畢節學院科研成果獎勵試行辦法

① 畢節學院對畢節戶口是否優先錄取

畢節學院，即貴州工程應用技術學院對畢節戶口不會優先錄取的。
因為是按照錄取分數線錄取的，這樣具有一定的公平性。
錄取原則：調閱考生檔案的比例一般控制在招生計劃的110%以內，按考生普通高考成績，依據各省規定及投檔順序從高分到低分擇優錄取。
專業安排及退檔：對進檔考生的專業安排按照「分數（位次）優先，遵循志願」的原則擇優錄取。即按照高考投檔成績從高到低進行排序，優先滿足高分考生的專業志願。當考生的高考投檔成績無法滿足所填報的專業志願時，若服從專業調劑的，則根據考生成績從高分到低分在我校未錄滿專業內進行調劑錄取，若不服從專業調劑，則作退檔處理。
貴州工程應用技術學院創建於1938年，歷經貴州省立畢節師范學校、畢節半耕半讀師范學校、畢節師范專科學校等時期，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，經教育部批准，畢節學院更名為貴州工程應用技術學院。
學校佔地面積1300餘畝，教學科研儀器設備總值9954萬元，紙質圖書98.42萬冊，電子圖書128.24萬冊，中外文資料庫20個。學院設有13個教學學院、1個教學部、34個本科專業，涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等7個學科門類。
貴州工程應用技術學院的地址為貴州省畢節市七星關區學院路。

② 畢節學院公辦還是民辦

公辦
前身是畢節高等師范專科學院。
前年合並了畢節教育學院，畢節師范學校組建了畢節學院。

學院地址：貴州省畢節市環東路
學院網址：http://www.gzbjc.e.cn
學院電話（傳真）：（0857）8330068

市內可以坐2路公交車到 畢節師專站 下車 現在好像站名改成 畢節學院站 了
不過畢節人都習慣把它叫畢節師專了。車費1元。
還可以打車過去 車費8元10元不等 上車前先講價 司機一般會要10元 不過有些司機8元也跑。。

③ 畢節學院是否退學費

你好！各類學校退費規定有區別 ，根據國家發改委公布的《民辦教育收費管理暫行辦法（徵求意見稿）》表明，民辦學校學生退（轉）學，學校應當根據實際情況退還學生一定費用。
但是，但公辦學校與學生之間並不是純粹的合同關系，《教育法》和《高等教育法》都規定，教育首先必須為社會主義現代化建設服務，培養德、智、體等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人；其次，公辦學校的教育經費以國家財政撥款為主，收繳的學費要上繳財政，學校並不是學費的真正所有者。學校還擁有相當大的行政權力：如進行學籍管理，實施獎勵或者處分，授予學歷、學位證書等。
根據相關標准規定，凡普通（成人）高等學校和中等專業學校學生入學後因正當理由不能堅持學習，在入學後一個月以內、兩個月以內、三個月以內、三個月到第二學期的一個月以內要求退學的，分別按扣除學費和住宿費總額的10%，30%，50%，75%後退還剩餘的學費和住宿費，入學超過第二學期一個月的不能退費。但需要注意的是需正當理由！而畢節學院屬於全日制普通公辦高校，這里所說的正當理由是指如下幾種情況：
根據《畢節學院學生管理規定》第八節
第四十七條 學生有下列情況之一的，給予退學處理。
（一）一學期考核課程六門以上（含六門）成績評定不及格或未獲得8學分者；
（二）所在專業培養方案規定的課程，經補考後不合格（已重修合格課程除外）課程累計達八門（含八門）或不合格課程學分累計達30學分（含30學分）的；
（三）在校學習時間（含休學）超過本實施細則第十九條規定者；
（四）休學期滿未提出復學申請、申請復學經復查不合格或不符合持續休學者；
（五）經學校指定醫院確診，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習者；
（六）未請假離校連續兩周以上（含兩周）而未參加學校規定的教學活動者；
（七）超過學校規定期限未注冊而又無正當事由者；
（八）在校期間兩次達到留級規定者；
（九）本人申請退學，經說服教育無效者。
按以上規定作退學處理不是紀律處分。

