誦讀增廣賢文成果展示

⑴ 增廣賢文朗誦時朗誦哪幾部分

經典誦讀（古今賢文精選）：
古今賢文（立志篇）
山立在地上，人立在志上。月缺不改光，劍折不改鋼。鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。胸無理想，枉活一世
古今賢文世。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。虎瘦雄心在，人窮志不窮。立下凌雲志，敢去摘星星。有志周行天下，無志寸步難行。天下無難事，只要肯攀登。
年怕中秋月怕半，男兒立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艱險。沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘。見異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰能攀。無志之人常立志，有志之人立長志。實踐是實現理想的階梯，知識是實現理想的翅膀。不學楊柳隨風擺，要學青松立山岡。
古今賢文（真理篇）
不入虎穴，焉得虎子。近水識魚性，近山識鳥音。欲知山中事，須問打柴人。兼聽則明，偏聽則暗。多看事實，少聽虛言。
滿招損，謙受益。知過必改，聞過則喜。戶樞不蠹，流水不腐。從善如流，疾惡如仇。鍾不敲不響，話不說不明。良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
古今賢文（合作篇）
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
知己知彼，將心比心。遠水難救近火，遠親不如近鄰。美不美，故鄉水；親不親，故鄉人。海內存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。
古今賢文（勸學篇）
枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼兒不學。長江後浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留後悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學習，天天向上。堅持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生於水而寒於水，青出於藍而勝於藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。
身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。一日練，一日功，一日不練十日空。拳不離手，曲不離口。刀不磨要生銹，人不學要落後。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。師傅領進門，修行在自身。熟能生巧，業精於勤。
古今賢文（讀書篇）
欲知天下事，須讀古今書。學了就用處處行，光學不用等於零。不能則學，不知則問；讀書全在自用心，老師不過引路人。
好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便於思索，朗讀便於記憶。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我師。

⑵ 經典誦讀推薦篇目

1、《三字經》 、《千字文》、《增廣賢文》、《聲律啟蒙》。
2、《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。
3、千字文，由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為「筆」，而非「文」）。
4、《增廣賢文》。又名《昔時賢文》《古今賢文》，是中國明代時期編寫的兒童啟蒙書目。書名最早見之於明萬曆年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。《增廣賢文》集結中國從古到今的各種格言、諺語。
5、《聲律啟蒙》是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，琅琅上口，從中得到語音、詞彙、修辭的訓練。

⑶ 增廣賢文TXT下載網站(免費的）

《增廣賢文》網路網盤txt 最新全集下載；

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《增廣賢文》集結中國從古到今的各種格言、諺語。後來，經過明、清兩代文人的不斷增補，才改成現在這個模樣，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》。

⑷ 急用！！關於「班級文化」的寄語 ^_!"謝謝

〔案例〕小學班級文化解說詞--昆明 陶樹坤學習博客
〔案例〕小學班級文化解說詞 黑色經典 | 2008-5-19 22:29:00 （選自高謙民、黃正平主編：《小學班主任》，南京師范大學出版社2007年版）

中華文化博大精深，源遠流長，尤其是古典詩文，內涵深刻，意存高遠，包含許多哲理。因此，「讀千年美文，做少年君子」成為這個學期我班教室文化建設的主題特色。經過大家的巧手製作，嫩綠的叢草環繞教室，可愛的瓢蟲、蝴蝶、小鳥增添了大自然的清新氣息，展翅的小仙女美麗而活潑，象徵著我們展開自信堅強的翅膀，勇敢高飛。而同學們的優秀書畫作品更讓教室飄溢絲絲書香。再細看，「看我飛翔」展示台，展現了同學們誦讀《弟子規》、《增廣賢文》、《唐詩三百首》等經典詩文的成果，如古詩考級、經典詩文擂台賽、詩配畫展評、我的作品展等，將詩文誦讀與繪畫、創作有機結合，是我們個性的張揚，更是我們文學底蘊和創造能力的體現。黑板上開辟的「經典名句」一角，每天讓一句千古佳句潛入我們的心中，豐富我們的語言積累和人生內涵。而「時事直通車」，洋溢的又是一股現代氣息，在這里，我們可以看到班級新聞、好人好事、全面表現的評分等內容。如果您來到我們六（3）班，會發現我們是個溫馨、團結、富有內涵的集體！

