成果檢核的作用是什麼

㈠ 什麼是水準測量的測站檢核其目的是什麼經過測站...

什麼是水準測量的測站檢核？其目的是什麼？經過測站...
：儀器在中間，讀取A尺的讀數a1＝0962， B尺的讀數b1＝1062
儀器在一側，讀取A尺的讀數a2＝0835， B尺的讀數b2＝0933
h1＝－1062＋0962＝－0100
h2＝－0933＋0835＝－0098
△h＝－0098＋0100＝＋2 mm
按小角公式計算i角；
i＝Δ·ρ／s = 2 mm × 206265」 / 60000mm = 41 / 6 」 = 7」

6，水準儀i角的允許誤差
水準儀i角允許誤差的概念應該說有三方面的涵義，也是三種情況下的不同要求；出廠時工廠調校的允許誤差、用戶調校時的允許誤差、測量等級或規定所要求的允許誤差。如徠卡NA2 i角的允許誤差：
出廠調校為：±8」
用戶調校為：±20」
但是，根據我國國家水準測量規范和工程測量規范的要求，用於一、二等水準測量的水準儀，儀器的i角不應超過 15」，用於三、四等水準測量的儀器，儀器的i角不應超過 20」。所以，在用徠卡水準儀NA2加GPM3測微分劃板進行一、二等水準測量時，儀器的i角必須調校至15」以內，在進行三等以下水準測量時，儀器的i角應在20」 以內。
i角的測定也可以按右圖，水準儀可以放置在二支水準標尺二外側的方法測定儀器的i角。
道理是一樣的，圖中 正確的a4值是；
a4 = a1』- a2』 a3』
7，改正水準儀i角的方法就是轉動V形槽上面螺絲釘的位置，旋進或旋出。
儀器處在不同的位置請注意加減符號。

㈡ 成果質量檢驗

農用地分等工作必須對所取得的中間成果和最終成果進行實地校驗，即按照農用地分等方法獲得廣西壯族自治區農用地分等各等別初步成果後，對由各縣（市、區）的分等指數劃分出的農用地分等成果進行檢驗，以確定是否符合廣西壯族自治區的實際情況。

為了檢驗成果與實際的符合情況，項目課題組把農用地分等各等別圖以及農用地分等所採用的相關自然、經濟因素數據發放給各縣（市、區）國土資源局，再由各縣（市、區）國土資源局組織農業、土壤、水利、氣象等相關部門的專業技術人員、專家，根據各縣（市、區）的分等圖件和有關系數表，對已經取得的初步成果進行實地驗證，然後提供書面意見並加蓋公章，及時反饋到課題組。課題組收到各縣（市、區）的反饋意見後，對分等成果中存在的問題，從基礎資料和數據源頭、計算方法、參數選取、結果表達方式等方面逐一進行原因分析，並在技術方案方面進行適當的修改完善，有針對性地進行農用地等別調整。

（一）校驗的內容和方法

1.農用地分等校驗的內容

（1）劃分的分等單元及其邊界的合理性，即劃分的分等單元及其邊界是否符合實際情況。

（2）分等因素及其權重選取的准確性。

（3）「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表的合理性。

（4）檢驗農用地自然質量分的准確性和合理性。

（5）自然質量等指數的計算結果是否符合實際情況。

（6）土地經濟系數和土地利用系數的校驗。

（7）農用地各等別的校驗（計算得到的各等別是否符合實際情況）。

（8）農用地各等別統計面積的校驗。

在以上的調整內容中，第1項以及第5～8項由各縣（市、區）國土資源局組織相關人員進行實地校驗並提供反饋意見；第2～4項由項目課題組進行實地校驗。

2.農用地分等校驗的方法

以縣（市、區）為單位，從各縣（市、區）所有分等單元中隨機抽取不超過總數5%的單元進行野外實測，將實測結果與分等結果進行比較。如果差異小於5%，則認為初步分等成果總體上合格，對於發現的不合格的初步分等結果應進行調整；如果大於5%，則應對初步分等成果進行全面調整。

1）分等單元的校驗

廣西壯族自治區農用地分等單元的劃分方法採用「疊置法」。因農用地的分布錯綜復雜，地塊間的邊界參差不齊，地形特徵相同、土壤類型和性質相同、耕地類型相同的地塊有時存在多個，在劃分單元時，也可能存在誤劃現象。應隨機抽取5%的單元進行野外觀測，主要是觀測同一個單元在地形特徵、土壤類型和性質、耕地類型等方面是否相同，邊界是否合理。如果相同、符合實際、邊界合理，說明單元劃分正確。

