凝練實踐成果

⑴ 實踐報告的具體格式

調查報告就是根據調查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規律的書面報告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的經驗和嚴重的問題..
調查報告有哪些特點
1 社會性.
調查報告作為時代的鏡子,從各個不同的側面客觀地反映社會情況和問題,具有明顯的社會功能調查報告所總結的典型經驗,對社會各方面具有指導意義;調查報告所接揭露的問題對社會各方面具有警戒作用;調查報告作為一種社會輿論,社會事實的發言人,能夠比較客觀地反映人民的願望,能鼓舞人們克服前進道路上的各種困難,信心百倍的爭取勝利.
2 針對性.
調查報告總是針對某一種思想傾向,具體實踐或實際問題而寫作的,通過對客觀事物的真實反映來表達作者的立場觀點和思想傾向.作者反對什麼,贊成什麼在調查報告中涇渭分明,而不是棱模兩可.
3 真實性.
任何社會調查的目的都是為了了解客觀實際,發現問題,解決問題,掌握規律.調查報告的生命在於用事實說話,材料的真實和准確是首要的.調查報告採用的材料應是經過科學處理和認真核實鑒別的,而不是道聽途說的,是具體的,既有點又有面的,而不是抽象的.
4 典型性.
調查報告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本質與規律,是為了解決某個問題,總結某項經驗,研究事物的發展趨勢而寫作的,因此需要恰當的選擇典型,解剖麻雀,探索事物的發展規律,尋求解決矛盾的辦法.
調查報告有哪些類型
1 根據對調查對象反映的范圍的不同,可以劃分為概況調查報告和專題調查報告.
概況調查報告也叫綜合調查報告或普遍調查報告,主要是圍繞調查對象的基本狀況而寫的,對全部調查的結果進行比較全面而系統的反映.這類調查報告一般是就某一地區或單位而進行的,往往設計到政治,經濟,文化，人口,地理,歷史等各個方面的基本情況,對調查對象的發展變化,前因後果,來龍去脈作比較詳細的交代.專題調查報告是圍繞某個問題撰寫的,可以是典型經驗,專題情況,新生事物,歷史事件或存在的問題等等,比如關於農村合作經濟的調查,關於人才浪費的調查,關於個體商販精神生活現狀的調查等等.專題調查報告主題鮮明,材料具體,針對性強,具有很強的說服力.
2 根據調查對象反映的內容不同,可以分為總結經驗的調查報告,反映情況的調查報告,揭露問題的調查報告.
總結經驗的調查報告是對實踐中涌現出來的具有普遍指導意義的典型經驗而撰寫的報告,它把實踐過,感覺到,理解了的客觀事物上升到理性認識,然後用以指導實踐,一般在報刊或會議材料中用得較多.反映情況的調查報告對某一方面進行專題調查,為領導機關了解情況,研究問題,制定政策或計劃提供依據,這種的專題明確,材料集中具體,針對性強,有說服力.揭露問題的調查報告是用調查到的大量事實,揭露某一問題的要害,以引起人們的重視,達到弄清是非,教育群眾,解決問題的目的
3 根據調查目的的不同,可以分為理論研究型報報告和實際建議型報告.
理論研究性報告是為了提出或補充或證實或證偽某個理論觀點而寫的,無論是資料的收集還是理論觀點的提出和論證都特別講究方法,是為科學研究服務的.實際建議型報告是針對事物調查研究後,為提出某種工作或政策建議而撰寫的報告,大多屬於專題報告,黨政部門,各行各業,都採用它.
