qc成果評審標准

① 評價QC小組活動成果以什麼為主

評審的目的：肯定成績，指出不足，以不斷提高QC小組活動水平；表彰先進，落實獎勵，使QC小組活動扎扎實實地開展下去。
評審原則
從大處著眼，指出主要問題：活動程序是否符合PDCA循環理論；項目各個環節是否做到以客觀事實為依據；數據是否完整、正確、有效；統計方法運用是否恰當、正確；（評審內容詳見《QC項目成果評審表》）
客觀有依據：根據評審標準的要求提出評審意見；
避免在專業技術上鑽牛角尖；不單純以經濟效益為依據評優。
評審的標准
現場評審：評審重點是QC小組項目及成果的真實性和有效性。
發表評審：總體評價項目成果的主要特點，在程序、方法、數據等方面總的情況；
具體指出每一個不足點及其根據。

② 陝西省qqc小組評選標准

摘要 1.堅持開曉開展活動，活動頻次不少於3次 2，在經濟效益和社會效益方面取得突出貢獻，成果具有一定的推廣和應用價值 3，成果所展示的活動全程符合PDCA活動程序 4數據必須真實 5.

③ 國家級QC 是什麼

QC指的是質量管理活動，是一個由群眾性組織起來以解決工作中的質量問題為目的的小組，一般可以參加企業內部、省級以及國家級舉辦的一些行業內外的成果發布會，並參加評獎

④ GR QA QC 都代表什麼 詳細一點

QA是質量保證，英文就是quality assurance，在CMMI中QA的主要工作是質量評審和產品評審，在ISO8402：1994中的定義是「為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質要求，而在品質管理體系中實施並根據需要進行證實的全部有計劃和有系統的活動」。有些推行ISO9000的組織會設置這樣的部門或崗位，負責ISO9000標准所要求的有關品質保證的職能，擔任這類工作的人員就叫做QA人員；

QC是品質管理的意思,英文就是quality controller,主要按照QE指定的品質文件進行品質控制,是質量管理的一部分，致力於滿足質量要求,qc是對人事、對物，直接致力於滿足質量要求

不知道你的GR是指哪個方面的縮寫？

1. 用於化學試劑

化學試劑一般是按雜質含量的多少而分成四個級別：
實驗試劑：縮寫為LR，又稱四級試劑。
化學純試劑：縮寫為CP，又稱三級試劑，一般瓶上用深藍色標簽。
分析純試劑：縮寫為AR，又稱二級試劑，一般瓶上用紅色標簽。
保證試劑：縮寫為GR，又稱一級試劑，一般瓶上用綠色標簽（又稱優級純）
除了上述四個級別外，目前市場上尚有：
基準試劑：專門作為基準物用，可直接配製標准溶液。
光譜純試劑：縮寫為SP，表示光譜純凈。但由於有機物在光譜上顯示不出，所以有時主成分達不到99.9%以上，使用時必須注意，特別是作基準物時，必須進行標定

2.
GR&R就是量具重復性與再現性分析英文單詞的首字縮寫
GR&R 是MSA measurement system analyse 中所需要用到的一個手法

⑤ 什麼是QC成果

1、QC即英文QUALITY CONTROL的簡稱，中文意義是質量控制，其在ISO9000:2005的定義是「質量管理的一部分，致力於滿足質量要求」 評審就是評價與審核。對QC小組活動成果的評審，就是與評審標准對比，衡量小組活動達到標準的程度，審查小組活動成果是否完整、正確、真實、有效。

2、QC成果是用PPT形式書寫的。

3、QC成果編寫要求

（1）名稱要精練、准確

成果報告名稱要精練、准確、鮮明和簡潔，言簡意賅，讓人看到名稱就能一目瞭然看出要解決什麼問題。

（2）開頭、結尾布局要用心

成果報告的開頭要引人入勝，結尾要令人回味。引人入勝的開頭能快速打動聽眾，使之加深對課題的認識和理解，令人回味的結尾能增強QC小組的榮譽感和自信心，為·今後的活動增添動力。

