農村科技成果轉化與推廣方法

Ⅰ 科技成果轉化途徑有哪些

科技成果轉化途徑主要有兩種方式，一、就是科研人員自己創辦企業，將前沿科學技術投入到實際的生產中去，二、就是通過科技中介機構，將相關技術轉讓給企業。

Ⅱ 農業科技成果轉化的途徑都有哪些

一、科技成果轉化的法定解釋
《中華人民共和國促進科技成果轉化法》第二條規定：科技成果轉化，是指為提高生產力水平而對科學研究與技術開發所產生的具有實用價值的科技成果所進行的後續試驗、開發、應用、推廣直至形成新產品、新工藝、新材料，發展新產業等活動。
二、科技成果轉化的方式的法定解釋
《中華人民共和國促進科技成果轉化法》第九條規定：科技成果持有者可以採用下列方式進行科技成果轉化：
（一）自行投資實施轉化；
（二）向他人轉讓該科技成果；
（三）許可他人使用該科技成果；
（四）以該科技成果作為合作條件，與他人共同實施轉化；
（五）以該科技成果作價投資，折算股份或者出資比例。
三、科技成果轉化的實際運作
科技是經濟增長的發動機，是提高綜合國力的主要驅動力。促進科技成果轉化、加速科技成果產業化，已經成為目前世界各國科技政策的新趨勢。目前科技成果轉化的途徑，主要有直接和間接兩種轉化方式，並且這兩種方式也並非涇渭分明，經常是相互包含的。
（一）科技成果的直接轉化
1.科技人員自己創辦企業
2.高校、科研機構與企業開展合作或合同研究
3.高校、研究機構與企業開展人才交流
4.高校、科研院所與企業溝通交流的網路平台
(二）科技成果的間接轉化
科技成果的間接轉化主要是通過各類中介機構來開展的。機構類型和活動方式多種多樣。在體制上，有官辦的、民辦的，也有官民合辦的；在功能上，有大型多功能的機構（如既充當科技中介機構，又從事具體項目的開發等），也有小型單一功能的組織。
1.通過專門機構實施科技成果轉化
2.通過高校設立的科技成果轉化機構實施轉化
3.通過科技咨詢公司開展科技成果轉化活動
（三）產學研合作
產學研合作是促進科技成果轉化的有效途徑駱楚田產學研合作是當今世界各國科技與經濟結合的一種重要而又有效的形式。它主要是指在科技與經濟一體化過程中，企業與大學、科研院所在風險共擔、互利互惠、優勢互補、共同發展的機制下開展的合作。其內容、形式包括：技術轉讓、合作研究、合作開發、共建實體（研究所、中試基地、科工貿實體）、人才交流與培訓、信息交流、設備儀器共用、技術服務與咨詢等。
四、農業科技成果轉化
（一）農業科技成果轉化的定義
農業科技成果推廣應用過程，就是農業科技成果的轉化。但是，必須明確：農業科技成果除了被直接物化於農業生產外，如被其他行業領域和綜合管理部門採用了，都應視為這些科技成果的轉化。其轉化是一個循序漸進較為復雜的系統工程，一般來講，要經歷中間試驗、生產示範、組織推廣和大面積應用4個主要階段。
（二）農業科技成果轉化的模式
1.政府引導式――技術培育和示範補助轉化成果模式。
2.農民主導式――農民主動參與轉化成果模式。
3.業主主導式――招商強農轉化成果模式。

Ⅲ 農業科技成果轉化項目是干什麼的提供資金用於研究還是市場推廣

圍繞促進農業農村發展方式轉變和推進農村科技創新，突出成果落縣、企業內主體容和產業引導，強化企業與科研院所、農民專業合作組織的對接，強化項目對地方主導產業和特色產業的引導，強化項目對縣域經濟發展、農民增收的提升，加快轉化一批集成配套並具有良好市場前景的農業科技成果，促進現代農業發展、城鄉統籌和新農村建設。
提供資金主要是用於已有科技成果的轉化，即將實驗室、小試、中試比較成熟的研究成果進行產業化開發，應該屬於技術研發和市場推廣中間的環節，這個環節距離市場推廣比較近。

Ⅳ 科技成果轉化的途徑是什麼

科技成果轉化的途徑包括直接轉化和間接轉化。
一、直接轉化
1、科技人員自己創辦回企業。
2、高校、科研答機構與企業開展合作或合同研究。
3、高校、研究機構與企業開展人才交流。
4、高校、科研院所與企業溝通交流的網路平台。
二、間接轉化
科技成果的間接轉化主要是通過各類中介機構來開展的。機構類型和活動方式多種多樣。在體制上，有官辦的、民辦的，也有官民合辦的；在功能上，有大型多功能的機構（如既充當科技中介機構，又從事具體項目的開發等），也有小型單一功能的組織。
1、通過專門機構實施科技成果轉化。
2、通過高校設立的科技成果轉化機構實施轉化。
3、通過科技咨詢公司開展科技成果轉化活動。
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Ⅳ 美國和我國農業科技成果轉化過程中科研，教學，推廣三結合機制的異同點

