名著成果導讀

㈠ 中國古代文學名著的精彩導讀

第一編 先秦文學
《詩經》
【書名解讀】 《詩經》是我國最早的詩歌總集，最早稱作《詩》，因為它收錄了三百零五篇作品，所以也被稱為「詩三百」。《詩經》中收錄的這些作品當時都是可以合樂演唱的，相當於我們今天的歌詞。這些詩歌的創作時代，上起西周初期，下至春秋中葉，即公元前11世紀到前6世紀，其產生的地域，東之齊魯，西之渭陝，北之燕冀，南之江漢，包括今天的河北、河南、山西、山東、陝西五省及湖北北部、安徽北部。 這么長時間、這么大范圍里的眾多首詩歌是如何被搜集起來的呢？這要歸功於周代對詩歌的重視，以及建立了采詩、獻詩制度。《漢書·食貨志》中說：「孟春之月，群居者將散，行人振木鐸徇於路以采詩，獻之大師，比其音律，以聞於天子。故日王者不窺牖戶而知天下。」王室的公卿大夫也有獻詩的義務。《國語》「召公諫弭謗」：「故天子聽政，使公卿至於列士獻詩。」按周代制度，「禮樂征伐自天子出」(《論語·季氏》)，各國諸侯不能擅自製禮作樂，諸侯國宮室所用的詩樂自然也要上報朝廷。這也是樂官編《詩》的一個渠道。詩歌搜集來了，還得由專門的樂師進行加工整理和配樂。 周代朝廷為什麼不怕麻煩地收集、整理這些詩歌呢？收集、整理這些詩歌是有用處的：首先，它是周王朝觀風知俗、考證得失的政治參考書，周王聽著這些來自各個渠道的詩歌民謠，就知道各地有些什麼樣的風俗民情，知道百姓們在想什麼，知道政治的不足，以此努力改進自己的工作；其次，它是周王朝規定的國學教科書，那時受教育是貴族階級的專利，貴族子弟們上學念書有四門課程，即《詩》《書》《禮》《樂》，教《詩》的是大司樂手下的太師。太師要教這些貴族子弟們唱《詩》、用合適的節奏朗誦《詩》，還得教他們用《詩》中的句子打比方，委婉地表達自己的意思。這樣，詩歌成了交際的基礎，甚至成了使者出使四方時委婉致意的外交辭令。春秋中葉以後，禮崩樂壞，樂官作鳥獸散。《詩》《書》《禮》《樂》等宮廷典籍也隨著樂官流入社會，流進私門。先秦私學教《詩》以孔門最盛。孔子教《詩》，看重《詩》的社會功能、教化作用和中正和平的情調，強調發揚《詩》的修身養性的魅力。
【作者小傳】 《詩經》是集體創作的成果，它的作者，上有王公貴族，下有平民、奴隸，絕大多數詩篇已經不能確知作者的名字了，能夠知道作者姓名的，也只有三類七位：一類是寫進詩篇的，有《小雅·節南山》的作者家父，《小雅·巷伯》的作者孟子，《大雅『崧高》《大雅·系民》的作者尹吉甫；另一類是秦漢注家說的，有《魯頌》四篇的作者史克；還有一類是先秦史傳說的，有《大雅·桑柔》的作者芮良夫，《商頌》五篇的作者正考父，還有一個大智大勇、敢想敢做，奮力挽救故國的愛國女詩人——《廓風·載馳》的作者許穆夫人。
【內容梗概】 一、《詩經》的分類 《詩經》按樂曲的不同而分為風、雅、頌三類。風，指具有地方色彩的民間小曲。風分為十五國風，包括周南、召南、邶、庸、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳，共收詩一百六十篇；關於周南、召南的具體所指，爭議很大，大多數學者認為它們是產生於南方的民歌，大體包括今天河南臨汝、南陽，湖北襄陽、宜昌、江陵一帶。雅分為大雅、小雅。周人以其首都鎬京一帶語音歌調為正聲雅樂，用這種聲調吟詠之詩為「雅。」大小雅之分，多數學者認為以曲調相區別，舊日之歌為大雅，時間一長，音調變成新曲了，就稱為小雅。二雅共一百十一篇，六首有名無辭的笙詩也在雅中，實際為一百零五篇。頌，為宗廟祭祀歌曲，以國別分周頌、魯頌、商頌。三頌共四十篇。 二、《詩經》的內容 《詩經》中的詩歌有些來自民間，是普通百姓的創作，也有一些是出自貴族文人之手，它們風格不同，表現的內容也有一些差異。 1.民間詩 《詩經》的精華是《國風》和《小雅》中的民間詩。這些詩是老百姓的口頭歌唱，內容緊扣民眾生活，基調健康，風格淳樸。 這里有苦難的農奴之歌，如《豳風·七月》《魏風·碩鼠》《魏風·伐檀》《唐風·鴇羽》等。《七月》是《國風》中最長的一首詩，共8章88句，380字。敘述了農夫一年間的辛苦勞動過程和他們的生活情況。「三之日於耜，四之日舉趾」是說要去種田，「女執懿筐，遵彼做行，爰求柔桑」是說採桑養蠶，「八月載績，載玄載黃。我朱孔陽，為公子裳」這是說織布染絲為公子做衣服，除了這些事，農夫們還得釀酒、打獵、鑿冰、修築宮室，辛辛苦苦一年，大部分活都是為貴族乾的，到頭來自己卻無衣無褐，吃苦菜，燒惡木，住陋室。詩歌似農夫敘家常，是農村生活經驗的自然流露，逼真感人地描述了西周農夫受苦受難的生活。 這些民間詩里也有或哀傷或慷慨的士兵之歌。西周初年，內叛嚴重；西周後期，外患頻仍；春秋，諸侯爭霸，戰端時開，大量的農奴被迫當兵打仗，反映戰爭題材的詩歌也就產生了。這些詩歌大多是抒發厭戰思鄉之情的。《豳風·東山》中說：「我徂東山，帽幅不歸。