① 高分求一篇團日活動成果集的前言
生活，是一支感恩的歌。
感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落——我一樣會珍惜。
可是現今的有些大學生，卻在標榜個性的張揚中熱衷於時尚風潮，視埋頭苦讀為痴傻，笑上台表演為愛現。他們隨心所欲，以自我為中心，不顧及他人。他們埋怨社會的不公，學校的不公，人情的不公。他們畏懼昨天的歷史，今天的拼搏，明天的挑戰，卻只想永遠縮在某個怯弱的角落構築他的理想王國。然而，以自我為中心的他們卻是那般脆弱，一次考試的失利，一段戀情的告終都有可能讓他們以生命作為失敗的代價。
這對於正在接受高等教育的大學生來說，不能不說是一種可悲。這不得不讓我們開始思考：今天的大學生是怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易，那麼草率地結束自己如花的生命？這究竟是為什麼？原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。是的，正是因為一次次習慣與世故讓他們迷失了靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
一隻蘆笛沒有理由吹噓它的圓潤悠揚，是多情的少年賦予它歌喉，本來它只是陰森竹林中細細的一段。接受著高等教育的我們也沒有理由指責社會的不公，而自己卻在虛無荒廢中度過；安逸生活著的我們更沒有理由埋怨父母的羅嗦，而自己卻在「言所欲言」；失敗受挫的我們更沒有理由無視國家學校家庭的培養，而隨意輕生。我們應懂得感恩，正是社會給我們提供了發展的平台，父母的血淚辛酸換得我們的幸福安康。世事如棋，人生如畫，感恩在生命的張緩急遲中產生；歲月似衡，心靈似秤，感恩在生命的矛盾對立中深化。我們需要感恩之心，我們呼籲感恩之行。
讓我們喚起感恩的心：感謝自然，讓明月照亮了夜空，讓朝霞捧出了黎明，讓春光融化了冰雪，讓大地哺育了生靈；感謝社會，使物質日益豐富，使教育普及全民，使人才擁有舞台，使人民安居樂業；感謝他人，是母親賜予我生命，是朋友給予我友情，是戀人帶給我溫存，是老師傳授我知識。
心存感恩，我們的生活充滿陽光。感恩永遠，我們的生命在超然中騰升。
② 作文集序言怎麼寫
一個暑假的日夜、朝夕，匯聚成這短短的話語，我愛這夏的美麗，我愛這夏的迤邐……縱手一釋，時光若詩歌便遊走，我站在原地等候……等不來、渙不散，我記下所覺所感，把手輕輕合上質感的書，指腹仍殘墨香。閉眼，一晃已是一兩月、怎回頭？記憶迷迭交錯在心頭……
③ 作文集序言咋寫
文無定法亦有法。我們說：「
盡信書不如無書」，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個：「易窮則變，變則通，通則久」的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路.
讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從「模仿入手」，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。作文高人一等不再是夢!
沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。
誰不希望自己的作文能吸引人!說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到「吸引力」的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這里，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文!