我國農業科技成果的轉化體質基本上形成了以政府農業科技推廣機構為主，科研單位、大專院校和科協組織等為輔的多元化轉化體制，與在這一體制下的農業科技成果轉化的運行機制有著內在的關系。表現出運行機制為一個綜合系統，就有整合、動力、定向、調控和發展功能，這些功能配合的好壞就是運行機制的好壞。目前我國成果轉化的運行機制有以下幾種：

1 科研、教學、推廣三結合的運行機制

科研、教學、推廣是我國農業生產的三大支柱。實踐表明，科研、教學、推廣共同進行技術的開發和推廣是一條農業科技成果轉化的運行機制。科研、教學、推廣三者互相依賴，互相支持，缺一不可。三者結合基本形式有以下幾種：

1.1 以推廣項目為粘合劑的合作推廣形式

重點推廣項目，組織由科研、教學、推廣三方單位科技人員構成的協作組來共同進行農業科技成果推廣。

1.2 以生產指標為主向的集團承包形式

根據不同地區的不同生產任務要求，組織由農業院校、科研單位專家教授，基層推廣人員、農用物資供應部門、地方行政領導構成的承包集團，聯合承包地區各年度的生產任務指標。

1.3 根據生產需要進行聯合攻關的形式

針對一些生產上的主要障礙因素，農業推廣部門和生產部門根據生產需要邀請科研、教學部門聯合攻關。

1.4 推廣部門建立技術依託單位的形式

各級推廣部門通過各種渠道，採取各種方式建立以科研、教學部門為技術依託單位的形式，引進人才和技術。

1.5 以聘請顧問為主的技術咨詢服務形式

農業推廣部門聘請由教學、科研單位專家、教授組成的顧問團，在生產關鍵階段進行巡迴考察指導和產前、產中、產後的咨詢服務，幫助農民解決生產中的技術問題。

2 技、政、物三結合的運行機制

技、政、物三結合是指科技成果轉化中，在行政領導的干預，及物資供應部門的支持下，實現政、技、物結合，科技與經濟相結合向農民推廣農業實用技術。在技、政、物三結合中，領導是關鍵，專業技術人員是核心，物資供應是保證。技、政、物三者有效結合將有利於農業技術推廣各項措施的落實，有利於各級政府加強對農業生產的掌控，有利於促進其他部門支持農業生產，有利於發揮農業推廣、科研、教學部門在技術上的整體功能和綜合效益，有利於推動農業管理體制的深化改革，有利於有償服務的獎懲兌現。

3 政府、專業機構、民辦機構三結合的運行機制

隨著社會主義市場經濟體制的建立，農村經濟向著商品化、專業化、現代化方向發展，農業推廣工作一方面沿用從中央到地方到農民的縱向農業推廣體系，另一方面又注重加強橫向聯合，農民技術協會等民辦機構在政府的宏觀調控下，以農業科研單位、大專院校等專業機構為技術依託，農民成為推廣的積極參與者，形成了政府、專業機構和民辦機構三結合的運行機制。例如，湖南阮江縣自1982年首創8個農民專業技術協會以來，到1992年，據不完全統計全國已發展會員450萬人，涉及種植、養殖、鄉鎮企業、服務行業等140個專業門類。這些民辦的專業協會上掛科研單位、高等院校，下聯千家萬戶，在政府的宏觀調控下，逐步走農工貿一體化道路，形成農科教相機和的技術經濟實體，成為科學技術迅速轉化為生產力的暢通渠道，對加速科技成果在農村中普及推廣和農村商品經濟的發展起到了不可估量的作用。目前我國各地興起的民辦機構形式大致有以下幾種：

3.1 單一的技術服務型

又稱為技術協作開發型。它是純粹以技術交流為宗旨，開發某一轉向產業技術。如使食用菌種植、庭院立體經濟、養豬、養雞、養羊等。通過會員交流技術環節，開展技術服務，提高商品質量，取得較好的效益。

3.2 專業技術經濟實體

專業戶在自願互利基礎上，採用投資、集資等方式興辦技術經濟實體，實行生產管理、經營一條龍，形成技術經濟聯合體或技術服務公司。這種形式既管生產技術、人才培訓、技術交流，又管物資供應和產品銷售，為農民提供系列化服務。

3.3 商業、企業化經濟聯合實體型

專業戶與專業技術聯合體的發展，使農民進入流通領域，開始了有組織的聯合經營活動，形成生產、加工、銷售一體化，逐步實現產業化經營。例如，優質麵包專用小麥生產與食品廠聯系起來，農民在生產加工銷售過程中，參與加工和流通，得到配套服務，促進農業實現高產、優質、高效。