④ 貴州工程應用技術學院的介紹

貴州工程應用技術學院原名畢節學院，是貴州省屬普通本科學校，創建於1938年，位於貴州省畢節市。歷經貴州省立畢節師范學校、畢節半耕半讀師范學校、畢節師范專科學校等時期。1993年，教育部定名為畢節師范高等專科學校。2005年3月，畢節師范高等專科學校與畢節教育學院合並組建畢節學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，畢節學院更名為貴州工程應用技術學院。2015年學院官網顯示，學院佔地面積1300餘畝，教學科研儀器設備總值8730萬元，紙質圖書98.42萬冊，電子圖書128.24萬冊，中外文資料庫20個。設有13個教學學院、1個教學部、34個本科專業，涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等7個學科門類。有來自全國24個省、區、市的全日制在校生8026人。有教職工914人，其中博士34人、碩士412人、正高職稱42人、副高職稱241人。教師中有「863」專家1人、省管專家3人；全國優秀教師2人、省級優秀教師3人、省級教學名師3人；有行業兼職教師、客座教授和名譽教授97人、外籍教師3人。

⑤ 雷勵的主要科研成果

《安化界牌話語音研究》，蘭州大學碩士學位論文，2007
《漢語言方言調查處理系統》，2007
《從語義分析看漢語詞類劃分的標准》，黔西南民族師范高等專科學校學報，2008年，第02期
《湖南安化界牌話的連讀變調》，畢節學院學報，2009年，第5期
《湖南安化界牌話音系》，文教資料，2009，第28期
《湖南安化界牌話同音字匯》，畢節學院學報，2010年，第1期
《湖南安化方言中的自成音節n̩ 略論》，懷化學院學報，2010年，第1期
《對外漢語教學研究是否應該包括漢語本體研究》，黔西南民族師范高等專科學校學報，2010年第1期
《從安化界牌話看中古全濁聲母的弱化》，邵陽學院學報，2010年第3期
《朱熹〈詩集傳〉所注二反、二音考》，《語言科學》，2011年第3期
《〈集韻〉〈廣韻〉體例之比較》，《勵耘學刊（語言卷）》，2011年第2輯
《重探〈集韻〉轉移小韻》，《廣西社會科學》，2012年第4期
《〈集韻〉成書摭談》，《北方論叢》，2012年第3期
《〈廣韻〉〈集韻〉反切上字開合分布》，《語言科學》，2012年第4期
《試論〈集韻〉的編著及其音系的解讀方法》，《廣西社會科學》，2013年第4期
《〈集韻〉新增重出小韻的分類》， 《興義民族師范學院學報》2013年第2期
《初論〈集韻〉異讀的研究》，《懷化學院學報》2013年第2期
《試論〈集韻〉音系與字音來源的關系》，《銅仁學院學報》2013年第3期
《〈集韻〉音韻研究綜述》，《畢節學院學報》2013年第9期

⑥ 昨天畢節學院講座心得體會

• 貴州工程應用技術學院原名畢節學院，是貴州省屬普通本科學校，創建於1938年，位於貴州省畢節市。歷經貴州省立畢節師范學校、畢節半耕半讀師范學校、畢節師范專科學校等時期。1993年，教育部定名為畢節師范高等專科學校。2005年3月，畢節師范高等專科學校與畢節教育學院合並組建畢節學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，畢節學院更名為貴州工程應用技術學院。

• 據2015年學院官網顯示，學院佔地面積1300餘畝，教學科研儀器設備總值8730萬元，紙質圖書98.42萬冊，電子圖書128.24萬冊，中外文資料庫20個。設有13個教學學院、1個教學部、34個本科專業，涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等7個學科門類。有來自全國24個省、區、市的全日制在校生8026人。有教職工914人，其中博士34人、碩士412人、正高職稱42人、副高職稱241人。教師中有「863」專家1人、省管專家3人；全國優秀教師2人、省級優秀教師3人、省級教學名師3人；有行業兼職教師、客座教授和名譽教授97人、外籍教師3人。

