壁紙成果

❶ 在原有舊壁紙的牆上貼新壁紙要怎麼處理

在原有舊壁紙的牆上貼新壁紙一般有幾種情況一種情況是由於原來的基底不一定很密實了，這個可能會導致新貼上去的壁紙貼上後會出現脫落的現象。還有第二種情況，那就是原來的舊壁紙的材料是特殊高純度的壁紙，如高純度 的木漿壁紙。那麼我們知道了有這么兩種情況現在要怎麼處理呢？其實這個也是很好處理的，我們來說說第一種情況。 第一種情況就是需要鏟除原來的舊壁紙，鏟除後先要進行檢查如果原有的塗料比較緊實，沒有脫落，則可以直接在 上面刷基膜但如果原有塗料不穩定，則需要鏟除原有基底。鏟除膩子層從新來刷。 第二種情況就直接用濕毛巾泡水後放在原來的舊壁紙上等濕透了，看有沒有鼓起來的現象，如果沒有那就可以直接 在上面貼壁紙了。如果存在鼓起來的現象則要把原來的舊壁紙全部鏟除，然後和第一種情況一樣的處理就可以了。我們對於第二種情況有詳細的操作可以看看。第一步先准備好工具，工具有噴壺、刻紙刀、小鏟子噴壺裁壁紙刀鏟子首先是撕掉壁紙，用刻紙刀在最底端來回劃兩次，用小鏟子翹起一個小口，輕輕撕，力量一定要均勻，特別是撕到頂部時一定要拿捏好力度，防止最後會摔倒。舊的壁紙牆面牆面第下開始竭整個開始竭壁紙都撕掉以後還是會有一層紙黏在牆上，這個特別好處理，個人認為還是很有意思的事情。先用噴壺在紙上噴水，要均勻，特別注意的是一定要全都噴濕，不能有遺漏的地方。噴濕後稍等一下，讓紙濕透，也是從最底端開始，揭開個小口，慢慢的撕。要盡量保持紙張的完整，這樣到頂部的時候不用踩凳子也是可以揭下來的。 噴濕舊的壁紙開始竭徹底的竭下不要認為這層紙揭掉就大功告成了，因為在粘壁紙的時候會刷上一層膠，這層膠是要掛掉的，否則牆面漆還是刷不上。先在牆上噴上水，稍等一下，用鏟子順著一個方向鏟，下第一鏟以後你就會看到成果的，我是一面牆刮三次，最好再用濕抹布擦一次。不在乎次數，最後是要用手去摸牆面，感覺到沒有黏黏的膠。有些地方粘的壁紙撕掉後牆上有很多劃痕，刮到劃痕的地方一定要順著劃痕刮，千萬不要亂刮，那樣牆會起皮，還要修補。給牆壁鋪基膜轉載本文請註明出處：小屁孩壁紙隨機文章

❷ 藝術系貼壁紙實訓報告

實習報告格式和基本要求\r\n（一）要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規范，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少於2000字。\r\n（二）內容提綱\r\n前言\r\n一、 實習目的\r\n二、 實習時間\r\n三、 實習地點\r\n四、 實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求\r\n五、 實習內容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；\r\n六、 實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議\r\n七、對母校教學實習工作的建議\r\n（三）格式\r\n標題(三號黑體)應准確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字元、代號以及結構式和公式。\r\n正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內層次的劃分及編號一律使用\\「一、（一）1．（1）」編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體)\r\n正文內容：字體—宋體；大小—小四；1.5倍行間距。\r\n左右頁邊距：自動\r\n（四）表格應採用三線表，可適當加註輔助線。\r\n（五）插圖（含照片）應採用計算機製作，插圖下方應註明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。

❸ 進口壁紙十大品牌排行榜有了解的嗎買的選哪個好呢

1：BABOON

Baboon在潮流趨勢之間跳躍徘徊，感受它，選擇它，從過去中找回它，你可以看到他的名字裡面有兩個O，就像兩個小眼睛一直在觀察著世界，捕捉精華，尋找與牆壁最佳融合的空間。

❹ 你們的手機鎖屏壁紙是什麼分享一下

為了提醒我好好學習，考個好大學
要為自己拼一把，實現自己的夢想

❺ 求這張成果狗哥的圖完整原圖，謝謝

頭像原圖如下：

網頁：右鍵單擊圖片，選擇「在新標簽頁中打開」可以查看大圖

成果圖片壁紙

❻ 壁紙要如何保養

現在的家庭,為了營造更溫馨舒適的環境,使用了大量的壁紙,可你們對各種壁紙的材質有多少了解呢?對不同材質壁紙該如何進行保養呢?

一、壁紙新貴——布漿纖維壁紙

布漿纖維壁紙也稱無紡壁紙，以無紡材料作為壁紙表層，是用棉、麻等天然纖維經無紡成型的一種高級飾面材料，是目前歐美及全世界最流行的新型綠色環保壁紙，不含玻璃纖維，具有簡便、快速、清潔的施工特點，經典雅緻的圖案設計，有強烈的立體感、特殊光澤感和柔和的手感。

特點：

1、手感柔和，紋理細膩、色澤鮮艷、圖案雅緻、不易褪色。

2、透氣性強：牆體水分易揮發，不易發霉。

3、綠色環保：以布漿纖維為基本原料，天然環保，不含任何樹脂；。

4、穩定性好，遇水不收縮、不伸展、不變形且接縫效果好，

5、韌性優良：挺括、抗撕裂、富有彈性、表面光潔。

6、覆蓋性好，可遮蓋牆面細小裂縫。

7、質量穩定，不褪色，阻燃性好；

8、表底一體，採用直接印花、套色的先進工藝製成；

保養及注意事項：

布漿纖維壁紙的日常使用和保養非常方便，可用濕布輕擦，沒有其它的特殊要求。保養方面應注意的是保持室內環境的乾爽。

二、會呼吸的壁紙——布面壁紙

布面壁紙是壁紙家族中的高級品種，也叫壁布(TEXTILEWALLCOVERINGS)，是指那些採用天然的棉花與紗、絲、羊毛類等為表層而製成的高級織物布面壁紙。由於原材料採用了不使用化學肥料及農葯的無污染棉花等天然纖維，徹底杜絕了可能影響健康、環境的任何不良因素，所以被稱為是安全性最高的織物壁紙。