2）分等因素及其權重選取的准確性的校驗

各因素指標區分等因素選取的准確性和分等指標體系確定的合理性對整個區域農用地分等起到關鍵作用，因此，對於分等因素及其權重（分等因素指標體系）選取的准確性必須驗證其合理性。驗證方法採用經驗法、互為印證法和統計分析法三者相結合。

在廣西壯族自治區農用地分等工作中，隨機抽取一定數量的縣（市、區）作為檢驗縣（市、區），抽取不超過其單元總數的5%作為分等因素選取和其權重准確性的檢驗對象，將抽查對象與現有資料的具體數據進行對照。如果在這個指標區中，選取的因素對這個區域農用地的質量差異有明顯影響，則認為選取的因素合理；如果選定的分等因素對這個指標區農用地的質量差異的影響小或不明顯，則認為選取的因素不合理，必須重新進行調整。

在各指標區中，隨機抽取不超過其總數5%的單元，進行野外實測，根據經驗統計進行分析，互為印證分析結果，判斷這套分等指標體系（權重）是否切合當地的實際，如果與實際相符，則認為這套分等指標體系（權重）合理；否則，必須進行全面調整。

3）「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表的校驗

在農用地分等過程中選取的分等因素對於不同植物的生長發育，其最佳值是不同的，它們各自都有對土壤特性及植物生長發育最佳值進行影響的最大值。因此，對於「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表的檢驗主要採取「實地驗證法」。

在廣西壯族自治區農用地分等各指標區中，隨機抽取不超過總數5%的評價單元，進行野外實地驗證，分析抽取的這些分等評價單元的土壤特性對其作物影響程度的大小，若最終評價符合實際，表示評分合理；否則，表示這些因素因子的指標不能正常地表現其作用，必須進行修正。

4）農用地自然質量分的校驗

主要採取試評法、經驗法、互為印證法和統計分析法進行校驗。

（1）試評法：主要在分等工作的初期，為校驗單元劃分及賦分的准確性和合理性，採取試評法確定分等方法的可行性。首先，選擇1～2個典型縣（市、區）進行單元劃分和賦分試點，然後對試點結果的准確性和合理性進行綜合評價。評價內容包括土壤分布圖與土地利用現狀圖的吻合程度及修正，各相關圖件行政界線與分等基準年行政區劃的吻合程度及修正，鄉、村一級劃分單元的數量及調整，賦分結果與農用地實際質量狀況的吻合程度及修正等。通過對試點縣（市、區）的試評，將一些具規律性、整體性的不當結果進行修正，為全自治區開展單元劃分和賦分工作提供基礎。

（2）經驗法：通過試評法確定單元劃分和賦分方法後，影響賦分准確性和合理性的關鍵是各指標區的選定因素和各因素指標的資料來源。鑒於各種資料的專業要求不同及形成資料時期的技術水平限制，在按資料賦分後，要對一些與農用地質量評價不符的分值根據專家經驗進行校正。

（3）互為印證法：將以現有資料為主劃分單元和賦分獲得的結果與標准樣地實地調查獲得的結果進行互相比較、校驗，對易於產生誤差的因素，例如岩石露頭度、灌溉條件、排水狀況等，通過比較發現問題後，請專家組對問題進行分析，歸納出一些規律性的結論，作為對整個項目修正的依據。

（4）統計分析法：在劃分的全部單元和賦分結果中，隨機抽取一定數量的縣（市、區）作為校驗縣（市、區），對校驗縣（市、區）隨機抽取不超過單元總數的5%作為檢查單元劃分和各因素賦分准確性的檢驗對象，將抽查對象與現有資料的具體數據進行對照，如結果差異小於5%，則認為初步賦分結果合格，對發現有差異的部分進行調整即可；如果結果差異大於5%，則認為初步賦分的結果不合格，應對成果進行全面調整。通過統計分析法，項目課題組先後對賦分結果進行過2次以上的全面調整或重新賦分。

5）農用地自然質量等指數的校驗

由自然質量等指數的計算方法可知，水田的質量比旱地的質量好，相同地類（水田或旱地）的等別受自然質量分的影響最大，不同的單元，自然質量分不同，自然質量等別就有差異。根據以上原理，隨機抽取該縣（市、區）5%的單元進行野外實測，包括自然質量等指數最高的單元、最低的單元和中等的單元。召集土壤、農業、水利、土地等方面的專家會議，論證自然質量等指數是否真實反映農用地的自然質量，再到實地觀測抽取的單元，檢驗自然質量等指數最高的單元是否是最好的耕地，自然質量等指數最低的單元是否是最差的耕地。如果是，說明自然質量等指數的計算結果計算正確；如果不是，找出原因並進行修正。