調查報告的撰寫
1 主題的確立.
主題是調查報告的靈魂,是作者所要表達的基本思想.一篇調查報告是否有質量,有價值,是否能引起人們的重視,其決定的因素就在於主題是否正確,深刻.主題要正確,要運用馬列主義的立場,觀點和方法對客觀事物進行深入細致,周密系統的調查研究,大量佔有資料,全面了解歷史和現狀,弄清事物的來龍去脈,能反映客觀事物的本質規律,有積極的意義,這樣的主題才是正確的主題.主題要新穎,有新意,即對某事物的調查研究能揭示出別人尚未研究或研究不深,而且富有時代氣息.或能從不同角度去研究同一對象.主題要鮮明,即他所表達的基本意思應該十分明確,一目瞭然,毫不含糊,鮮明地表達出作者的是非和愛憎.主題要集中,即目的性要明確,內容要凝練,重點突出,圍繞主題說深說透,而不能貪大求全,蜻蜓點水.
2 主題的形成和提煉.
調查報告的主題是作者在長期的生活實踐中逐步孕育而成的,是通過深入調查研究,從所獲得的材料中分析歸納而產生的.往往被某些材料深深觸動,得到啟發,發現了它的社會意義,悟出了事物的本質,從而形成了鮮明的主題.
3 材料的取捨.
首先,要選擇好材料,根據表現主題的需要來決定對材料的取捨,去掉那些與主題無關的次要的非本質的瑣碎的材料,而選用那些能夠真正反映事物本質和主流的材料.選材要注意材料的多樣性,即既要選擇現實的材料又要選擇歷史的材料;既要選擇正面的又要選擇反面的;既要書面的又要數字的.其次,要對調查得來的資料進行認真的鑒別,就是對資料進行分析和比較研究,去偽存真,去粗存精.再次,要對調查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的內部聯系和外部聯系,體現事物之間的橫向和縱向的,直接和間接的聯系,體現事物發生的前因後果,來龍去脈.
4 提綱的擬定.
如果說主題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,那麼結構就是文章內部的骨落.就是說結構是文章內部的組織構造，擬定提綱就是要安排嚴謹妥當的結構.寫作提綱有兩種,條目提綱是從層次上列出調查報告的章節目,觀點提綱是在此基礎上列出各章節目所要敘述的觀點.
5 報告的撰寫
（1）布局要恰當,結構要完整.調查報告沒有固定的格式,應根據調查所得的材料,圍繞主題,合理地安排結構.一般由三部分組成:一是開頭,或稱總提,引言,敘述調查的意義和目的,調查對象和范圍,調查採取的方法及其過程等,文字盡可能少,簡明扼要.二是主體,分章節陳述調查材料並有敘有議,是調查報告的正文.三是結尾,是結論和建議,也是調查報告的總結,可長可短,根據實際情況而定.三個部分的比重也不是一成不變的,主要根據內容的要求.
（2）常用的結構方式有:第一,縱式結構.主要是依照事物發生發展的順序,按次敘述,闡明觀點.第二,橫式結構.根據基本經驗或突出幾個主要問題,分參層闡述.第三,縱橫交錯結構.按內容部分之間的邏輯關系,層次分析說明,篇幅長的可以用小標題,以清眉目,突出重點.
（3）要用觀點統帥材料,善於把觀點與材料結合起來.用典型事例說明觀點是最常用的方法,用概述材料概括表達觀點能簡要得介紹調查對象的概況,給人一個總印象,用對比材料闡明觀點,能把問題說得具體深刻,用數據說明觀點能增強調查報告的科學性和說服力.
（4）生動活潑,通俗易懂.要用廣大群眾易懂的語言,提倡通俗易懂的文風.擺事實講道理,切忌濫用深奧的專業名詞.

