鞏固成果防止短期效應

㈠ 以從嚴從實作風抓好專題報告教育，要做到哪四個防止

一是要一鼓作氣，防止前緊後松。樹立作風建設永遠在路上的思想，克服過關思想和松勁情緒，堅持敬終如始，一把尺子量到底，一環接著一環抓，繼續上緊發條，開展有針
對性的指導和督導，推動活動健康扎實發展。
二是要上下銜接，防止矛盾積壓。堅持即知即改、立行立改，克服「軟」「拖」「推」等傾向，上下聯動解決問題，強化整改責任制，該上級主動的就上級主動，該下級主動的就下級主動，該上下共同拿方案的就共同拿方案，矛盾積壓在哪個單位，就追究所在單位領導幹部和相關責任人的責任。

三是要慎重處置，防止簡單粗糙。堅持慎重穩妥做好對有問題黨員、幹部的組織處理工作，既要克服失之於軟、失之於寬，又要防止不講政策依據，挫傷黨員、幹部積極性的問題,已經有明確規定的按規定執行，規定還不明確的要認真研究，形成明確的政策意見，並注意統籌協調，避免政出多門、政策偏頗、寬嚴皆誤。
四是要鞏固成果，防止短期效應。堅持在抓常、抓細、抓長上下功夫，克服制度缺位、濫建制度、執行不力等問題，本著於法周延、於事簡便的原則，體現改革精神和法治思維，把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來，努力形成系統完備的制度體系，以剛性的規定和嚴格的執行，確保改進作風規范化、常態化、長效化，切實防止「四風」問題反彈。

㈡ 如何鞏固控輟保學成果

個人認為控輟保學要從以下幾點抓起：1、掌握每個學生的心裡狀態，了解每位學生的回家庭情況。2、關心和答尊重學生，用情感化學生，讓學生感到在學校學習是快樂的；3、鼓勵學生，善於發現學生的優點，樹立自己的自信心；4、經常和家長溝通，掌握學生在家裡的表現。

㈢ 鞏固成果在古代怎麼說

應該是：鞏成果

㈣ 如何鞏固教育實踐活動成果的具體措施

認真落實整改任務。對領導班子整改方案和領導幹部整改措施落實情況進專行盤點分析，真實屬掌握整改落實的進展、效果和存在問題，有針對性地拿出對策。定期公開後續整改進展情況，群眾認可一件、銷號一件，絕不允許出現「爛尾工程」或「形象工程」。
深入推進專項整治。各地區各部門各單位要扭住黨中央確定的21項專項整治任務，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。各牽頭單位要成立專門工作班子，制定實施方案，細化分解具體任務，加強協調和調度；參與單位要按照職責分工，主動配合、抓好落實。專項整治工作納入落實中央八項規定督促檢查內容。

㈤ 鞏固成果，聚焦做好打贏什麼等工作

應該是聚焦做好精準扶貧和創建文明衛生城等工作。這是現在基層工作的主要主攻方向僅供參考，如認可請採納。

㈥ 於謙為了鞏固已有成果，進一步御敵於國門之外，又做了哪些工作

於謙為鞏固已有成來果，進一步自御敵於國門之外，求得國家的長治久安，在保衛北京之戰以後，又做了許多工作。如堅持派得力戰將羅通、楊洪等駐守居庸、宣府等要害之地。在大同、宣府、山西及昌平、臨清等鎮，都做了重新軍事部署，景泰元年三月，因為畿輔諸州縣兵力單弱，奏遣都指揮陳旺、石端、王信等分屯涿鹿、真定、保定、易州等地方，全部由楊俊統帥這些地方後來都成了拱衛京師的重鎮。明成祖以來的五軍營、三千營和神機營，即所謂京師三大營，此時此地就形勢要求已不能適應，於謙把他們改成團營，從其中選馬步驍悍者十五萬，分為十營，每營各以都督率領。五千人為一小營，以都指揮率領，團操以備警急。原來在近畿安置的許多"降虜"，有些與也先里應外合，於謙建議朝廷派他們往西南地區，這樣一來就消除了隱患。

㈦ 如何鞏固整改成效並長期予以堅持

國家環保模範城市是一張靚麗城市名片，鞏固提升創建成果，需要大家共同的努力。當前回，新《環保法》答對國家環保模範城市創建工作提出了新的更高要求，要認真學習貫徹落實新《環保法》，積極適應新常態，全面掌握新要求，更新環保理念，增強環保意識，不斷改進環保工作，全面提升環保水平；要堅持問題導向，開展全面排查，立足於有什麼問題就解決什麼問題，認真制定整改方案，全面落實整改措施，加快環保重點項目建設，強化定期調度督辦，確保問題整改到位，一道共同鞏固提升國家環保模範城市創建成果；市裡將一如既往地全力支持馬鋼加快轉型升級、推進主輔分離、深化改革創新等各項工作，不斷提升服務能力和水平，積極推進鋼城一體、融合發展。

㈧ 如何鞏固脫貧成果

國務院扶貧辦來主任劉永富在兩會期間自表示，脫貧不容易，防止返貧也不容易。鞏固脫貧成果，防止返貧，第一，要脫真貧，真脫貧，他有收入的渠道，通過自己的勞動，而不是別人替他干出來的，不是送錢送出來的，這個很重要。

第四，要有一些繼續關注貧困的措施。比如，培育貧困村的創業致富帶頭人、領路人繼續帶領已經脫貧的和沒有脫貧的群眾繼續發展生產，增加收入。

㈨ 如何鞏固科普示範社區的創建成果，提升示範效應

一、進一步來加強科普領導，自把科普工作納入社區議事日程
二、必要的科普硬體設備，是衡量社區科普工作發展的重要因素
三、豐富的科普活動，是體現社區科普生命力的決定因素
四、發動一切力量，調動居民參與科普的積極性

㈩ 抓成果機制建設 發揮是否能效應

社會科學研究成果評價是社會科學科研管理的重要環節，也是社會科學科研管理的一個難題。改革開放以來, 特別是近年來在黨中央的高度重視下, 哲學社會科學得到了迅猛發展, 社會科學成果評價的目標、功能、任務正在發生深刻的變化。隨著學科的滲透、交叉與融合的不斷加強, 對哲學社會科學成果的評價越來越要求從重數量向重質量、從重過程向重結果、從重靜態評估向重動態評估轉變。由於社會科學研究成果的預測性和超前性、社會效益的滯後性、實踐檢驗的不普遍性和間接性, 它與自然科學研究成果在評價的客觀性方面存在著較大差異。如何確保社會科學研究成果評價的客觀性、有效性、公正性以及操作的簡便性, 並以此為契機形成一個科學、健康的科研導向, 一直是廣大社會科學管理工作者十分重視的問題, 建立一個科學、合理的社會科學研究成果評價的標準是科研管理創新的一個不懈的課題。