⑴ 如何用茶葉渣堆肥 茶葉渣的堆肥方法是什麼
首先現將茶葉渣與土1：5混合，最好加入一些老土，菌種比較統一，將茶葉渣與土或沙堆積，灑一點水，放在一個容器中較好，容器要求底下有洞，可供排水的，然後蓋上黑塑膠袋或其他覆蓋物，放在太陽底下曬，增加溫度。堆肥時如果不加土是不可行的，加土才能使整個介質穩定，降低反應速率。發酵時，要注意溫濕度，如果太幹了，就澆點水，並大約三四天左右就要翻攪一次。夏天天氣炎熱，溫度會急劇上升，如果發酵旺盛，溫度能達60度左右的高溫，而最好的發酵溫度是40度左右。這時就需要加水降溫了，大約需要一個月的時間完成發酵。冬天、春天氣溫低，發酵速度慢，大約需要兩個月的時間完成發酵。
如果要用於農作物的種植，為了供給堆肥中菌種的消耗，應該適當添加尿素，因為發酵時，微生物需要氮素。如果不加氮素，發酵狀況會變慢或是進入其他細菌會對堆肥成果會大打折扣。如果將茶葉直接加在植物旁邊，量少還可以乾燥還可以；如果量多時又濕濕的，果蠅一大堆會產生乙烯，而乙烯對植物的影響是使植物老化、後熟，當然會有大片葉子老黃的現象。而且發酵時，微生物會搶氮素，植物的氮素缺乏，容易看到老葉黃化。而且產生的發酵反應，嚴重影響到泥土中的菌種，土裡氧氣含量太少，根會大量死亡，出了太陽植株就變得垂垂的，幼苗就一直長不大。如果要將茶葉直接放入田中，要打散與泥土混和，埋進土裡，而且量不能太多。施肥的時候，要考慮微生物的使用量。也可以加入一些樹葉、木頭、狗貓的糞便、魚骨頭、貝殼，但最好堆肥一陣子後，才能種植植物。
堆肥很費時費工，人們也很可能在製作過程中產生很多問題。如果買泥炭土或台制有機物對於小規模栽培比較省時省工。但是考慮到我們生活中，泡茶人經年產生的茶葉渣很驚人，而且泡過的茶葉分解很快，效果非常不錯。如果能善加利用，三年內就可以養出很好的土。所謂自然農耕的基本要求就是養土，土壤穩定之後，化學肥只要在堆肥區施即可。可免除亂七八糟的病害，當然如果陽光足，蟲害也會減少。所以算是准有機的栽培了。
⑵ 想提高污泥堆肥的效率，有什麼好辦法
目前，污泥的處置方式主要有填埋、焚燒、海洋傾倒和土地利用等。前三種處置方法由於環境和經濟壓力日益增大及二次污染問題而逐漸減少或被禁止。同時，土壤長期施用化肥會產生不可逆的破壞，而污泥中含有豐富的氮、磷、鉀和有機質，堆肥產生的腐殖質能改良土壤，因此污泥的土地利用越來越受重視。堆肥法是污泥土地利用的一種，用堆肥法處理後的污泥進行農業利用，具有經濟簡便、不需外加能源、不產生二次污染、可資源化等優點。因此，污泥堆肥化已成為環保領域的個研究熱點。近二三十年來，污泥堆肥處理研究十分活躍。國內外學者對污泥堆肥的過程式控制制、監測方法、腐熟度評價、添加劑的選擇等方面進行了深入的研究。目前，國際上較為先進的處理方法是利用快速發酵回轉倉完成中溫、高溫連續發酵的工藝。它具有高效、防臭、成品質量高的特點，在美國、日本、歐洲廣為採用。國內的一些相關企業根據不同的污泥特性也開發了一些先進的工藝和設備，克服污泥軟化、霉變、重金屬等難題，利用脫水污泥製取復混肥、菌肥，顯示出廣闊的市場前景。
2、國內污泥堆肥研究進展
在我國和印度等東方國家，原始的堆肥方式很早就已經出現，勞動人民一直重視堆肥對土壤的改良作用。但與國外相比，在理論研究與實踐方面，我國對城市污泥農用資源化的研究均相差甚遠。20世紀60年代初，北京高碑店污水處理廠進行的污泥自然通風堆肥試驗獲得成功，並確定了好氧發酵堆肥工藝的主導地位。目前，全國現有不到1/4的污水處理設施中有污泥穩定處理設施，處理工藝和配套設備較為完善的還不到1/10。
北京市環境保護科學研究院研究建成了一條年產3000t的有機復合肥生產線。採用自行研製的高效滾筒污泥堆肥設備進行動態快速發酵，在對污泥進行無害化處理的同時又降低了其含水率，解決了制肥工藝中關鍵的預處理問題，是一種高效的污泥堆肥裝置。
為達到經濟實用、高效低耗的污泥堆肥處理目的，必須對污泥堆肥過程進行更深入系統的實驗研究，使城市污水污泥堆肥化具有較好的經濟效益，環境效益和社會效益。今後從以下幾個方面加強研究：展開新型調理劑的研發，注重污泥堆肥過程中臭味的控制，建立起污泥堆肥工藝過程和產品的評價標准，深入研究並分離出快速好氧堆肥的優勢種群，縮短堆肥時間，提高堆肥效率。我國污泥農用的比例還不足10%，污泥堆肥有很大的發展前途和空間。
3、該項目解決的技術瓶頸和技術問題，完成後市場需求前景、推廣應用領域、達到的技術水平，以及在國民經濟發展中的作用。
目前，我國城鎮污水污泥處理中，普遍存在重視污水處理設施建設，忽視污泥處置設施的配套；重視維持污水處理設施的運行，忽視污泥的無害化、穩定化規范處置，以致造成污水處理後大量的污泥得不到有效處置，引起新的污染，城鎮污水污泥的處理處置已成為我國當前亟待解決的環境問題。導致這一狀況的產生，除了由於我國污水廠大規模建設始於引進國外資金和技術的歷史原因之外，其中一個重要原因是缺乏適合我國國情和地區條件、具有安全、環保、經濟特點的城鎮污水污泥處理處置系統技術。特別是污泥的好氧發酵處理技術（即堆放）及土地利用，被納入污泥處理處置國家技術政策，並列為最佳可行技術之後，研究開發其集成、實用技術體系，就顯得更為重要。
為了有效解決城鎮污水污泥處理處置及污染防治難題，我公司組建省內首家污泥污染治理專業隊伍，組織科研人員進行產、學、研攻關，應用生物技術、多功能高效機械、環境礦物材料以及我國土壤肥料研究最新成果，遵循對污泥中的有機物在好氧發酵、微生物的作用下進行降解，同時好氧反應釋放的熱量形成大於55攝氏度的高溫殺死病源微生物，污泥終端產品符合無害化指標、穩定化指標，以及污泥污染物限值（最高允許含量），組成城鎮污水污泥好氧發酵處理、土地利用污泥處理集成配套技術系統，技術系統具體包括：污泥發酵物料調質預處理關鍵設備——多功能物料處理機（已獲國家專利）好氧發酵設施及微電升溫控制器、後處理及臭氣、重金屬污染綜合控制技術以及污泥產品的養分揮發控制及延伸增值開發等。本項目技術的示範工程已在張掖市污水處理廠建成，本污泥處理處置集成配套技術，符合國家環保部2010年2月發布的《城鎮污水處理廠污泥處理處置污染防治最佳可行技術指南》（試行）中關於「污泥好氧發酵污染防治最佳可行技術」工藝流程、工藝參數、污染物削減及污染防治措施，技術經濟適用性以及土地利用的規定要求。