6）土地經濟系數和土地利用系數的校驗

土地經濟系數和土地利用系數的校驗，是以縣（市、區）為單位，隨機抽取各縣（市、區）5%的單元進行野外實測，查看各隨機抽取樣點的作物單產和物化成本數據是否合乎實際情況，如果不符合，應進行全面調整。通常作物單產較高的鄉（鎮）農用地等別也較高；物化成本較低，農用地等別也較高。

7）農用地各等別的校驗

由分等指數的計算方法可知，相同地類（水田或旱地）的等別受土地利用系數、土地經濟系數的影響最大，即受產量和成本的影響最大，且同一鄉（鎮）相同地類的等別接近（相同或相差1～2個等別）。在各縣（市、區）農用地各等別圖上，比較農用地各等別的分布是否基本符合實際情況，也就是說，在該縣（市、區）范圍內，農用地各等別較高的鄉（鎮），是否是耕地自然質量和產出水平較高的鄉（鎮）；反之，農用地各等別較低的鄉（鎮），是否是耕地自然質量和產出水平較低的鄉（鎮）。需召集土壤、農業、水利、土地等方面的專家，論證各等別的劃分結果是否真實反映農用地的質量；再以各縣（市、區）為單位抽取該縣（市、區）5%的單元，到實地進行觀測，論證各等別最高的單元是否是自然質量好、產量高、投入低的耕地，各等別最低的單元是否是自然質量差、產量低的耕地，如果是，說明分等結果正確；如果不是，找出原因。

8）農用地各等別統計面積的校驗

按照《農用地分等規程》和《農用地分等定級與估價項目技術簡報》的規定，廣西壯族自治區農用地分等總面積的統計數據以2000年廣西壯族自治區土地利用現狀變更數據為准。校驗以各縣（市、區）2000年的土地現狀變更數據為准，檢驗分等成果中農用地各等別的面積是否准確，精度至少要達到鄉（鎮）一級。

（二）校驗的結果

經過認真、細致的校驗，得出廣西壯族自治區農用地分等成果的校驗結果如下：

（1）各縣（市、區）一致認為本縣（市、區）農用地同一分等單元在地形特徵、土壤類型和性質、耕地類型等方面基本相同，邊界基本合理，分等單元的劃分基本正確。

（2）經過實地抽樣調查，採用經驗法、互為印證法和統計分析法進行校驗，得出的結果表明，各分等指標區選取的分等因素符合當地的自然條件和農業生產實際，對農用地的質量差異有明顯的影響；各分等因素的權重能正確地反映各因素對土地質量的影響程度。因此，各分等指標區選取的分等因素及其權重具有較高的准確性和合理性。

（3）經過實地抽樣調查檢驗，「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表的評分絕大部分合理，能充分反映分等因素對土壤特性及植物生長發育最佳值的最大影響。較少部分（未超過單元總數的5%）的分值顯得過高，需進一步調整。

（4）經過實地抽樣調查、檢驗，採取試評法、經驗法、互為印證法和統計分析法，對農用地自然質量分進行校驗，絕大部分合理，較少部分（未超過單元總數的5%）的分值顯得過高，需進一步調整。

（5）從各縣（市、區）的反饋意見和上報的資料來看，提交的自然質量等指數基本上符合廣西壯族自治區農用地的等別分布規律。個別縣（市、區）農用地自然質量等指數與實際稍有出入，但這些單元數均未超過本縣（市、區）單元總數的5%，只需局部調整。

（6）針對第（5）點出現的問題，土地經濟系數和土地利用系數需進行局部調整。

（7）少數幾個縣（市、區）分等成果中部分農用地的等別與實際稍有出入（未超過單元總數的5%），需按照計算程序重新進行調整。

（8）極個別縣（市、區）在校驗時發現面積與實際面積不符，按2000年10月31日土地利用詳查變更數據進行校正平差。

（三）農用地各等別的調整

實地驗證後，項目課題組對廣西壯族自治區農用地分等中存在的問題，從基礎資料和數據源頭以及計算方法、參數選取、結果表達方法等方面進行全方位分析，並在技術方案里提出改進方法和調整措施。

1.等別劃分過程中存在的問題

針對校驗過程中出現的問題，在認真分析、科學論證的基礎上查明原因，本著實事求是的原則和認真負責的態度，採取切實可行的科學方法對需要修正、修改的因素、參數、分值、系數、面積數等進行修正、修改。

在修改完善過程中需要解決的問題主要有6個方面：

（1）「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表賦分的合理性。

（2）部分農用地自然質量分。

（3）個別縣（市、區）農用地自然質量等指數。

（4）個別農用地土地經濟系數和土地利用系數需進行局部調整。

（5）少數幾個縣（市、區）分等成果中部分農用地的等別與實際稍有出入。

（6）部分面積需更正。

農用地的經濟等別是由自然質量等別和利用等別決定的，而自然質量等別和利用等別又由「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表賦分、農用地自然質量分以及土地經濟系數和土地利用系數決定；另外，農用地自然質量分是由「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表的賦分決定的，面積更正只需按反饋資料來修改。因此，需要解決的問題主要集中在兩個方面：一是「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表賦分的合理性；二是個別農用地土地經濟系數和土地利用系數的調整。