我來自東，零雨其漾。我東日歸，我心西悲。」離家遠征，曠日持久；沐雨趕路，不知家中境況，心中悲傷。《小雅·採薇》寫的也是戍邊士兵的生活，這首詩的最後幾句非常有名：「昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀」，詩歌通過今昔景物的對比，反襯自己凄楚綿邈的心緒，情景交融，蘊藉深厚。方玉潤《詩經原始》盛贊此詩是「絕世文情，千古常新」。當然，在這些士兵吟唱的歌里，也有抒寫保家衛國、同仇敵愾的戰斗豪情的，如《秦風·無衣》：「豈日無衣？與子同袍。王於興師，修我戈矛，與子同仇。」詩以問句發端，一氣呵成，「與子同袍」是激勵夥伴同舟共濟赴國難；「修我戈矛」是拿起刀槍上戰場；「與子同仇」，是同心同德同生同死斗敵寇，擲地鏗鏘，豪氣干雲，是燃燒著愛國激情的戰斗進行曲。 民間詩中更有許多反映戀愛婚姻的詩歌。周代，禮教初設，青年男女的自由戀愛尚少禁忌，三百篇中的戀歌許多都熱烈奔放，充分展現了戀人們的喜怒哀樂，音容笑貌。《邶風·靜女》描寫情侶幽會的情趣和親昵：「靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。」《召南·野有死唐》描寫兩情野合的歡娛：「野有死唐，白茅包之。有女懷春，吉士誘之。林有朴檄，野有死肩。白茅純束，有女如玉。舒而脫脫兮，無感我悅兮，無使龍也吠。」小夥子在森林裡打獵，打到一頭小鹿，又遇到了一位姑娘。他一見鍾情，用小鹿討姑娘的歡心，姑娘半推半就，囑咐他不要魯莽。戀情飽含著灼熱的思念。《王風·采葛》：「彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮」；《鄭風·子衿》：「青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。」戀情少不了煩惱，《鄭風·狡童》寫情侶鬧別扭：「彼狡童兮，不與我言兮。維子之故，使我不能餐兮」；戀情有時是絕望的空想，《周南·漢廣》：「南有喬木，不可休息。漢有游女，不可求思。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思」；戀情有時是苦澀的失戀，《召南·江有沱》：「江有沱，之子歸，不我過。不我過，其嘯也歌」，男子的戀人成了別人的新娘，他心裡難受，一個人自吟自唱：自從你嫁了人，不與我來往，不與我來往啊，我唱支歌兒解憂傷吧！ 周代，婦女地位低下，婚姻關系能否維持主要取決於丈夫。所以，常常有很多婦女難逃被休棄的厄運，《詩經》中的一些詩，如以敘事為主的《邶風·谷風》《衛風·氓》，以抒情為主的《邶風·日月》《王風·中谷有蕹》就是當時棄婦的悲戚之聲。 2.貴族文人詩 《詩經》中還有大量的貴族及官宦人士創作的詩歌。主要有： 祭祖頌歌和周族史詩。「大雅」和「三頌」中的祭祀詩，大多是以祭祀、歌頌祖先為主，或敘述部族產生、發展的歷史，或贊頌先公先王的德業。《大雅·生民》是獻給周氏族「第一個男人」後稷的頌歌：「厥初生民，時維姜螈。生民如何？克裎克祀，以弗無子。履帝武敏歆，攸介攸止。載震載夙，載生載育，時維後稷。」詩中說得神秘奇異，後稷的母親姜螈踩了上帝的大腳指印，就懷孕生了後稷。後稷描寫的是一個天生的「莊稼漢」，是周氏族由母系氏族進入父系氏族時，率領族人定居有邰(今陝西武功地區)、經營農業的幾代男人的化身。這類歌頌周族祖先的詩歌還有《公劉》《綿》《皇矣》《大明》等。 貴族生活詩。其中有反映貴族生活狀況的，如小雅的《斯干》《無羊》炫耀貴族寬敞的家居和盈實的產業：「築室百堵，西南其戶。爰居爰處，爰笑爰語。」「誰謂爾無羊？三百維群。誰謂爾無牛？九十其槨。」也有表現宴飲歡樂的詩，如《小雅·鹿鳴》其第一章雲：「呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。」這是一首優美的迎賓曲。很好地表現了賓主之間的融洽與歡快；也有表達家業凋零後尚能安貧樂道的，《陳風·衡門》：「衡門之下，可以棲遲。泌之洋洋，可以樂飢。豈其食魚，必河之魴？豈其娶妻，必齊之姜？豈其食魚，必河之鯉？豈其娶妻，必宋之子？」政治諷喻詩。西周中葉以後，特別是西周末期，周室衰微，怨刺詩大量出現。這些詩主要保存在「二雅」中，如大雅中的《民勞》《板》《盪》《桑柔》《瞻印》，小雅中的《節南山》《正月》《十月之交》《雨無正》《小曼》《巧言》《巷伯》。這些詩或諷刺不勞而獲、貪得無厭者，或揭露統治者的無恥與丑惡，辛辣的諷刺中寓有強烈的怨憤和不平。被後人稱為「變風」、「變雅」的作品，是反映政治腐朽和社會黑暗的怨憤之詩，表現了詩人對時事的憂患或對個人遭遇的感嘆。《詩經》奠定了中國詩歌創作的抒情基調和現實主義創作方法，確立了中國詩歌創作和批評的比興原則；奠定了中國詩歌形式的語言基礎。 P1-4