（3）核心問題要明確

QC小組活動要把問題解決到什麼程度，在設定目標時要明確。盡量用事實、數據說明核心問題。

（4）結構要嚴謹

QC小組成果報告的結構要嚴格按QC活動程序進行總結。在總結過程中可能還會發現一些不足之處，此時可以進一步補充、完善。

（5）各步驟銜接要緊密，詳略應得當

報告內容各步驟之間要用精巧的語言連貫自然，緊密銜接，前後呼應，內容與課題名稱一致。

（6）內容應圖文並茂

報告要以圖、表、數據為主，配以少量的文字說明來表達，盡量做到標題化、圖表化、數據化，以使成果報告清晰、醒目，圖文並貌，活靈活現。

拓展資料

一、QC成果評審標准

1997年，中國質量管理協會制定並頒布了QC小組活動成果的評審標准（試行），經過三年的試行，於2000年初進行了修訂。評審標准分為現場評審和發表評審兩種方式

（一）QC小組活動成果的現場評審

QC小組活動開展得如何，最真實的體現是活動現場。因此，對現場的評審是評審QC小組活動成果的重要方面。現場評審的項目包含：小組的組織，活動情況與活動記錄，活動成果及成果的維持、鞏固，QC小組教育等。

（二）發表評審

在QC小組活動成果發表時，為了相互啟發、學習交流、肯定成績、指出不足，以及評選優秀的QC小組，還需要對成果發表進行評審。發表評審的內容主要有：選題、原因分析、對策的制定與實施、活動效果和整個小組活動的特點等。

二、QC成果評審方法

（一）基層企業對QC小組活動成果的評審

基層企業對QC小組活動成果的評審要進行現場評審和發表評審。現場評審的時間一般安排在小組取得成果後二個月左右為宜。相隔時間太短，不能很好地看出效果的維持和鞏固情況；相隔時間太長，則不利於更好地調動小組成員的積極性。

現場評審時，企業主管部門要組織熟悉QC小組活動的有關人員組成評審組，評審組的成員最好不少於五人。現場評審和發表評審兩項結合起來，就是對該QC小組活動成果評審的總成績。企業評審的重心應放在審核成果的真實性及有效性上，因此現場評審的成績占總成績的60%為宜。

（二）各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審

各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審，一般都和評選各級優秀QC小組結合在一起進行。各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審，為減輕企業的負擔，一般只進行發表評審。

評審時由主辦質量協會聘請懂質量管理理論、能指導小組活動、會評價小組成果的人員擔任評委，組成評審組，評委一般不少於七人。評審一般應按以下的程序進行：首先由發表會的主辦單位把參加發表的小組的成果材料收齊後，提前交給每一位評委審閱。評委審閱後，按照評審原則和評審標准提出評審意見。

⑥ QC成果評審的評審標准

1997年，中國質量管理協會制定並頒布了QC小組活動成果的評審標准（試行專），經過三年的試行，於2000年初進行屬了修訂。評審標准分為現場評審和發表評審兩種方式
（一）QC小組活動成果的現場評審
QC小組活動開展得如何，最真實的體現是活動現場。因此，對現場的評審是評審QC小組活動成果的重要方面。現場評審的項目包含：小組的組織，活動情況與活動記錄，活動成果及成果的維持、鞏固，QC小組教育等。
（二）發表評審
在QC小組活動成果發表時，為了相互啟發、學習交流、肯定成績、指出不足，以及評選優秀的QC小組，還需要對成果發表進行評審。發表評審的內容主要有：選題、原因分析、對策的制定與實施、活動效果和整個小組活動的特點等。