同時，布面壁紙重材質表現，圖案也以古樸素雅為主，擁有豐富的肌理、高雅的色澤和細膩柔和的質感，用這種壁紙裝飾居室，能夠營造溫暖、素雅的氛圍，給人以高尚雅緻、柔和舒適的感覺。適合用於高檔公寓別墅的居室裝飾。

特點：

1、安全環保

使用無化學肥料及農葯的無污染絲、羊毛、棉、麻、紗等原料製成，是安全性最高的織物壁紙；

2、耐光、不易褪色

3、隔音

布面壁紙採用精選天然原料，表面凹凸感及不同的紋理使得對聲音產生有效的吸收，從而大大降低了聲音的能量，有利於形成寧靜的居住環境。

4、透氣

布面壁紙也被稱為會呼吸的壁紙，說它會呼吸，就是說它的透氣性能非常好。

5、高雅時尚

擁有豐富的肌理和細膩的質感；

6、阻燃

由於表面層和基材均進行阻燃處理，能有效阻隔火焰對牆面的燃燒，具有較高的安全性能；

7、抗拉

布面牆紙由於材料本身具有一定拉力，能很好地起到規避牆面或保溫層裂紋問題的作用。

保養：

布面壁紙由於其天然材質的特性，其保養必須精心，應定期用吸塵器清除表面浮塵。

三、歐洲環保最高標准——木漿纖維壁紙
木漿纖維壁紙性能優越，克服了很多普通壁紙的不足，是經典環保的高檔壁紙。它由北歐特殊樹種中提取的木質精纖維合成，採用天然水性油墨印製，對人體沒有任何化學侵害，圖案柔和自然，易與傢具搭配，花色品種繁多；且透氣性能良好，牆面的濕氣、潮氣都可透過壁紙釋放，長期使用，不會有憋氣的感覺，也就是我們常說的「會呼吸的壁紙」，是健康家居的首選。

特點：

1、高環保性，即不含任何聚氯乙烯、聚乙烯和氯元素，完全燃燒時，只產生二氧化碳和水，無化學牆紙所產生的濃烈黑煙和刺鼻刺眼的氣味。

2、良好的透氣性，由於木漿纖維的環保原料特性，具有呼吸功能，透氣、防潮、防霉變性能良好。

3、良好的光穩定性能，色澤自然典雅，無反光感，具有極好的上牆效果。

保養及注意事項：

可以使用微濕的毛巾或海綿蘸上清潔劑輕擦即可去除牆紙表面的污跡。

全家的健康衛士——硅藻土壁紙

硅藻土壁紙由日本原產硅藻土為表面材料製成，由於不含任何有毒化學成分還由於其物理特性，能調節居室小環境，而被稱為「全家的健康衛士」。

硅藻土，是被稱之為硅藻的單細胞植物死亡後經過1至2萬年左右的海、湖中的堆積期，形成的一種化石性的硅藻堆積土，是一種不含任何有毒化學物質的天然材料。其表面有無數細孔，可吸附、分解空氣中的異味，具有調濕、除臭功能。現代住宅引起的很多環保問題已受到人們廣泛關注，這樣純天然的硅藻土脫穎而出，它獨特的調濕、保濕、透氣、防霉性能創造了健康舒適的居住環境。
特點：

日本北見工業大學的研究成果表明，用硅藻土壁紙除了不會散發出對人體有害的化學物質外，還有改善居住環境的作用。
1、自動調節室內濕度
硅藻土的主要成分是硅酸質，用它生產的壁紙具有超纖維、多孔質等特性，其超微細孔比木炭還要多出5000到6000倍。在室內的濕度上升時，硅藻土壁紙上的超微細孔能夠自動吸收空氣中的水分，將其儲存起來。如果室內空氣中的水分減少、濕度下降，硅藻土壁紙就能夠將儲存在超微細孔中的水分釋放出來。

2、消除異味，保持室內空氣清新

由於硅藻土的物理吸附作用和氧化鈦的氧化分解作用，能夠長時間有效去除空氣中的游離甲醛、苯、氨、VOC等有害物質以及寵物體臭、吸煙、生活垃圾所產生的異味，，並能夠長期保持室內牆面清潔，即使家中有吸煙者，牆壁也不會發黃。
3、殺除有害菌，保衛全家健康