⑦ 貴州工程應用技術學院怎麼樣

簡介：畢節學院是2005年3月經國家教育部批准，由原畢節師范高等專科學校、畢節教育學院合並組建的一所全日制普通本科院校，其前身系1938年成立的貴州省省立畢節師范學校，地處時任中共貴州省委書記胡錦濤同志倡導，經國務院批准建立的畢節「開發扶貧、生態建設」試驗區。 學院現任黨委書記陳永祥，院長張學立。 學校有主校區和陽山校區，主校區分為東、西兩區，校園佔地面積807畝，校舍建築面積17.9萬㎡，教學儀器設備總值2437.24萬元，有館藏圖書51萬冊及清華同方學術期刊全文資料庫等電子圖書資源，建有校園網、多媒體教室、多功能演播廳等現代教育設備及基礎物理實驗室、基礎計算機實驗室、英語語言實驗室、GIS實驗室等省級評估合格實驗室。設有經濟管理系、中國語言文學系、外國語言文學系、教育科學系、藝術系、數學系、物理系、化學系、環境與生命科學系、體育系、計算機科學系、城市建設與土木工程系、采礦系、農業生物技術工程系、馬列主義教學部、成教部等16個教學系（部），開設有人力資源管理、思想政治教育、漢語言文學、英語、小學教育、學前教育、音樂學、美術學、體育教育、社會體育、數學與應用數學、計算機科學與技術、物理學、化學、生物科學、地理科學、應用化學等20個本科專業，建築工程技術、設施農業技術、采礦技術等21個專科專業。有教職工700餘人，其中教師449人，正高職稱教師18人，副高職稱教師99人，博士1人、碩士124人，攻讀博士、碩士學位92人，外籍教師2人, 教師中有貴州省省管專家1人、貴州省高校哲學社會科學學術帶頭人1人、貴州省教學名師獎獲得者1人，畢節地區突出貢獻人才、地管專家、畢節地區專業技術拔尖人才23人，有3人受聘擔任省內高校碩士研究生導師，有客座教授、兼職教授30餘人。 目前，學校有來自重慶、四川、貴州、浙江、福建、湖南、湖北、山東、山西、河南、河北、遼寧、黑龍江、安徽、江蘇、江西、陝西、雲南、甘肅、新疆、廣西等21個省、區、市的各級各類學生10000餘人，其中全日制普通本專科在校學生5969人。建成了融「獎、貸、助、補、減、免」等途徑為一體，整合了國家、社會和學校力量的貧困生助學保障體系，設有「光華獎學金」、「綉山貧困學生助學金」等十餘項各類獎助學金。「多彩貴州?閃亮校園」、學生社團活動等校園文化活動豐富多彩，學校學生在全省乃至全國性的大學生英語口語大賽、數學建模大賽、外語和計算機國家等級考試，以及藝術、體育等項目競賽中屢獲佳績。 畢節學院畢節試驗區研究院（含岩溶山區生態建設研究所）系省人文社科基地，有解放軍藝術學院原院長、中國書法家協會副主席申萬勝將軍等任名譽院長的烏蒙書畫院和彝學研究院（含彝文古籍研究所）、邏輯與應用邏輯研究所、黔西北民族傳統體育研究所等15個科研院所，「畢節學院北大光華管理講座」為北大光華管理學院在校外開設的第一個品牌講座，有《無機化學》等3門省級精品課程、《中國古代文學》等12門校級精品課程、《畢節學院邏輯改革創新》等11個校級教改項目和3名校級教學名師，邏輯學、漢語言文字學、基礎數學、化學和生態學等五個學科為校級重點學科，教師獲省教改項目和教學成果獎十餘項，學校承擔了國家科技部重大攻關項目「貴州畢節試驗區生態建設關鍵技術研究與應用」、 國家星火計劃項目「畢節試驗區農村科技信息網路平台及科技服務體系建設」、國家軟科學項目「畢節試驗區跨越發展模式與對策研究」、教育部、國家語委項目「古彝文整理及計算機輸入軟體」等具有畢節試驗區特色的國家級、省部級、地廳級科研項目百餘項，科研經費逐年增長，科研成果一年躍上一個新台階。 畢節學院秉承70年的辦學歷史，積累了豐厚的辦學經驗，依託畢節地區得天獨厚的人文和自然資源優勢，學校黨委、行政團結帶領全校師生員工扎實進取、開拓創新，緊緊圍繞重點工作，逐步推行目標管理，學科專業建設、師資隊伍建設、基礎設施建設以及服務地方經濟社會發展等方面有了新的突破，在喀斯特地區生態建設研究、地方民族文化研究、特殊教育等特色學科建設方面邁出了新的步伐，為畢節試驗區經濟社會可持續發展提供了有力的智力支撐。 辦學指導思想：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，立足畢節試驗區經濟社會發展的需要，堅持以高素質人才培養為中心，以深化改革為動力，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為根本，全面推進素質教育和創新教育，大力加強科研工作，增強學校的核心競爭力和綜合辦學實力，不斷提高教學質量、科研水平和辦學效益，努力把學校建設成為同類院校中水平較高，有鮮明特色的地方綜合性院校，成為地方區域經濟和社會發展高素質創新人才和應用型專門人才培養的重要基地。 發展目標定位 ：經過5年左右的努力，使學校通過教育部本科教學工作水平評估，建成文、理、教育為主，工、經、管多學科相互滲透、協調發展的教學型、地方性、綜合性本科高等院校。在此基礎上，把學校建設成為教學質量優良、特色鮮明、部分學科在省內具有先進水平、在西南地區教學型院校中有一定影響的綜合性地方院校，成為畢節試驗區經濟社會發展的一個窗口，在二十一世紀中葉成為一所在同類院校中水平較高、特色鮮明的區域綜合性大學。 類型定位：教學型院校。 層次定位：以本科教育為主體，積極探索、發展研究生教育，適度保留專科教育，辦好成人教育。 人才培養定位：適應地方經濟社會發展的需要，按照「厚基礎、高素質、強能力」的要求，培養具有創新精神和實踐能力的高素質創新人才和應用型專門人才。 學校定位：充分發揮學科專業的綜合性優勢，著力夯實基礎學科專業，大力發展應用學科專業，積極發展新興、邊緣和交叉學科專業，加強學科專業群建設，重點扶持與畢節試驗區支柱產業緊密相關的學科專業，逐步形成以基礎學科為基點、應用學科為主導、重點學科為標志的特色鮮明的學科專業體系，實現文、理、教育為主，工、經、管等多學科相互滲透、協調發展，不斷增強學科專業的綜合性優勢。 服務面向定位：立足畢節試驗區，輻射貴州，面向全國，把學校建設成為地方區域經濟和社會發展高素質創新人才和應用型專門人才培養的重要基地。 站在新的起點和歷史征程上，畢節學院按照國家有關領導人的批示：「將畢節學院確定為西部開發扶貧辦學的教育試驗地」，積極創新，銳意進取，充分發揮學校人才培養、科學研究、社會服務的職能，到2010年，全日制普通在校生達到10000人，其中本科生達到6000人，建成文、理、教育為主，工、經、管多學科相互滲透、協調發展的教學型、地方性、綜合性普通本科高等院校，努力把學校辦成人民滿意的大學。 畢節學院，一所圓夢大學、治學成才的聖殿，是畢節試驗區和全國經濟社會發展人才培養的搖籃，更是莘莘學子的理想家園。