本項目利用自主產權核心設備物料多功能處理機，研發適合我省及西北地區環境條件及經濟水平的城鎮污水污泥處理及污染防治集成技術，填補了占我國80%以上中、小污水處理廠目前尚無污泥處理處置專用設備及系統技術的空白，項目技術原於國家鼓勵支持的「適合我國國情和地區特點的污泥處理處置、新技術新工藝和新設備」的技術政策導向。
本項目有效利用好氧發酵生物堆肥技術，不外加能源、零排放、全回收、無二次污染，有機廢棄資源再生循環利用等特點，對污泥進行高效、節能、低成本處理，成功解決了目前城鎮污水污泥處理中地區經濟水平與投資門檻，技術壁壘與普及推及推廣，污染治理與與資源再生利用的矛盾和難題。項目符合國家污染減排，發展低碳經濟，建設生態文明的政策導向。
第二章 項目實施方案
2.1、項目前期工作情況：項目已開展的前期工作，企業現有支持配套條件，技術或成果來源，知識產權情況，技術或藝特點等。
2.1.1項目前期工作情況
城鎮污水污泥生物堆肥處理處置技術，涉及微生物學、生物工程、物理、化學、機械，建構築物設計以及肥料製造、植物營養等多學科領域，專家就「城市污泥高效生物堆肥與農林安全利用技術設備研製及示範」為題，聯合申報2009年國家資源環境技術領域863計劃，形成了理論基礎，核心技術研發目標和工藝路線規范。實踐證明。本項目技術路線符合國家《城鎮污水處理廠污泥處理處置污染防治最佳可行技術指南》提出的《最佳可行技術》規定要求。
污泥處理示範工程的建成，使我公司具備項目規劃、工程、工藝設計、核心設備研發、產品延伸開發、土地利用及開拓廣闊環境市場的能力。
2、技術成果來源，知識產權情況
3、技術工藝特點
本項目利用自主研製的可同時進行粉碎、混合、攪拌、調質、接種乃至造粒作業的」城鎮污水污泥堆肥物料多功能處理機」，研發適合西北地區的污泥堆肥的集成配套技術，解決污泥堆肥中的物料調質處理、除臭、重金屬消解、堆肥產品延伸增值等工藝難題，開發生產多種專用肥料及其用品。國內未見相同文獻報道。
2.2、項目研發或建設主要內容、目標及創新點：包括技術特點、關鍵技術和關鍵工藝或需要增加的主要研究試驗設施、儀器設備和相關支持軟體等；實施方式（自主開發、消化吸收、國際合作）、技術和工藝路線；項目進度安排、實施期限等。
1、污泥好氧發酵生物堆肥處理污染防治集成技術包括：污泥發酵物料調質預處理關鍵設備「城鎮污水污泥堆肥物料多功能處理機」（已獲國家專利授權），「污泥好氧控溫動態堆肥工程技術」的核心設備，污泥堆肥產品養分揮發控制及延伸增值開發等單元技術。項目技術具有不外加能源、無二次污染、零排放、全回收、節能低耗、高效實用等特點，符合國家環保部2010年2月發布的《城鎮污水處理廠污泥處理處置污染防治最佳可行技術指南》」「污泥好氧發酵污染防治最佳可行技術」關於工藝流程、工藝參數、污染物削減及污染防治措施、技術經濟適用性以及土地利用的規定要求。
2、2010年完成「污泥翻堆式條垛好氧發酵堆肥技術和設備」系統工藝的研發，為了縮短我國城鎮污水污泥處理技術，與發達國家的差距，在吸收、消化國外先進污泥處理設備的基礎上進行了整合創新，所研發的「污泥好氧溫控動態發酵堆肥處理工藝和設備」是我公司第二代核心技術，將用於本項目建設中。
達諾式發酵滾筒，由於結構簡單，生產效率高，是經濟發達國家經常用來處理污泥等固廢的主要設備。這項1933年出現於丹麥的技術，已經過近80年的歷程，全世界已有150多家工廠在應用，但是無人對它做突破性的改進，使其更加完善高效。我公司首先針對其工藝上的不盡合理作出創新調整，使其一次發酵時間由原來的3-4d縮短到12h，完全腐熟的的堆肥產品，微生物菌群數上升2個數量級，使其成為良好的生物有機肥料。目前該項技術的關鍵設備設計圖紙已送交委託廠家進行審核，評估其技術的合理性，相關專利正在准備申報中。該技術的推廣應用，將加速我國特別是西北地區污水污泥處理處置進程，為實現國家污染減排目標，完成「十二五」環境保護規劃做出積極貢獻。
第三章 項目建設目標
3.1、達到的技術性能指標和參數：
3.1.1、指標：
1、經好氧發酵處理後的污泥含水率小於40%；
2、有機物降解率大於40%；
3、蠕蟲卵死亡率大於95%；
4、糞大腸菌群菌值大睛0.01%，（GB18918-2002）
3.1.2、參數：
1、好氧發酵前：污泥混合物料含水率調到55%～65%、碳氮比（C/N）為25:1～35:1、有機質含量通常不小於50%、pH值6～8。
2、採用條垛式好氧發酵翻堆通風發酵周期約15d，溫度55℃以上持續5～7d。
3、採用好氧動態發酵時發酵時間12h，陳化期5～6d，60℃溫度維持3d以上。
4、動態好氧發酵強制通風時，每1m3物料通風量0.05～0.2m3/mm。
⑶ 垃圾分類調查報告活動成果與收獲
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0．3噸有機肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
2 垃圾集中處理中的環境管理
分類收集和混合收集後的垃圾都應集中處理。城市人民應當發展城市生活垃圾處理產業，採用無害化和資源化的處置方法集中處置城市生活垃圾。垃圾集中處理設施建設得到較快發展，關鍵在於國債資金的有力支持。垃圾集中處理環境管理面臨著眾多的問題，重視衛生管理，忽視環境保護。除了環境影響評價和環境監測外，很少有適宜的環境管理方法。