2.等別調整的技術手段

課題組積極組織技術力量對這兩個關鍵性技術問題進行攻關。經過實地調研、校驗，科學分析、積極探討、多方面論證，決定採取以下方案：

（1）調整「指定作物－分等因素－自然質量分」關系表個別分級分值。

①對「表層土壤質地」因素賦分結果的校正。第二次土壤普查中關於質地的資料主要是反映室內化驗結果，與外業的實際情況有一定的差異，例如，屬洪積母質發育的水田單元（土壤為A⁴、B⁴等），室內分析土壤細粒部分質地多為壤土或粘壤土，其賦分結果為100分，但實際上這類土壤含礫石較多，需要校正為60分；同理，屬廣西壯族自治區特有的硅質岩母質發育的耕地單元（土壤為A⁹、A¹⁰、B⁹、B¹⁰等），適耕性較差，需要校正為60～80分；屬水土流失嚴重地區墾種的耕地單元（土壤多為紅壤性土或赤紅壤性土等），土壤含礫石較多，需要校正為60分。

②對「土壤有機質含量」因素賦分結果的校正。實踐經驗證明，並不是土壤有機質含量越高耕地質量越好，耕地質量與土壤有機質的活性也有關。由泥炭土、沼澤性土和冷浸田等發育的耕地土壤有機質含量雖然較高（≥4.0%），但其有機質活性較低，因此，不能完全按有機質含量結果給予賦分，一般需校正為50分。

③對「灌溉保證率」因素賦分結果的校正。因項目涉及的農用地面積比較廣，難以全面收集到農田灌溉保證率方面的資料，所以該因素賦分時按現有資料或區位狀況或農用地類型，最後結果也需進行校正。例如，淹育性水稻土（A型）的賦分，習慣按「一般滿足」賦分，校正時則要考慮到，處於低平地帶的新開田多有良好的灌溉系統，屬「基本滿足」；台地、低丘梯田屬「一般滿足」；高丘梯田和岩溶峰叢地帶的梯田，多為望天田，屬「無灌溉條件」等幾類進行適當修正。廣西壯族自治區農用地分等旱地部分的指定作物是甘蔗，而甘蔗在自治區多數種植在高丘梯田和岩溶峰叢地帶的梯田，絕大部分為望天田，近幾年來降雨量又偏少，因而將旱地的「灌溉保證率」的因素賦分由原來的30分、50分統一校正為30分。

（2）個別農用地土地經濟系數和土地利用系數的調整。

包括兩個方面：①對特殊值的調整。進一步剔除個別與實際明顯不符、不合乎邏輯的數據。將大於0.99和小於0.20的系數列為重點核查的對象，通過實地調查、對上報部門及填表人進一步核實等方法，獲得更接近實際的產量、工價、工時、成本數據，從而對原有系數進行修正。

②對特殊鄉（鎮）的處理。由於個別鄉（鎮）沒有種植其所在指標區的指定作物或因各種原因收集資料困難，造成這部分鄉（鎮）用於計算土地經濟系數和土地利用系數的產量及成本等數據空缺或不全，不能計算土地經濟系數和土地利用系數。這些鄉（鎮）的相應系數應參考與其鄰近的鄉（鎮），原則上取相鄰土地經濟系數和土地利用系數且自然狀況最近似的鄉（鎮）的相應系數值，或自然狀況近似的相鄰幾個鄉（鎮）的相應系數的平均值。