⑦ QC成果評審的評審方法

（一）基層企業對QC小組活動成果的評審
基層企業對專QC小組活動成果的評審屬要進行現場評審和發表評審。現場評審的時間一般安排在小組取得成果後二個月左右為宜。相隔時間太短，不能很好地看出效果的維持和鞏固情況；相隔時間太長，則不利於更好地調動小組成員的積極性。現場評審時，企業主管部門要組織熟悉QC小組活動的有關人員組成評審組，評審組的成員最好不少於五人。現場評審和發表評審兩項結合起來，就是對該QC小組活動成果評審的總成績。企業評審的重心應放在審核成果的真實性及有效性上，因此現場評審的成績占總成績的60%為宜。
（二）各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審
各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審，一般都和評選各級優秀QC小組結合在一起進行。各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審，為減輕企業的負擔，一般只進行發表評審。
評審時由主辦質量協會聘請懂質量管理理論、能指導小組活動、會評價小組成果的人員擔任評委，組成評審組，評委一般不少於七人。評審一般應按以下的程序進行：首先由發表會的主辦單位把參加發表的小組的成果材料收齊後，提前交給每一位評委審閱。評委審閱後，按照評審原則和評審標准提出評審意見。

⑧ QA,QE,QC各是什麼

QA是質量保證，英文就是quality assurance，在CMMI中QA的主要工作是質量評審和產品評審，在ISO8402：1994中的定義是「為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質要求，而在品質管理體系中實施並根據需要進行證實的全部有計劃和有系統的活動」。有些推行ISO9000的組織會設置這樣的部門或崗位，負責ISO9000標准所要求的有關品質保證的職能，擔任這類工作的人員就叫做QA人員；QE是品質工程的意思,英文就是quality engineer,主要從事品質工程的文件制定，QE是建立、分析、完善品質控製程序的人，不會去查每一單貨品；QC是品質管理的意思,英文就是quality controller,主要按照QE指定的品質文件進行品質控制,是質量管理的一部分，致力於滿足質量要求,qc是對人事、對物，直接致力於滿足質量要求。
具備必要資質的qa是組織中的高級人才，需要全面掌握組織的過程定義，熟悉所參與項目所用的工程技術；qc則既包括軟體測試設計員等高級人才，也包括一般的測試員等中、初級人才。

⑨ QC成果評審的評審原則

根據評審目的，對QC小組活動成果的評審包含兩部分內容:一是肯定成績，二是指出不足。在肯定成績方面一般比較容易掌握，指出不足時則不易把握好尺度。而評審不好，就達不到以上所述的基本要求。因此，評審要按以下原則進行。
（一） 從大處著眼，找主要問題
每個QC小組的活動成果都不可能十全十美，它總是存在著某些缺陷和不足，在評審活動成果時，除了幫助其總結成功經驗外，還要與評審標准對照，找出其中的主要問題。如果沒有找出主要問題，只是找出很多小問題，就會把評審工作引向錯誤的方向，甚至會挫傷QC小組成員的積極性。因此，評審應從大處著眼，找主要問題。
（二）要客觀並有依據
提出評審意見，特別是指出問題和不足，一定要站在客觀的立場上。所謂客觀，就是要依照事物的本來面目去考察，不帶個人偏見。為此，對提出的每一條不足，都要有依據。是不符合QC小組活動程序哪一步驟的要求，還是不符合評審標准中哪一條款。這樣才能避免把個人的偏見帶入到評審意見中。
（三）避免在專業技術上鑽牛角尖
QC小組活動，解決所選擇的課題，取得成果，其中必然包含著兩個方面的內容，一個是專業技術方面；另一個是管理技術方面。每一個QC小組的活動成果，其專業技術是各不相同的。同一個專業，各企業之間也由於設備條件不同，工藝不同，操作習慣不同，環境不同，也會有很大的差異，有的甚至關繫到專業技術的秘密。而在管理技術方面則有較多的共性，可以交流，可以互相啟發。因此，應該主要針對其管理技術進行評審，避免在專業技術上鑽牛角尖。
（四）不單純以經濟效益為依據評選優秀QC小組
在評審QC小組成果時，如果經濟效益越大打分就越高，則那些非常有實用價值的「現場型」和「服務型」的成果，就無法進入各級優秀QC小組的行列，這必然會挫傷廣大員工參加QC小組的積極性。為此在評審和評選QC小組活動成果時，不能單純以創造經濟效益的大小論高低。不僅要看經濟效益，也要看社會效益，不僅要重視有形成果，也要重視無形成果，不僅要鼓勵創大成果，也要鼓勵創小成果。