㈡ 初中所有名著導讀

1、熟悉名著中的開篇詞以及相關的重要句子
例（1）滿紙荒唐言 一把辛酸淚 都雲作者痴 誰解其中味——《紅樓夢》
（2）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚 上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。——《三國演義》
（3）人最寶貴的東西就是生命，生命對於我們只有一次。一個人的生命應當是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。 ——《鋼鐵是怎樣煉成的》
2、熟悉名著中的主要情節、回目或梗概
例：《水滸傳》中「林教頭風雪山神廟」、「花和尚倒拔垂楊柳」、「宋公明三打祝家莊」、「武松打虎」、「智取生辰綱」等膾炙人口故事情節應熟練掌握。
《西遊記》中的「大鬧天宮」、「大鬧五庄觀」、「真假美猴王」、「三打白骨精」、「三借芭蕉扇」等等，這些婦孺皆知的故事情節，閱讀名著時也應予以重點掌握，相關人物要能對號入座，切勿張冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言
《水滸傳》中宋江（及時雨）：仗義疏財，濟弱扶貧，既有反抗性，又有妥協性；魯智深（花和尚）：粗獷豪放、行俠仗義，粗中有細；林沖（豹子頭）逼上樑山前逆來順受，委曲求全，其後變得精明果敢；武松（行者）：勇而有謀、有仇必復、有恩必報；李逵（黑旋風）直爽率真、脾氣火爆，富有反抗性和同情心等。
《西遊記》中孫悟空叛逆者和反抗者的形象；豬八戒憨厚淳樸，貪吃好睡、常懷退縮之心，善奉承諂媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔誠的苦行僧形象。
當然這些重點人物的性格還要能與其精彩故事掛鉤，並要能熟悉其典型語言。如宋江在「菊花會」上，作了《滿江紅》一詞，當唱到「望天王降詔早招安」時，誰便睜圓雙眼，大叫道：「招安，招安，招甚鳥安？」（李逵）。
考 試 題 型：
1、文學常識積累題
2、主要人物性格題
3、人物情節關聯題
4、故事情節評點題
5、感悟品味創新題
6、簡評推薦賞析題
一、文學常識積累題
中考試題中對文學常識內容的考查，目前都局限於課程標准所列出的12部（類）中外文學名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什麼名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。
如：「星期五」是( 英）國作家（ 笛福 ）的小說《 魯濱遜漂流記聯邦》中的一個人物形象。
文學常識復習技巧
1、注重平時的積累（涉及面要廣，記憶要准確）。
2、分類法，按古代現代外國三類整理。
3、網路法，如作家——篇名——名句，形成網路。
4、表格法，即對某一大類列表對照。
二、主要人物性格題
此類題主要考查學生對作品中人物的認識。不僅要了解人物的個性，而且要根據外號寫出人物的姓名。有時答案均具有開放性，可自行選取，有時會有附加說明，要學生注意避開課文。
如：《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特徵鮮明的外號。
（1）請用一句話寫出《水滸傳》中（除課文外）你熟悉的故事。
（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，並說出外號表現的特徵。
三、人物情節關聯題
這類題要求圍繞一個主要人物，弄清相關的主要情節，著重考查考生對名著的情節的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。

