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成果是學霸

發布時間:2022-01-18 14:59:42

1. 愛因斯坦成績單公布,他是如何做到從小到大都是學霸的

愛因斯坦是一個偉大的物理學家,從小學開始,應該我們都認識了愛因斯坦吧!每一位平凡的人都是那麼的不普通,他們在自己的人生道路上都有自己的成就,也許從小到大都是一個學霸,會成就未來以後的你。愛因斯坦的成績單被公布了,我也看到了年少時愛因斯坦優秀的成績。他從小到大都是一個學霸,真的很厲害。

有的時候我們都會特別羨慕生活中那些是學霸的人。我們看到了偉大物理學家愛因斯坦的成績單,知道了他從小就是一個學霸。成為一個學霸,他是在學習的過程中找到了自己的興趣,同時也在不斷的提高自己,學會獨立思考,不斷反思。

2. 學霸是怎麼成為學霸的

孤獨的學霸模式」,是最為提倡的主打模式,這種模式效果出色,且給人得成就感頗深.模式開啟方法介紹:1、 地點選擇:圖書館或是教室、自習室建議選擇陽面或是光線較好的位置,陰暗和陰影容易引起負面情緒不易模式保持如:靠窗、靠過道的位置2、 准備工作:開始學習前一定要把該准備的東西備好,包括文具、筆紙、詞典等,往往在忘帶了東西後,大腦會不斷出現「殘缺感」的暗示,加上學習過程產生的疲憊感會讓人無功而返.建議帶上一個書包,女生也可提著包.直接抱著書本神馬的即容易掉東西也會因過度隨意的心態影響學習的決心,不提倡

一般情況下推薦:教材書目(一次最多不能超過3科)+文具(筆、詞典等)+空白草稿紙(重點強調!)+附屬工具(如聽力需要的MP3等)+一瓶水+紙巾.把桌面收拾整潔,不要讓無關用品進入視線,以免造成干擾.把壘高的他人書本等可以暫且置放在地下,一個空曠整潔的桌面會讓學習的心情好很多.開始學習前按順序把需要學習的材料按從上到下的順序疊好,放在左上方.完成一項後再放到右上方,能看見的成果展示會加強學習的動力.3、 模式開啟:准備工作完成後,可以正式開始學習首先,定一個學霸學習時間,建議3小時,期間分為兩段,中間有休息時間.其次,穿一身寬鬆些的衣服,洗個澡洗個頭洗好臉神馬的是必備的,學習時滿面油光或是因到處癢抓來抓去會使結果悲劇.然後,一個人找好地方,開始學習.建議時間段有:早上8點半到11點半下午3點半到6點半晚上7點到10點一般一天能有一到2次就差不多了.學習的時候把手機調成震動或者靜音,不要放在褲兜里,也不要放在桌子上,放到書包里,前提注意財物安全.人的一個慣性就是會通過最簡單的方式尋求閑適感,尤其是身心略顯疲憊時,往往表現為:一個動作能拿到的東西,大腦就不會產生猶豫或是考慮行為.也就是說,當手機放在褲兜里或是桌子上時,一旦覺得學不進去了,會因為手機的存在,桌上的進入視線,褲兜的進入知覺,直接會通過一個動作實現,便不會產生猶豫感,造成手機毀了一代又一代學霸.而放到書包里時,會因為多個步驟使這個行為進入思維判定,阻止其發生的可能性便會有所提升. 人若在學習時能夠同時動用各個部位,一方面會使自己的注意力更集中,另一方面強化學習內容,提升學習效果.並且做到一面白紙排版清楚,不要密密麻麻.快滿時換另一張.張數越多帶來的成就感就越大.等學完一科後,建議起身到空曠處舒展舒展身子,哼哼幾句,或是念念課文,可以避免產生玩手機的沖動.之後完成所有的學習任務後,收拾完東西,吃飯去.這時玩玩手機就知道有多爽了.別忘了把別人的書搬回去,把椅子推回原位.路上拿著抄的滿滿當當的草稿紙過過目,心中的成就感就夠美一天了
很高興為你解答有用請採納

3. 怎樣快速變學霸

你好,很高興為你解答。

我是今年考上了北京大學,也算我們學校的學霸,短時間內提高學習成績,由學渣變學霸我的方法是:學習快速閱讀,我們學校有個速讀班,通過學習快速閱讀提高學習成績,以我個人的經驗,告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體,希望對你有用。