（3）重點檢查因分等過程簡化可能造成的錯誤。

（4）通過認真細致的檢查，消除工作中由於疏忽引起的計算、輸入等錯誤。

（5）對於部分需要調整等別的分等單元，重新按照《農用地分等規程》規定的分等程序進行計算，劃分等別。

（6）詳細記錄調整過程，形成材料，與第一次計算資料及結果一並整理，歸入檔案永久保存。

（7）將按照程序校驗合格的農用地等別確定為農用地分等成果，填入表格並保存。

（四）農用地各等別的確定

對農用地分等的初步成果，按以上步驟進行實地校核，對不合格的評價單元按照程序進行調整，重新以國土資源部《農用地分等規程》規定的分等程序進行計算，劃分各類等別。

1.農用地自然質量等別的確定

廣西壯族自治區農用地各等別的劃分結果顯示，全自治區農用地自然質量等別分為4～18等，無1～3等。各指標區農用地自然質量等劃分結果如圖3-13所示。

圖3-13 廣西壯族自治區各指標區農用地自然質量等別單元數分布柱狀圖

2. 農用地利用等別的確定

廣西壯族自治區農用地分等利用等別分為 2 ～ 15 等，無 1 等地。各指標區農用地利用等劃分結果如圖 3-14 所示。

圖 3-14 廣西壯族自治區各指標區農用地利用等別單元數分布柱狀圖

3. 農用地經濟等別的確定

廣西壯族自治區農用地分等經濟等別分為 1 ～ 13 等。各指標區農用地經濟等劃分結果如圖 3-15 所示。

圖 3-15 廣西壯族自治區各指標區農用地經濟等別單元數分布柱狀圖

㈢ 有哪位好心人知道在普通水準測量中，測站檢核的作用是什麼，有哪幾種方法著急急，謝謝了，

我理解你說的是在水準測量中，你讀了前尺和後尺的讀數，然後進行檢核

這個作用主要是防止讀數誤差，記數誤差，還有算數誤差，以及其它等等

保證你此站的測量正確，不會影響整段水準測量的正確值

方法就是原始的計算檢核的方法

㈣ 幼兒檢核表觀察法的優點是什麼

提醒觀察者去注意到他們認為值得留意的行為是否出現。

* 在教保實務上，將教保行為具體目標以檢核表形式呈現，即可了解教保的效果。用途廣，適用教保目標、幼兒發展、幼兒互動、行為問題、以及日常生活的采買、出遊，均可使用

(一) 優點

* 容易使用:快速、簡便

* 實用性高:對現場老師來說實用

* 功能廣泛:各范疇的內容均可以觀察

(二) 缺點

* 欠缺『質』性資料，無法了解因果

* 整體行為的描繪較為不明，只容易對條列化的部分行為有所了解例如:觀察與記錄幼兒理解某些數概念的能力。

㈤ 首件檢驗的目的

1、生產過程中的首件檢驗主要是防止產品出現成批超差、返修、報廢，它是預先控制產品生產過程的一種手段，是產品工序質量控制的一種重要方法，是企業確保產品質量，提高經濟效益的一種行之有效、必不可少的方法。

2、首件檢驗是為了盡早發現生產過程中影響產品質量的因素，預防批量性的不良或報廢。

3、首件檢驗合格後方可進入正式生產，主要是防止批量不合格品的發生。

4、長期實踐經驗證明，首檢制是一項盡早發現問題、防止產品成批報廢的有效措施。通過首件檢驗，可以發現諸如工夾具嚴重磨損或安裝定位錯誤、測量儀器精度變差、看錯圖紙、投料或配方錯誤等系統性原因存在，從而採取糾正或改進措施，以防止批次性不合格品發生。

(5)成果檢核的作用是什麼擴展閱讀：

范圍：

首件檢驗的范圍包括：首次投產生產出的首件產品；每個工作班生產出的首件產品；連續生產交接班後生產的首件產品；連續生產主要操作者變更後生產的首件產品；調整或更換工裝後生產的首件產品；工藝參數或工藝方法改變後生產的首件產品；原材料、毛坯、半成品改變後生產的首件產品等。

首件檢驗是工序檢驗的主要形式之一，對象主要是批量生產中的首件產品，一般適用於逐件加工形式。長期以來，我國許多軍工企業實行「首件三檢制」，即操作者自檢、同班組或上下工序生產工人之間進行互檢、專職檢驗員檢驗，三者對首件產品嚴格檢驗，共同負責。

㈥ 檢驗證書的作用

商檢證書關繫到有關各方的經濟責任和權益，其作用表現為：
1、作為賣方所交付貨物的版品質權、重量、數量、包裝及衛生條件等是否符合合同規定的依據。
2、作為買方對品質、數量、重量、包裝等提出異議、拒收貨物、要求賠償的憑證。
3、作為賣方向銀行議付貨款的單據之一。
4、作為出口國和進口國海關驗放的有效證件。
5、作為證明貨物在裝卸、運輸中實際狀況、明確責任歸屬的依據。
商品檢驗證書起著公正證明的作用，是買賣雙方交接貨物、結算貨款和處理索賠、理賠的主要依據，也是通關納稅、結算運費的有效憑證。

㈦ 水準測量檢核的目的是什麼

一個水準儀這種測量儀器本身的檢核，目的是看儀器是否正常，是否符合要求
二是觀測結果檢核，可設計成閉合路線（轉一圈）測完了高差總和理論值應該是零，有誤差但必須小於規定的限制（叫限差），也可以設計成從一個已知點到另一個已知點的水準觀測路線叫復合水準路線，測完後的總高差理論上應該完全等於兩個已知端點的高差，還可以用測一個往返的辦法來檢核，就是從這個點測過去到另一個點（不一定是已知點）有一個高差總和，再倒著測回來也有一個總高差，來回高差相加理論上應該等於零 ，有誤差很正常，只要不超過規定就可以通過平差來處理。

