藝術成果獎

⑴ 教師評職稱的教學成果獎指哪些

學成果指自己獨自撰寫的教學論文，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評版比中獲獎，發給教權學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料後被上級選上，發給教學成果獎證書的。

教學成果獎也是包含有很多的種類，有國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。

(1)藝術成果獎擴展閱讀

正高級教師。

1、具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2、深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3、具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；

4、在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5、一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

⑵ 藝術節畫展我想獲一等獎，可是畫什麼才能得一等獎

建議你最好選一些題材突出的，新穎的，有爆炸性的，當今時事熱點的。首先你要把別人的眼球吸引過來，畫展有要求紙的大小嗎，如果沒有就搞得大氣一點，復雜一點（不懂內行的人一般都人為越復雜越難畫，越難畫的畫出來水平越高）。原來我試過一個題材，就是畫4張畫，然後拼在一起。
可以是4張不同的風格也可以是4張不同表現。對於復雜的話，你就用那種黑色的線條筆去鉤，切記線條很重要，不能亂，要有層次感，近看很細膩的那種···········如果你選擇我給你4張紙的推薦，4張的風格要差異大一點，讓人看著就覺得畫畫的水平有了、
然後，就是中心思想了。可以體現人性美呀，eg:4張畫是同一個人的一生，可以畫他小時候，青年時，中年時，老去時。可以體現四季節的美，eg;同一個地點，春香秋冬時的不同經歷。
抱歉只能給你這么多的提示了，這都是我個人的智慧成果分享給你了。其實還有很多很多的，自己想像豐富一點，抄襲畢加索的都可以拿獎。

望採納，原因：打字犧牲了我的寫作業時間；我給你分享了我的智慧成果；帶上我美好的祝願你一定可以拿上一等獎！

⑶ 王志善的獲獎情況

2005年7月，陶瓷設計作品《夢里春秋》《樁》等入選第二屆《中國大學生美術作品年鑒》；
2006年5月，設計作品《和諧生態》與裝飾畫《家福源》入選「美苑杯」全國高等院校美術作品展；
2007年7月，民間藝術陶瓷作品《夢里春秋》，在黑龍江省藝術設計大賽中入選並獲得銅獎；
2007年9月，《江山如畫》、《民間風情》、《龍門靴》等設計作品入編《黑龍江藝術設計年鑒》；
2007年11月，陶瓷工藝作品《渡》、《感官世界》、《無物象》等入編2007《當代中國書畫家年鑒》並授予「優秀陶藝美術師」稱號；
2008年7月，《奧運民間火炬》設計作品被「全球華人筆墨丹青迎奧運」北京奧運書畫徵集活動組委會收藏（人民日報海外版）；
2008年9月，第二屆「性商杯」公益作品徵集大賽中陶瓷作品《九魚》獲天度最具人氣獎；
2009年6月，《騰飛》、《遠古召喚》等創意設計作品參加09年哈洽會展示；
2009年9月寧夏中國動漫插畫藝術展大賽，作品《聽雲》獲得入圍獎；
2009年11月，中共黑龍江省委宣傳部，黑龍江文化廳，黑龍江省文學藝術界聯合會舉辦的慶中國成立60周年作品展中，美術作品《民間大愛》、《子娃》等獲得「黑龍江藝術設計優秀成果獎」；
2010年7月，上海世博會「2010夢想計劃」藝術創意大賽，美術創意作品《夢》入圍並授予優秀獎；
2010年9月天津市第三屆電腦節「低碳文化創意大賽」，藝術作品《低碳狂想曲》榮獲二等獎；
2010年11月，綜合創意設計作品《夢的旋律》入編《中國設計師作品年鑒·2010》並獲得年度銅獎；
2012年8月，剪紙作品《大美龍江》入圍並收藏中華文化促進會剪紙藝術委員會；
2012年12月，作品《歡喜·贊嘆》入選《黑龍江省美術家協會第七屆新人新作展》；
2013年12月，美術作品《飛天》在「第三屆黑龍江省藝術教育成果調研評比」中獲得美術類二等獎。
2013年12月，獲得中華人民共和國教育部碩士研究生國家獎學金；
2014年1月3日，雪雕作品《馬上火》在中國哈爾濱太陽島國際雪雕比賽中獲得優秀獎。
2014年5月，獲得黑龍江省普通高等學校「三好學生」榮譽稱號；
2014年7月，第十二屆黑龍江省美術作品展，綜合材料繪畫作品《迷藏》、漫畫作品《壓縮的秘密》入選並獲銅獎。
2014年11月，以畫說話，美術新青年，油畫作品《第一層水》入選。