1、高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練》系統。

3、我們班一直學習《精英特快速閱讀》到現在,我訓練到頂級,今年考上了北京大學,同時通過了香港科技大學面試,你需要的話,我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的,希望我的經歷對你有用。

希望我的回答能幫到你,望採納

4. 如何快速變成學霸

快速變成學霸短期內是不可能的 學習的過程需要日積月累 你的成績提高的過程需要你堅持不懈的努力 合理運用學習方法會讓你學習很輕松 不會覺得不想學習而已

5. 衡水中學學霸班倒數第一考631分,學霸是怎樣煉成的

衡水中學是教育界的一個神話,每年都有大量學生考上清華北大。那麼有人要問,究竟是什麼教學方法,能夠讓學校那麼多人考上清華北大。學習不僅是學校的事情,對於學生來說,學習需要自身和學校結合,好的老師只是一方面。只有自己有足夠強的學習毅力和能力,才有可能獲得成功。那麼,學霸是如何養成的呢?
一.有一個認真的態度

認真的學習態度是學習好關鍵。有許多人,盡管有著一個聰明的頭腦,但是沒有學習的心也無法成功。有一個認真的學習態度,這是成功的關鍵性因素。對於衡水中學的許多學生來說,他們都有著認真學習的態度,把學習當作自己目前首要的目的。只有養成了這樣的思想,才有可能獲得成功。

學霸是每個同學都望而生畏的。如果我們能夠掌握一定的學習方法,並且有著堅強的毅力,通過自己的努力,也可以變成學霸。

6. 學霸的標準是什麼什麼樣的人叫學霸詳細點

學霸並沒有特定的標准。學霸的本義是把持學術話語的人,通常也稱作「學閥」,也作學界的惡棍。

「學霸」在網路用語中的含義與其本意不同,意為「學界中的霸主」,一般用來指代平時刻苦鑽研,認真學習,學識豐富,學習成績斐然的一類人。具體說就是對在學習期間,刻苦學習而學習成績好,名列前茅,所起的尊重或打擊性的稱號,是學渣的反義詞。

學霸不是考滿分的人,也不是一天只顧悶頭學習的書獃子,而是真正為夢想而堅持的人。通俗一點講就是第一學習厲害,第二熱愛學習。

延伸:網路流行的「學習外號」及定義

1.學魔:對學習走火入魔,癲狂狀態,不做題會死掉。

2.學霸:隱匿在人間有頭腦的高智商人物,社交范圍廣泛,融合契合度高,琴棋書畫樣樣精通,高端大氣上檔次。

3.學神(學帝、學仙、學聖):高大帥氣,青春靚麗,不食人間煙火,天天遊走在高難度的練習冊當中卻依然風華正茂。

4.學痞:他們上課睡覺,下課玩鬧,但他們的成績仍然很好。

5.學民:智商均衡,膜拜學霸,卻瞧不起學渣等人物。他們只有一個信念,總有一天超越學霸,因此艱苦奮斗。

6.學弱:他們因為沒日沒夜地熬油點燈,已經身體虛弱,不堪重負。

7.學渣(學灰):智商處於半瘋癲狀態,兢兢業業,刻苦學習,卻總是不得志。

8.學殘:智商處於全瘋癲狀態。他們已經被學習折磨得痛苦不堪,沒有人樣。

9.學沫:智商不夠用,卻也不是很努力,每天在混著日子。總是覺得能夠不勞而獲。

10.學水:已經不能用智商與努力來評判他們了,他們已經自甘墮落,自暴自棄好多年。

7. 學渣逆襲學霸勵志故事

作為資深偽學霸我表示對題主的處境和心態表示同情。我曾經和同齡考友和大量學弟學妹進行了相關交流,總結出了一些自己對於偽學霸為何總是拿不到真學霸成績的幾點原因:

有的「偽學霸」覺得自己努力了,卻難以取得自己預想的高分,筆者認為,這些同學極有可能在「努力」上存在了一個誤區——用錯誤的「自我滿足」來與努力程度畫上了等號。筆者所遇到的「錯誤自滿」大致分為以下幾種:

1、
沒有明確的任務目標,用「心理滿足」代表努力程度——有的「偽學霸」在衡量自己是否「努力」的時候,參考的標准不是自己「該做多少事」,而是「能做多少事」,即心理滿足了,做到不想做為止。這些同學往往缺少一個客觀尺度的制約——任務目標。於是他們學習的初衷,便成了告訴自己,或者讓自己相信「我今天努力學習了」「我今天竭盡全力了」,讓自己獲得心理上的安慰與滿足,而不是真正地按部就班投入到了有計劃的學習當中,於是往往覺得自己的學習過程很充實,但其實離應該完成的任務數量,應該學習到的層次還差了很遠。比如同學A在背單詞的時候,背到睏倦時,便以為自己竭盡了全力,並停止了背詞;而同學B在背單詞的時候,每天要求自己背完2個List為止。一般而言,同學B的成果會更顯著,而同學A不但背的慢,還由於用心理滿足蒙蔽了事實,誤以為自己很努力。畢竟大部分人都是有惰性的,也是易於滿足的,如果沒有一個目標,或者時間表的制約,就很難維持自己初始的熱情,很難完成應完成的任務。

2、
只求尋找經驗,不去切身實踐,用「經驗滿足」代表努力程度——一些「偽學霸」有這樣一個特點:到處咨詢,到處上課,到處尋求好的學習方法,好的單詞書,好的參考資料,好的老師等等,於是便以為自己「走上了提分大道」。提到該怎麼去做,這些同學往往是爛熟於心,但是沒有付出實際行動。也就是說,這些同學始終在做一件事情:尋求經驗。把尋求經驗的過程誤認為是努力的過程,知道的經驗多了,自己也就滿足了。但是這種同學就好比知道全世界所有的水源,但是不邁出步子打水一樣,最後的結果就是兩手空空。知道再多的好的方法,不去實踐,不去制定計劃完成,那麼自己的能力積淀終究為零,還會很容易地自我滿足,感覺自己一直在「努力」。

3、
浮於表面,不願深究,用「數量滿足」代表努力程度——很多「偽學霸」刷題如流水,背詞一本又一本,原著一冊又一冊,但是始終分數不見起效。主要原因是,這些同學只注重了數量,用足夠的數量來告訴自己「我努力了」。比如做了很多題,卻沒有弄懂自己所做題的錯因,甚至會為了加速和湊數,有意避開自己不願練習的科目,或者對難的題型視而不見。又比如背了很多本單詞書,但每一本都只背了一遍,努力多意味著背詞數量多。這樣的想法是有違學習本質的。學透要比學多更為重要,無論對於考試還是對於知識應用都是如此。

4、
為做出姿態而學習,從未真正投入,用「交代滿足」和「虛榮滿足」代表努力程度——很多「偽學霸」常常在學習時出現這樣一個現象:當家長、老師走近或者相熟的同學走近時,就投入到學習中,翻翻書本,讀讀單詞,當老師或家長離開後,就又開始做與學習無關的事情。長久以來,這些同學在老師和家長的眼裡很有可能是一個很用功的同學,但是實際上這個「用功」只是用以滿足對長輩的交代或者同齡人間做出「愛學習」的姿態而已,而其本人並未真正投入到了學習當中。這就與一些學神級別的同學的做法恰恰相反,這些同學從不在乎自己學習需要被誰看到,甚至不希望別人看到自己學習,只把學習當成自己的事情。這樣就更有助於投入到學習當中。

5、
與積極性低於自己的同學進行比較,用「差距滿足」代表努力程度——有的「偽學霸」在學習的時候,往往會和一些學習積極性低於自己的同學進行比較,比如看到那位同學不學習,而自己在學習,於是就產生了「我比他努力」的心態,但是這些「偽學霸」選擇了錯誤的參考系,如果換一個參考對象,與那些整日浸泡在書海中的真學霸相比,那麼自己做出的努力就會變得非常渺小。因此,選擇的參考系如果比自己的積極性要低,就會讓自己產生自己「比常人都努力」的錯覺,導致自己跟不上真學霸的進程。