㈧ 最終檢驗的重要性

檢驗什麼？
建立「末件檢驗制度」 是很重要的。即一批產品加工完畢後，全面檢查最後一個加工產品，如果發現有缺陷，可在下批投產前把模具或裝置修理好，以免下批投產後被發現， 從而因需修理模具而影響生產 。六西格瑪品質論壇W[1]E 過程檢驗是保證產品質量的重要環節，但如前所述，過程檢驗的作用不是單純的把關，而是要同工序控制密切地結合起來，判定生產過程是否正常 。通常要把首檢、巡檢同控制圖的使用有效地配合起來。過程檢驗不是單純的把關，而是要同質量改進密切聯系，把檢驗結果變成改進質量的信息，從而採取質量改進的行動。必須指出，在任何情況下， 過程檢驗都不是單純的剔出不合格品，而是要同工序控制和質量改進緊密結合起來。最後還要指出，過程檢驗中要充分注意兩個問題：一個是要熟悉「工序質量表」中所列出的影響加工質量的主導性因素；其次是要熟悉工序質量管理對過程檢驗的要求 。工序質量表是工序管理的核心，也是編制「檢驗指導書」的重要依據之一。工序質量表一般並不直接發到生產現場去指導生產，但應根據「工序質量表」來制定指導生產現場的各種管理圖表，其中包括檢驗計劃 。-質量-SPC ,
對於確定為工序管理點的工序，應作為過程檢驗的重點，檢驗人員除了應檢查監督操作工人嚴格執行工藝操作規程及工序管理點的規定外，還應通過巡迴檢查，檢定質量管理點的質量特性的變化及其影響的主導性因素，核對操作工人的檢查和記錄以及打點是否正確，協助操作工人進行分析和採取改正的措施
答案是你要的嗎？

㈨ 工程測量的三種成果檢核方法各在什麼條件下使用

報告相同的，按照模板填寫就是了！

A.練習時間：

。 。 。 。 。 。 。 。 。 。

II。實習地點：

。 。 。 。 。 。 。 。 。

III。團隊成員：

負責人：。 。 。船員：。 。 。 。 。 。 。 。

IV。導師：

。 。 。 。 。 。 。 。 。 。

五，實習目的：

實習是工程測量教學的重要組成部分，以驗證課堂理論，在課堂上所學的知識，鞏固和深化的鏈接是培養學生的動手能力，培養嚴謹的科學態度和作風的手段。建立控制點，地形測繪，手繪制圖，測繪地面點的概念提升和改善的能力，解決工程測量問題，並為今後的工作打下了堅實的基礎。

六。實踐設備：

DS3傾斜水平DJ6光學經緯儀塔腳三腳架頭腳半圓儀測得的釺焊，尺子，50 * 50圖紙。

VII。實習內容

平：根據已知的標准點的高程，測量點的高程的水平;

2線測量：距離測量的角度和量確定各導線點坐標;

散測量：根據控制點的位置和高度的決心散分;

4圖紙。

VIII。實習步驟：

練級：

（1）標準的測量原理：

代練等級眼睛的水平，通過標准分區腳直接測量兩點之間的地面上，則稱為點海拔高度差測量的高度差，計算未知點的高程。

讓練級的方向從A到B，A被稱為後視，後視讀數，B被稱為前者的角度來看，B前的讀數。如果A點高程HA是已知的，抬高了點B：
HB = HA + HAB
HA + = HB + B
HA = HB + A-B
水位抬高視線線的B點的海拔高來計算，
HI = HA +一
HB = HI-B

（2）外業水準測量：

1）級點：練級方法測定的高程點。

2）當預測的高度水平與已知的標准點指向遠處或太多放置時間儀9不能測量它們的高度差的兩點之間的高度差。然後需要以多次站復合練級。每個站的高度差可以得到的預測水平點的公知的標准點的高度差，從而得到的標高。

3）流平檢查

檢查計算：閉合導線的高度差和平等的高度差之間的一個轉折點，等於到後視讀數和讀數減去的前瞻性，因此利用這種類型的可以計算的正確性檢查。

檢查站：每站每個讀數，檢查，檢查儀器的變化。更改儀器法要求的變化高度應大於10cm的高度差的兩倍，差異不得超過規定的容許值，即，6毫米。

休息練級路線檢測結果：從理論上講，每個測段高差和應等於零，其實，不，有一個高差閉合差，其值不應大於你容許的高度，如果差異閉合差超出此范圍的成果，存在的錯誤，並會重返工作崗位。