城市生活垃圾集中處置設施、場所的選址和構造，必須符合環境保護標准和城市環境衛生標准。禁止擅自關閉、閑置或者拆除城市生活垃圾處置設施、場所；確需關閉、閑置或拆除的，必須經所在地縣級以上地方人民環境衛生行政主管部門和環境保護行政主管部門核准；環境衛生行政主管部門和環境保護行政主管部門應當自接到核准申請之日起30日內作出批復。垃圾集中處理還應與垃圾減量化、家庭自身無害化處理以及資源化相結合。如廣州垃圾集中處理和分類收集、凈菜進城、包裝容器循環利用以及垃圾發電相結合。
2.1 填埋
填埋是現階段我國垃圾處理的主要方式。大多數垃圾填埋方式都是簡易填埋，忽視了處理中的環境管理。填埋導致的大氣污染、水污染等二次污染嚴重。衛生填埋是垃圾處理必不可少的最終處理手段。興建填埋場應當實施三同時制度、環境影響評價制度和環境監測制度。
2.2 堆肥
食物垃圾約占生活總量的 1/3。食物垃圾和其他一些有機垃圾具有分散、量大、處理困難、容易污染環境等特點，對其集中處理，如堆肥，不僅減少了垃圾污染，而且使之與其它垃圾成分分離，加快了垃圾分類，有利於城市生活垃圾的全面處理。堆肥易造成地下水污染，發酵不成熟堆肥效果不理想。堆肥產生大量甲烷，處理不好可能引發爆炸。堆肥場所應遠離地下水源地，易通風。
2.3 焚燒
焚燒的成本很大，在我國應有並不普遍。焚燒易產生局部大氣污染。垃圾焚燒場的建立應嚴格遵守三同時制度、環境影響評價制度、環境標准制度和環境監測制度。
3 分類收集和集中處理環境管理原則
（1）與源頭控制、產生控制相結合，（2）與收費管理等經濟刺激手段相結合，（3）與行政處罰相結合和（4）提高環境衛生管理與環境保護相結合。
⑷ 怎樣科學的配方施肥
科學配方施肥，推廣配方施肥技術。肥料施用過量是肥害產生的根本原因，必須從控制肥料用量著手，減輕或避免肥害的發生。配方施肥技術是綜合運用現代農業科技成果，根據作物的需肥規律、土壤供肥性能與肥料效應，在施用有機肥為主的條件下產前提出施用各種肥料的適宜用量和比例及相應的施肥方法用於生產中。推廣配方施肥技術可以確定施肥量、施肥種類、施肥時期，有利於農田土壤養分的平衡供應，減少化肥浪費，避免作物發生肥害的可能。防治保護地蔬菜肥害時，通過測土配方施肥，適當降低氮、磷肥用量，提倡應用低氮高濃度復合肥，補充鉀肥，配施硼、鐵、錳、鋅、鉬等微量元素肥。不同的蔬菜作物還應選用相關作物專用肥。
⑸ 如何提高垃圾堆肥中的氮,磷含量
第六章 氮素營養與氮肥
教學目的：
氮素是作物的植物營養三要素之一，在作物體有多方面的生理功能，對作物的產量和品質影響極大。土壤中的氮素以有機氮為主，氮素礦化作用在土壤氮素供應 具有重要作用。由於N肥在土壤中有揮發、淋失和反硝化作用等項損失，因此N肥的施用不當會降低農業生產效率，也會對生態環境有很大的負效應。要求牢固掌握植物對氮素的吸收、利用和同化過程及其影響因素；土壤中不同形態氮素的轉化，影響土壤氮素平衡的土壤、氣候、作物等因素；掌握各種主要N肥的成分、性質及在土壤中的轉化與有效施用技術。本章要求學生必須清楚地認識到，合理的施用氮肥可以增加產量、改善品質，不合理的施用氮肥會給人類帶來災難。
教學重點：
本章的重點是植物對不同形態氮素的吸收利用特點，以及作物不同生育時期的N素營養規律；植物氮素缺乏與過剩對作物生長的影響與症狀；土壤中氮素轉化規律和氮素損失主要途徑；掌握各種N肥的成分、性質及在土壤中的轉化，以及提高氮肥利用率的關鍵技術。難點是作物不同作物的氮素缺乏症狀及其與其它因素的區別，環境條件對土壤氮素有效性以及氮肥利用率的影響。
教學基本內容：
本章教學基本內容包括4節：
第一節 作物的氮營養
第二節 土壤中氮的含量、形態和轉化
第三節 氮肥的種類、性質和施用
第四節 提高氮肥肥效的途徑
教學時間分配：
本章教學計劃用6學時完成。其中第一節作物的氮營養用1學時，第二節土壤中氮的含量、形態和轉化用2學時，第三節氮肥的種類、性質和施用用2學時，第四節提高氮肥肥效的途徑用1學時完成。
教學方法及步驟：
本章通過形象、生動的多媒體圖片和缺素症的照片進行課堂講授。配合多媒體圖片讓學生清楚地了解，作物對各種形態的氮的吸收和在體內的轉化，利用豐富的缺素症圖片使學生對主要作物的缺氮症狀有較為深刻的感性認識。通過形象的多媒體使學生了解不同形態氮素在作物體內的同化過程，及其對根際pH的影響；深刻的理解和掌握各種形態的氮肥在土壤中的轉化，各種形態的氮在土壤的損失途徑，及對土壤肥力和環境的影響。在教學過程中，要讓學生通過對比的方法，明確合理施用化肥氮肥可作物產量和品質，對生態環境的無不良影響，只有不合理的過量施肥才會對環境造成威脅。
如何根據土壤性質和作物不同時期來合理的施用氮肥是本章教學，以及農業生產實際中的重點和難點。結合我們自己的科研圖片，要讓學生了解在新的高產栽培理論中，氮肥施用更注重的是提高群體的質量，要注意引導學生了解生產中存在的問題，用學過的知識加以解決。
復習題
1、解釋下列概念：
礦化作用、硝化作用、反硝化作用、氨揮發、交換性銨、土壤氮礦化勢、緩效（控釋）氮肥、硝化抑制劑、氮肥利用率，生理酸性、生物酸性和代換酸性
2、回答下列問題：
（1） 氮素營養主要的生理功能。
（2） 作物根系吸收氮素的主要形態及其吸收同化過程？
（3） 硝態氮和氨態氮的營養特點及其相互關系。
（4） 作物氮素缺乏與過剩的主要症狀有哪些？
（5） 作物體內醯胺的形成對氮代謝有什麼影響？
（6） 論述氮在土壤中損失的主要途徑，如何提高氮肥利用率。
（7） 各種常用氮肥的主要理化性質、貯藏條件，它們在土壤中的轉化過程，及其合理施用技術？
（8） 氯化銨和硫酸銨對土壤結構影響的異同？
（9） 為什麼尿素最適宜於做葉面噴肥？
（10）銨態氮肥深施為什麼能提高氮肥利用率？