㈢ 名著導讀是什麼

《海底兩萬里》：科學與幻想之旅
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。故事發生在1866年，法國生物學家阿龍納斯，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，生物學家正准備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與「把那個怪物從海洋中清除出去 」的活動。在捕捉過程中卻不幸與其僕人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。經過千辛萬苦「怪物」未被清除，驅逐艦反被「怪物」重撞，生物學家和他的僕人以及為清除「怪物」被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了「怪物」的俘虜!最後發現「怪物」是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名「鸚鵡螺」號。潛艇對俘虜倒也優待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸於世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
小說里，故事的主人翁阿龍納斯教授跟隨尼摩船長乘坐鸚鵡螺號在海底進行了一場既趣味盎然又驚險刺激充滿了浪漫主義的奇幻旅行，而尼摩船長這個是最吸引人的，他博學多才，沉穩卻又內心充滿熱情的個性以及其迷一樣的身份和內心對人類主流社會的蔑視、隱恨、願乘風而去卻又不能盡釋其牽掛的復雜感情更令人久久回味而不得釋懷！作為尼摩船長的座駕鸚鵡螺號是完全超越了當時的科技水平的產物。小說中描述鸚鵡螺號為長70米，寬8米的細長紡錘型潛艇，航行性能極好，最高航速可達50海里每小時。這是一艘理想化的潛艇，船的驅動完全靠電力供給，而電力則是由海底煤礦燃燒而提取海水中含有的氯化鈉，將鈉與汞混合，組成一種用來替代本生蓄電池單元中鋅元素的合金，再轉化成電後取得的，儲存在伏打電池堆里。 食物則全部為魚類、海藻等，所以說能源和船員的生活必需品都來自於大海，它完全不需要陸地的補給，可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內部有巨大的壓縮空氣儲存櫃，因此可以連續在海底潛行數天而不需浮上海面。船的內部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館！船的武器是船頭的鋼鐵沖角，憑著船自身的高速和堅固外殼，沖角的威力十分巨大，小說中最後鸚鵡螺號就是靠它反擊攻擊它的敵戰艦，鸚鵡螺號高速從戰艦的船側撞了過去，沖角穿透船身！
《海底兩萬里》有幾處寫得引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：「鸚鵡螺號」第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
《海底兩萬里》贊美了那深藍的國度、史詩般壯麗的海、一個無憂無慮，與世無爭的地方。「諾第留斯號」不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，是科學與幻想巧妙結合的成果，對於船長尼摩來說，更是精神的家園。
練習：
1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《格蘭特船長的女兒》 、 《神秘島》 。
2、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在於（構思巧妙、情節驚險），小說如此動人，還在於它們是（科學與幻想巧妙結合的成果），小說廣為流傳，還因為他具有（社會正義感和崇高的人道主義精神 ）凡爾納被公認為是「（現代科學幻想小說之父）」。
3、（尼摩船長）是一名（反抗壓迫）的戰士，這一形象正是凡爾納（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）的體現。
4、《海底兩萬里》的作者是（儒勒•凡爾納），《海底兩萬里》的作者是（ 法 ）國人。 5、阿龍納斯的僕人叫（康塞爾），故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫（《海底的秘密》），「魚叉手之王」指的是（尼德•蘭）。
6、鯨魚用（肺）進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（鸚鵡螺號）。
7、潛艇的主人是（尼摩船長），他會說（四）種語言，分別是（法、德、英、拉丁）。
8、潛艇上的人睡的床是用（大葉藻）材料做的， 潛艇上的人穿的衣服是用（貝殼類的足絲）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（鯨的觸須）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（墨魚或烏賊的分泌物）做的。
9、 鸚鵡螺號上的藏書量有（12000）冊， 鸚鵡螺號的造價是（200）萬法郎。
10、請舉例說出海底的三種植物。（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜）
《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人
1．作者
羅曼•羅蘭，是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。羅曼•羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫作《名人傳》，要把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
2．內容簡介
《名人傳》又稱《英雄傳》，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。其中，貝多芬是音樂家，米開朗琪羅是雕刻家兼畫家，托爾斯泰是小說家。三部傳記都著重記載了偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理與正義，為創造表現真、善、美的不朽傑作，獻出了畢生精力。他們所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類的愛和對人類的信心，作者把他們稱為「英雄」，只因為他們是「人類的忠僕」，具有偉大的品格，能傾心為公眾服務。
羅曼•羅蘭認為英雄的偉大不在於他的體魄，而在於他的心靈和品格。貝多芬、米開朗琪羅這樣的天才竟終身未婚，未能享受到真正的愛情；而托爾斯泰夫妻之間持續數十年的互不理解，則是他的悲劇的最直接的根源。他們在社會上更是受到了最冷酷的對待。貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。米開朗琪羅除了被迫為教皇服務之外，他每從事一項工程，都有一批卑鄙小人處於嫉妒和怨恨，對他進行惡毒的污衊和攻擊。托爾斯泰面對的則是整個貴族上流社會，以至於被教會宣布為「邪教徒和叛教者」而開除教籍。他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓地抗爭。真實的苦難使他們直面人生，而與苦難的搏鬥，則造就了他們的偉大。一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要麼在孤獨和痛苦中死亡，要麼不屈不撓地抗爭，這三位偉人正是屬於後者。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終於留下了傳世的傑作；托爾斯泰在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。」貝多芬的「在傷心隱忍中找棲身」，米開朗琪羅的「愈受苦愈使我喜歡」，托爾斯泰的「我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理」，浮躁和急功近利或許會使我們取得成就，畢竟「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。我們周圍的空氣多沉重,老大的歐羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類喘不過氣來。——「打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。」
《名人傳》告訴我們：人生難免會遇到磨難，生活也並非充滿了鮮花和歡樂；要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。
3．三位天才所遭受的憂患
①貝多芬——耳聾、與琪麗哀太和勃侖斯維克的愛情先後受挫、在維也納他的天才受到冷遇甚至厭惡。 ②米開朗琪羅——受教皇勢力左右，而又從未完成一件教皇工程的雕塑；遇到了美麗的加伐麗麗和虔誠的維多利亞•高龍納，卻終身未婚。 ③托爾斯泰——與妻子持續數十年互不理解；被教會宣布為「邪教徒和叛教者」而開除了教籍。
4．三位天才的抗爭
①貝多芬——生命的末日里寫出了不朽的《歡樂頌》。②米開朗琪羅——直到臨終前幾天還整天站著塑像，終於留下傳世的傑作。 ③托爾斯泰——在生命的最後一刻，下定擺脫貴族生活的決心。
5．三位天才的代表作品
①貝多芬——《英雄交響曲》、《命運交響曲》；② 米開朗琪羅——《大衛》雕像、西斯廷禮拜堂壁畫；③ 托爾斯泰——小說《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》和《復活》。
練習：
1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（羅曼•羅蘭）。
2、《名人傳》敘述了（德）國音樂家（貝多芬）、（義大利）國畫家和雕塑家（米開朗琪羅）、（俄）國作家（列夫•托爾斯泰）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。
3、《貝多芬傳》是羅曼•羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓「人們似乎從中找到了新的支撐點」，因此被評為「人類有史以來的30本最佳書」之一。羅曼•羅蘭的（《約翰、克里斯朵夫》）就是以貝多芬為原型的小說。
4、《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。
5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：（《戰爭與和平》）、《安娜•卡列尼娜》 、 《復活》）
6、我國先哲孟子說：「天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨„„」，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少於30字） 示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，「誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。」他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。
7、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦並戰勝痛苦的精神安慰。羅曼•羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從（精神）和（道德）的角度，改造社會。
8、法國作家羅曼•羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（《米開朗基羅》）、（《托爾斯泰》）三部傳記。其中，（貝多芬）飽受耳聾折磨。
9、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。 示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。
10、請概述其中一位名人的一個典型事例。
示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場後感動得暈了過去。
11、羅曼•羅蘭的《名人傳》是為音樂家（貝多芬）、雕塑家（米開朗基羅）、文學家（托爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是 ：三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰。
12、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是（「唯其痛苦，才有快樂」）。
13、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（《大衛》）。
14、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（《勝利者》）
15、《貝多芬傳》還附有：（醫囑、書信集、和思想集）。
16、「臉又長又厚又粗獷，頭發很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶裡，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。」這是對（托爾斯泰）的外貌描寫。
17、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發呈黑色„„又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。「是對（米開朗琪羅）的外貌描寫。
18、「矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。一張土黃色的闊臉龐„„額頭凸起、寬大„„雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。」是對（貝多芬）的外貌描寫。
19、貝多芬第一首真正為革命而創作的音樂是（《第五交響曲》）
20、托爾斯泰最喜歡的中國古代哲人是：（老子）。代表作有：《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》《復活》。