8. 學霸是怎樣煉成的之犧牲了胸大 成就了學霸

學霸是怎樣煉成的
上課的問題
遇到老師講述你已經熟練掌握的知識怎麼辦?
我的意見(僅是我的個人意見,不要盲目模仿)是可以不聽老師講這部分的內容的。不過,在你決定干這件事之前,請你首先確認你是否有干這件事的實力——不要求過高了,起碼你要有能輕松秒殺比這些問題高兩級三級的難度的問題的實力的時候才能幹這種事情,切忌看到別人這樣干你也這樣干——你看到的別人可能是個SB,也有可能是個輕松虐你幾條街的大神。如果你盲目模仿,那麼就算是交了450也沒人能救得了你!就算是交了450也沒人能救得了你!(因為很重要所以說兩遍)。
作業的問題
原則:做對你有幫助的部分。
當然,大多數時候你自己對什麼部分對你有幫助的界定是錯誤的,所以最好還是按照老師布置的來,大部分人還是沒有老師厲害的,而你一般不是那小部分。
考試的問題
你不一定比別人強,但你仍可以比別人考得好。
雖然大家對考試都不陌生,但是不一定都擅長考試。如果說你的真實實力是得分的基數,那麼你的考試能力就是決定你實力能發揮出來多少的關鍵因素——你不一定比別人強,但你仍然可以比別人考得好。所以,平時多關注自己考試技巧的提升或許會給你帶來意想不到的收獲。老師常說考試的目的不是為了成績而是檢驗你知識掌握的牢固程度,對此我只能呵呵一笑不說話。當你處於考試中時,你的目標只有一個,那就是竭盡全力地去拿更高的分數;而大部分人的實力或許並不能使你考滿,因此在考試中你必須要有所取捨。
試卷的問題
做不起,就不做。
對試卷上不足20分的難題,一般同學可以秉持這樣一個原則:做不起就不做。可能有人覺得這部分題分值不小放掉很可惜,但是首先,你能得到這部分分值的條件是你能夠做起這些題,否則一切全部都是空談。如果你沒實力卻費了時間,對於考試無疑是一種浪費。還不如去把握住你認為的「送分題」和中檔題,這樣你也能得到一個不錯的分數。當然,對於那些有實力做起的同學,當然是要盡力去嘗試的。
➙字詞:對於字詞,除了記和背沒有任何其他的辦法。
字詞的復習會成為你們高中語文學習中最顛三觀的一部分。比如你以前或許從不知道「那(nā)英」原來讀二聲,「芝麻糊(hù)」原來讀四聲,「暗送秋波」原來也可以指暗中勾搭討好,「歸根結di」原來有三種寫法。
➙病句:一種可以簡單得侮辱你智商也可以難得讓你抓狂的題。
首先有些基本的病句模板你們是必須要背住的,要學會區分主謂賓定狀補,學會縮句,這樣你自己判斷時會比較有邏輯性,跟老師理論的時候也能比較理直氣壯……做題一定要細心謹慎,學會憑借語感感覺到錯誤所在。病句題做多了,見識廣了,經驗老道了,自然也就會了。

