英語成果畫報

A. 劉振前的研究成果

主要學術研究成果：
論文
1. 《句法分析在閱讀中的作用—一項實驗研究》，《外語教學與研究》2002年第3期。
2. 《日常英語中隱喻的普遍性及其與認知的關系》，《外語教學》2002年第1期。
3. 《隱喻的文化認知本質與外語教學》，《外語與外語教學》2002年第2期。
4. 《國外言語感知研究述論－兼談語言教學問題》，《四川外語學院學報》2002年第3期。
5. 《語言功能的大腦定位及其與認知關系研究述論》，《當代語言學》2001年第4期（人大復印資料全文轉摘，獲得山東省教育廳優秀科研成果一等獎）。
6. 《漢語四字格成語語義結構的對稱性與認知》，《世界漢語教學》2000年第1期。
7. 《隱喻的傳統理論與理解模式》，《外語與外語教學》2000年第10期。
8. 《隱喻的范疇化和概念化過程》，《四川外語學院學報》1999年第4期。
9. 《隱喻的語義擴展和語義創造功能》，《聊城師范學院學報》（哲學社會科學版）1999年第6期（被高等學校文科學報轉摘）。
10.《國外語言理解研究述論》，《四川外語學院學報》1998年第1期（被高等學校文科學報轉摘，並獲1999年聊城師范學院優秀成果二等獎）。
11.《「可憐的漢語語音」說的商榷》，《語文建設通訊》（香港）1998年第58期。
12.《漢語四字格成語平仄搭配的對稱性與認知》，《山東大學學報》2004年第4期。
13.《四字格成語的音韻對稱與認知—兼談漢語教學問題》，《語言教學與研究》2003年第3期。
14.《第二語言習得關鍵期假說研究評述》，《當代語言學》2003年第2期（人大復印資料全文轉摘）。
15.《翻譯學研究的困境、誤區與出路》（與崔校平合作），《東岳論叢》2003年第5期。
16.《隱喻與文化教學》，《外語教學》2003年第1期。
17.《高、低分組分項四級成績與學習策略關系研究》（第一作者），《外國語言文學》2005年第2期。
18.《從情感緯度優化大學英語教材內容的實驗研究》（第二作者），《外語教學》2005年第6期。
19.《語篇閱讀推理模式研究綜述》（第二作者），《解放軍外國語學院學報》2005年第5期。
20.《英語專業和非英語專業學生學習策略差異研究》（第二作者），《外語界》2004年第5期。
21.《外語閱讀焦慮與英語成績及性別的關系》（第二作者），《解放軍外國語學院學報》2006年第6期。
22.《語言習得自然發生觀》（第二作者），張雪梅、周大軍主編《第二語言習得研究的新探索》，上海科學技術出版社2006年。
23.《需求、自我決定與外語學習動機》（第二作者），張雪梅、周大軍主編《第二語言習得研究的新探索》，上海科學技術出版社2006年。
24.《國外語言遷移研究的新進展》（第二作者），《國外外語教學》2007年第1期。
25.《閱讀過程的眼動研究》（第二作者），《外語與外語教學》2007年第4期。
26.《中國學生英語敘事性語篇即時主題推理時間進程研究》，《外語教學與研究》2007年第3期。
27.《奧尼爾的悲劇人物觀》，《山東大學學報》（哲學社會科學版）2007年第3期。
28.《導讀》，載Koda, K. 《洞察第二語言閱讀—跨語言途徑》，世界圖書出版公司、劍橋大學出版社。
專（譯、編）著：
1. 《美國慈善法指南》（譯著），中國社會科學出版社2002年。
2. 《經貿英語翻譯與寫作》（修訂版），山東教育出版社2001年。
3. 《漢語應用語言學》，吉林文史出版社2000年。（獲山東社科三等獎）
4. 《新編英漢雙解詞典》（編者），北京大學出版社1999年。
5. 《文秘》（譯著），中國紡織大學1998年。
6. 《英語（二）》（山東省自學考試教材），山東人民出版社2003年10月。
7. 《最後的帝國》（譯著），華東師范大學出版社1992年6月。
8. 《句子理解：習慣與規則的整合》（譯著），齊魯出版社2004年12月。
9. 《英國戲劇史》（譯著）（獲山東省教育廳優秀研究成果二等獎），山東畫報出版社2006年11月。
10.《外語學習策略研究》，山東大學出版社2006年8月。
另外，在《心理學動態》、《心理科學》和《大眾心理學》等雜志上發表論文多篇。
曾主持國家社科、教育部項目各一個，國際合作項目一個，校級項目一個。
科研項目
國家課題：
（1）大學生學習策略調查與訓練，國家社會科學基金項目，科研經費：5.2萬元，成果形式：論文集；2001年立項，編號：08BYY009，最終成果2006年已由山東大學出版社出版.
教育部課題：
（2）左分枝右分枝名詞修飾語對閱讀理解的影響，教育部留學基金委留學回國人員科研啟動基金，科研經費：1.5萬元；成果形式：研究報告；2002年立項。
（3）NESTs和NNESTs差異的實證研究，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心，科研經費0.5萬元；成果形式：研究報告；2006年立項，編號：JJWYYB2006085。
國際合作課題：
（4）英漢語言加工對比研究，美國亞利桑那大學，科研經費5萬元，2002年立項。
參與的課題：英漢隱喻對比研究，山東省社會科學規劃項目，科研經費2萬元，2006年立項，編號：06BWJ004，最終成果形式：專著。