⑵ 拜求！寫一篇，研究中國近代史「重大事件」的社會實踐報告

《關於研究中國近代史重大事件的社會實踐報告》
關鍵詞：辛亥革命 中國共產黨 孫中山
摘要：「以史為鑒，可以知興替」。 偉大的歷史事件，總是在推動歷史車輪轉動的同時，讓一代代人從中獲得有益的啟示、汲取前進的力量。站在新的歷史起點上，透過武昌城頭飄過的歷史煙雲，回首南湖紅船起航90年來的時代變遷，特別是將這兩大歷史事件聯系起來思考、辨析，我們將從中獲得感悟、啟迪。

1 時代的發展、社會的進步，總是以偉大的歷史事件為標識。
掀開2011年的日歷，我們將迎來兩個不尋常的紀念日：一是1911年10月10日辛亥革命100周年，一是1921年7月1日中國共產黨成立90周年。這兩個改變近代以來中國歷史命運的紀念日，使本來尋常的公元紀年平添了不尋常的印記。
2 泱泱中華，滄海桑田
我們曾經有過國力強大的盛世輝煌;我們更有著國運衰微的痛楚記憶。
19世紀的世界歷史呈現給人們的是：一邊是生氣勃勃的西方資本主義的崛起，一邊是腐朽沒落的東方封建帝國的衰敗。
當西方列強用堅船利炮撞開封建王朝緊鎖的國門時，中華民族的歷史開始了它最屈辱的一頁——國土被宰割，生靈遭塗炭，百姓在呻吟。
一個時代有一個時代的歷史任務。鴉片戰爭以來幾代中國人面臨兩大歷史性課題：求得民族獨立和人民解放;實現國家繁榮富強和人民共同富裕。簡而言之，一要救亡圖存，二要振興發展。這就是面臨生死存亡之際的中華民族發出的吼聲!
為此，多少志士仁人在呼號、在求索、在抗爭。強國，猶如一個美好而又難圓的夢，給一代代中國人帶來多少憧憬，又帶來多少幻滅。
100年前武昌城頭的槍聲，宣告了中國最後一個封建王朝——清王朝的覆亡，成為中華民族邁向獨立、富強的歷史起點。
辛亥革命是中國近代史上第一次歷史性巨變。辛亥革命開創了完全意義上的近代民族民主革命，結束了統治中國幾千年的君主專制制度，建立了中國歷史上第一個共和政府，打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，在人民群眾中傳播了民主主義思想的種子，為中國的進步潮流打開了閘門。在中華民族的發展史上，辛亥革命矗起了中國人民為改變自己命運而奮起革命的一個偉大里程碑。
90年前中國共產黨的誕生，是中國歷史上「開天闢地的大事變」。從此，中國人民革命進入了嶄新的發展階段。黨領導全國各族人民經過北伐戰爭、土地革命、抗日戰爭和解放戰爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了中華人民共和國，實現了民族獨立和人民解放。經過社會主義革命、改革開放和社會主義現代化建設，中華民族的發展開啟了新的歷史紀元。
胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話中，把辛亥革命、新民主主義革命和社會主義革命以及改革開放，列為近一個世紀以來我國先後發生的三次偉大革命。這種劃分如同一把歷史刻刀，切下了具有劃時代意義的歷史單元，確實具有「深刻」的寓意。在紀念辛亥百年和我們黨誕生90周年之際，更是耐人尋味。因為第一次偉大革命是民主主義革命的先行者孫中山領導的，第二、三次偉大革命都是中國共產黨領導的。可以說，辛亥革命和我們黨的誕生這兩大歷史事件，展開了一幅中國人民百年來救亡圖存、強國富民的壯麗畫卷，從根本上改變了中國人民的前途命運，決定了中國歷史的發展方向,在世界上也產生了廣泛而深刻的影響。
3紀念孫中山
每逢國慶節等重大節日，新中國的心臟——天安門廣場都擺放高6.18米、寬5.24米的孫中山畫像。
矗立在天安門廣場中央的人民英雄紀念碑基座浮雕，「武昌起義」與「南昌起義」「抗日戰爭」「渡江戰役」等依次排列。
這是一種象徵，也是一種胸懷和自信。它寓示著辛亥革命與中國共產黨成立的必然聯系，反映了共產黨人的歷史觀。
4歷史是一條源源不息、難以割斷的河流