4 經營咨詢、技術推廣、經營服務三結合的運行機制

農業技術推廣、經營咨詢、經營服務相結合，為農民提供配套的綜合服務，這是我國農業推廣體制改革中出現的一件新生事物，在推動科學技術的傳播和農村商品生產發展中已經發揮了重大作用。但隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和發展，這一新生事物的內容需要不斷完善，使農業推廣逐步走向規范化、科學化、制度化。經營咨詢是指推廣人員或專家向生產單位或農民提供咨詢服務，解答他們提出的各類問題。經營服務是指推廣部門在做好技術推廣工作的同時開辦經營性實體，為農民提供產前、產中、產後系列化配套服務。經營咨詢、技術推廣、經營服務相結合使農業科技成果轉化中實現服務內容綜合化，推廣、經營一體化，技術與物資配套規范化，產前、產中、產後服務系列化。

Ⅵ 科技成果轉化主要有哪些方式

改革開放以來，通過科技人員、管理工作者和企業家的大量探索、試驗，科技成果轉化已經逐他形成了「政府計劃推動和技術市場擴散」相結合的兩條腿走路的雙重模式。政府計劃推動主要體現在由政府組織實施的各種國家級、省級科技開發與成果商品化及推廣計劃，其中大部分也是指導性計劃。市場擴散主要是根據市場的需求，在產、學、研之間進行，形式有：自主開發、技術轉化、聯合開發以及組成科技經濟聯合體等。隨著市場體制的發展和完善，成果轉化的市場擴散作用將越來越大，形式也會更加多樣化，效果會更加顯著。
科技成果轉化是一項高風險、高投入、高收益且周期長的活動，這就決定了難以從常規的商業渠道中獲得足夠的資金支持。對於不少科研機構來說，自身並不具備自我轉化的資金實力；對於金融機構來說，出於安全性的原則，大多願把資金借給一些有名氣、實力雄厚的大公司。
對一些轉化周期長，技術風險和市場風險大的項目，銀行的積極性不夠；對企業來說，面對承擔高風險的巨大壓力，往往對很多高新技術小成果望而卻步，或者對於大多數科技成果的轉化工作，企業願意承擔部分風險，但不願承擔全部風險，希望國家通過有關政策（如補償）或風險投資機構、金融機構介入共同承擔風險；另外，政府資金對於科技成果轉化的投入也是十分有限的。
因此，能否有風險投資資金介入科技成果的研究開發、中試、商品化和產業化活動中，是成果能否轉化成功的重要環節。在發達國家的研究開發、中試、成果的商品化三項經費一般比例是1:10:100，我國的該項比例是1:1.1:1.5。歐美發達國家的實踐證明：風險投資是科學技術向生產轉化的主要推動力量，樹立風險投資意識和建立風險投資機制是科技成果產業化的必要條件。
科技成果轉化要選擇專業的機構，廣東文華氏可以根據政府出台的有關政策，作出的科學公正的技術成果評價報告，成為客戶財政科技經費支持的重要依據。

Ⅶ 科技成果轉移轉化的主要途徑有哪些

科技成果轉化主要有五種方式：①自行投資實施轉化；②向他 人轉讓科技成果;③許可他人使用科技成果；④以科技成果作為合作條件，與他人共同實施轉化;⑤以該科技成果作價投資，折算股份或者出資 比例。其中，第一種方式屬於科技成果持有人自行轉化，即高等院校、科研 院所或企業等主體將其研發的科技成果應用於本單位的生產活動，此方 式的特點是沒有中間環節，降低了成果轉化的交易成本，但僅適合於研發 生產鏈條較為完善的主體。第二、第三種方式屬於轉移式轉化，即科技成 果持有人通過許可、轉讓的方式將科技成果的使用權或所有權轉移給技 術需求方，此方式是髙等院校、科研院所實現科技成果轉化的主要方式。 第四、第五種方式屬於合作轉化方式，此方式有利於產、學、研單位以技術 為紐帶形成利益共享、風險共擔的合作機制。

Ⅷ 現代農業推廣有哪些方法，創新的推廣方法有

可從科技本身的角度、農民的角度、農業的角度、農村的角度等來分析推進農業科技創新的作用。目前我國農業科技貢獻率比過去有較大提高,但與發達國家相比仍有較大差距,農民科技文化素質總體不高.所以我國必須加快實現傳統農業向現代農業的跨越. 推進農業科技創新是發展現代農業的關鍵因素。一、推進農業科技創新，有利於推進農業和農村經濟結構的戰略性調整，增加農民收入；二、有利於提高農民科技文化素質,促進農業科技成果轉化應用；三、有利於提高農業整體素質，促進農業勞動生產率的提高和資源的有效利用。

Ⅸ 如何促進最新科技成果在農業中的推廣應用

促進農業科技成果轉化應用、農業的角度,農民科技文化素質總體不高可從科專技本身的角度；三.所以我國必屬須加快實現傳統農業向現代農業的跨越，有利於推進農業和農村經濟結構的戰略性調整、農民的角度、有利於提高農民科技文化素質、農村的角度等來分析推進農業科技創新的作用、推進農業科技創新. 推進農業科技創新是發展現代農業的關鍵因素，增加農民收入、有利於提高農業整體素質；二。一,但與發達國家相比仍有較大差距。目前我國農業科技貢獻率比過去有較大提高，促進農業勞動生產率的提高和資源的有效利用