硅藻土壁紙能吸收和分解導致人過敏的物質，有醫療功能；同時，它對水分的吸收和釋放能夠產生瀑布效果，將水分子分解成正負離子，正負離子群在空氣中四處浮游，有殺菌能力。

4、除了具有除濕、除臭、凈化室內空氣等作用外，還有不燃、隔音、防水、重量輕及隔熱等特點，是優良的環保型室內裝修材料。
保養及注意事項：

1、硅藻土壁紙表面由天然的硅藻土細小顆粒構成，紙面粗糙、硬脆、易折斷，鋪貼後應注意不要用硬物劃擦壁紙表面，以免造成表面顆粒的脫落。

2、由於硅藻土壁紙的天然特性不同批號的產品比較容易產生色差，建議訂購貨品時，請適購買同一批號的產品，如果不同批號之產品，請按不同房間或不同牆面分開張貼。

3、硅藻土因採用天然材質，故其接縫可能會較為明顯。

4、硅藻土壁紙由於其天然材質特性，其保養必須精心，應定期用吸塵器清除表麵灰塵。

四、美國牆布

一、特點

1、底基為高強度布漿或網格布，可輕松整幅撕下，便於更換；

2、表層多為乙烯基，經特殊工藝處理，防水、防污、防潮、防霉、抗菌、特別適合人流量大的公共、娛樂場所；也可用於浴室、廚房；

3、耐用：質料強韌，抗撕裂；耐刮、耐磨、耐擦洗、耐褪色、不易破損；可清洗，好施工，好保養，可作為半永久性牆面飾材；

4、多為寬幅壁紙，寬度137cm，寬度誤差為＋5cm，接縫少且接縫不明顯，有利於創造更好的上牆效果；

5、安全系數高，達到美國ASTME-84隧道測試火災類聯邦局的要求。火焰蔓延：15；煙霧蔓延：20，滿足相關A級防火標准；

6、雖然面層有淡淡的布漿氣味，但產品通過嚴格的環保檢驗，符合專業標准，上牆24小時後氣味即可消除。

7、質量及環保標准經美國紐約建築房屋管理部門審核，並在美國大批量採用；

二、定位

高檔美國牆布，經過特殊的防水、防污、抗撕裂效果處理，決定了它所面向的市場為中高端用戶，特別是定位於酒店、寫字樓、高檔會所、精裝公寓的工裝設計師或業主。

三、施工注意事項

美國布基紙材質較厚重，屬重型壁紙，有足夠的韌性及的強度，鋪貼時請注意以下事項：

1、此類壁紙較為厚重，所以建議使用美國專用膠。無此類專用膠的客戶應選用高粘性膠，或添加進部分白乳膠，並保持足夠的濃度。必要時牆面和紙背可同時上膠。

2、寬幅壁紙（1.37M），左右兩端可能產生細微色差，故不需對花的壁紙，應調頭鋪貼，以避免色差影響；

3、壁紙施工上牆時，可能會有輕微氣味，此為布基版本在生產包裝過程中的殘留氣味，可在通風狀態下24小時內散發完畢，不會對人體造成危害，屬環保標准范圍內。

4、在運輸、存儲過程中，牆布邊緣容易變形，因此在施工時應採用搭接裁縫的工藝。

5、由於布基紙本身質地堅韌，所以應保持刀架的穩固、刀片的堅實鋒利，並及時更換刀片。建議使用進口的刀片、刀架。

6、因牆布的堅韌厚重，在鋪貼陰陽角時施工難度較大，陰角處應裁斷，陽角處須採用特強封邊膠，使之粘貼牢固。

7、保養時只需以溫和的清潔劑，用海綿輕輕擦拭，即可光潔如新。

8、施工後48小時內不要開門開窗通風，並和客戶講明保養注意事項。

9、其他請參照正常施工程序。

四、建議使用場所

適合酒店、寫字樓、醫院、銀行、機場會所、俱樂部、高級住宅、精裝公寓大面積使用。

五、屬性

1、產地：美國

2、規格：137cm×27.4m/卷或137cm×32m/卷（54"×35碼/卷）；寬度誤差為＋5cm，具體參照樣本或屬性表；

3、重量：美國進口牆布密度較大，韌性極強，因此重量也較之一般牆布更大。約為20盎司/延碼（620克/延米），具體請參照樣本或屬性表；

4、材質：高級布漿纖維或網格布為基層，面層為優質環保抗劃痕乙烯；

五、至美東方和調——日本和紙

日本和紙主要由草、樹皮等，及現代高檔新型天然加強木漿（含10%的木纖維絲）加工而成，是一種工藝傳統的手工壁紙，已經有1500多年的歷史。

和紙主要產地是日本今立町，這是一個充滿文化色彩的地方。這里不僅出產和紙，漆器、陶藝、刀具也很有名，雖然只是一個1萬多

❼ 跪求 大神把圖片改成果6壁紙的尺寸 跪謝呀

一共做了兩個版本，橫版和豎版的。

❽ 如何獲取window10中的聚焦壁紙

1Windows10推薦的鎖屏壁紙及其文件夾是隱藏的，所以第一步是讓資源管理器顯示隱藏的文件以及文件夾。2打開資源管理器，點擊「查看」>「選項」，打開「文件夾選項」窗口。3在「文件夾選項」窗口切換到「查看」欄，找到下圖所示選項。4默認的都是不顯示隱藏文件的，更改為顯示，點擊確定按鈕退出。之後你的電腦資源管理器就可以顯示隱藏的文件與文件夾了。方法/步驟21找到下圖所示的路徑：C:\Users\（你的用戶名）\AppData\Local\Packages\Microsoft.Windows.ContentDeliveryManager_cw5n1h2txyewy\LocalState\Assets2所有的鎖屏壁紙都保存在這個文件夾中，在新的圖片出現後，會自動刪除舊的圖片。所以要保存你心愛的壁紙就要趕緊的啊。方法/步驟3或許你會發現問題，這些是圖片么？我怎麼打不開啊？確實你是不能用圖片查看器打開的，因為這些文件都沒有後綴名，需要我們手動添加「.jpg」才可以查看。可能你覺得一個個添加後綴名有些麻煩，那麼使用個批量更名軟體就很輕鬆了。這是最後的成果，已經成功保存在其他盤了。3Assets文件夾里並不是所有文件都是推薦的鎖屏壁紙，注意看文件大小，一般幾百K、上千K的文件是壁紙，那些幾K、幾十K大小的文件是一些不知名的小圖標，可以按大小排列，只復制那些大文件。

❾ wallpaper engine成就怎麼做 wallpaper全成就指南

wallpaper engine成就怎麼做 wallpaper全成就指南
wallpaper engine這個軟體，是的他是有成就的...

以下成就完成需要在steam開啟並且顯示你正在使用這個軟體的情況下才能解鎖!
上傳類成就

1.上傳一個場景壁紙(2D、3D)
2.上傳一個視頻壁紙
3.上傳一個web類壁紙
4.上傳一個應用類壁紙
前兩個好說，誰的電腦都有點小視頻(不是那種小視頻)和小壁紙的吧...直接上傳就好。
後兩個怎麼辦呢?畢竟不是人人都是程序員。
莫慌，跟著我做：
一、
創建一個新文件夾，在文件夾中創建一個txt文本，取名為：
index.txt
然後把.txt改成.html，上傳該文件夾。
(別忘了調成private模式，然後傳完自己秒刪!)
(別忘了調成private模式，然後傳完自己秒刪!)
(別忘了調成private模式，然後傳完自己秒刪!)
//------------------------------//------------------------------//
二、
打開軟體目錄:
\wallpaper_engine\projects\defaultprojects
裡面有個文件夾sheep，是的，復制到桌面，然後上傳這個文件夾。
(別忘了調成private模式，然後傳完自己秒刪!)
(別忘了調成private模式，然後傳完自己秒刪!)
(別忘了調成private模式，然後傳完自己秒刪!)
------------------------------
來自皮卡醬的新方法：
1.隨便打開一個什麼編程軟體，比如DevC++，寫一個HelloWorld.exe
2.把這個exe單獨放在一個文件夾里。
3.上傳這個文件夾
------------------------------
基礎類