我們從哪裡來，到哪裡去?毛澤東同志在1942年關於《如何研究中共黨史》的講話中，曾經指出：「我們研究黨史，只從1921年起還不能完全說明問題，……從辛亥革命說起差不多」。
辛亥革命是中國共產黨誕生的一個內在生長點。辛亥革命在政治上推翻帝制，把中國舊民主主義革命向前推進了一大步，為中國共產黨的誕生掃除了最初的政治障礙;辛亥革命一定程度上促進了中國民族資本主義經濟的發展，有利於中國工人階級的成長壯大;辛亥革命後，中國社會基本矛盾的更加激化、顯現，在中國孕育著一場新的高於辛亥革命的革命;辛亥革命宣揚了民主和科學，為五四運動和馬克思主義在中國的傳播創造了思想條件。如1905年創刊的《民報》只能秘密傳播，而1915年陳獨秀創辦的《新青年》得以公開發行，便是典型一例。
更為重要的是，早期共產黨人基本上都受過辛亥革命的洗禮和啟蒙，然後由民主主義者轉變為共產主義者。
從辛亥革命說起，可以清晰地看到中國共產黨在中國社會這個母體中的孕育、發展過程，從而深刻揭示黨的領導是中國歷史發展的必然結果。
中國共產黨成立90年來的發展，是對辛亥革命的繼承、揚棄和超越。中國共產黨人「都是孫中山先生革命事業的繼承者」，繼承了辛亥革命的愛國主義精神和大無畏革命精神，繼承了孫中山等志士仁人的革命遺志和正確策略。同時，在民主革命的理論指導、政治綱領、依靠力量、階段目標等方面，超越了辛亥革命的歷史局限和資產階級自身弊端。黨開辟的新民主主義革命和社會主義革命道路，真正實現了民族獨立和人民解放，完成了辛亥革命沒有完成的民主革命，使中國由半殖民地半封建社會跨入了社會主義社會。新民主主義革命的勝利和社會主義基本制度的建立，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。黨領導新時期的改革開放，引領中國人民走上了中國特色社會主義廣闊道路，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。
如果說，辛亥革命開啟了中華民族偉大復興之門，那麼，新民主主義革命和社會主義革命奠定了中華民族偉大復興之基，改革開放找到了中華民族偉大復興之路。
這就是20世紀中國發展進步的歷史軌跡!
5辛亥革命是中國歷史上一次空前的思想解放運動
幾千年來中國封建統治下的「君權神授」、「君為臣綱」觀念根深蒂固。
「捨得一身剮，敢把皇帝拉下馬」。辛亥革命使中國人民的思想得到一次大解放，為探索救國興邦的道路打開了新的視野。經過維新與保守、革命與保皇的激烈較量，民主共和的觀念深入人心。袁世凱稱帝、張勛復辟的倒行逆施，終歸曇花一現。
「敢有帝制自為者，天下共擊之」，對比封建專制時代「亂臣賊子，人人得而誅之」的訓誡，這是何等深刻的轉變。連至尊至極、神聖不可侵犯的皇帝都可以打倒，還有什麼陳腐、落後的東西不可以懷疑、唾棄?
列寧在高度評價辛亥革命的歷史意義時，曾用了5個字來概括：「東方的覺醒」。
如果說，辛亥革命是一次偉大的思想覺醒，那麼，中國共產黨本身就是思想解放的產物。五四新文化運動繼承了辛亥革命思想解放的成果，促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播及其與工人運動的結合，催生一個新型政黨登上了中國的歷史舞台。
中國共產黨的成長、壯大的過程，也是不斷解放思想、與時俱進的過程。沒有思想解放，不突破對馬克思主義機械理解「條條」、「框框」的束縛，就沒有農村包圍城市、武裝奪取政權革命道路的開辟，就沒有新民主主義革命和社會主義革命的勝利;沒有思想解放，不擺脫「兩個凡是」的羈絆，就沒有黨的十一屆三中全會以來的一系列路線、方針、政策，就沒有中國特色社會主義大業的輝煌成就。
實踐在發展，社會在進步，時代在前進。思想解放永無止境。在新的歷史條件下，只有堅持繼續解放思想、與時俱進，勇於變革、勇於創新，才能突破傳統的思維模式和發展定勢，進一步加快經濟發展方式轉變，開創科學發展的新局面，把中國特色社會主義事業不斷推向前進。