我們的教室前方，目標標語是「導航燈」。要形成一個良好的班級文化一定要有一個全體學生共同的奮斗目標，把全體學生吸引在一起，使大家產生積極向上的強烈願望，做到心往一處想，勁往一處使。班級奮斗目標的選擇要經過全體學生研究商討，慎重決定。本學期，我們全班學生制定了「學習有恆心，待人有愛心」的班級奮斗目標。10個端正的紅色大字貼在黑板的上方，像一盞導航燈，指引同學們駛向成功的彼岸。

教室後方是「百草園」，是學生施展才華，傾訴心聲，掘取知識的「寶藏」。學生自掘自播，自己動手，把它裝飾成五彩繽紛的天地，而又置身於其中。「百草園」兩邊，兩塊版面是「領獎台」——「群蝶飛舞，百花齊放」。誰學習勤奮，有恆心，就能拿到以自己命名的蝴蝶到版面上去飛舞；誰愛學校、愛班級、愛同學、愛老師，就能開出一朵朵的愛心花。版面是領獎台，與教室前方的目標標語前後輝映，時時激勵、鞭策孩子們朝著目標奮進。

教室一角是班級圖書角。每人都把最喜愛的書和報獻出來，與他人交流。開設主題為「書香生活」的宣傳欄，宣傳欄上設有「思思薦書」、「閱讀現場」等欄目，由班上學生輪流撰寫，充分調動了學生的讀書積極性。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種庄嚴神聖的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨遊在書的海洋中。

教室兩邊，「雛鷹爭章園地」在閃光。明凈的窗戶之間，潔白的牆壁上，有四幅充滿童趣的雛鷹圖，那是四組學生的雛鷹爭章園地。經過同學們的努力，一枚枚達標章、電腦章、文明章、愛心章閃爍在了雛鷹強健的翅膀上。在這里，孩子們的情操得到陶冶，能力得到鍛煉，同時也樹立了理想，放飛了希望。

我們利用「金色園地」這個陣地，不定期地展示不同專題、不同形式的園地專欄。在這里，時而展示班級活動剪影，時而粘貼學生日記佳作，時而展出學生獲獎作品，時而刊出豐富精當的剪報。一篇篇折射學生思想火花的日記經過電腦版面設計，圖文並茂，文質精美；一張張反映學生愉快生活的照片經過學生的文字潤色編輯，能勾起甜美、難忘的記憶；一期期集學科知識、國事要聞、社會網路於一成的剪報，讓學生開闊視野，了解社會，走向世界；一份份研究性學習的課題報告，融科學素養、創新精神和實踐能力於一體……諸如此類的活動作品展示外，還結合學生自評活動營造民主氛圍。如三八婦女節到了，組織「獻給母親的禮物——三八婦女節寄語比賽」的活動，由學生集體評出「最佳寄語」及「最有親情獎」、「言簡情濃獎」等幾個單項，獲獎作品在「金色園地」一一展出。原汁原味的「科技節小報」，從稿件撰寫到版面設計、抄寫都要求獨立完成，作品公開展出，然後組織「人人都來投一票」的自評活動。小小的一塊牆就是大大的一片天，它成了班級信息交流，師生互相溝通了解，凈化和充實學生心靈，培養學生個性發展的重要媒體。

⑸ 增廣賢文內容究竟是什麼會有學校學嗎

勸學篇和合作篇是後人加的!增廣賢文》又名《昔時賢文》、《古今賢文》。書名最早見之於明代萬曆年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。後來，經過明、清兩代文人的不斷增補，才改成現在這個模樣，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》。這是一部極有影響的蒙學讀本，其作者和成書年代已無法確定。大約在清代咸豐、同治年間，有位叫周希陶的學者，在教課之餘開始研讀《增廣賢文》，除了刪除原書中的病句和深奧的句子外，還增加了一些內容，並調整了語句次序，使相近的內容相對集中，從而使全篇的邏輯性大大增強，更便於孩童誦讀。《增廣賢文》的版本有流行本、重訂本多種，尤其是流行本體例不一。
增廣賢文和(警世賢文)內容大體一致只是編輯的人不一樣!
以上是個人所了解的意思見僅供參考!