㈣ 名著導讀

初中生名著導讀

一、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

（法）羅曼·羅蘭

主要內容：20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終於留下傳世傑作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也並非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

相關練習：

1、我國先哲孟子說：「天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……」，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少於30字）

貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，「誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。」他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

2、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。

讀《 》（名著名稱），我了解到（內容）：

示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

3、《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、義大利、國畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

4、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦並戰勝痛苦的精神安慰。羅曼?羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從精神和道德的角度，改造社會。

5、《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。

6、托爾斯泰的著名作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》 《復活》

7、《貝多芬傳》是羅曼·羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓「人們似乎從中找到了新的支撐點」，因此被評為「人類有史以來的30本最佳書」之一。羅曼·羅蘭的《約翰、克里斯朵夫》就是以貝多芬為原型的小說。

8、《名人傳》是《語文課程標准》推薦的課外讀物，根據你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。

①這部名著是法國著名作家（羅曼"羅蘭）作品。它記敘了貝多芬、（米開朗琪（基）羅）、列夫"托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。

②請概述其中一位名人的一個典型事例。

答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場後感動得暈了過去。

9、羅曼·羅蘭的《名人傳》是為音樂家（貝多芬傳）、雕塑家（米開朗基羅）、文學家（托爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是：

［答案］：三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰

10、羅曼"羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初，為名人作傳，三部英雄傳記是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》

、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事（老舍）

二、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

老舍

主要內容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。

閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個；②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；③善於調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。

人物形象——典型情節——性格特徵：

祥子：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

虎妞 管理車廠工人，大膽追求祥子 大膽潑辣而又有點變態

劉四 殘忍霸道

相關練習：

1、祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，三次買車又三次失去，並終於墮落到生活的谷底的故事。祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是虎妞

2、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城後以拉車為生。虎妞是樣子的妻子，也是車廠主劉四（劉四爺）的女兒。

3、《駱駝祥子》是作者老舍最鍾愛的作品，講述的是一個普通的人力車夫的故事。

4、《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞等，祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。

5、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等

三、《繁星》《春水》：母愛·童真·自然

《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。

相關練習：

1、冰心，中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚「愛的哲學」著稱。

2、「牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了!」這一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心還「為詩人歌德九十年紀念」作了一首詩是《嚮往》

3、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

4、《繁星》、《春水》詩集表現了：母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構築了冰心思想內核「愛的哲學」。

5、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。

6、冰心原名謝婉瑩，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為「繁星格」、「春水體」。

7、「母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里」這詩句出自福建長樂（籍貫）的冰心（作家）寫的《繁星》（篇名）

四、《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

（元末明初）施耐庵

全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書採取了先分後合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說採用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現。

人物——典型情節——性格特徵：

魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上樑山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上樑山。

李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善於用人，但總想招安。

楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能幹、粗暴蠻橫。

相關練習：

1、「水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄」這幅對聯寫的是我國古典文學名著《水滸傳》的內容。

2、在《水滸傳》中，綽號為「智多星」的人是吳用，也被稱為」賽諸葛」。他與一夥好漢在「黃岡泥上巧施功」，乾的一件大事是智取生辰綱（花石綱）。

3、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,後被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

4、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什麼?