6馬克思主義
建黨前夕，毛澤東同志就指出，革命的人們要實行「主義的結合」，「主義譬如一面旗幟，旗幟立起來了，大家才有所指望，才知所趨赴」。對於中國共產黨人來說，立起的旗幟，就是馬克思主義。
說來半殖民地半封建的舊中國，並不缺乏「主義」。鴉片戰爭以來，為拯救民族危亡，先進的中國人嘗試過、尋覓過各種思想武器。西方的各種思潮，如改良主義、自由主義、等等，都曾在那個風雨如晦的時代粉墨登場，又都成為匆匆的歷史過客，因為它們都不能從根本上解決中國的問題。孫中山把他的三民主義叫作「救國主義」，那是當時舊民主主義所能達到的歷史高度，是同馬克思主義傳入以前中國歷史舞台上「諸子百家」相比較最具進步性的主義，但孫中山和他的主義沒能看到自身的局限性以及中國國情的復雜性和中國命運的嚴峻性，未能指引中國擺脫受奴役、受欺侮的命運，他臨終還在深切地呼喊：「和平、奮斗、救中國」。
中國共產黨成立以來的90年，是把馬克思主義理論同中國具體實踐相結合起來的90年。在推進馬克思主義中國化的歷史進程中，我們黨在波瀾壯闊的實踐基礎上，經歷了艱難的探索，實現了兩次歷史性飛躍：第一次飛躍形成了毛澤東思想，第二次飛躍形成了包括鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系。這兩大歷史性飛躍，為解決近代以來兩大歷史課題提供了科學指南。
90年來的實踐雄辯地證明，只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾同命運，馬克思主義才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。結合新的發展實踐，繼續推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，一定能讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。
7 歷史是一部博大的教科書。
20世紀的中國的歷史，向人們展示了一幅千回百轉、絢麗多彩的雄渾畫卷。
辛亥革命雖然「起共和而終帝制」，譜寫了中國民主革命的歷史新篇章，但中國民族資產階級由於其固有的軟弱性和妥協性，決定了它既沒有徹底反帝反封建的勇氣和決心，也沒有能力將民族民主革命引向最後勝利。辛亥革命建立政權後3個月，便被帝國主義支持下的封建軍閥所竊奪，孫中山提出的包括聯俄、聯共在內的新三民主義也被國民黨反動派所背棄，資本主義的建國方案完全破滅。
從太平天國運動、義和團運動、戊戌變法到辛亥革命的失敗，一系列的史實說明，中國革命不可能由農民階級或資產階級來領導，資本主義道路不能行之於中國。要實現國家富強和民族獨立，就必須有一個新的領導階級和代表人民和民族根本利益的政黨。
1921年7月23日，一個新興政黨的第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號(今興業路108號)召開。
這次大會是在反動統治的白色恐怖下秘密舉行的，除了會場一度遭到巡捕騷擾，不得不轉移到浙江嘉興南湖的遊船上舉行，在社會上沒有引起任何注意，但一個新的革命火種卻在漫漫黑夜中點燃。
從此，在古老的中國大地上出現了以馬克思主義為行動指南的中國工人階級的政黨——「中國共產黨」。
中國共產黨的成立，適應了近代以來社會進步和革命發展的客觀要求。中國共產黨從一開始就擁有馬克思主義這個最先進的思想武器，因而能夠為中國革命指明前進的方向。「自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新了」。
中國共產黨能夠從幾個人、十幾個人、幾十個人，發展到今天擁有7000多萬黨員、領導人民不斷從勝利走向勝利的執政黨，展示了一個先進的無產階級政黨的強大生命力和凝聚力。