使用2D和3D場景MOD的成就，這個沒什麼好說的。
工坊類
如圖：

解鎖條件分別是：
用軟體自帶的截圖功能截圖，上傳;(據說必須在桌面背景為創意工坊中的壁紙時，對著桌面截屏才可以解鎖)(右鍵任務欄里的軟體圖標-截圖)
使用10個工坊壁紙;
給10個工坊壁紙點個收藏。
熊孩子類
來來來，這個可是重點!
如圖，共有兩個成就。

我們先說第一個：
新建一個txt文本，比如
| 皮卡聖誕節還要寫Paper哈哈哈哈.txt
把txt改成jpg，然後新建一個2D工程，不斷導入這個"皮卡聖誕節還要寫Paper哈哈哈哈.jpg"，點512次OK即可。如圖：

來自@aber Is Deathless 的補充：
一個方便解鎖那個512的好方法：不用一直用滑鼠點OK，只需要切換英文輸入法，然後按住Enter不鬆手，大約30~40秒就可以了，當然甚至可能更短。
第二個：
這個就比較爽了。注意:別忘了記得備份軟體文件哦。
首先，設置軟體開機自動啟動。關閉軟體，關閉steam。
然後進入游戲根目錄：
\common\wallpaper_engine\bin
找個你看不爽的文件，右鍵txt打開，隨便改幾個字元，比如往裡面打一行字:
"Xiaoyao 給給的"
然後ctrl+s，重啟你的電腦。
自然，軟體自啟動失敗了。
恩...現在再去看看你的成就，順便別忘了把剛剛改過的文件復原。
-----------------------------
來自@Liquid Fire 給出的方法：
Ooops這個成就關鍵在於不能把程序徹底搞崩，又要有錯誤，如果徹底崩了連解鎖成就的能力都沒了。So,直接刪除icudtl.dat libEGL.dll libGLESv2.dll這三個文件。
------------------------------
干tm的可樂妹
如圖，到「關於」頁面，然後↑↑↓↓←→←→BA回車(輸之前先按大寫鍵(好像可以省略這一步))。
如果按對了，每按一個鍵，屏幕會抖動一下。別按太快，保持一個合適的頻率和節奏。多試幾次吧。完全對了之後，界面直接變黑(新界麵皮膚)。

恩...成就解鎖，順便解鎖了個皮膚(解鎖的皮膚就是之前截圖的那種界面，黑色)。

❿ 好人們能幫我找到這個壁紙嗎

人
1。我的同桌長得瘦瘦的，長長的瓜子臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，梳著兩條馬尾辮，留著一排整齊的的劉海，看起來文文靜靜的。上課時，她坐得端端正正的，下課後，她又輕聲細語，她不僅是我們班的閱讀之星，還是禮儀之星，她寫的作業不是被三（5）班的老師范讀，就是被三（3）班的老師稱贊，她的表現在老師眼裡簡直無與倫比。你聽，老師又在喊了：「林楓，你要向他學習。」「你們看，她的字寫得多好！」……

我曾經跟她做過一段時間的同桌，才認清了她的廬山真面目——兇狠毒辣。有一次，我正伏在桌上寫課堂作業，不知不覺胳膊肘超過了三八線，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話不說，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下。「你給我撿回來。」我不敢看她，閉著眼冷冷地說。誰知她的回答卻是：「不去，不去，就不去。」看她得意的樣兒，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。

第二天，淑老師大步流星走進教室，宣布：這節課聽寫。話音剛落，教室一片騷動，同學們都紛紛拿出聽寫本子，握好鉛筆嚴正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無情地說了兩字：不借。眼看著舒老師報到第三個詞語了，我還是「手無寸鐵」，急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去，老師報的詞我都記不住了，我也不管那麼多了，強行從同桌的文具盒中搶過一支筆，那筆尖還沒碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放迴文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無可奈何地坐著干著急。

最慘的要數前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業，不巧，在外面踢毽子的她回來了。王家旋見狀，連忙說：「大嫂，讓『零鴨蛋』坐在這兒寫會兒吧。」但她卻看也不看一眼，嘴裡嚷著：「滾，滾……」然後硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點摔倒。

別看她長得文文靜靜的，受她「」過的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她「王螞蟻」，現在，你們該知道我的同桌是誰了吧！

2.她，一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，身材苗條。她，喜歡黑色和白色；她一向那麼勇敢；她有一個綽叫「大眼睛」，你知道我為什麼要給她取這么一個外嗎？那是因為她有一雙既漂亮又大的眼睛。

她小時候實在太淘氣了，居然敢爬在高高的樹上去取鳥窩，摘果子。她唯一的壞習慣就是不論在什麼時候、什麼場面總是把自己的大拇指放在嘴裡，她喜歡唱，她的聲是那麼清脆悅耳，她一唱准能把你迷住。

她非常勇敢，記得有一次，我和她去河壩搬螃蟹，過了一會兒，她就問我：「你怎麼不搬呀？」我吞吞吐吐地說：「不，我不敢，我不敢拿它。」她卻笑嘻嘻地說：「真是個膽小鬼，捉個螃蟹也怕。」她為了提高我的膽子 捉住了一隻大螃蟹讓我摸，還讓我把他捉在手裡。別說，這么一來，捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著問我：「現在還怕嗎？」我說還有那麼一丁點。「

她性格豪放，膽子大得沒話說。夜晚她能一個人在小路上行走，在地壩站著數星星，看月亮、每當看到她一個人在地壩，我就不住會嚇一跳，哪知每次沒把她嚇著，倒把自己嚇了一跳。

