級律師及公證員、正高級教師等。在影響升職、工資評定的各種因素中，正高職稱往往具有很大的權重。
職稱免考條件
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
（一）破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。
4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占本企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
（二）破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，

㈢ 高級職稱證書有哪些

高級職稱分行業和專業。行業有：經濟類、工程類、衛生系列、科教類、藝術類等，高級職稱又分分副高和正高。

㈣ 計算機軟體考試的證書，可以評正高級工程師麽

如果能考過軟考的高級職稱的話，從國家認證上看就是高級職稱。目前有初級，中級，高級三種職稱。對於高級職稱，沒有正副之分。可能有的企業在內部評定時，又增加一些考核來區分同一級別之間的區別。

㈤ 廣東省中小學教師正高級由什麼部門發證書

因為在中小學界，評上
正高級教師的人在千分
之三之內，真正的鳳毛麟角，
目前來講，一個縣還只有
一兩個，非常非常難評上。
廣東省中小學教師正高級
（相當於大學的正教授）的
評定工作，先由各縣初評，
然後地區中評，最後由省
教育廳組織終評。
所以中小學的正高級證書
由省教育廳核發。

㈥ 高級專業技術資格證書有哪些

高級專業技術資格證書有：

1、副高級職稱：

（1）博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。

（2）碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（3）大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（4）其他符合評定條件人員。

2、正高級職稱：

（1）大學本科以上畢業後，取得副高級職稱，並從事專業技術工作五年以上。

（2）其他符合評定條件人員。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

(6)正高級的證書擴展閱讀：

職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。

高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

中小學教師設副高級、中級、助理級、員級4個級別。

㈦ 高級職稱證書有哪些

1、高級農藝師是直接從事農業技術、試驗、示範、推廣、培訓、科技管理等工作的農業技術人員技術職務名稱的一種。

在我國專業技術人員技術職務序列中，高級農藝師屬於副高級職務（相當於副教授級別），其上有正高級的研究員（相當於教授級別），其下有中級職務農藝師，再往下有初級職務助理農藝師和農業技術員。

㈧ 什麼是正高和副高是單位聘的還是證書考的

一般來說技術職稱分為四個等級，初級職稱、中級職稱、副高級職稱和高級職稱。
比如醫生就分醫師、主治醫師、副主任醫師和主任醫師；大學就分助教、講師、副教授和教授；工程師就分助理工程師、工程師、副高級工程師、高級工程師。
一般來講正高級和副高級職稱需要參加評審,取得資格證書後由單位聘任.