8 兵權——革命的關鍵
回首辛亥革命和我們黨領導中國革命的歷史，可以清楚地看到：辛亥革命失敗的一個直接原因，是在軍事上沒有建立一支完全由革命黨自己掌握的有強大戰鬥力的革命軍隊;中國共產黨領導中國革命成功的一個關鍵因素，則是有一支聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的人民軍隊。
當時武昌起義的成功，雖為革命黨人組織策劃，卻只是對武漢守軍的一次策反，南方各省的獨立之舉也是一時的革命影響所致，臨時政府政治上、經濟上、軍事上都勢單力薄，無法與手握北洋重兵的袁世凱相抗衡。當袁世凱軍隊攻佔漢陽、通電南京以派兵鎮壓要挾時，孫中山不得不將臨時大總統之職拱手相讓。
魯迅在評論孫中山失敗的原因時，曾指出：「最大原因還在於他沒有黨軍，因此不能不遷就有武力的人。」這樣的「遷就」，是多麼慘痛而深刻的歷史教訓!
盡管中國共產黨一大通過的黨綱就明確提出，「革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權」，「消滅資本家私有制」。但由於特殊歷史條件的局限，我們黨在初創時期並沒有獨立掌握自己的武裝力量，直到轟轟烈烈的大革命失敗後，中國共產黨人才從血的教訓中認清了中國革命的核心問題，那就是：以武裝的革命反對武裝的反革命，「槍桿子裡面出政權」。
戰國時期政治家管仲說過：「國富者兵強，兵強者戰勝，戰勝者地廣。」翻開中華民族的歷史，凡是繁榮昌盛的時期，都是國富兵強的盛世，反之則是屈辱、衰敗和沒落。堅定不移地走富國強軍之路，是我們唯一的正確選擇。
面對新形勢新任務，胡主席以高度凝練的語言對富國與強軍的辯證關系作出了新概括——「在全面建設小康社會進程中實現富國和強軍的統一」。
富國和強軍，是實現民族偉大復興的兩大基石。富國是強軍之本，強軍是富國之盾。富國與強軍的統一，是全局性、交互性、融合性的協調統一。堅持富國與強軍的統一，既是強國之策，也是強軍之道。堅定不移地走中國特色軍隊軍民融合式發展道路，不斷提高我軍應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力，才能有效履行新世紀新階段軍隊歷史使命，確保中國特色社會主義事業的航船到達成功的彼岸。
9為新中國奮斗
我們從半殖民地、半封建的舊中國而來，向實現中華民族復興的偉大目標而去。
100年前，孫中山在檀香山和香港建立「興中會」時提出了「振興中華」的口號。100年來，這一宏願始終是燃燒在一代代中華兒女心中熊熊不息的火焰。
實現中華民族的偉大復興，是無數革命先驅孜孜以求的理想，是當代中國人不可推卸的歷史使命。
列寧曾經指出，對一個節日最好的紀念，就是完成我們未竟的事業。
站在新的歷史起點上，我們比以往任何時候都更加自信和清醒地看到，中華民族的偉大復興正逢其時。我們黨正在帶領全國各族人民進行的改革開放和社會主義現代化建設，是新中國成立後我國社會主義建設偉大事業的繼承和發展，是近代以來中國人民爭取民族獨立、實現國家富強偉大事業的繼承和發展。撫今追昔，展望未來，我們對實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大任務充滿信心，對實現中華民族的偉大復興充滿信心。
參考文獻
蔣廷黻《中國近代史》
孫中山對待新文化的態度評議．張艷國．中州學刊，5
孫中山開發西北思想之影響．沈社榮．寧夏大學學報，5