其實做科技文和做英語閱讀很相似,先通覽文章了解大概,然後按照題目關鍵詞回原文索引,注意同義替換、范圍擴大縮小、肯否語氣之類的細節問題,其實也就沒有太大難度了。做科技文閱讀一定要耐心,靜下心來不急不躁地讀。勇於相信你的第一感覺,體會到了微妙的不對勁時,試著再深入下去想想,或許就能發現問題所在。
➙文言文閱讀:文言文最大的(可能也是唯一的)問題就在於「讀不懂」。要解決這一點,唯一的辦法就是多讀。
注意是高質量地讀,讀高質量的文言文。把每個出現的常用實詞、虛詞的用法和常見的句法結構落實。讀得越多,培養起的文言文語感越強,積累的實詞含義和特殊句式越多,自然就能讀懂考試時的文言文了。
要知道,高中階段的特殊句式莫過於那些,主要的虛詞也就那麼12個,真正的無底洞其實是實詞。實詞掌握得越多,就好像你的英語詞彙量越大,讀起文章來也就更自如。實詞是需要一點點積累的。
在讀懂了文章之後,選擇題(當然會有一些小技巧比如用今義去解釋的大多是錯之類),翻譯題,概括題(注意分點,還有,盡可能多答一些)也都不是大問題了,畢竟再需要練習的也只是技巧層面的東西,老師們一定會教大家的。
➙詩詞鑒賞:多去讀,詩詞鑒賞兩個題歸根結底就是考內容情感和手法。
古詩詞「讀不懂」的問題,我也曾遇到過。當時張哥給我的建議就是「多去讀」。我就去讀專門的古代詩歌那本選修教材,讀《唐詩三百首》和《宋詞三百首》,慢慢去領會古代人在寫詩詞時語言習慣的表達方式。否則,連詩詞本身都讀不懂,如何去分析它的內容、情感和手法呢?
在讀懂詩詞以後,剩下要做的事就和現代文閱讀差不多了。首先,你需要總結各種常見的手法以及它們常見的作用(什麼比喻就是為了形象生動啥的之類老師會給你們總結的),然後考試時直接套,如果能多套上幾個就多套幾個,結合著原文去說,基本上就這么回事。詩詞鑒賞兩個題歸根結底就是考內容情感和手法。分著點說,盡可能多的去講,應該還不至於答不到點上。
➙現代文閱讀:要有質量地多讀和總結題型。
我們不妨先來說說平日里和考試沒直接關系的訓練方法。沒錯,你一定已經猜到了,那就是——「多讀」!
讀,當然還是一樣,要有質量地讀。看起來這么多問題蠻嚇人的,但其實很多時候就是腦子里一秒鍾閃過的概念,筆下兩三個詞就能做的批註。如果一篇文章能被這樣透徹地讀下來,這樣讀完一本散文集,讀完不同作家的多本書,閱讀理解的能力應該也就不會太差了吧。
現代文閱讀的題型也就那些,什麼理解題概括題手法分析題人物形象題開放題,可以自己總結,老師或者其他資料上現有的成果也可以借鑒。看看每種題應該怎麼答,有哪些套路、術語。這些都需要自己在練習中總結、體會。畢竟每個人都不同,題型的設置也在不斷變化,只有自己去總結了,才有可能真正掌握。
語言運用:有意識地看看別人在生活中是怎麼交流,怎麼反駁,怎麼論述的,讀讀文學作品裡怎樣用音韻的和諧來構造美感的。
這個在全卷里感覺是一個「蓄勢」的作用,為最後大收尾的作文做一個很好的鋪墊。它相當於一個個小語段的寫作,讓你慢慢找到由「輸入」到「輸出」的感覺轉換,為後面作文的寫作做好准備。
語言運用題永遠那麼花樣百出,只有真正語文能力強的人才可能有穩定的成績。語文能力不僅體現在你遣詞造句的能力(我的這項能力是在高一高二和曉曉一起給班上寫串詞時鍛煉起來的……),還體現在你的待人接物,處世體察等等生活最細微的方方面面,很多時候這種題都是毫無技巧可言的。有意識地看看別人在生活中是怎麼交流,怎麼反駁,怎麼論述的,讀讀文學作品裡怎樣用音韻的和諧來構造美感的,這種積累和學習的過程不僅對你的高考有幫助,對你一生都是有益的。
➙作文:能讓閱卷老師最迅速地理解你文章主題和邏輯的方式。
三段式最標準的寫法就是開頭引入(解釋題目+提出論點+闡述論點+越文藝越好!!!)然後分三個論點論證(分論點+舉例論證),最後總結(依舊是越文藝越好!!!!)。當然有很多變體,但大體的寫作思路都是這樣的,畢竟這是能讓閱卷老師最迅速地理解你文章主題和邏輯的方式。
總結一下考場作文的主題有哪幾類(這個挺好總結的,就那些,要注意某些看似不在那種常規主題范疇的題目有時也能被扯成常規主題的,而且老師還會覺得你立意特別新穎~~~),看看你的素材分別該歸入哪個類別里,最後保證寫每個主題時你都有那麼一些固定的素材(乃至固定的分論點),這樣的話考場上基本上寫作除了對語言的打磨以外(哎不過對各個素材進行描述的稍微文藝一點的語言也是可以事先准備好的不是嗎……)基本上就是個無腦游戲,直接照著框架套就成了。
對於語文作文,學長想說,能把舞跳得很好看是一種能力,能在刀刃上依舊把舞跳得很好看,是一種更強的能力。真正的高手能在種種限制中寫出好文章,更需要強大的語文功底。