⑹ 增廣賢文中關於珍惜時間的讀後感

誦讀《增廣賢文》,增長人生智慧經典,如春日的鮮花,散發著馥郁的芳香;經典,如夏日的繁星,閃爍著奪目的光芒。本學期,我們走進《增廣賢文》,誦讀千古賢文佳句,讓我受益匪淺。
這本書是一部集思廣益的智慧全書,教我們領略了人生的真諦。我從「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;黑發不知勤學早,轉眼便是白頭翁」懂得了時間的寶貴;我從「鶯花猶怕春光老,豈可教人狂度春;枯木逢春猶在發,人無兩度再少年」感到了荒廢時光的可怕;我從「不患老而無成,只怕幼而不學;好學者如禾如稻,不學者如蒿如草」明白了浪費時間的嚴重後果;我從「芝蘭生於深林,不以無人而不芳;君子修其道德,不為窮困而改節」懂得了一個真正有修養的人,不管什麼情況下都會嚴格要求自己。
《增廣賢文》是我的良師益友,幫我改掉了磨蹭的壞習慣。以前,我早晨穿衣服就磨蹭半小時,洗漱、吃飯完畢後,一小時早已過去了。等我來到教室,老師已經上課了。自從我讀了《增廣賢文》,我知道了時間的寶貴,明白了荒廢時光的可怕,從前的磨蹭鬼,如今變成了惜時間如生命,辦事麻利的利索人。
自從讀了《增廣賢文》,我變了很多,以前我做什麼事情一不順利,總會打退堂鼓,現在我會堅持不懈,不畏艱險,做好每一件事。《增廣賢文》還教會了我許多人生哲理,也讓我學會了以孝為先,謙和待人。