⑶ 誰做過社會實踐調查可以分享一下經驗嗎

就是發問卷，分類整理，分析結果，出報告，做幻燈片，容易啊

⑷ 如何凝練社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特徵，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。
面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對於促進人的全面發展、引領社會全面進步，對於集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

⑸ 黨的十八大以來,我們黨扎緊制度籠子,強化制度執行你認為成效如何

成效很不錯，黨的十八大以來，全面從嚴治黨不斷推陳出新，並以讓人矚目的執行力不斷發威。全面從嚴治黨利器日漸齊全，一些新手段、新措施、新制度的運用取得了明顯的效果。

從制定中央八項規定，到修訂《中國共產黨巡視工作條例》；從修訂出台《中國共產黨廉潔自律准則》和《中國共產黨紀律處分條例》，到出台《中國共產黨問責條例》……在近4年的時間里，中央出台或修訂的黨內法規超過50部，超過現行150多部中央黨內法規的三分之一。一部部黨內法規，既體現出黨中央管黨治黨的新理念新思想新實踐，也為全面從嚴治黨提供了制度保障。

(5)凝練實踐成果擴展閱讀

2015年10月，新修訂的《中國共產黨廉潔自律准則》和《中國共產黨紀律處分條例》出台。兩部黨內法規重點針對黨內存在的突出問題、黨員和黨員領導幹部在廉潔自律和遵守紀律方面存在的主要問題，將十八大以來嚴明政治紀律和政治規矩，組織紀律以及落實中央八項規定精神、糾正「四風」等實踐成果上升固化為紀律條文，實現了堅持高標准與守住底線的統一。

十八大以來，黨中央緊緊抓住落實主體責任這個「牛鼻子」，嚴肅責任追究，先後對湖南衡陽破壞選舉案、四川南充拉票賄選案等進行問責。截至今年5月底，全國共對4．5萬余名黨員領導幹部進行了問責。實踐中，各級黨委、紀委還運用通報曝光、調整領導班子、組織處理、紀律處分等多種方式，創造了問責工作的新經驗。

⑹ 如何將科研數據凝練成可發表的論文

1.結論：只允許呈現數據

結論章節是科研人員在實驗期間收集的數據呈現，從而推測研究的最終成果。

在過去的50年間，幾乎所有的頂尖生物醫學雜志都專門應用稱為IMRAD的原稿模式。IMRAD結構是最常用的一種科研原稿寫作模式，它包括：前言、方法、結論和討論。結論中，科研文章需要呈現重要且顯示研究成效的數據才會被期刊雜志所接受。在呈現數據時，要按順序有邏輯的歸類數據，根據實驗方法的順序或者按推展假設結論的順序。數據都要使用圖表來顯示。

2. 組織和撰寫結論

利用文本、圖表的結合來總結數據，並得到一個清晰、簡潔、精確的結論是好文章的必要組成之一。首先以解決假設的方法結合數據，由於每個假設都是通過不同的實驗開展得到，而每個實驗的數據不會以同樣的順序來呈現，所以作者首先需要按順序表示出最重要的數據點。如果圖表中已經列出數據，在描述過程中不必再重復陳述數據。

3. 預測VS報告

作者通常在科研寫作的結論撰寫中合並數據報告與數據解釋，而評閱者認為在結論章節中包含注釋是不規范的做法。事實上，結論部分只能概括實驗中獲得的數據，相反地，在討論章節，可以允許作者對數據結論進行評論和解釋。並且需要額外注意的是，有時數據統計出的重要性不一定意味著是與實驗相關的重要性。

4.數據點表達的科研成效

結論章節讓作者對一列實驗得出的數據進行報告，結論通常表達重要的或可能有重大意義的發現，從而可以提高評閱者和科學家對自己研究成果的看法，並且作者一定要避免在結論部分推測數據顯示的涵義。重視展現數據對作者在該研究領域的影響是舉足輕重的。

⑺ 如何在日常學習,生活和法律實踐中凝練和提升你的法律語言

1 訂閱幾份法制類的報刊 （上班途中 學習之閑 翻翻看看）
2 電視 手機都掛上那個法學的節目和網路
3我覺得吧 最好還是能結交幾個法院或者公安局地人 對你以後的成長肯定沒壞處 要不去那裡做研習