她有時候有點調皮，但她的心腸很好，如果她見到別人有危險，她總會伸出自己的援助之手去幫助他聽了講了這么一大堆話，居然忘記了介紹她的名字，她就是我的姐姐——。

我很喜歡我的班主任於老師，她梳著長長的卷發，笑容總是掛在她的臉上，眼睛總是閃著智慧的光芒，眼神中總是透著善良與慈愛。
記得她剛來到我們班的時候，由於對於老師不熟悉，所以我很害怕她。總是覺得她的眼睛就像「探照燈」一樣，令人生畏，一眼就能看出我哪個問題會，哪個問題不會，所以我非常害怕上於老師的課。可是經過一學期的學習生活，於老師引導我們全班同學一排一排的，都站起來回答問題，使我們每個同學都得到了鍛煉，也使我們的語文課堂變的更加輕松和活躍。我也從中受益，從一個上課時回答問題結結巴巴、語無倫次的膽小鬼，變成了一個發言小能手。
於老師上課時表情總是非常豐富，她能把我們全班同學都吸引住，帶進課文中的每個角色；她朗誦的古詩十會有韻味，使我對古詩產生了濃厚的興趣。
我很感謝於老師慈愛的眼神給了我發言的勇氣，也很感謝於老師慈愛的笑容給了我學習上的自信。我希望永遠能看見於老師那慈愛的目光和美麗的笑容。

4.我的大娘個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，嵌在一張瓜子臉上。大娘知識淵博，也很愛玩。

有一次，我到大娘家去玩電腦。我剛一進屋，大娘就跟我說了許多許多值得我深思熟慮的事；還和我討論了一下怎樣學習；怎樣才能學習和玩兩不誤；怎樣才能從舊的知識上去探尋新的東西，並且還對我講述了她小時候的學習方法。從中我能體會到，我所不知道的知識，大娘了解的很多、很廣。

還有一次，是在過年的前幾天，我去她家時，看見她在那裡寫東西，就問她：「大娘，你在做什麼呢？」大娘摸摸我的頭說：「我在寫知識競賽的題呢。」「知識競賽？」我一聽就趕忙問：「知識競賽是怎麼一會事呀？」

「那是過年時咱們家要舉辦的知識競賽。來，現在我就給你出兩道吧。」大娘很神秘地說。反正也不知是怎麼一回事，就聽兩道吧。可一聽完，我就傻眼。都是些電視上的知識問答。比如：「什麼花又大，聞起來又臭？湖南、湖北是由哪一座湖命名的？世界上有一條傷疤是哪？」這些問題弄得我「丈二和尚，摸不著頭腦」，可我的大娘，卻開玩笑地說：「本隊闖關失敗，請下面一隊登台闖關。」她這么一說弄得我更發蒙了，只好假裝下台，走回了那靜靜的小屋裡……

我的大娘還跟小孩子似的，很愛玩。一有時間就出去走走，去看看名勝古跡。欣賞欣賞別的地方獨有的特色；品嘗品嘗別的地方的特色小吃；走走逛逛別的地方商業繁華區。

所以，她的知識也由於經常游覽而積累起來，慢慢地豐富起來，淵博起來。並且從大娘的身上，我還能看到同小孩一樣的思想，就是「玩、學」 .我的大娘，一個同孩子般的大娘，一個愛玩愛學的大娘，一個身手依然「矯健」的大娘。

5.我有一個可愛的小弟弟，他的名字叫譚建鋒，今年剛好一歲。弟弟長得又白又胖，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃，圓圓的小臉蛋像兩個紅紅的蘋果，真惹惹人喜歡。

有一次，舅媽帶著弟弟到樓下玩，鄰居家也有一個小女孩，和弟弟差不多大小，哈哈，兩個小傢伙很親熱地走到一塊，相互「啊，啊」的打招呼呢。他們的媽媽把他倆放下來，弟弟牽著小女孩的手一甩一甩的，嘴裡還咿咿呀呀地，好象在唱呢，把大家逗得哈哈大笑。

我喜歡可愛的弟弟。

6.我有一個勤勞的爸爸，他身體胖胖的，滿臉的鬍子，大大的耳朵，一雙明亮的眼睛，高高的鼻子下面，有一張小小的嘴巴，圓圓的臉上常掛著笑容，讓我覺得很親切。

有天晚上，我半夜醒來，看到爸爸沒有在床上，這時已經是三點鍾了，我想：他可能去殺豬了。早上我去上學的時候，突然看到爸爸回來了，我跑上去問他：「昨晚你去哪裡了？」爸爸笑著說：「我殺豬去了。」

放學了，我走進家門，又看見爸爸在做放肉的木板，我走過去說：「爸爸，你又沒有睡覺。」

我爸爸真是個勤勞的好爸爸呀！
7.在我所熟悉的人之中，我最敬佩的人是我爺爺。

去年秋天的一個中午，我放學回家，剛走進大門，就看見有一輛三輪車，車上放著一箱梨子。我覺得很奇怪，便去問媽媽，媽媽說：「這是爺爺的，他要去梨子，我和你爸不讓他去，可他怎麼也聽不進去。」我又問爺爺：「爺爺，您為什麼要去梨子？」爺爺回答說：「一是為了給家裡賺點錢，二來我在家裡太寂寞。」

從那時起，我便常常看見爺爺彎著腰吃力地騎著三輪車到集場去梨子，雖然每天很忙，但爺爺顯得格外有精神。

有一天晚上放學回家，我發現桌上擺了很多好吃的菜，那氣氛好像等什麼重要的客人。我急忙問媽媽：「這是怎麼回事？」媽媽說：「等你爺爺。」正說著，爺爺面帶微笑騎著三輪車回來了，爸爸連忙迎上去，把爺爺的三輪車接了過來，媽媽也趕忙打來一盆熱水，讓爺爺洗臉，然後遞給他一杯熱茶，等茶喝完後又把他挽扶到餐桌前坐下。這時，我從爸爸口中得知，爺爺辛辛苦苦去梨子賺來的錢都捐給了一位山區的失學兒童。那位失學兒童在重返校園的第一天，就給我們家寄來了一封感謝信，他在信中說要以優秀的成績來報答爺爺。因此，爸爸、媽媽准備這桌豐盛的晚餐，就是為爺爺「慶功」的。