（11）土壤中氮素存在的主要形態有那幾種?不同形態氮的轉化在土壤氮的供應與保持方面的意義。
（12）土壤中氮素存在的主要形態及其有效性？
（13）影響土壤硝化作用的主要因素有那些？在什麼情況下容易造成NO2-的的累積？
（14）旱地土壤和水地土壤的反硝化作用有何不同？
（15）液體肥料有何優缺點？
（16）長效氮肥或緩效氮肥有何優缺點，推廣中存在什麼問題？
第七章 磷素營養與磷肥
教學目的要求：
磷也是營養三要素之一，它既是構成作物體內重要的組成成分，同時又以多種方式參與作物體內的生理過程，特別是磷在碳、氮和脂肪代謝中的作用，以及磷對提高作物的抗逆性和改善產品的品質等方面的作用。磷礦資源是一種不可再生性資源，對我國的農業可持續發展具有重要意義。磷也是海洋和湖泊富營養化的一個重要因子。通過本章的學習，使學生掌握常用磷肥的種類、性質，及其在土壤中的轉化途徑和遷移規律；了解影響土壤磷素有效性的主要因素，掌握提高土壤難溶性磷有效性的基本技術措施。
教學重點和難點：
本章的重點是不同生育時期的磷素營養規律，特別強調磷在碳、氮和脂肪代謝的作用，和增強作物抗逆性方面的功能；土壤中磷素的主要成分及其轉化規律，不同類型土壤中影響磷肥肥效的重要因子；掌握各種磷肥的成分、性質及在土壤中的轉化與有效施用技術。難點是土壤對水溶性磷的固定機制，以及有機磷的生物有效性。
教學基本內容：
本章教學基本內容包括4節：
第一節 作物的磷營養
第二節 土壤中磷的含量、形態和轉化
第三節 磷肥的種類、性質和施用
第四節 提高磷肥肥效的途徑
教學時間分配：
本章教學計劃用4學時完成。第一節，作物的磷營養、第二節，土壤中磷的含量、形態和轉化用2學時，第三節，磷肥的種類、性質和施用，第四節，提高磷肥肥效的途徑用2學時。
教學方法及步驟：
本章採用大量的多媒體圖片和缺素症的照片進行課堂講授。配合多媒體圖片讓學生清楚地了解，作物對各種形態的磷的吸收和磷在體內的生理功能，強調磷在增強作物抗旱、抗旱等方面的作用，利用豐富的缺素症圖片使學生對主要作物的缺磷症狀有較為深刻的感性認識。通過較為直觀的多媒體使學生深刻的理解和掌握施入的磷肥在土壤中的轉化，各種形態的磷在土壤中的化學固定、吸附固定和包閉固定等；土壤pH和Eh等對土壤磷素轉化的影響。有機磷的礦化和無機磷的生物固定。常用磷肥的種類、性質、在土壤中的轉化及其合理施用技術。水溶磷在土壤中固定機理和磷肥當季利用率不高的主要原因。
如何根據土壤性質和作物種類來合理的施用磷肥是本章教學重點。要注意引導學生了解生產中磷肥施用方面存在的主要問題，用學過的知識加以解決。
復習題
1．解釋下列概念：
水溶性磷、弱溶性磷、難溶性磷、閉蓄態磷、磷的等溫吸附曲線、磷酸的退化作用、過磷酸鈣的異成分溶解作用、土壤供磷能力、專性吸附、非專性吸附、磷的生物固定
3、回答下列問題：
（1） 磷在作物體內的主要營養功能有哪些？
（2） 根據作物磷素營養的特點，試述作物開花後噴施磷的意義？
（3） 作物缺磷的主要症狀。
（4） 試述在作物氮和脂肪等代謝中的作用，並論述氮、磷肥配合施用的理論與實踐意義，以及配施的條件。
（5） 簡述磷肥在提高作物抗逆性方面的主要作用。
（6） 為什麼測定植物汁液中無機磷含量，可以判斷作物的需磷狀況？
（7） 影響作物吸收磷素的主要因素有哪些？
（8） 我國土壤中磷酸鹽的分布有何特點？
（9） 以過磷酸鈣為例，說明磷肥在酸性和石灰性土壤中的固定機制。
（10）測定土壤中磷素有效性的幾種主要方法，並說明其優缺點？
（11）土壤中磷素存在的主要形態有那幾種?不同形態磷的轉化在土壤磷的供應方面的意義。
（12） 常用磷肥的種類、性質、在土壤中的轉化及其合理施用技術。
第八章 鉀素營養與鉀肥
教學目的：
鉀肥也是一種不可再生性資源。鉀雖然不是作物體內有機物的組成成分，但它是多種酶的活化劑，以多種方式參與作物體內的生理過程，特別是對提高作物的抗逆性和改善產品的品質等方面都有著重要作用。通過本章的學習，使學生掌握鉀在作物體內的生理功能，植物鉀素缺乏的主要症狀；鉀在土壤中的存在形態及其有效性；土壤中鉀的固定與釋放過程；了解各種因素影響土壤鉀轉化的方向和強度。常用鉀肥的種類、性質和合理施用技術。
教學重點：
本章的重點是鉀在提高作物產量與品質，以及增強作物抗逆性方面的功能；土壤中鉀的存在形態及其有效性，土壤中鉀素的動態平衡及其影響因素。讓學生掌握好各種鉀肥的成分、性質及在土壤中的轉化與有效施用。難點是鉀與其它營養元素之間的相互關系。土壤中速效鉀和緩效鉀的概念，二者的相互關系，及它們對土壤供鉀能力的影響。
教學基本內容：
本章教學基本內容包括4節：
第一節 作物的鉀營養
第二節 土壤中鉀的含量、形態和轉化
第三節 鉀肥的種類、性質和施用
第四節 提高鉀肥肥效的途徑
教學時間分配：
本章教學計劃用3-4學時完成。第一節，作物的鉀營養、第二節，土壤中鉀的含量、形態和轉化用2學時，第三節，鉀肥的種類、性質和施用，第四節，提高鉀肥肥效的途徑用1-2學時。
教學方法及步驟：
本章採用多媒體圖片和缺素症的照片進行課堂講授。配合多媒體圖片讓學生清楚地了解，鉀在作物水分代謝、光合作用等方面的作用，強調鉀在增強作物抗旱性、抗寒性和抗病性等方面的功能，利用豐富的缺素症圖片使學生對主要作物的缺鉀過程和缺鉀症狀有較為深刻的感性認識。通過示意圖反映土壤中鉀素的組成、含量及其相互關系；了解土壤鉀素的晶格固定機理和土壤鉀素的動態平衡。使學生了解和掌握常用鉀肥，如硫酸鉀、氯化鉀和草木灰等的理化性質、營養特點和合理施用技術。
如何根據我國土壤中分布特點、作物種類和肥料性質來合理的施用鉀肥是本章教學，以及農業生產實際中的重點。要注意引導學生了解農業生產中存在的鉀肥施用問題，正確處理鉀肥與其它肥料的關系，平衡施肥。
復習題
1．解釋下列概念：
土壤水溶性鉀、土壤交換性鉀、土壤緩效性鉀、土壤礦物態鉀、晶格固定態鉀、鉀的生物固定