4）行業內的練級：

檢查水平的二手書，以填補已知的觀測數據，計算高差閉合差的耐受性;附件的最終結果。

2根導線測量：

（1）導線測量概述：

從一組已知的控制點，線開始後幾個點，並回到起點，形成一個封閉的多邊形，閉合導線。閉合導線測量多邊形的內角和邊長，檢查。

角檢查條件：

多邊形和其理論值的每個內角的觀測值的差異，

應滿足的公差要求，其中n是多邊形的角的數量。

的坐標增量檢核條件：

上述理論值應該是零，但實際上是通常不等於零，但也應滿足的公差要求。

（2）導線測量外業工作：

TRAVERSE領域的工作，包括：偵察，選址和建立的標志，角度測量，量的邊緣。

1）選擇標志的網站，並建立偵察：

點在選舉之前，我們應該先收集調查區域地形圖的結果，並有先進的控制點數據，在原有的地形圖繪制控制點，然後詳細闡述了地形圖線布局方案，最後實地踏勘檢查，和實施的導線點的位置，並設立標志。

網站的選擇應注意以下幾點：

①相鄰點應互相溝通，以及平面，方便的角度測量和距離的量。

②點應選在地面是固體，便於安置儀器和保存標志。

③導線點應選擇在視野開闊的地方，不易破碎測量部

④導線應大致相等，其平均邊長應按照表6-3。

⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便於控制整個調查區域。

2）測量的角度：

的電線扭角測量輪法觀察與DJ6經緯儀輪，的平均磁碟的離開窮人的光碟直角值嗎？兩個半回合不超過±40「。

3）的邊緣的量的點之間的距離已經給定，沒有測量。

（3）行業內的遍歷：

線計算行業內的措施，目的是為了計算每根導線平面坐標x，y點的。

前全面檢查的導線測量的現場記錄，計算的數據是完整的，有或沒有記錯

失算了，結果是否滿足精度要求的初始數據是准確的。

1）准備工作

經過業內外的觀測數據和初始數據填充閉合導線坐標語句，表6-6中所示，原始數據都標有一行。

2）計算和調整角度閉合差

（1）計算的角度閉合差n邊形閉合導線的角度和理論值：

其中，n - 線的邊數或轉動角度的數目。

由於觀察到的水平角度不可避免地含有錯誤，導致測量的角度，並與理論值不相等，兩者之間，稱為角度閉合差Fβ所述差異，

的容許值的大小（2）計算的角度閉合差角閉合差反映的質量水平的觀察角度。所有的導線角度閉合差的允許值fβp的允許值fβp圖線的角度閉合差公式：

如果>，測量水平角不響應的水平角度重新檢驗或復驗。

≤，符合要求的測量水平角度，你可以調節水平角度測量。

③計算出的水平角度校正，如閉角差不超過容許值角閉合差均勻地分布到每個觀測水平角角度閉合差的抗符號，也就是，每個水平角vβ進行相同的補正，該公式vβ進行是：

算出的檢驗：水平角校正，並應關閉且角度的大小之間的差的符號相反，即等於

④計算水平角的水平角校正校正後βI變化等於測得的水平角度加

校驗計算：一個閉合導線的角度修正，並應該是第（n-2）×180。

3）的方位角的每一側上的突起

根據方程式（4-18）和（4-19）根據校正後的已知坐標方位角和水平角的起始邊緣投影坐標方位角在其他引線側。

觀測左角的這種情況下，根據公式（4-18）來計算坐標填寫表6-6中的第五列的各側的導線的方位角。

計算檢查：預計首發側方位角度，它應該被稱為方位角等於原來的起始端，否則，應重新檢查計算。

4）坐標增量計算閉合差調整

①計算坐標增量計算根據已經伸出的導線的方位角的坐標和相應的側邊緣長度的每一側，每個側的坐標增量。

②計算坐標增量閉合差的線邊的長度的測量誤差和角度閉合差調整剩餘誤差的事實，因為，所以實際的計算，是不等於零的，由此產生的縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差懷俄明州，

③計算線全長閉合差WD和線全長相對閉合差WK

WD =

線全長相對閉合差WK

圖電線WKP2000分之1。

如果WK> WKP，說明不合格的成績，計算和野外作業行業內的處理線檢查，如果有必要，進行重新計量。

如果WK≤WKP，測量結果滿足精度要求，可以進行調整。

（4）調整坐標下標增量閉合差調整的原則是WX，WY反號，按分配給每一側的相應的縱向側長度比例原則橫坐標增量。記的垂直側的第i個橫坐標增量修正，即VXI，vyi

訂正的邊緣的坐標增量⑤計算正確的坐標增量值加上兩側的校正後的坐標的增量，即，即

3。散測量：

（1）分散點的選擇

散亂點是特徵地貌特性，應選擇該功能，疏散連接這些特徵點的方向的變化的特徵的輪廓點，將類似的形狀的表面特性和欄位。散分的地貌特徵，應選擇最佳反應山脊線，山谷線和其他在線地貌的地方。