B. 英語畫報怎麼畫

先定一個主題 根據主題起個名字 最好要簡潔
在網上搜集相關主題的小知識 諺語 小幽默 英美國家的歷史與習俗 學好英語的方法等 總之寫一切和英語有關的東西 整個小報可以都用黑色碳素鋼筆寫和畫 我做過效果不錯

C. 如何畫英語手抄報，和英語手抄報的圖片

抄書最好叻~~

先在紙邊畫線

然後隨便找個大地方畫報頭{可以用英語書上的圖片}我想英語樹上的圖片都很簡單啊。

再畫幾個框，加花紋，填書上的語法啊，單詞啊，什麼的

在每個框上編個標題

D. 求英語畫報圖片。好看點的。滿意給好評。

你要什麼主題的呢？

E. 英語畫報的內容

一.介紹英語
二.語法
三.例句
四.短文
注:設計花紋要簡素

F. 英語畫報既簡單又漂亮。

1、Do one thing at a time, and do well.
一次只做一件事，做到最好！
2、Never forget to say 「thanks」.
永遠不要忘了說「謝謝」!
3、Keep on going never give up.
勇往直前， 決不放棄！
4、Whatever is worth doing is worth doing well.
任何值得做的事就值得把它做好！
5、Believe in yourself.
相信你自己！
6、I can because i think i can.
我行，因為我相信我行！
7、Action speak louder than words.
行動勝於言語！
8、Never say die.
永不氣餒！
9、Never put off what you can do today until tomorrow.
今日事今日畢！
10、The best preparation for tomorrow is doing your best today.
對明天做好的准備就是今天做到最好！
11、You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.
你不能改變你的過去，但你可以讓你的未來變得更美好。一旦時間浪費了，生命就浪費了。
12、Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
知識改變命運，英語成就未來。
13、Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.
如果你想要成功，不要去追求成功；盡管做你自己熱愛的事情並且相信它，成功自然到來。
14、Jack of all trades and master of none.
門門精通，樣樣稀鬆。
15、Judge not from appearances.
人不可貌相，海不可斗量。
16、Justice has long arms.
天網恢恢，疏而不漏。
17、Keep good men company and you shall be of the number.
近朱者赤，近墨者黑。
18、Kill two birds with one stone.
一箭雙雕。
19、Kings go mad, and the people suffer for it.
君王發狂，百姓遭殃。
20、Kings have long arms.
普天之下，莫非王土。
21、Knowledge is power.
知識就是力量。
21、Knowledge makes humble, ignorance makes proud.
博學使人謙遜，無知使人驕傲。
22、Learn and live.
活著，為了學習。
23、Learning makes a good man better and ill man worse.
好人越學越好，壞人越學越壞。
24、Learn not and know not.
不學無術。
25、Learn to walk before you run.
先學走，再學跑。
26、Let bygones be bygones.
過去的就讓它過去吧。
27、Let sleeping dogs lie.
別惹麻煩。
28、Let the cat out of the bag.
泄漏天機。
29、Lies can never changes fact.
謊言終究是謊言。
30、Lies have short legs.
謊言站不長。
31、Life is but a span.
人生苦短。
32、Life is half spent before we know what it is.
人過半生，方知天命。
33、Life is not all roses.
人生並不是康莊大道。
34、Life without a friend is death.
沒有朋友，雖生猶死。
35、Like a rat in a hole.
瓮中之鱉。
36、Like author, like book.
文如其人。
37、Like father, like son.
有其父必有其子。
38、Like for like.
一報還一報。
39、Like knows like.
惺惺相惜。
40、Like mother, like daughter.
有其母必有其女。
41、Like teacher, like pupil.
什麼樣的老師教什麼樣的學生。
42、Like tree, like fruit.
羊毛出在羊身上。

如有疑問，可追問！

G. 英語畫報簡單又漂亮

簡單又漂亮的英語畫報如下所示：

使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀。這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

(7)英語成果畫報擴展閱讀

英語畫報注意事項——

1、文章：

①字體要工整、美觀，不寫錯別字。

②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。

③正文開始時要空兩格再書寫。

2、標題：

①標題要醒目。

②用美術字體書 。

③標題要吸引人

3、標題裝飾：

①可以直接在標題上裝飾。

②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭：

①報頭繪制要醒目，而不刺眼。

②報頭一定要大、醒目。尾花繪制要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。

H. 英語手繪畫報和英語手抄報有什麼不同

there
be的位置和用法：
說明何時何地有，
there
be在主語前。
隨著主語第一個，
be的形式做變換。
be
going
to的用法：
be
going是助動詞，
後跟加to不定式。
說明「准備」或「就要」，
時間人稱只變be
。
have+got：
have作為動詞「有」，
情態動詞have
to；
have
got慣用語，
got可有也可無。
若變否定和疑問，
去掉got再加do；
或把have提句首，
not加在have後。

I. 適合三年級學生做的英語畫報有哪些

需要工具：鉛筆、黑色馬克筆、水彩筆和畫紙

1、用弧線畫出小老鼠的身體，如下圖所示：