2．回答下列問題：
1）鉀素營養主要的生理功能。
2）鉀肥提高作物抗旱性、抗寒性和抗病性的機理？
3）作物缺鉀的主要症狀。
4）充足的鉀肥供應為什麼會增加根瘤的固氮量？
5）土壤中鉀肥的存在形態以及相互關系？
6）在我國北方地區如何合理施用鉀肥？
7）常用鉀肥的性質、在土壤中的轉化及其合理施用技術。
第九章 微量素營養與微肥
教學目的：
微量元素是指植物需要量較少的必需營養元素，共有7種，即鐵、硼、錳、銅、鋅、鉬和氯，經常做為肥料施用的有鐵、硼、錳、銅、鋅和鉬等6種。雖然植物對微量元素需要量不多，但它們在保證植物正常生長發育方面的重要性與大量營養元素是相同的。當缺乏任何一種微量元素時，都會導致作物生長發育和產量、品質的嚴重下降，甚至不能完成生活史。另一方面，適宜於作物生長的微量元素濃度范圍較窄，用量過多或施肥不均勻液也會使作物中毒，輕則影響產量和品質，重則污染食物鏈，危及人、畜健康。通過本章的學習，應使學生充分了解微量元素的營養作用，各種微量元素的臨界濃度，必須建立起缺乏微量元素影響作物生長，微量元素過量時又會造成對植物和動物的毒害作用，掌握土壤中各種形態的微量元素的有效性，影響土壤微量元素有效性的主要因素。常用微肥的種類、性質及其在土壤中的轉化；微量元素肥料的施用原則於與方法。
教學重點和難點：
本章的重點是微量元素在作物體內的生理功能，影響土壤中微量元素有效性的環境因素，微量元素肥料的營養特點與施肥原則。難點是各種微量元素的缺素症狀及其與其它缺素症狀的區別；影響土壤中各種微量元素有效性的主要因素，了解我國主要土壤類型中各種微量元素的分布及其有效性，在生產中必須有針對性地施用微量元素肥料。
教學基本內容：
本章教學基本內容包括7節：
第一節 作物的硼素營養與硼肥
第二節 作物的鋅素營養與鋅肥
第三掌 作物的錳素營養與錳肥
第四節 作物的鐵素營養與鐵肥
第五節 作物的鉬素營養與鉬肥
第六節 作物銅素營養與銅肥
第七節 微肥的合理施用原則與技術
教學時間分配：
本章教學計劃用6學時完成。第一、二、三、四、五節，各1學時，第六、七節共1學時。
教學方法及步驟：
本章以理論講述為主，配合多媒體圖片讓學生清楚地了解各種微量元素在作物體內的生理功能，強調微量元素缺乏和過多時的危害，利用豐富的缺素症圖片使學生對主要作物的缺微量元素症狀有較為深刻的感性認識。通過較為直觀的多媒體圖片使學生深刻的理解土壤環境條件對微量元素有效性的影響，和各種主要土壤微量元素有效性及其豐缺狀況。常用微肥的種類、性質和合理施用原則與技術
如何根據土壤性質和微量元素種類來合理的施用微肥是本章教學的重點，在課堂講授中要注意引導學生了解生產中微量元素肥施用方面存在的主要問題。
復習題
1．解釋下列概念：
鰲合態微量元素肥料
2．回答下列問題：
1）微量營養元素在作物體內的生理功能。
2）作物缺硼的共同特徵有那些？
3）作物缺乏微量元素的典型特徵與原因？
4）與光合作用有關的微量元素有那些？它們在光合作物中有何作用？
5）與生殖生長關系密切的微量營養元素有那些，它們在提高授粉受精和結實率方面有何作用？
6）豆科作物為什麼對鉬肥比較敏感？鉬肥在氮素代謝中有何作用？
7）試述我國土壤中微量元素的分布規律？
8）試述影響土壤中微量元素有效性的主要因素有哪些？
9）在石灰性土壤上可能缺乏哪些微量元素？為什麼？
10）各種微量元素肥料的種類、性質。哪些微肥需要以螯合肥料的形式施用？
11）微量元素肥料施用中應注意哪些問題？
第十章 鈣、鎂、硫營養與鈣、鎂、硫肥
教學目的：
鈣、鎂、硫等也是作物生長發育所必需的大量營養元素，也稱為中量營養元素。但這些元素作為肥料施用的實際需要量隨作物種類，土壤條件和環境條件的不同而有何大的差異，過去通常有其它肥料帶入土壤。隨著氮、磷、鉀肥的普遍施用、作物產量的提高和高純度化肥的生產和施用，以及環境條件的變化，作物缺乏鈣、鎂、硫的現象越來越普遍。因此中量營養元素肥料的施用越來越受到人們的重視。在本章的學習中，應使學生充分了解鈣、鎂、硫元素對作物的營養作用，以及改良土壤的作用。掌握土壤中各種形態的鈣、鎂、硫元素的有效性，各種土壤環境因素和施肥對土壤鈣、鎂、硫營養有效性的影響，合理地施用鈣、鎂、硫肥料。
教學重點和難點：
本章的重點是鈣、鎂、硫營養元素在作物體內的生理功能，影響土壤中鈣、鎂、硫元素有效性的環境因素，以及不同作物對鈣、鎂、硫營養需要的差別，強調作物對鈣元素吸收利用的特殊性，以及鈣在提高作物抗病性方面的作用。難點是掌握土壤中各種因素對鈣、鎂、硫元素與其它養分之間的關系。
教學基本內容：
本章教學基本內容包括3節：
第一節 鈣營養與鈣肥的施用
第二節 鎂營養與鎂肥的施用
第三節 硫營養與硫肥的施用
教學時間分配：
本章教學計劃用5學時完成。第一節，鈣營養與鈣肥的施用（2學時），第二節，鎂營養與鎂肥的施用（1學時），第三節，硫營養與硫肥的施用（1-2學時）。
教學方法及步驟：
本章採用多媒體圖片和大量的缺素症照片進行課堂講授。配合多媒體圖片讓學生清楚地了解，鈣、鎂、硫元素對作物生長發育的影響，作物對鈣、鎂、硫元素的吸收利用和在體內的運輸，強調鈣元素在體內運輸的特殊性，利用豐富的缺素症圖片使學生對主要作物缺乏鈣、鎂、硫元素症狀有較為深刻的感性認識。通過較為直觀的多媒體圖片使學生深刻的理解鈣對土壤團粒結構的影響，以及石灰和石膏的施用對土壤中磷、鐵、鋅、錳、硼有效性的影響。
復習題
回答下列問題：
（1）鈣、鎂、硫營養的主要生理功能。
（2）作物缺乏鈣、鎂、硫元素的主要症狀。
（3）石灰肥料培肥改土的主要作用是什麼？如何正確施用？
（4）鈣在增加土壤團粒結構中的作用？
第十一章 復合肥料
教學目的