⑧ 凱里學院、畢節學院、安順學院和銅仁學院哪個要好一點啊宿舍條件，學校環境，還有教育方面

凱里學院相對好。下面從多角度進行對比：

一、師資力量

1、凱里學院：學校共有教職工總數935人，正高級職稱人員109人（其中二級教授1名、三級教授6名）、博士研究生112 人、碩士研究生342人、州管專家11人、州級拔尖人才12人、州級以上「十百千」人才 56人。

2、畢節學院：據2017年1月學院官網顯示，學校有教職工914人，其中博士49人、碩士409人、正高職稱57人、副高職稱260人。教師中有省管專家3人、市管專家10人；全國優秀教師2人、省級優秀教師4人、省級教學名師2人。有行業兼職教師、客座教授和名譽教授97人、外籍教師3人。

3、安順學院：根據2016年6月學校官網顯示，學校教師隊伍總人數為657人，其中專任教師430，教授及正高級職稱53人，副教授及副高級職稱242人；具有碩士、博士學位教師502人（其中博士及在讀博士74人），外籍教師3人。

4、銅仁學院：學校有教職工1007人，其中，專任教師530人，博士146人，碩士337人；正高級職稱131人（二級教授2人，三級教授7人）；「雙師雙能型」教師329人；碩士生導師79人。國務院政府特殊津貼專家2人，國家863計劃首席專家1人。

二、科研成果

1、凱里學院：學校獲立項各類科研項目共計2143項。其中，縱向項目623項、橫向項目44項、校級項目1476項。縱向項目中，國家級項目31項、教育部項目21項、其他省部級項目143項、地廳級428項。

2、畢節學院：2011年，全校發表學術論文325篇，其中核心期刊論文72篇，SCIE、EI、ISTP、CSCD、CPCI-SSH收錄人大復印資料共35篇；出版專著11部、成果獲獎15項。2013年學校共獲得各級各類項目立項115項。

3、安順學院：根據2016年6月學校官網顯示，「十二五」期間，學校教師共承擔科研項目744項，其中國家級項目13項，省級項目145項，地廳級項目267項。學校教師累計發表論文2473篇，其中被SCI、SSCI、EI等科學引文收錄68篇，出版著作38部。

4、銅仁學院：學校獲得科研總經費15990.6萬元；承擔各級各類課題1000多項，其中，國家級課題28項、省部級課題188項；發表學術論文2498篇，其中，在SCI、SSCI、CSSCI上發表論文170篇；獲得授權專利733項。

