工學學位證書

Ⅰ 學歷學位證書是什麼

學歷證書是學制系統內實施學歷教育的學校或者其他教育機構，對完成了學專制系統內一定教育階段的學習屬任務的受教育者所頒發的文憑。

「學歷」顧名思義，有求學、學習的歷史或經歷的含義。因此，學歷證書就是證明一個人的求學經歷的證書。普通高等教育學歷證書分為畢業證書、結業證書、肄業證書三種。

有小學學歷證書、初級中學（初中）學歷證書、高級中學（高中）學歷證書、中等專業學校（中專）學歷證書、大學專科（大專）學歷證書、大學本科（大本）學歷證書、碩士學歷證書、博士學歷證書等。學歷證書是學制系統內實施學歷教育的學校或者其他教育機構，對完成了學制系統內一定教育階段的學習任務的受教育者所頒發的文憑，是學業證書的主體之一，在數量上占學業證書的大部分。

Ⅱ 工科學位證書和建築學學位證書有什麼區別

這個涉及畢業了考注冊建築師資格證的。如果是工學學士畢業要求工作五年後可以考注冊建築師，而建築學學士只需要三年。
希望我的回答對你有幫助，如有幫助請採納，謝謝！

Ⅲ 工學學士學位和理學學士學位什麼區別

一、性質不同

1、工學學士學位：泛指工業科學。

2、理學學士學位：為學士學位的一種，由國務院授權，高等學校授予。高等學校學習理學的本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予該學士學位。

二、內容不同

1、工學學士學位：計算機科學與技術、儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯、包裝工程等。

2、理學學士學位：理學主要是包含數學、物理、化學、生物這四個系，凡是系別為某某科學系的，一般都授予理學學士學位。

(3)工學學位證書擴展閱讀：

學士學位的分類：

分別是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。其中表演、音樂、舞蹈藝術專業劃歸於「藝術學學士」。

我國學位分學士、碩士、博士三級；「博士後」不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。

Ⅳ 本科的工學學位證和二學歷的工學學位證有什麼不一樣的地方

你是要修第二學位嗎？如果是，必須有第一學位才行的。

Ⅳ 什麼叫工學學士

簡單的說 工學學的主要是應用方面的知識，學完後比較適合去企業 工廠等聯系實際的地方。
就是學工程和工業的大學畢業生

Ⅵ 工學學士是什麼學位

工學學士為學士學位的一種，學士學位由國務院授權高等學校授予。高等學校本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位。

Ⅶ 工學碩士學位與碩士畢業證有何區別

一個是學位證，一個是畢業證，兩者是完全不同的領域和概念，根本沒有專可比性。

工學碩士，屬指須參加1月份舉行的全國碩士統一招考，有碩士學位證書與學術型學位（academic degree），其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。
工程碩士與工學碩士兩者屬於不同的教育體系。工程碩士教育側重於工程素質培養和工程實踐能力訓練；工學碩士是我們一般所說的統招工科類研究生，側重於基礎理論學習和學術研究。

Ⅷ 學士學位與工學學位區別

不對呀！都應該是學士學位證呀！另一個證是學歷證！

Ⅸ 學MEM的學位證書和工學碩士學位有什麼差別

1、MEM工程碩士和工學碩士的區別
（1）工程碩士與工學碩士兩者屬於不同的教育體系。工程碩士教育側重於工程素質培養和工程實踐能力訓練；工學碩士是一般所說的統招工科類研究生，側重於基礎理論學習和學術研究。
（2）從培養特色上，一是工程碩士側重動手、實踐技能，而工學碩士側重學術性、研究能力；二是工程碩士入學要求（特別是考試）更適合有實踐經驗的生源；三是工程碩士學位授予更適合面向解決實際問題的人才（如不嚴格要求工作獨創性，學術論文發表等，而是側重考察解決工程實際問題的能力）；
（3）工程碩士屬於國家專業學位教育，它本身也是正規的研究生教育的一種，一般為在職教育，每年10月入學考試；與工學碩士（每年1月入學考試，一般為全日制在校讀書）相比，工程碩士主要傾向於技術創新能力的培養，在讀期間檔案、戶口關系原則上不調進學院，不享受國家每個月的研究生補助，畢業之後得到的是一個正規的碩士學位證書，享受國家給予研究生的待遇，出國留學或繼續考博均可以。
2、工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是2010年新設置的一種專業學位。其目的是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養體系，創新工程管理人才培養模式，提高我國工程管理的人才質量。工程管理碩士研究生的培養注重向學生提供對核心管理領域知識的理解能力。
3、工學碩士，指須參加1月份舉行的全國碩士統一招考，有碩士學位證書與學術型學位（academic degree），其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

Ⅹ 工學學士學位是什麼相當於什麼出來工作是否好找

大學本科階段的學業完成獲得學士學位，如果學的專業屬於工學（比如生物工程，機械，材料）就獲得工學學士學位（Bachelor of Engineering）。

工學學士學位‍

工學學士，工學，泛指工業科學，包括儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯、安全工程等。工學學士學位是工科類專業達到相關標準的憑證，也是就業主要學歷要求之一。

工學門類的就業率最高，法學、教育學門類的就業率最低

將各本科專業的就業率按學科門類匯總後可以看出，工學的本科畢業生就業率是所有門類中最高的，達94.04%；農學和醫學門類的就業率也較高，分別是93.15%和93.06%；管理學和經濟學是考生們熱衷報考的兩個門類，本科畢業生就業率都高於總體平均水平，達93.02%和92.87%；本科畢業生就業率低於總體平均水平的門類依次是文學、理學、藝術學、哲學、法學、教育學、歷史學，其中法學、教育學和歷史學的就業率都低於90.00%。

註：學科門類的本科畢業生就業率為該門類下所有被統計高校相關專業的就業率的直接平均值。

數據來源：各高校公開發布的2014年畢業生就業質量年度報告(數據採集時間截止到2015年3月31日)。

詳情訪問學位管理與研究生教育司(國務院學位委員會辦公室)

http://www.moe.e.cn/s78/A22/