復合肥料是世界化肥工業發展的方向，當前復合肥料的產量和技術已成為衡量一個國家化肥工業發達程度的重要指標。由於本專業學生開有《新型肥料生產》的課程，因此在本章的學習中，要求學生能正確理解和掌握復合肥的基本概念，應使學生充分了解復合肥料的概念、特點、養分含量標准，以及發展趨勢，優缺點和合理施用。
教學重點：
本章的重點是復合肥料的概念、發展趨勢，優缺點。
教學基本內容：
本章教學基本內容包括2節：
第一節 復合肥料的概念和發展方向
第二節 復合肥料的種類及施用
教學時間分配及方法：
本章教學計劃用1學時完成。本章採用形象的多媒體圖片讓學生清楚地了解復合肥料發展的趨勢及優勢。
復習題
1．解釋下列概念：
復混肥料、摻混肥料、多功能復合肥料、多元復合肥料
2．回答下列問題：
（1）復合肥料養分含量的表示方法。
（2）復合肥料的發展趨勢？
（3）復合肥料的施用中的優缺點及注意問題？
第十二章 有機肥料的營養作用及施用
教學目的要求：
有機肥料是一種重要的肥源，也是一種污染源。有機肥料的施用是農業生態系統中養分循環、物質循環的重要鏈條，是培肥地力，保證農業可持續發展的關鍵，也是環境凈化的關鍵步驟。有機肥源利用的好，可以變害為寶，利用不好就可能成為重要的污染源。因此在本章的學習中，要求學生充分認識有機肥的特點，及有機肥料在農業生態系統物質循環中的重要意義，掌握有機肥料的無害化處理、堆制的機理和方法，秸稈直接還田的意義和措施，有機肥施用的方法，以及存在的問題。種植綠肥在培肥和改良中、低產田，開墾荒地，促進農牧結合，水土保持和生態環境建設中的重要作用。
教學重點：
本章的重點是有機肥的種類、特點，及在培肥改土等方面的重要意義。有機肥料的積制，高溫堆肥的原理與技術；秸桿還田技術等。難點是有機肥料的無害化處理、高溫堆肥的原理和方法，有機肥施用中存在的問題以及相應的對策。
教學基本內容：
本章教學基本內容包括4節：
第一節 有機肥料的種類及培肥改土效果
第二節 糞尿肥與廄肥
第三節 堆、漚肥
第四節綠肥及土雜肥
教學時間分配：
本章教學計劃用6-8學時完成。第一節，有機肥料的組成及培肥改土效果（1學時），第二節，糞尿肥與廄肥（2學時），第三節，堆、漚肥（2-3學時）； 綠肥（1-2學時）
教學方法及步驟：
本章採用多媒體方式進行課堂講授。通過有機肥料的組成特點，讓學生清楚地了解有機肥各種有機肥料的供肥特性，有機肥料的優、缺點，及在培肥改土中的重要作用；通過與化肥的比較，闡明有機無機肥料配合施用的重要性。配合多媒體圖片，使學生基本掌握高溫堆肥的基本原理與過程。通過圖示和有關資料，說明綠肥的養分來源和培肥改土作用。綠肥的栽培要點。
復習題
1．釋下列概念：
廄肥、有機肥的激發效應、腐殖化系數、有機肥的無害化處理、生糞咬苗、以磷增氮、肥水、氮因素、熱性肥料、冷性肥料
2．回答下列問題：
（1）有機肥在農業生產中的作用？
（2）有機肥料的優、缺點及注意問題？
（3）堆肥製造的原理、條件和方法；高溫堆肥腐熟的幾個階段與調節與保肥措施？
（4）秸桿還田的意義，影響秸桿腐解的主要因素有哪些？為什麼秸桿直接還田比堆腐後還田有利於改善土壤結構？
（5）有機無機肥料配合施用的意義？
（6）豆科綠肥作物的養分來源及其氮、磷、鉀等含量的特點；發展綠肥生產的意義及其存在問題？適宜全國各地和不同生態條件下栽培的主要綠肥品種有哪些？
（7）有機物料的C/N比對氮素的釋放有何影響？為什麼翻壓豆科綠肥時要強調施用磷肥？
（8）有機肥料的組成與提高土壤腐殖質之間關系。
（9）人糞、尿的性質、成分及其儲存過程的保肥措施有哪些？
（10）人糞尿為什麼要進行危害化處理？
（11）家畜糞尿的成分、性質及其貯存過程中的養分轉化與保肥措施？
（12）主要家畜的糞尿排泄量及其性質？
（13）廄肥與土糞的積制方法、存在問題及其肥效與合理施用。
（14）廄肥與人糞尿的腐熟特徵？
（15）漚肥、沼氣肥發酵的原理、條件與意義？如何防止沼氣肥中氮素的損失？
（16）餅肥的成分、性質與施用技術？
（17）土雜肥的養分來源及其合理施用？
（18）垃圾堆肥、污水灌溉中應注意的問題有哪些？
⑹ 成果對努力收獲對什麼（有除草，播種，施肥
成果對努力，收獲對耕耘
因為有努力就有成果
有收獲必先耕耘
⑺ 90%以上都是用西瓜皮做原料的堆肥，營養會不會不全面
我堆的三明治肥五花八門，魚下水、荸薺皮、西瓜皮、菠蘿皮、百香果皮等一堆水果皮、菜葉等。最早的差不多已漚了有一個月，有葷的也味道不打了，土明顯變黑。原來是把果皮剪成小碎塊，現在都直接用料理機打成果皮漿了，比剪刀效率高多了。
⑻ 請問 現在有什麼環境改善的成果嗎
http://news.sohu.com/20040814/n221530223.shtml
北京市城市水環境治理取得成果
2001-08-13 水信息網
經過兩年半的努力，北京市城市水環境治理工程取得很大進展，北京的城市水系基本實現了貫通，水質較以前也有了很大提高。
為治理城市水環境，北京市共投資11億元人民幣，清淤178萬立方米， 挖土方 148萬立方米，新增岸邊綠地62公頃，新增水面15公頃。
為治理城市水環境，北京市共投資11億元人民幣，清淤178萬立方米， 挖土方 148萬立方米，新增岸邊綠地62公頃，新增水面15公頃。
各種神奇有趣的
綠色建築
在西方發達國家，節能與綠色建築已經有幾十年的成功發展史。有的國家甚至已經取得經濟發展和能耗持續下降的突出成就。及時、系統、廣泛地引進它們的成功經驗和技術，對引導我國剛起步的節能與綠色建築的發展尤為重要。這對於我們少走彎路，加快節能與綠色建築的新技術、新產品和管理經驗的推廣是不可替代的。
美國
美國生態建築、健康建築的試點建造工作，近年來異常活躍，已建造具有特色的生態建築有：
1.美國生態房。美國諾次大學設計並建造了一種生態房。這個四居室的生態房，隔熱性能特別優良，它的熱能來源於人工散熱、陽光及使用家電設備所產生的熱量。家庭用電依靠安裝在涼亭上的風力發電機和太陽電池來提供。用水是從屋檐流下來的雨水，蓄存在地下室，使用前用沙床過濾，糞便和污水則流入一個堆肥坑裡，經發酵後供花園施肥用。