此時此刻，我望著正在吃飯的爺爺，忽然覺得爺爺是那麼偉大，那麼受人尊敬，那麼令人敬佩。

8.-
仰首是春，俯手是秋。月圓是詩，月缺是畫。時光流逝，眨眼間，這六年的是間如利箭從我眼前飛過。我想提起手來抓住那珍貴的時間，可是太快啦，時光的飛快沒有人能讓它到流。 在我六年級我的同桌除了學習好和野蠻沒什麼優點唱，

我有一隻可愛的小布熊玩偶，那是我十歲生日叔叔送給我的生日禮物。 小布熊全身都是棕色的絨毛，一雙圓溜溜的眼睛睜的大大的。它的頭又大又圓，有時我還擔心它這么大的頭，它的身子能支撐的住嗎？ 由於它的圓頭大腦看起來傻里傻氣

9我的奶奶已經七十多歲了，但她很有自己的個性，還很會待人處事呢！
記得有一次，我的幺姨媽大病了一場。而她的丈夫卻在雲陽掙錢，實在抽不出身。奶奶居然願意把我的幺姨接到我家來，還親自照顧她。我總認為一個病人住到自己家裡來，一定是個不小的負擔。果然，第一天晚上，我們一桌子人吃完飯，哥哥不主動去洗碗，看著年紀已高的奶奶一個人轉來轉去的，我怎心？情急之下，我只好極不情願地去洗碗。背地裡奶奶反而安慰我，說：「孫女，你就吧，他們一家不是挺可憐的嗎？」我有點被奶奶感動了。睡覺前，幺姨要換褲子，但是因為她的腿和腰都不能動，很不方便，我不心看奶奶忙上忙下的，在奶奶的帶動下，我就自告奮勇去幫忙了。在我奶奶的關照下，幺姨的腿也逐漸好轉了。
去年秋天的一件事，我至今還記憶猶新。奶奶辛辛苦苦親手種的一些蔬菜種子，好不容易才收獲了，鄰居朋友和親人們卻把奶奶的勞動成果一下全拿走了，連我都生氣，白忙一場。可奶奶卻能用她那顆寬容的心解決了這件事。奶奶常常教育我：寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點兒對別人的寬容，其實，我們的生活就多了一點兒空間。再說每天燒開水吧，二爸和年輕的叔叔家都要到我家來倒水喝，奶奶也從無怨言。要是家裡有什麼好吃好用的，她總是主動給鄰居親友們送去一些。一旦別人家有什麼困難，年老的奶奶都肯盡力幫忙。盡管有時候，有的人連一個「謝謝」都沒有說，奶奶總能從不計較他們。
善良的奶奶總是為別人著想，為他人奉獻。這樣的人誰不喜歡呢？奶奶，我愛您
10媽媽是一位教師，工作非常的緊張，雖然她絕大多數時間都給了她的學生，但是在生活和學習上，她也同樣給了我無微不至的照顧。

有一天中午放學，媽媽來接我，剛好那時天下著大雨，媽媽怕我淋著，就到了班級門口等我。當騎著車子走在路上時，急速落下的雨點在地上射起無數的箭頭，於是媽媽僅帶的一把雨傘就顯得十分的緊張。因為，一把折疊陽傘根本就遮不住我們母子倆。於是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘。可是媽媽卻堅定地說：「寶貝，雨傘你拿吧，媽媽騎車不方便。「於是，我在雨傘的遮掩下，絲毫沒有淋著。到家時，媽媽卻早已成了「落湯雞「。沒過幾天我就發現媽媽說了謊，因為只要下雨，媽媽就會一邊打傘，一邊騎自行車。

媽媽不僅在生活上十分關心我，在學習上也給了我很多的指導。每次寫作文，媽媽都幫我認真構思、選材，並在格式上加以指導。因此，我在寫作上打下了良好的基礎，語文成績也十分的優秀。

在媽媽的關愛下，我幸福地成長著。我相信有了媽媽的幫助，我一定會成為一位優秀的女孩。那時，我再把關心回報給媽媽，在給媽媽的關心中，我一定是最快樂的

寫事
1.「預備，開始！」隨著戚老師一聲令下，緊張而又激烈的拔河比賽開始了。這是我小學生活中唯一的一次拔河比賽，也是最後一次。

第一場的比賽是六（4）和六（5）的比賽。雙方的實力不相上下，加油聲和吶喊聲源源不斷，似乎拉拉隊的隊員們也在進行激烈的比賽。最後關頭，紅繩偏向了六（5）班，五班贏了。

第二場比賽輪到了我們班和六（2）班，參賽隊員個個精神抖擻，高昂地投入到這場激烈的比賽。「預備，開始！」戚老師的哨聲再一次吹響。隊員們鉚足了勁兒，方老師在一邊為隊員們打著節奏：「1，2，3，加油！1，2，3，加油！」隊員們似乎更加有勁兒了，1，2，3，加油！紅繩挪向了我們這一邊！時間到了，第一場比賽，我們獲得勝利。這算是開門紅吧！

我們還觀看了5班對3班，以及季軍爭奪賽，真是兵敗如山倒啊，我們不禁感嘆。有些女生的兩腳都離地了！我不禁緊張起來。

關鍵的時刻到了，我們班與六（5）班要進行冠亞軍爭奪賽。這一次，可沒有上次簡單了，冠亞軍爭奪賽，成敗在此一舉！場上再一次吹響了哨聲，比賽開始了。場面由低潮轉向，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，同學們身子住後傾，臉頰漲的通紅，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住繩子，像一隻只猛虎似的。手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，大家還是使勁地拔著，越拔手上就越「狠」，咬緊牙關，著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。聽著耳邊一陣陣匯聚起來的加油聲和口聲，在旁邊加油的我似乎也有了力量。看著同學們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。「耶！」隨著一陣歡呼聲，我們勝利了！

集體的力量是強大的，獲得勝利的我們洋溢著幸福的笑容。這最後一次的拔河比賽，譜寫進了我們小學生活的冊子里，讓我很難忘。也將永遠記載著我們：六年——真摯的情誼
2.今天我們學校的全體老師和同學在江南小學的動動場了運動會，這也是我第一次參加了學校運動會，感覺特別的興奮和激動，尤其是在我們班裡的同學參加比賽項目的時候，我們全班每一個同學都會為他熱情大聲的呼喊：「加油，加油！」比我們自己在參加比賽還要用心用力，看到比賽回來的同學我們就象看到自己的親人一樣，給他遞去水喝，讓他好好休息，通過這一天的比賽，我們同學之間的情誼更加深厚，我們班級的力量更加團結了。