④ 正能量微信說說編成書的序言怎麼寫
摘要 自序是作者自我作的序，內容方法如下：
⑤ 個人作品集的序言怎麼寫
序言又稱序，通常用來說明作者的創作意圖和寫作經過。也有他人代寫的，多用來介紹和評論本書內容。常見的有作者序、非作者序言和譯者序三種。
作者序是由作者個人撰寫的序言，一般用以說明編寫該書的意圖，意義，主要內容，全書重點及特點，讀者對象，有關編寫過程及情況，編排及體例，適用范圍，對讀者閱讀的建議，再版書的修訂情況說明，介紹協助編寫的人員及致謝等。它的標題一般用「序言」或「序」，比較簡單的作者序有時也用「前言」。當另有非作者撰寫的序言時，為區別起見，,可用「前言」，「自序」或「作者序」等。翻譯書的原作者專為中譯本撰寫的序言，標題用「中譯本序」。作者序一般排在目錄之前，如果其內容與正文直接連貫的，也可排在目錄之後。
非作者序言是由作者邀請知名專家或組織編寫本書的單位所寫的序言，內容一般為推薦作品，對作品進行實事求是的評價，介紹作者或書中內容涉及的人物和事情。它的標題用「序」或「序言」，文後署撰寫人姓名。非作者序一般都排在目錄及作者前言之前，.如果是為叢書寫的序,也排在叢書序之前.。
譯者序一般著重說明翻譯意圖，有的也包括翻譯過程中的某些事務性說明，一般以「譯者序」為標題，內容比較簡單的也可以「譯者前言」或「譯者的話」為標題，一般排在目錄之前。
⑥ 文集序言怎麼寫
序言又稱序，通常用來說明作者的創作意圖和寫作經過。也有他人代寫的，多用來介紹和評論本書內容。常見的有作者序、非作者序言和譯者序三種。
作者序是由作者個人撰寫的序言，一般用以說明編寫該書的意圖，意義，主要內容，全書重點及特點，讀者對象，有關編寫過程及情況，編排及體例，適用范圍，對讀者閱讀的建議，再版書的修訂情況說明，介紹協助編寫的人員及致謝等。它的標題一般用「序言」或「序」，比較簡單的作者序有時也用「前言」。當另有非作者撰寫的序言時，為區別起見，,可用「前言」，「自序」或「作者序」等。翻譯書的原作者專為中譯本撰寫的序言，標題用「中譯本序」。作者序一般排在目錄之前，如果其內容與正文直接連貫的，也可排在目錄之後。
非作者序言是由作者邀請知名專家或組織編寫本書的單位所寫的序言，內容一般為推薦作品，對作品進行實事求是的評價，介紹作者或書中內容涉及的人物和事情。它的標題用「序」或「序言」，文後署撰寫人姓名。非作者序一般都排在目錄及作者前言之前，.如果是為叢書寫的序,也排在叢書序之前.。
譯者序一般著重說明翻譯意圖，有的也包括翻譯過程中的某些事務性說明，一般以「譯者序」為標題，內容比較簡單的也可以「譯者前言」或「譯者的話」為標題，一般排在目錄之前。
⑦ 作為集的前言
前言
寫作文是吐露自己心聲的最好的方法，我一直記得老師告訴我們的話：寫作最重要的不是語言華麗，而是要有真情實感，要是自己寫的，有自己的感情。
看見自己的作文匯集成冊，第一頁到最後一頁，我一頁一頁的看，一頁一頁品味，看著自己從幼稚一點點長大，從思想單純走向成熟。我是多麼愉快啊！
其實，做一本集是很復雜的，要選定文章，編輯，寫前言，定書名……
可是辛苦之後總會有回報，汗水之後一定會有燦爛的笑臉，當你手拿自己的成果，看見自己從拼音作文到文字流暢，從一兩句話到接近千字文，從語言平淡到文字優美。
從一年級的初學乍練到六年級的融會貫通，酸，甜，苦，樂的往事歷歷在目，你享受著成長的快樂，成功的喜悅。前言:各位同學各位家長，馬上就要畢業了，讓我們彼此留個紀念吧。這本書記錄了我們六年級同學每一個人的一篇文章，希望大家能夠認真閱讀，珍惜這本書，因為這本書記載了同學們的友誼。
⑧ 作文集前言
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？
我細細地想著這篇文章給我的啟發，不禁聯想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班。看見了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：「沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什麼好怕呀！」可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：「下去，一定得下去！」沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不願再低下頭去。
「必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳。」教練嚴肅地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水裡。終於，經過兩次失敗的練習後，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳。可在這之中，我嘗盡了多少「苦」啊！我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會了解水的甜美，只有飢餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過「苦」這個字，也永遠感受不到「甜」。
只有歷經風雨，才會見彩虹；只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嘗這杯水，那是多麼甜美啊！
只有歷經風雨，才會見彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會悟出人生的真諦！朋友們，讓我們堅強地去面對風雨，努力地去克服挫折、坎坷與磨難，那麼，生活的滋味將永遠是甜美的！！！
⑨ 要出版一本唐詩宋詞研究性學習成果集，請你為該成果集寫一篇小序，簡介有關內容，評價出版意義。100字左右
古韻之美，我心嚮往矣！因此，我渴望將這些我所能體會和總結的文字呈現給你們！我親愛的讀者，當你看見這些的時候你便也一同看見了我的追逐與夢想，是愛也是暖，喜歡喜也是憂傷。請用虔誠的心洗滌塵埃，願你永遠明鏡！