➙1.動手畫:我們需要掌握電子式、結構(簡)式並應用於對各種反應進行分析,嘗試尋找規律。
➙2.敢於假設:假設法。
有時候我們會糾結於在一個體系中到底哪兩種物質先反應,然後背酸鹼順序、金屬活動順序,背什麼「強酸優先與強鹼反應」之類的話。這時我們就可以用假設的方法了。
➙3.等效思想:等效思想是找同分異構體的關鍵步驟。
➙4.找共性進行類比:很多東西是共通的。
強大的類比能力不僅有助於學習,還有助於生活的各個方面。反復品味一些道理、一些共性,能夠更好地理解世界。畢竟,宇宙是有規律的。
學好英語並不需要佔用大家太多的時間,甚至可以當作一種放鬆身心的方法。而我主要告訴大家一些有關英語的學習方法。
最基本的,也是最需要應付的,就是高考了,那麼我就高考題型的一些方法給大家一些建議:
完形填空
①快速通讀全文,了解全文大意,時間控制在1分鍾內,不需要讀得太細致,可以嘗試在不看選項的情況下試填。
②重讀並完成第一次選擇,拿不準的題放心地空著,這一次閱讀需要細致,勾畫和選項的選擇有聯系的關鍵詞,說不定勾到後面就發現前面空著的題可以選了。最後空著的題一般不會超過3個。
③對第一次沒有填的題再一次分析,如果到最後還是不能確定選什麼(沒有前後文暗示,沒有潛在的語法規則,無法判斷詞語選擇的優劣),義無反顧地選擇自己潛意識傾向的那一個選項,然後無論如何也不要改這一道題了。
閱讀
獨門秘籍,親測適合絕大多數閱讀題,可以幫英語考試時間不足或很緊的同學節約很多時間但不會降低正確率(不要問我為什麼英語考試時間會很緊,我每次考試至少留50分鍾寫作文,這是一種打草稿逐字謄寫強迫症)。
①看閱讀題的第一個小問,然後看閱讀題的第一段或者一二段,如果你能明確地找到答案,注意,是明確!那麼基本上這篇閱讀就是邏輯清晰簡單型,選了第一題答案,然後看第二題,接著讀下面的段落,找到答案選瞭然後下一題……以此類推,然後這種簡單題的閱讀速度可以採取一般情況的2到3倍,一篇閱讀快的話可以在1分鍾左右解決掉,完全避免了花費大量時間認認真真讀完一篇閱讀卻發現題目簡單無比的情況。
②如果讀了第一題卻發現第一段或者一二段不能選出該題答案,那麼就放棄讀題到原文找答案的想法吧,因為這已經不現實了。老老實實認認真真地把全文通讀一遍後讀題,回原文勾畫,選答案。
除了閱讀方法,大家還需要做的就是隔三差五做兩篇閱讀保持感覺,放心,沒有必要自己主動去刷,負責任的老師一定會布置作業的!
七選五
這道題大家懂的,我也覺得沒有必要把這個加粗了……送分題千萬不能錯!當然,你一定會遇到一個巨坑的七選五至少兩次,印象中是有關於買車的,每次遇到都會有兩個選項糾結後選錯。那個另當別論,也別在意。
改錯
謹記答題原則:同類錯誤在同一篇改錯中一般不會出現兩次,然後隔三差五做兩篇改錯保持感覺
這樣基本就OK啦!把錯誤控制在1個以內吧,極少數情況允許自己錯2個,改錯也就沒有問題了。
書面表達
開頭總述清晰不漏要點;內容層次分明,結構清晰,過渡自然;結尾簡潔有力。
1、把書寫寫好。2、另外,寫作的技巧方面,記憶優秀語句。
A.錯題集:錯題是最適合你的復習資料,每一科都是如此。
有些同學不太重視生物的錯題,因為感覺生物除了背還是背,沒必要收集那麼多題。但我覺得,我們做錯的每一道生物題,總能或多或少反映出自己在知識框架或細節上的理解漏洞。而這種整理的過程本身,也會讓我們對知識的理解更加深入和宏觀。
B.熟習教材:生物相比於其他理科,有更多需要你在意的細節。
一種比較好的方法是先拎起骨架,再去看細節。另一方面,平時學習中遇到了什麼問題,一定要多翻教材。翻教材相比只訂正答案,印象會深刻很多。而且,翻教材的時候,你還可以同時看看相關的知識點,這會讓你對知識有一個更全面的理解。
C.關於做題:生物要背要記,但也需要大量的練習。
因為現在的高考生物題總是很靈活,不管是選擇題還是大題里總有很多讓人眼花繚亂的新信息,同時又會出現一些讓你感到莫名其妙的填空題,這些東西都需要我們在練習中慢慢「找感覺」。
關於做題,可能除了之前所提到的錯題處理之外,還需要特別注意一下時間的把握。在理綜考試里,我比較適應的生物答題時間是30分鍾到35分鍾。理綜的時間分配每個人都不一樣,但我們需要注意的是:分給生物的時間千萬不能太少——因為審清並理解題干中的每一個細節很重要,而過於倉促的時間內很難你很難靜下心來做到這一點。
最後的自信我認為尤其重要。但是怎麼才能有自信呢?我自己的方法是在平時每一次作業和單元考試中每道題都只計算一遍,完成後也不檢查,看看自己的一次正確率有多高。

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