①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲

4、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特徵?

愛打抱不平，重友情，講義氣。

5、中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發生的故事》。這部名著是《水滸傳》。

6、「花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂」是名著《水滸傳》中的一個回目，其中」豹子頭」指的是林沖。

7、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄形象，請列舉有關人物（不少於5人）

「及時雨」宋江、「智多星」吳用、「豹子頭」林沖、「黑旋風」李逵、「青面獸」楊志、「花和尚」魯智深、「一丈青」扈三娘、「母大蟲」顧大嫂、「母夜叉」孫二娘 。

8、「醉打蔣門神」、「大鬧飛雲浦」、「血濺鴛鴦樓」等情節說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。

9、《水滸傳》中「智取生辰綱」的是哪幾位好漢？各自的綽號是什麼？

晁蓋：晁天王；陸雲龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發鬼；白勝：白日暑。

10、「風雪山神廟」是哪部書的情節？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？

林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。

11、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物高俅。

12、補全回目：①、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮關西②、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀。

13、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神行太保戴宗。

14、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人後，在牆上寫下了哪八個字？

「殺人者，打虎武松也」

15、「萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。」這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節（四個即可）

吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣

16、《水滸》主要人物有及時雨宋江、，行者武松、，花和尚魯智深、黑旋風李逵。

17、《水滸傳》中 「大鬧野豬林」涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣?

魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。

18、《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節是林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。

19、《水滸傳》中這樣寫道： 「山頂上立一面杏黃旗，上書 『替天行道』四字，忠義堂前綉字紅旗後面：一書 『山東呼保義』一書 『河北玉麒麟』」。請問，上段話中的字是哪兩位首領的稱謂?

宋江、盧俊義。

19、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特徵鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：____

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，並說出此外號表現出的人物特徵：

(1) 智取生辰綱 (2) 鼓上蚤時遷輕功上乘善於偷盜

20、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。

21、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，後被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，後雪夜上樑山。

22、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。

23、「自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎卧丘……他時若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫」 這是宋江在潯陽樓寫的反詩。

24、⑴請在下面橫線上填入相關的內容。（填對四處即可）

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮；發配孟州途中，在十字坡酒店結識孫二娘（母夜叉）；醉打蔣門神，替施恩（金眼彪）奪回快活林（孟州道） ；大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：「山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。」

⑵你喜歡武松這個人物形象嗎？為什麼？

25、「《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。」這是毛澤東（人名）對《水滸傳》的評價。

26、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結構。這條弧線以____________為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此後便逐漸下降，至__誤走妖魔、魂聚蓼兒_降至終點

27、某劇院前貼出一張海報，上寫「豹子頭刊金印後，野豬林伏灑家前」。據此，可猜測這場戲與《水滸》中林沖魯達(智深)兩位英雄有關。

28、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先後共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。

29、《水滸傳》是描寫我國古代農民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。

①武松景陽岡打虎 ②魯提轄拳打鎮關西 ③林教頭風雪山神廟④智取生辰綱。

30、「耗國因家木，刀兵點水工。縱橫三十六，播亂在江東」，這首童謠唱的是宋江。

31、《水滸傳》中108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特徵鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：

智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火並王倫、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓等。

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，並說出此外號表現出的人物特徵

如鼓上蚤時遷 輕功上乘 善於偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想

32、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。

33、《水滸傳》中堅決反對招安的將領：李逵、武松；主張招安的將領：宋江、吳用。

34、填人名，補足歇後語。

（1）（宋江）上樑山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過後賠禮（3）（張飛）穿針——大眼對小眼

35、請寫出《水滸傳》中,身懷絕技的人物名字及綽號,簡單說出其擅長的絕技。

①時遷，鼓上蚤，擅偷②花榮，小李廣，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之術。

36、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。

37、林沖或林教頭風雪山神廟陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）?

38、《水滸》中「智取生辰綱」的組織領導者是晁蓋

39、《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是李逵；在景陽崗打虎的是武松。

40、文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象。《水滸傳》中的「花和尚」和「智多星」分別指的是魯智深；吳用。

41、中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《水滸傳》。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現了「官逼民反」的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為「四海之內皆兄弟」。

42、《水滸》的結構很有特點，作者採取了先分後合的鏈式結構。第四十回回以前先講單個英雄人物的故事，然後百川匯海，逐步發展到水泊梁山大聚義。第七十回以後，寫他們歸順朝廷，走向失敗。

43、楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，後怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮關西後用智逃脫。你怎麼評價這兩位英雄好漢的做法？

例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等於自投羅網，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。（言之有理即可）

44、《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄雲天，請你舉出兩位能體現這種「義氣」的英雄人物及其相應事例簡單作答。

（1）魯達。魯達義救金氏父女，拳打鎮關西。（2）武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。

45、《水滸傳》是以描寫農民戰爭為主要題材,通過一系列官逼民反統治階級的生動故事,揭示了當時的社會矛盾,暴露了殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的反抗精神。

46、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。

㈤ 如何進行有效的名著導讀

名著閱讀，更多的我們將其稱為課外閱讀，具有極強的開放性及自由度，在學生的學習以及未來發展中有至關重要的地位。那麼，高中語文教學申教師要怎樣提高學生的名著閱讀興趣呢？為有效解決這一問題，本文筆者結合自身教學經歷進行了一系列論述，希望能給相關教育工作者一定的借鑒。