⑺ 誦讀經典傳承美德知行合一學以致用也 為主題1500字作文

誦讀經典名篇 傳承中華美德
宜興市文明辦
在新形勢下，未成年人思想道德建設面臨著許多新情況、新問題、新挑戰。宜興作為崇尚教育、耕讀傳家、名人輩出的「教授之鄉」，如何充分利用傳統德育資源對未成年人開展思想道德教育和傳統美德教育，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，著力培養廣大未成年人愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德操行，是我市未成年人思想道德建設迫切需要解決的重大課題。為認真解決這個課題，切實把黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署落到實處，我市從2007年起在中小學校開展了以「誦讀經典美文，爭做陽光少年」為主題的系列活動。近2年來，我們欣喜地感受著經典文化帶給未成年人的種種歡娛和教益，並時時為身邊的一個個小小鏡頭所感動，可以說，誦讀文化經典已成為校園文化建設的一道亮麗風景線。
一、主要做法
我們深感，開展經典誦讀活動，是一件功在當代、利在千秋的好事實事。推進這項活動，關鍵在於各級領導重視的程度，組織指導的深度，狠抓落實的力度。為使活動轟轟烈烈地開展下去，扎扎實實地加以推進，確保長盛不衰，持續推進，我們著重抓好指導、組織、實施三個環節。
一是制定實施意見。為使經典誦讀活動建立在各級領導和廣大師生廣泛認同的基礎上，在該項活動創意設計之初，我們組織了廣泛深入的調研活動，多次召開由學生、教師、家長等不同對象參加的座談會，進行深入探討，吸納多方意見和建議，確保整個活動既有的放矢、切實可行，又立意新穎、主題突出。在此基礎上，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委等有關部門聯合下發了《關於開展「誦讀經典美文，爭做陽光少年」系列活動的通知》，確定以傳承中華文明、提高道德素養、爭做陽光少年、建設和諧文化為主題，以《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》、《唐詩三百首》等經典名篇為誦讀內容，以全市中小學生為參加對象，以誦讀比賽、古詩書畫比賽、文藝匯演等為活動形式，並召開動員部署會議，使經典誦讀活動的指導思想、活動內容和工作要求，師生皆知，深入民心，為經典誦讀活動的順利推進奠定了堅實基礎。
二是選編下發教材。在教材的選編過程中，堅持選擇性、思想性、豐富性、時代性、趣味性並重的原則。一方面，讓中小學生人通覽全部經典名篇是不可能的，只能擷英取精。另一方面，部分經典不可避免地存在一些不符合時代要求的內容，對於價值觀與世界觀正在形成中的中小學生來說，不可能去分辨、領會、理解其中所蘊含的精髓。為此，我們選編教材時進行了慎重而又精心地篩選，選編了《論語》、《大學》、《孟子》等10多部典籍的部分內容及古代的名篇佳作，下發了2萬多冊《弟子規》、《三字經》。課文部分多選擇讀起來朗朗上口的名句、名段、名篇，閱讀部分多選擇短小精悍、淺顯易懂、生動形象、故事性強、哲理深刻的民間故事、寓言故事、神話傳說，以及含蓄幽默、耐人尋味的笑話，再配以反映古代建築、風俗、文化的圖案，圖文並茂，處處流露出古色古香的文化氣息，激發學生獲得新知的興趣。各中小學校根據學生的年齡層次和認知程度，積極編寫適合少年兒童記憶背誦、便於理解接受的校本教材。如實驗小學專門抽調語文課骨幹教師組成古詩文校本教材編寫小組，結合教學大綱，編寫出上、下兩冊《傳統美德教育手冊》校本教材，加上注釋和譯文，便於學生背誦和理解。
三是組織巡迴宣講。市文明辦專門抽調精通古典文學、教學經驗豐富的老教師組成宣講團，深入學校、社區和網上家長學校開展200多場輔導講座，傳授誦讀方法和技巧，受教育群眾達10多萬人（次）。聘請中華文化經典誦讀組委會專家委員會主任劉冰教授、吉林省經典推廣輔導中心主任弓克，舉辦4場「傳承中華美德，建設和諧文化」國學經典專場報告會，引導社會各界充分認識開展經典誦讀活動的重要意義。舉辦《中華民族傳統美德》圖片巡迴展覽，展覽精選謙虛禮貌、尊老愛幼、求知好學、崇尚禮儀、愛國守法等六個方面的內容，以圖文並茂的方式講述30餘個傳統美德方面的故事。組織中小學生參觀宜興名人館、徐悲鴻故居、周培源故居、潘漢年故居、太平天國王府等愛國主義教育基地，接受愛國主義教育。各中小學校廣泛開展「誦讀經典進社區、進家庭」、「誦讀經典名篇紅領巾先行」、「小手拉大手，兒童帶家長」等觀摩交流活動和「民族精神代代傳」、「少年雛鷹行動」、「新時期我能行」等主題班會，帶動廣大學生家長積極參與文化經典誦讀活動，進一步豐富和拓展教育內涵。
四是組織集體誦讀。注重區分層次，對小學低年級學生，要求只需熟讀會背，不求甚解；對小學高年級學生，要求熟練背誦，簡單理解；對中學生要求全面理解，學以致用，知行合一。如何讓學生被經典所吸引，真正做到「樂讀」、「美讀」，許多中小學校精心設計了許多活潑有趣的誦

⑻ 《增廣賢文》詩文誦讀是配樂用什麼曲子合適

最好是古琴曲，比較合適，如靜觀吟、歸去來辭、廣陵散、離騷、漁樵問答、高山流水之類。

⑼ 增廣賢文讀後感怎麼寫400字以上

自古今來，中國人民的知識越來越多，道理越來越多，經驗也越來越多，前不久，我讀了一本書，受益匪淺。就是《增廣賢文》。
這本書具有著的內容令我嘆為觀止，它以格言的形式講述了為人處世之道，闡述了深刻的人生哲理。其中的「為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚。」讓我永遠都忘不了。它的意思就是做人要光明磊落，其中列舉了一件，就是桑虞的事。讓我恍然大悟。
那是我5歲的時候，家裡有一點窮，有一天，我看中了一把槍，要買，因為家裡有些窮，媽媽不讓買，但是那把槍已深刻地映在我的腦袋裡，我一定會買的。第二天，鄰居去買菜，剛走到我家門口(那時家裡只有我一個人)突然，我看到，鄰居身上的錢包掉了，我想到那把槍，沒去告訴他，鄰居走後，我馬上走過去把錢包拾起跑到那家店。買了那一把槍，走回家去。
後來幾個晚上，我都沒睡好。
讀了《增廣賢文》後，我會照著書上的內容發展。