在運動會上我也代表我們班級參加了兩個項目的比賽，60米和團體接勵賽，比賽前的一天晚上，媽媽就告訴過我，比賽一定有好的心理准備，要有良好的心態來面對各式各樣的比賽，所以比賽的時候我一點都不緊張。隨著60米開始「砰」的一聲槍響，我穩穩跑出起跑線，用自己最大的努力沖向終點，這一次我得到了前五名的好成績，走上領獎台的時候我心裡分外的高興，我的獎品是一支筆，我會好好的留存這一支筆，因為這是我第一次通過自己的努力和汗水得來的獎品，是來之不易的。

接下來，我與班上的同學們參加團體接勵賽，我們一共有20名同學參加比賽，我跑的是最後一棒也是最最關健的一棒，也許是因為有了跑60米後的那種沖刺感，這次我在最後一棒跑的時候，超過了另外兩個班的選手，我們班最後奪得了第三名的好成績，在這個好成績里有我們每個同學的努力和汗水，天氣非常熱，汗水流過臉龐，但是我們每一張臉都笑得格外的甜。

一天的比賽很快結束了，但是這一次比賽帶給我們的那種跳躍、友愛的心情一直縈繞在我們每個同學的心裡。以後我們會更努力的學習，更認真的參加體育鍛煉，為了我們的班集體爭光，我們一定要做到最好！

3.牆壁已褪去了惱人的燥熱，天空中彌漫著一種似有似無的怪味，像發霉的麵包。

我漫無目的地走在街上，用眼角的餘光饒有興致地觀察著周圍的一切。

突然，我站住了，天知道我看見小孩就著迷，而畫畫又是小孩兒的所愛，所以，我也特別留意小孩兒畫的畫。

可當我的眼睛觸到那幅畫時，又生出一個想法：她畫的公主多像我小時候畫的呀！這時，有一段記憶漸漸清楚，像一團雲。哦，記起來了。

那時的我還是個整天畫著美麗的公主，沉浸在童話構築的境界中。可有一天，平時驕傲得像只公雞的王麗，卻對我最滿意的公主畫像嘲笑了一陣：「喲，這還算公主呀！短發、小眼、豬鼻，灰姑娘都不如呢。」我當然不服這樣的評價，便惱怒地說：「你呢？恐怕還難看呢！要不，比一比。」王麗滿不在乎地說：「怕你啊？比好咧！我徒弟都比你強。」說著還叫來了她的許多的朋友圍觀。

我的自尊心一下子升騰起來，悶頭就畫了起來，希望能技壓對方。

可是，圍觀的人都說王麗的畫好，還不停地議論著：「童夢冰哪比得上王麗！」「太不自量力了。」「公主竟是豬鼻？！」「哈……」

我想哭，但哭不出來。胸口悶得慌。這時，王慧走了過來，我原以為她也要諷刺我。但她說：「沒事的，你雖輸了，但可以改進的嘛，下次會超過她的。」

正是這句輕輕的話，給我了無比的信心。在以後的成長的日子裡，我慢慢地品味著這句話，覺得就像喝了一杯香茗，總有很多值得回味的地方。

4.一個學期接近尾聲，又迎來期末考試，整個學校都沉浸在濃濃的復習氛圍中。一年級的孩子們也如此，但是迎接他們的並不是一張，而是延續上個學期的游園通關模式，進行爭章過關。

在半個月以前，一年級的語數老師們就梳理了本學期的知識點，將這些知識點化為好幾個章。比如數學將口算、圖形、測量、幣的認識變成了口算章、測量章和購物章等。語文將知識化為口語章、認字章、查字典章等。為了順利爭章，一年級的孩子們早在半個月前就開始認真地准備。

上一周開始了爭章過關。抽簽、當場背誦、同學打分、老師發獎章……這一系列的過程，既緊張又頗有成就感，原本怯場的同學變得自信了，原本聲音輕的同學嗓子變響了。數學考章更是有趣，原先枯燥的算術題變成了九宮格，原先復雜的混合運算，算出答案竟然變成了拼圖。一切的一切，變得那麼有趣。同學們在玩玩說說做做中，得到了一枚又一枚章。

最讓同學們喜歡的就是購物章，它既考了同學們對幣的認識和應用，又考了同學在日常購書中，如何用語言去找一本書和到一本書。這枚章是語文和數學知識的綜合運用。

到了博庫書城，大家圍坐在地上，津津有味地看起書來。輪到去選書了，看到琳琅滿目的書，同學們都很興奮，這一本也想要，那一本也想要，又要心算總價格不能超過30元，真是有點手忙腳亂的。盡管如此，很多同學都選到了心儀的書，大家都很開心。回到了學校，根據所購的書，每個人都認真填寫了購書單，順利獲得了購物章。最後大家都拿到了語文、數學的免試證，大家都好開心啊！

這次的爭章活動，讓每個孩子在生活中體驗到了學習的樂趣，真是一次別樣的考試啊！

5.在社會上，有兩種人：一種是願意奉獻愛心的人，他們樂於助人，寧願犧牲自己寶貴的時間，也要竭力幫助別人達到目的。另一種人，則是鐵石心腸的，就算看到別人的孩子出車禍，傷成血肉模糊，他也能鎮定自若、若無其事、見死不救的。可在今天，有一件事使我的善心大大地被激盪起來。

今天是五一長假的第一天，我們一家去了仙人居，那兒的山高聳入雲、危峰兀立，有「武士」之稱；那兒的水碧綠無暇、青翠欲滴，可謂「靜女」之名。這樣的山配這樣的水，構成一幅「仙人居」美景圖。

就在這風景如畫的山的一個拐彎處，我看見了一個不足七歲的小男孩蹲在地上哇哇大哭，眼眶裡的淚珠打濕了睫毛，不斷地滾落下來。他的臉頰通紅通紅的，就像一個使足了勁的運動員。他用斷斷續續的聲音竭力的喊著：「媽媽——我……我要媽……媽……」原來它是和自己的母親走散了。