㈥ 名著導讀怎麼寫簡短的

1.概述某一部文學名著的主要情節、某一故事片段、主要人物及性格；
2.對文學名著的某一內容或某個人物作出自己的評價；
3.能說出自己閱讀文學名著的感受與體驗；
4.按要求向他人推介某一部文學名著；
5.了解與文學名著有關的作家作品以及相關的詩句、名言、成語與歇後語等；
6.品析文學名著的某個語言片段。文學名著導讀考查的主要是考生的閱讀狀態，其篇目主要是教育部推薦的文學名著。

㈦ 初中名著導讀整理

人教版初中名著導讀整理 一、七（上）
1、《愛的教育》
推薦理由：《愛的教育》是義大利作家德�6�1亞米契斯為九至十三歲的孩子創作的一部小說。它採用日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，內容由恩利科的日記、父母的教子篇和老師講的九則故事組成，側重於情感的熏陶和品德的啟示，閱讀這本書，能引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。
2、《繁星》《春水》
推薦理由：《繁星》《春水》這兩部詩集是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，歌頌了母愛、童真和自然。這些詩兼採用古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢二又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
3、《伊索寓言》
推薦理由：《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，以其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。書中的故事源於生活又高於生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
二、七（下）
1、《童年》
推薦理由：《童年》是高爾基以自身經歷為原形創作的自傳體小說三部曲中的第一部，講述了阿廖沙三歲到十歲的童年生活，表現了阿廖沙在黑暗的環境中仍保持著童年生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。這部小說讀來令人悲哀但又不過於沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

2、《魯濱孫漂流記》
（1）、推薦理由：笛福所寫的《魯濱孫漂流記》，故事精彩離奇，人物形象鮮明，描寫逼真自然，語言明白曉暢，樸素動人，具有不凡的藝術表現力。18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。
（2）魯濱孫人物形象：孤獨而頑強的冒險者，他敢於冒險、敢於追求自由自在、無拘無束的生活、意志堅強，堅韌頑強、百折不撓、樂觀豁達、富有創造力。
3、《昆蟲記》
推薦理由：法布爾所寫的《昆蟲記》，被譽為「昆蟲的史詩」，它既是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿盎然的情趣。這本書除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。
三、八（上）
1、《駱駝祥子》
（1）推薦理由：老舍所寫的《駱駝祥子》，講述了一個舊北京人力車夫買車三起三落的辛酸故事，故事情節曲折，人物形象鮮明，語言通俗易懂，具有鮮明的民族風格和地方特色。

（2）「祥子」人物形象： 前：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞

後：麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

小說通過「祥子」這個人物的變化，無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。

2、《朝花夕拾》
（1）、推薦理由：《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本散文集，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。寫的雖是個人的生活，卻具體生動地凸現了當時中國的風氣和社會情狀；不僅洞察人情世故，而且時時發表卓異的見解。是一本溫馨的回憶與理性的批判完美結合之作。
（2）魯迅作品：（初中所學）

散文——選自《朝花夕拾》：《從百草園到三味書屋》七（下）
《阿長與<山海經>》八（上）
《藤野先生》八（下）
小說——選自《吶喊》：《社戲》七（下）
《故鄉》九（上）
《孔乙己》九（下）
散文詩——選自《野草》《風箏》七（上）