⑻ 如何凝練科學問題 如何提升創新能力

創新精神的強弱，創新能力的大小直接決定著創新工作水平的高低和成效的好壞。因此，在工作中要苦練內功，努力提高自身的創新工作能力。
一是要加強學習。知識貧乏就沒有創新的基礎,因為創新要以繼承為條件,決不是無根之木,無源之水。所以要養成讀書的習慣,努力學習新興科學知識，不斷學習，不斷積累，使自己的知識水平始終處於時代的前沿。
二是要培養創新意識。只有創新意識強,才會自覺地提高自身的創新能力,培養創新意識。既然是創新，也就沒有先例可以借鑒，要創新就必須敢於向舊傳統提出挑戰,如果患得患失，怕擔風險，就不可能有創新。因此，必須不怕困難,不怕挫折,鍛煉自己敢於勝利的堅強意志。
三是要創新思維。更新觀念，創新思維，是推動創新的先導，培養創新思維是提高創新能力的重要途徑。創新思維要求對問題善於進行多方位、多角度、多手段的探討,進行比較分析,從中尋找解決問題的最佳方案。在實際工作中要一切從實際出發，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制中解放出來，跳出傳統思維。
四是要勇於實踐。實踐出真知。創新能力是在長期創新實踐中不斷提高的,只有積極加實踐,不斷總結新鮮經驗,包括失敗的教訓,才能提高自身的創新能力。只有不斷實踐,不斷總結,我們的創新能力才會不斷提高。

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⑼ 高校輔導員九大職業功能

高等學校輔導員職業能力職業能力標准對初級、中級、高級輔導員要求依次遞進，高級別包括低級別的要求。

標*項為專家職能，高級輔導員需至少符合一項標*項

1、思想政治教育

(一)主動思考研究，掌握思想政治教育的重點和一般規律，提高學生思想政治教育針對性和實效性

(二)開展工作調查研究，調整工作思路和方法

(三)研究把握思想政治教育規律性、前沿性問題，成為思想政治教育專家*

2、黨團和班級建設

(一)深入研究高校黨建的規律性前沿性問題，成為黨建專家

3、學業指導

(一)組織學生參與專業課教師的實驗或研究項目，培養學生學術愛好和研究能力

(二)深入研究學生學習能力、創新能力形成規律，培養學生創新思維和創造性人格

(三)研究完善學生綜合評價體系，研究健全創新人才培養機制

4、日常事務管理

(一)積極創新學生事務管理的理念和方法，總結凝練工作經驗，深入研究把握學生事務管理的規律，成為學生事務管理專家*

5、心理健康教育與咨詢

(一)總結凝練實踐工作經驗，深入研究把握心理健康教育的規律，成為心理健康教育專家*

6、網路思想政治教育

(一)熟練應用現代信息技術，結合豐富的網路思想政治教育工作經驗，深入研究把握網路傳播的規律、研判網上學生思想動態，成為網路思想政治教育專家*

7、危機事件應對

(一)對危機事件進行分類分級，並做出預判

(二)協調相關部門妥善處理危機事件，穩定工作局面

(三)總結經驗，對工作進行改進，完善預警和應對機制

(四)總結凝練實踐工作經驗，深入研究把握危機事件應對的規律，成為校園公共危機管理專家*

8、職業規劃與就業指導

(一)總結凝練實際工作經驗，深入研究把握職業生涯規劃與就業指導工作的規律，能為學生開展基本的創業指導，成為職業規劃與就業指導專家*

9、理論和實踐研究

（一）參加國際交流、考察和進修深造

（二）主持省部級以上思想政治教育課題或項目研究；形成具有影響力和推廣價值的研究成果

(9)凝練實踐成果擴展閱讀：

1、初級輔導員一般工作年限為1-3年，經過規定入職培訓並取得相應證書。

2、中級輔導員一般工作年限為4-8年，具備一定工作經驗，培養了較強研究能力，積累了一定理論和實踐成果。中級輔導員職業標准除涵蓋初級輔導員的職業標准內容要求外，在各項職業功能上有更高要求。

3、高級輔導員一般工作8年以上，具有豐富的實踐經驗，較高的理論水平和學術修養，高級輔導員職業標准除涵蓋中級輔導員的職業標准內容要求外，在思想政治教育工作某一領域有深入的研究並具備有影響力的成果，成為該領域的專家。