圍觀的人越來越多，有的急著問孩子知不知道媽媽的碼；有的不停地責備孩子的母親太湖塗，竟然將自己的孩子都弄丟了；有的忙著將自己身上的雨衣脫下來披到孩子的身上……今天是陰雨天，仙人居穿上了一件白蒙蒙的「雨衣」，也難怪小傢伙會跟她媽媽走散！大家七嘴八舌，你一言、我一語，絞盡腦汁地為孩子出著主意，可孩子卻一言不發，只是一個勁地大哭。

雨越下越大，豆大的雨珠不停地打在孩子那稚嫩的臉上。眼看小孩子就快不行了，一位阿姨挺身而出，不管三七二十一的抱起孩子，說是要帶他去景區管理處找他的媽媽，還有幾位熱心的叔叔阿姨也跟著一塊兒走了。他們一行幾人在雨中艱難的、蹣跚地走著，泥濘的小路上只留下一串凌亂的腳印……

不久，那個熟悉的啼哭聲在廣播里響起：「媽媽——！」那個善良中揉雜著嚴厲的聲音也在廣播里響起：「孩子媽，快來領孩子——」

這愛之聲，此起彼伏，在山林中回盪，在綿綿細雨中傳得很遠、很遠……

6.什麼算是趣？是吃一次肯德基，還是去野營；是去游泳，還是去燒烤；是玩電腦游戲，還是去打水仗？啊哈！都不是，是——跟弟弟抓魚！

俗話說得好，水清則無魚！所以，我和弟弟便來到外婆家門前的水溝里，那裡的水很臟，但又不是很臭，因為水是流通的，於是我便和弟弟准備在那兒捉魚！

首先，我們要准備一個盆子來裝魚，一個竹籃來捉魚，一把掃把來趕魚，都准備好了，盆子里放上水了，我們便開始了。

弟弟覺得他應該來捉魚，於是，他把腳一橫，兩只腳便輕巧地落在了溝岸的兩邊，一手拿著竹籃，一手抱著大樹。我只能擔任趕魚的人了，我拿起掃把，把魚從溝的一邊趕向另一邊，可這些魚狡猾得很，自然不能輕易地捉到，一定要智取。我又拿來一把掃把，叫弟弟從另一端趕，魚被趕到一定的程度的時候，魚兒們似乎感覺到了危險的存在，就離開了掃把，往另一端游，我立刻在另一端放上竹籃，我想千萬不要竹籃打水——一場空呀，等我把魚趕進去，弟弟一提起來，啊，正好相反，捉了6條魚。

弟弟嫌這樣捉魚太慢，便想要下河去捉，我覺得水很臟便阻止了他。

太陽公公已經爬到山頂上了，黃豆般大小的汗珠從我和弟弟的臉上滾下來，於是我和弟弟便准備收工回家，今天我們一共捉了11條魚！

7.以前，每當我見到路旁撿垃圾的清潔工，我總會捏著鼻子繞過他。可通過那件事，我卻對他刮目相看。

那是一個烏雲密布的夏天，頃刻間，豆大粒的雨似斷了線的珍珠從天而降。由於我沒帶雨具，只好向著家中狂奔而去。

路途中，我又見到活了七十多個春秋掃馬路的老爺爺。他那古銅色的臉上從不會露出笑容。也許是對工作負責任吧！他沒有拿上雨具，就冒著雨去追那個被風刮跑的塑料袋。我只是在路旁獃獃的望著他。風停了，他艱難的彎下腰去捉那隻塑料袋。風兒好像在戲弄他，又把那袋子颳起來。老爺爺又用手敲了敲後背，困難的站了起來，又向那颳起的袋子抓去。雨下得更大了，我不知道自己流的是眼淚還是雨水。老爺爺還是拚命的抓那個調皮的塑料袋。也許是風兒感動了吧，它停了下來。袋子落在了地上，老爺爺伸出手彎下腰抓到那塑料袋。他直起腰，不知他頭上是汗水，還是雨水。但，更多的是汗水。他全身都濕透了，正艱難地向亭子走來，他顯得更加蒼老了。好幾次他險些摔到。疲憊的他最終昏到在地上，那個塑料袋飛向了天空。我迅速跑了過去，扶起老爺爺。雨下得更大了，我的眼淚再一次流了下來。

就是在那個下雨的天里，老爺爺走了。但，我就是在那個下雨的天里，我理解了他。

每當我走到那段路上，我彷彿總能見到老爺爺的身影，每一次，都讓我含淚奔去……

8.記得小時候，我們總是圍在一起吹泡泡，可是，大人們卻不給我們，我們就只好站在那裡看大哥哥大姐姐們吹。他們吹得好開心哪！泡泡在天空上飛來飛去，真是妙極了。他們一邊吹著一邊追著、笑著。我見了，覺得真有趣，邊追隨著。他們爬到樓梯上，趁著微風，吹出一個又一個彩色氣球似的泡泡。我笑著、跳著去抓那漂亮的肥皂泡泡，可那肥皂泡泡像是長了腳似的到處跑，我一點也抓不到。

我看得眼饞了，便跑到一個大姐姐面前，央求說：「好姐姐，借我吹一下好不好？」大姐姐居然答應了。「姐姐，我不會吹，你叫我好不好？」「你個小呆瓜，來，姐姐教你吹。」「太好了，太好了。」我吹著泡泡，好玩極了。

回到家後，我還想吹，於是，我便拿了一小塊肥皂，放進杯子里，倒上水，使勁攪動，直到攪出一杯子泡泡來。接著，我又從抽屜里找出一根吸管。我高興極了，忙把吸管放進杯子里，蘸了一下肥皂水，一吹，就吹出了好幾個泡泡。那些泡泡在陽光的照射下又紅又綠，我樂得又蹦又跳。

晚上，我夢見我坐在一個大泡泡上，它帶著我飛呀飛呀，飛得老高老高，摸到了星星，摸到了月亮，我哈哈大笑起來。突然，我被驚醒了。

啊！夢一般的童年，使我至今留戀。

不好意思，字數不夠了，給點分吧