《雪》八（下）
（3）、補充選自《朝花夕拾》的課外文章：
《五猖會》：描寫了「我」對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。
《狗�6�1貓�6�1鼠》《二十四孝圖》《父親的病》
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》
（1）、推薦理由：尼古拉�6�1奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事取材於他自己的親身經歷，是一部理想主義的旗幟和人生的教科書。它以保爾�6�1柯察金的生活經歷為線索，以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。閱讀這本書，不僅可以感受到保爾巨大的人格魅力，從中汲取精神養料，而且可以借鑒寫作技巧，提高自己的文學欣賞水平。
（2）「保爾�6�1柯察金」人物形象：是一個與命運抗爭、永不言敗、樂觀豁達、為理想而獻身、具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗精神的人。
四、八（下）
1、《西遊記》
（1）、推薦理由：吳承恩所寫的《西遊記》，講述的是一個奇幻的神話世界。故事可讀性強，善於塑造人物，人物形象鮮明，充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的誇張。
（2）、主要故事情節：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、車遲國鬥法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。
（3）、人物形象：
孫悟空：桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、幽默風趣。
豬八戒：忠勇善良、知錯就改、淳樸憨厚、勇猛可愛；但好吃懶做、見識短淺、常搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛佔小便宜、貪戀女色。
2、《海底兩萬里》
推薦理由：《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部《格蘭特船長的女兒》、第三部《神秘島》。主要講述「諾第留斯號潛艇」的故事，船長叫「尼摩」，是一個品質高尚、獻身科學、英勇頑強、不畏艱險的人）。這本書構思巧妙、情節驚險，是科學與幻想巧妙結合的成果，充滿社會正義感和崇高的人道主義精神。
3、《名人傳》
推薦理由：《名人傳》講述的是「痛苦和磨難造就的偉人」的故事，是法國著名人道主義作家羅曼�6�1羅蘭所寫。敘述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。這本書不僅是一部文學名著，而且在提高人們對於歷史和偉人的認識、樹立正確的人生觀等方面，都具有重要的意義。
五、九（上）
1、《水滸》
（1）、推薦理由：施耐庵所寫的《水滸》，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。它塑造了一大批栩栩如生、惟妙惟肖的人物形象，語言生動形象，活靈活現，繪聲繪色。
（2）人物形象：
魯智深（魯達、魯提轄）：疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細、豁達明理
李逵：疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真
林沖：武藝高強、有勇有謀、安分守己、循規蹈矩
武松：武藝高強、有勇有謀、有仇必復、有恩必報
（3）主要人物情節
魯智深：拳打鎮關西、大鬧野豬林……
李逵：江洲劫法場、元夜鬧東京、沂嶺殺四虎、大鬧黑風寨……
武松：斗殺西門慶、醉打蔣門神、除惡蜈蚣嶺、血濺鴛鴦樓……
林沖：火燒草料場……
另外：《三國演義》中「諸葛亮」有關故事情節：
火燒博望坡、舌戰群儒、草船借箭、三氣周瑜、空城計等
2、《傅雷家書》
推薦理由：《傅雷家書》由我國著名翻譯家傅雷先生所著，堪稱「苦心孤詣的教子篇」。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。書中對年輕人如何做人、如何對待生活等進行了有益的引導。《傅雷家書》文字優美，讀來感人至深，讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養。
3、培根隨筆：
推薦理由：培根被馬克思稱為「英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖」。他的隨筆，說理透徹，警句雋永，語言優美，看他的隨筆，能提高我們的精神境界，開拓視野，豐富詞語，利於提高我們的寫作水平。
六、九（下）
1、《格列佛游記》
推薦理由：《格列佛游記》是英國諷刺作家喬納森�6�1斯威夫特所寫，這部作品以清新的文字把讀者帶進了一個奇異的幻境，講述了格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經歷。想像奇特，而且諷刺尖銳深刻，發人深省。
2、《簡�6�1愛》
推薦理由：《簡�6�1愛》是英國文學家夏洛蒂�6�1勃朗特所寫。這部小說以第一人稱敘述，有強烈的主觀色彩，親切感人，人物刻畫鮮明，情節曲折，氣氛詭異，懸念迭起，反映主人公對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。閱讀這部小說，主人公人生追求的二重奏將給我們很大的啟示。

㈧ 優秀名著導讀

1、 錢鍾書： 《圍城》

幽默源於智慧，智慧寫盡人生！

2、 路 遙： 《平凡的世界》

正視苦難，震撼心靈；平凡的世界，偉大的人生！

3、 金 庸： 《倚天屠龍記》、《射鵰英雄傳》、《天龍八部》、《笑傲江湖》、《神鵰俠侶》、《鹿鼎記》、《飛狐外傳》

「凡有井水飲處，皆看金庸」，金庸的武俠雅俗共賞，是一道百看不厭的風景！

4、 王 朔： 《一半海水，一半火焰》、《浮出海面》、《動物兇猛》、《過把癮就死》

痞子是一種誤讀，其實王朔深藏不露，是地道的言情高手！

5、 王小波： 《黃金時代》、《未來世界》、《革命時期的愛情》、《似水流年》

黑色而幽默，特立而獨行，一把獨立思考的匕首，扎進時代的肺中！

6、 張愛玲： 《金鎖記》、《傾城之戀》、《紅玫瑰與白玫瑰》

又世俗，又貴族，又虛無；風情萬種的智慧女人，筆下字字珠璣！

7、 沈從文： 《邊城》

如一幅極具東方神韻的水墨山水，怎一個美字了得！

8、 默 默： 《四十大惑》、《我在夢見你》

靈性的默默、夢幻的默默是又一個天才；默默的世界，透著純凈！

9、 尹麗川： 《賤人》

迷茫的靈魂，穿著反叛的外衣，加上骨子裡抹不掉的性感！

10、石 康： 《晃晃悠悠》

久違的青春和曾經滄海的初戀，就這么晃晃悠悠的過去了！

11、顧 城： 《英兒》

童話詩人的另類人生，純粹的愛情，無法承受，生活之重！

12、安妮寶貝：《彼岸花》

灰色、憂郁又自戀，如暗夜裡的春光，有一點頹廢，有一點旖旎！

13、賈平凹： 《廢都》

平凹是個才子，《廢都》是鍋雜燴；世俗百態，原形盡露！

14、古 龍： 《多情劍客無情劍》、《七種武器》、《楚留香傳奇》

狂放不羈的浪子，瀟灑落寞的劍客；留給世界一道孤傲的背影！

15、羅 珠： 《黑箱》、《巫河》

又一個詩人在編織著陷阱，要小心，再小心，別走了火，別入了魔！

16、蕭 紅： 《呼蘭河傳》

寫得乾乾凈凈，又美又心碎！

17、陳忠實： 《白鹿原》

一部具有史詩氣質的長篇，作者努力想達到的，正是扉頁上的那行字：民族的秘史！

18、王安憶： 《長恨歌》、《荒山之戀》

一半是孤獨，一半是慾望；一不小心就是又一個張愛玲！

19、張賢亮： 《綠化樹》、《男人的一半是女人》

在反思中批判，在性愛里升華！和王小波一道，將時代的荒誕，揭露的淋漓盡致！

20、姜 戎： 《狼圖騰》

文筆很業余，內容很精彩；值得一讀的不僅是故事本身，更是故事背後！