2.美國生態村。在面積為488公頃的美國南加利福尼亞大維寺的海島上，建起了150棟生態房屋，叫做生態村。這里保留著原來的自然面貌，沒有一點人為破壞的痕跡。設計者在建築這些生態村時，用合住的方法替代了以前的獨住，如每6～8個住宅單元合用一個能源中心、一個煤氣鍋爐、一個家用熱水器和一個通風系統等。但仍有的獨住的成分，如每家每戶還是有自己的卧室、浴室和廚房等。能源的節約和環境的保護變得切實可行，據測算，這種生態村裡的居民其能源用量僅為原居住地的五分之一。
3.美國的植物建築。20世紀80年代初期，美國在芝加哥建成了一座雄偉壯觀的生態樓，樓內沒有磚牆，也沒有板壁，而是在原來應該設置牆壁的地方種上植物，把每個房間隔開，人們稱這種牆為「綠色牆」，稱這種建築為植物建築。這種建築的施工方法並不復雜，它無需成材木料，無需採用笨重的建築設備，而是就地取材，以樹林為主材，採用經過規整的活樹林來做「頂梁」、「代住」和「替代牆體」。運用流行的「彎折法」和「連接法」，建造出許多構思巧妙、造型新奇、妙趣橫生的拱廊、曲橋、屏風、圍場、商場、住宅和辦公樓等。
4.美國綠色旅館。美國為滿足大眾對環境保護的要求，建成了一座別具風味的綠色旅館。旅館的建築材料有一半取自經再生製造的鋁、玻璃、鐵、鋼等。旅館內的用品盡量「安全」，如用不含酸的信封、信紙，以植物油煉制的肥皂，不用化學合成的洗衣粉，床單、毛巾等均不用化學纖維，而是用不受殺蟲劑、化肥污染的棉花或亞麻織成。
5.美國新型太陽能建築。美國太陽能設計協會正在研製新型的太陽能住宅，稱為建築物一體化設計，即不再採用在屋頂上安裝一笨重的裝置來收集太陽能，而是將那些能把陽光轉換成電能的半導體太陽能電池直接嵌人到牆壁和屋頂內。這種建築一體化的設計思想是該協會創始人史蒂文·斯特朗在20年前所倡導的，由於當時太陽能電池過於昂貴，無法實施。如今太陽能電池的價格只有20世紀80年代價格的三分之一，所以推廣的可能性大大增加。電力供應商被吸引的原因是太陽能電池能夠在白天高峰時間內產生過剩的電能，從而形成電能儲備，可供隨時使用。根據一體化的設計思想，美國電力供應部和能源部合作正在研製推出一些新型建築部件，如用於住宅屋頂太陽能「屋面板」，及用於商業性建築正面的「窗簾式牆壁」。
6.美國資源保護屋。美國一家建築公司為保護環境，節省地球資源，用回收的垃圾建造房屋，開創解決未來住宅的新創舉。這種化腐朽為神奇的房屋，被命名為「資源保護屋」，俗稱「垃圾屋」。他們在360平方米的地面上，建造了4間居室，2間浴室和可停放2部汽車的車庫，同時，室內陳設齊全配套。屋框架似乎很簡單，主要是從破舊的汽車和橋梁中回收的鋼材，外飾由鋸末和碎木加上20％聚乙烯製作而成，這不但減少木材的使用，也不像木材那樣會招引白蟻，使房屋更堅固安全。廢物建房的特點，在建房時，可就地回收65％的金屬、紙板、木材廢物等，較好地解決了廢物綜合利用和環境保護問題。由於實用經濟可行，這家公司獲全美年度住宅風格獎。
7.美國綠色辦公樓。美國Mobil公司建成一棟建築面積為6.2萬平方米的綠色辦公樓。這棟辦公樓在美國環境局的支持下，由於在選材、照明效率、降低加熱和冷卻負荷、通風和改善建築功能等方面進行了合理設計，在節約資金和提高室內空氣質量等方面取得了良好的技術經濟效果。辦公樓建成後不到一年可節約有關費用11.57萬美元，照明和設備能耗可降低50％以上。
8.美國的綠色辦公室。美國國立資源保護委員會總部是以節能、保護環境及健康為原則，以廢舊回收物品的再生材料為主要材料建築的綠色辦公室。該棟辦公樓從外表看，與普通寫字樓並無區別。但它的牆壁其實是由麥秸桿壓制並經過高科技加工而成。但其堅固性並不次於普通木結構房屋。其地板系由廢玻璃製成，辦公桌由廢舊報紙與黃豆渣製成。最具特色的是其外牆外繞爬山虎等多種蔓生植物。這件綠衣不僅使辦公室顯得美麗清爽，並且能調節空氣，使室內冬溫夏涼，有益於身心健康。
德國
1.德國的生態樓。德國柏林建造了第一座生態辦公樓。大樓的正面安裝了一個面積64平方米的太陽能電池來代替玻璃幕牆，其造價不比玻璃幕牆貴。屋頂的太陽能電池負責供應熱水。大樓的屋頂設儲水設備，用於收集和儲存雨水，儲存的雨水被用來澆灌屋頂上的草地，從草地滲透下去的水又回到儲存器，然後流到大樓的各個廁所沖洗馬桶。樓頂的草地和儲水器能局部改善大樓周圍的氣候，減少樓內溫度的波動。
2.德國的太陽能房屋。德國建築師塞多·特霍爾斯建造了一座能在基座上轉動的跟蹤陽光的太陽房屋，該房屋安裝在一個圓盤底座上，由一個小型太陽能電動機帶動一組齒輪，該房屋底座在環形軌道上以每分鍾轉動3厘米的速度隨太陽旋轉。當太陽落山以後，該房屋便反向轉動，回到起點位置。它跟蹤太陽所消耗的電力僅為該房屋太陽能發電功率的1％，而該房太陽能量相當於一般不能轉動的太陽能房屋的2倍。
3.德國的植物生態建築。德國在漢諾威城市建造了一個與眾不同的名為「萊爾草場」的住宅區，這住宅區是按照「植物生態建築」建造的。所謂「植物生態建築」指的是按照生態平衡的大批量，使植物與居住空間融為一體，互為依存，是古老的建築學和年輕的生態學有機結合的產物。住宅區內，69套院落式上下兩層的民居錯落有序地分布著。每棟樓房外表各有特色，內部設計也不盡相同，每棟樓房結構為磚木骨架，四壁用木材，顯得朴實無華。居室里鋪設的是麻織地毯或用玉米皮或麥稈紡織，沙發大都採用純棉布料製成，符合環保要求，圖案講究雅潔，以簡單的條紋、格子或碎花等圖案為主，甚至是凈色的。傢具不採用堅硬的傢具，而多採用不噴任何塗料的原色木器傢具。