（2）經緯儀測繪法

觀察第一站經緯儀放置在網站的角度，測量繪圖板之間放置的用經緯儀散亂點的已知方向的方向點距離散散點高程，然後這些數據和測量站規模8散亂點的位置繪制，並表示在圖紙上，它的海拔在右邊的點，然後控制領域描繪地形。

的步驟如下：

1）安置的儀器。的儀器在測量現場的位置，垂直指數，測量儀器高度的決心，我填的二手書。

2）方位。確定控制點的零方向，設置水平度盤讀數為零。

3）立法腳。李羅德曼轉腳必站在地物，地貌特徵點。

4）觀察。旋轉照準部瞄準點1:00規模，閱讀的水平圓讀數，線路上的另一種解讀，以及線下的讀數公式間距;絲綢讀數，垂直板式閱讀。

5）記錄。依次填入測量讀數二手書。

6）計算。散點的水平距離，海拔高度和仰角計算的視線線測量公式用計算器。

7）繪制散了。

4圖中，如附圖中所示。

IX。實習的原因錯誤的原因和解決方法：

1。各種來源的測量誤差，其主要有三個方面：

（1）。儀器錯誤（確定儀器本身是一個客觀的錯誤）。

（2）觀測誤差（由於工作人員的技術水平造成的錯誤，是主觀的）。

（3）外部影響的錯誤（受外部因素的影響，如溫度，大氣折射而這些因素從時間到時間變化和難以控制的，屬於誤差來源的變化）。

減少測量誤差::

（1）儀器的選擇，選擇一個合適的高精密儀器。

（2）提高其自己的測量水平，並以減小誤差水平。

（3）由各種數學方法處理的數據，如：距離測量校正，校正英尺長的溫度，幾次測量的平均值，以減小誤差。

十。實習經歷：
相比以前的教學實習，真正的項目（實習）顯然能夠更好地理解所學的知識。事實是，通過這次實習，我真正體會到了理論聯系實際的重要性。
測量第一個是精確測量在課堂上學習，在校期間，讓我在我的腦海里形成的基本理論測量輪廓實習的目的，那就是，這些理論與實際的項目工作，這是工程的特點。測量的形狀和大小以及地面點科學是研究地球的本質，測量學主要完成的任務是確定地面目標在三維空間的位置，並隨時間的變化。在信息社會中，越來越重要的作用，測量，測量結果為基礎的地理信息系統，並提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路，基礎地理信息系統和各種主題和專業的地理信息系統，建立統一的標准，共享信息系統資料庫的測量和測量結果的迫切要求。所以，訪問和更新基礎地理信息是最可靠，最准確的方法測量。
通過這次實習，鍛煉了很多的基本功能的映射。首先，熟悉儀器的使用，熟練使用的儀器，掌握儀器的檢測和校準方法。二，數據檢查和糾正的過程，了解各種測量誤差的來源，並了解如何避免錯誤的測量結果，測量誤差最小化，
第三，除了熟悉儀器的使用和理解錯誤的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，測量要遵循一定的測量原則，如：「從全球到地方「，」先控制後碎「，」低層次「的工作原則，從高級到，做到」一步一步的清單。不要這樣不僅可以防止錯誤的積累，發現錯誤，及時，而且還可以提高測量的效率。
工程實踐中真正學到了很多實實在在的東西，如測量儀器的操作，練級更熟練，學畫，並打破了數字化地形圖測量類不能做什麼在很大程度上提高動手和動腦，也擴大與學生的溝通，合作的能力。
讓我再一次認識到團隊合作的重要性，在此實習實習：每個人的一個不小心，效果可能會直接影響項目的進展情況，甚至帶來一輩子無法挽回的損失。的測量實習，是不夠的，單靠一個人的力量和思想的？的合作與團結的組實習迅速完成，並能迅速地測量實習培訓師的工作，我們的團隊的能力，以提高學生們之間的感情。這些測量以外的收獲。
總體而言，實習，所以我很欣賞的耐心的艱辛，在行業以外的行業，工作細心，甚至敬畏成立開始測繪的人員。實際能力的鍛煉，讓我有更多的信心和勇氣，在未來面臨著一個選擇。

㈩ 力的作用效果是檢驗什麼的唯一標准

力的作用效果是檢驗什麼的唯一標准，這一個你得看是以什麼為目標？