三、院系專業

1、凱里學院：根據2019年1月學校官網顯示，學校設有15個教學分院，50個本科專業和少數民族預科，8個專科專業。

2、畢節學院：學校設有人文學院、馬克思主義學院、經濟與管理學院、教育科學學院、外國語學院、信息工程學院、理學院、化學工程學院、生態工程學院、礦業工程學院、土木建築工程學院、藝術學院、機械工程學院、體育學院等15個學院，開設46個本科專業。

3、安順學院：根據2016年6月學校官網顯示，該校設有16個二級學院、4個教研教學部，開辦37個本科專業，17個專科專業。

4、銅仁學院：學校有10個學院，2個特色學院——烏江學院（校政協同辦學示範學院）和田秋寫作學院（專攻寫作與溝通的特色學院），1個研究生院，1個繼續教育學院。有33個本科招生專業，8個專科專業，涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農學等學科門類。

(8)畢節學院科研成果獎勵試行辦法擴展閱讀

凱里學院坐落在黔東南苗族侗族自治州的首府凱里市，是全日制公辦地方普通本科院校，實行「省州共建共管、以州為主」的管理體制，同時也是國家非物質文化遺產傳承人群培訓學校。

根據2019年1月學校官網顯示，學校校園佔地面積1676畝，校舍建築面積32.5萬平方米；教學科研儀器設備總值1.19億元，館藏紙質圖書108.4萬冊；共有教職工937人，其中，正高職稱114人、副高職稱342人，博士115人，在校生（摺合數）11458人，外國留學生132人。

⑨ 畢節學院怎麼樣

畢節學院簡介
畢節學院是2005年3月經國家教育部批准，由原畢節師范高等專科學校、畢節教育學院合並組建的一所全日制綜合性普通本科院校，其前身系1938年成立的省立畢節師范學校，坐落在黔西北政治、經濟、文化中心畢節地區行署所在地——畢節市。
畢節學院校園佔地面積835畝，校舍建築面積17.9萬㎡，教學儀器設備總值2500萬元，有館藏圖書51萬余冊及清華同方學術期刊全文資料庫等電子圖書資源。設有經濟管理系、中國語言文學系、外國語言文學系等16個教學系（部），開設有人力資源管理、思想政治教育、漢語言文學、英語等20個本科專業，建築工程技術、設施農業技術、采礦技術等21個專科專業。有教職工700餘人，其中專任教師506人，高級職稱教師157人，享受國務院和貴州省人民政府特殊津貼專家、貴州省省管專家、貴州省高校哲學社會科學學術帶頭人6人，畢節地區突出貢獻人才、地管專家、畢節地區專業技術拔尖人才23人，有博士、碩士125人，聘有來自美國哈佛大學、清華大學、北京大學、南開大學、南京大學等高校的兼職教授、客座教授 56餘人。
目前，畢節學院有來自重慶、四川、浙江、山東、等24個省、區、市的各級各類學生10000餘人，其中全日制普通本專科在校學生7618人，成人繼續教育學生4401人。建成了融「獎、貸、助、補、減、」等途徑為一體，整合了國家、社會和學校力量的貧困生資助保障體系，設有「光華獎學金」、「綉山貧困學生助學金」等數十項各類獎學金。
畢節學院建成了校園網、多媒體教室、多功能演播廳等現代教育設備，基礎物理實驗室、基礎化學實驗室、基礎生物實驗室、基礎計算機實驗室、英語語言實驗室、GIS實驗室為省級評估合格實驗室，畢節試驗區研究院（含岩溶山區生態建設研究所）系省人文社科基地，有解放軍藝術畢節學院原院長、中國書法家協會副主席申萬勝將軍等任名譽院長的烏蒙書畫院和畢節試驗區循環經濟研究院、彝學研究院（含彝文古籍研究所）、邏輯與應用邏輯研究所等15個科研院所，承擔了「貴州畢節試驗區生態建設關鍵技術研究與應用」、 「古彝文整理及計算機輸入軟體信息處理」、 「畢節試驗區跨越發展模式與對策研究」、「畢節試驗區農村科技信息服務網路平台建設」等近百項國家級、省部級、地廳級科研項目。
站在新的起點和歷史征程上，畢節學院按照國家有關領導人的批示：「將畢節學院確定為西部開發扶貧辦學的教育試驗地」，積極創新，銳意進取，充分發揮畢節學院人才培養、科學研究、社會服務的職能，到2010年，全日制普通在校生達到10000人，其中本科生達到6000人，建成文、理、教育為主，農、工、經、管多學科相互滲透、協調發展的教學型、地方性、綜合性普通本科高等院校，努力把畢節學院辦成人民滿意的大學。