特別值得一提的是，「萊爾草場」修起了綠色的生態化公路。這種新型公路不僅兩旁種植了高聳的林帶和繁茂的花草用來防止空氣污染和減少雜訊，而且還在路面上實施了綠化。「萊爾草場」的路面上穿著小孔，並在小孔里種上綠草，路面在綠草的保護下不會受到汽車碾壓的影響。由於70％的長有綠草，大大減少了太陽光在路面的反射。行走在「萊爾草場」里，猶如置身於大自然的懷抱中，聽不到汽車賓士時所發出的噪音，也聞不到刺鼻的汽油味，感到格外賞心悅目。
4.德國能量可自給自足的太陽能住房———零能量住房。一種能量自給自足的太陽能住房———零能量住宅在德國1995年BHW展覽會上展示，給參觀者留下了很好的印象。這種住宅過去認為是空想的，不可能實現的，但今天成了現實。這種100％靠太陽能供給的住宅，可以不需要電、煤氣、木材或煤，這樣就不需要煙囪和取暖爐也沒有有害的廢氣排人空氣中，保持環境空氣的清新。
這種房屋的設計，向南開放的平面是扇形平面，這樣可以獲得很高的太陽能射幅能。其牆面採用儲熱能力較好的灰沙磚、隔熱材料和裝飾材料組成。陽光透過保溫材料，熱量在灰沙磚牆中存儲起來。白天房屋通過窗戶由太陽來加熱，夜間通過隔熱材料和灰沙磚牆來加熱。
荷蘭環保屋
近幾年來，荷蘭在推行「環保屋」方面取得了顯著的成果。荷蘭推行的「環保屋」屋頂鋪草皮，使原來光禿禿的屋頂成為綠色屋頂；四壁裝有太陽能電池板，可將太陽能轉化為電能；排水管用陶瓷代表塑膠管，並增加使用多種「循環再造材料」，避免混凝土及乙烯基等化學材料的過多使用；引雨水沖洗廁所，以節約用水；在室內設置了溫度、灰塵、化學品、放射性毒素等測量計，監測室內的空氣污染。目前，在荷蘭建「環保屋」其成本約比建普通房子高10％。
英國綠色城市
20世紀50年代，倫敦曾被一場黑沉沉的煙霧籠罩，造成白天黑夜不分。煙霧在數天內不散，結果有4000名市民被奪走生命。這就是被載入環保史冊的倫敦煙霧事件。為凈化空氣，英國50年代後期出台了《潔凈空氣法》。根據該法案，倫敦劃出煤煙控制區，並以法規形式規定了在這些區域內只許燃燒無煙煤，或必須使用可對煤煙進行完全凈化的爐具。在70年代，英政府推出了《工作場所健康和安全法》，規定污染工業必須採取最有效的手段避免將有害氣體排入大氣，否則將對其進行罰款等嚴厲處罰。倫敦環境治理的另一個行之有效的辦法是科學管理。由於19世紀工業革命帶來的後遺症，20世紀50年代，流經倫敦的泰晤士河的污染狀況壞到了極點，河中的魚類都不見了蹤影。60年代開始，英國加大了整治泰晤士河的力度。除通過嚴格的治污染法案，宣布對違規排放污水的工廠等部門實施法律制裁之外，有關當局還制定了嚴格的水質標准，同時每隔5年對河流水質的達標情況進行徹底檢測。另外，倫敦市政當局還下大力氣發展城市綠化，有意識地加強都市公園建設，在城市寶貴的留出空間，營造「綠洲」，以充分發揮綠色植被在城市生態系統中類似「肺部」的調節功能。倫敦現有土地面積中，10％已被辟為空地或城市公園，倫敦市內公園總面積已超過了1.7萬公頃。
經過數十年的艱苦努力，倫敦的環保工作在20世紀90年代結出了碩果。統計表明，目前倫敦市中心冬季平均能見度已比50年代提高1倍以上，從2.5公里上升到6公里左右。市中心冬季日照強度也比50年代上升了70％。1970年至1990年間，倫敦上空空氣中燃煤排放所形成的黑煙量也下降一半以上。80年代初，一位垂釣者150年來首次在泰晤士河中捕獲一條鮭魚，成為轟動一時的新聞。近年來，徊游至泰晤士流域產卵的各種魚類已成千上萬，倫敦人已「見怪不怪」。
丹麥和瑞典的健康建築
丹麥和瑞典等北歐國家，近年來也在積極實施健康住宅工程，如丹麥早在1984年底，在丹麥Arhus市已建成了「非過敏性住宅」建築，這是有111個單元的兩層建築。建築材料是經過精心挑選的健康建材，主要結構選用混凝土以及層壓的木材製成。飾面塗料是以無機硅酸鹽為主要成分的建築塗料。採用機械裝置通風，換氣1次／小時，是普通住宅的2倍，通風系統中的過濾器要定期更換。
日本
1.日本健康建築。1997年夏天在日本兵庫縣建成了一棟實驗型「健康住宅」，整個住宅盡可能不選用有害於人體健康的建築材料，其牆體為雙重結構，每個房間建有通風口，整個房屋系統的空氣採用全熱交換器和除濕機進行循環。全熱交換器能夠有效地回收熱量並加以再次利用，其過濾器可有效地收集空氣中細小的塵埃。這種住宅能夠抑制黴菌等過敏生物繁殖。其建築費用比普通住宅增加約2成。
2.日本首幢環境生態高層住宅。日本在九州市新建了一幢環境生態高層住宅，這幢住宅是按照日本國建設省提出的省能源、減垃圾的「日本環境生態住宅地方標准」要求建造的，是綜合利用自然環境物的嘗試。這種生態住宅，其電力由風車提供，溫熱水由太陽能供給。即住在住宅內的居民所用溫熱水，不用煤加熱，而是用裝在大樓南側的太陽能集熱器提供。這種太陽能收集器，在晴天，可使儲水箱中的水加熱到沸騰，即使下雨天，也能使水加熱到約55℃。每戶家庭的陽台上，都裝有垃圾處理機，將每戶家庭的生活垃圾進行處理變成植物的肥料。公寓外的停車場的地面混凝土具有良好的透水性能，使雨水存留於地下，與停車場內的樹林形成一種供水循環系統。分隔房間的牆壁上留有通風口，並配置有通風設備，使每個住房成良好的通風效果。在大樓前，裝有風車，由風車發電為公共場所照明提供輔助電源。據測算，每個住戶一年用於空調的電費和煤氣費可節約57000日元。
3.日本無化學住宅。日本東京比埃克斯設計事務所，針對人們對化工產品的畏懼心理，推出了「無化學」住宅。過去，在住宅環境方面，一些化學合成物的使用，對人體產生一定危害。比如，建築材料常常含有致癌作用的揮發性有機物；地毯和窗簾，也通常經過防燃性處理，其防燃劑、防蟲劑的成分都具有不同程度的毒性。
比埃克斯設計事務所的做法是：不在樓板或地板下等處噴塗有機磷等防白蟻的化學葯物，採用具有防蟲效果的檜葉油、干餾木和密蠟加工樓板、地板材料，並在地板下鋪炭層，利用其吸濕性防黴菌和防白蟻；不使用石化油漆，改用澀柿子
⑼ 成果對努力 收獲對什麼(有除草,播種,施肥,耕耘)
成果對努力,收獲對耕耘
因為有努力就有成果
有收獲必先耕耘