⑷ 現在藝術比賽獲獎證書、考級證書還有用嗎

一是檢測自己學習藝術的成果,即我們通常說的看自己達到什麼水平。
二是通過考專試得到老師的指導屬,使自己今後的學習取得更好的效果。
三是取得《社會藝術水平考級證書》,特別是較高級別的證書後,就證明自己具備了藝術的特長,在升學、就業時,能提高自己的競爭能力。
此外,對於不懂藝術、但熱愛藝術的家長,可以掌握自己的子女學習藝術的情況,以便督促他們更好的學習。
目前美術類已開考了哪些科目?
美術類:素描、色彩、書法、中國人物畫、中國山水畫、中國花鳥畫、速寫。
在2018年，教育部出台了取消各項特長生的加分政策，不過，唯獨藝術特長沒有被教育部取消高考加分！反而更受重視，擁有高級別考級證書或者是比賽及演出獲獎證書的孩子們會在起跑線上就擁有更多優勢！今天，我們一起來看下，高考時，高校高水平藝術團招生考試中，對考級證書及比賽獲獎證書的要求！

⑸ 王震亞的獲獎項目

[1] 劉和山，王震亞.工業設計專業特色教學體系改革與實踐.省教育廳：山東省教學成果二等獎2005
[2] 王震亞，李月恩.設計概論.省文化廳：省文化藝術科學優秀成果獎三等獎2007
[3] 王震亞. 藝術高考「過熱」現象調查與思考.教育部全國高校藝術教育科學論文三等獎2005
[4] 劉和山，王震亞. 產品設計創新與開發. 省教育廳：山東省精品課程2009
[5] 范波濤，王震亞. 設計制圖. 山東大學精品課程2010
[6] 劉和山，王震亞. 產品設計. 省高校優秀教材一等獎2008
[7] 劉和山，王震亞. 工業設計專業開放式教學體系研究.山東大學教學成果二等獎2009

⑹ 高校藝術專業評職稱時全國美育教學成果展獎有用嗎

要說德智體美這抄四育，襲美育是最後面，但絢麗年華就是目前中國美育界唯一的正宗的成果展評。它是教育口與美育相關的學術與群眾團體聯合舉辦的。目的就是推崇美育、推動美育、推進美育、推廣美育、推新美育。以美育改良中國目前的教育。

⑺ 百花獎全國藝術特長生展示活動是騙局嗎

百花獎全國藝術特長生是正規比賽，屬於國家比賽，非常有權威性。

為了貫徹落實中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和深化全國實施素質教育的總體要求。

不斷以藝術交流的形式，陶冶廣大青少年情操，挖掘適應廣大青少年的優秀作品和新節目。使更多的人才能夠展示在藝術的舞台上。為廣大青少年搭建一個夢想開始的平台。

矢志不渝地「展現校園文化風采，打造藝教名校品牌，推廣素質教育成果，構建和諧教育環境」的目標。為學生搭建展示的舞台，為校園文化構建宣傳的載體，為老師提供成功的平台。

中國文化藝術聯合會，國際青年藝術家交流學會，中國藝術特長生人才辦公室，華藝文化藝術傳媒，（教育部）中國文化藝術教育促進會等聯合主辦了這一活動。

使之成為業內關注、家長期盼、觀眾喝彩、年度性的、在外有規模和影響的品牌活動。

百花獎全國藝術特長生的參賽要求：

1、各項目選手節目自選，時間不得超過5分鍾，超時叫停。

2、選手的服裝、頭飾、道具、化妝、樂器及伴奏均自備，模特表演服裝限三套以內。

3、所有節目伴奏均為標准格式的CD盤，每個節目一張盤，不設鋼琴伴奏。

4、所有選手著裝要正規得體，衣冠整潔。

⑻ 最近在深大看到很多同學報名去參加一個FT WORLD 2017國際高校時尚藝術設計成果展，這個活動是有獎金的嗎

6月17號在深圳蛇口價值工廠，那邊有一個時尚科技周的活動，是學校老師鼓舞的

⑼ 想問一下世界最高藝術小金人獎

摘要 奧斯卡金像獎（Academy Award）就是學院獎，由電影藝術與科學學院 （Academy of Motion Picture Arts and Sciences） 頒發。 1928年設立，每年一次在美國的好萊塢舉行。半個多世紀來一直享有盛譽。它不僅反映美國電影藝術的發展進程而且對世界許多國家的電影藝術有著不可忽視的影響。奧斯卡獎杯的主體為一座13.5英寸重3.9千克的鍍金男像，由美國著名的雕塑家喬治·斯坦利設計。按照奧斯卡獎有關的評選規則，一項獎的獲得者只能領取一個金像獎座，如果一項獎有兩個人共獲，則應分別授予他們每人一個金像獎座。