督學證書_十大高含金量資格證書都有哪些

① 區政府教育督導室主任算教育局領導嗎

區政府教育督導室主任是算教育局領導。

教育督導室負責對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、檢查、評估、指導，保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現。

地方縣以上教育督導的組織形式及其機構的職責，由各省、自治區、直轄市人民政府確定。地方縣經上各級人民政府根據本行政區域內教育事業的規模及其他實際情況，確定教育督導機構的編制。

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教育督導室的主要職責

1、制定教育督導工作的方針、政策、規章；

2、制定教育督導工作的計劃和指導方案；

3、組織實施的教育督導工作；

4、指導下級教育督導工作；

5、組織培訓督導人員；

6、總結推廣教育督導工作經驗，組織教育督導的科學研究。

教育督學的條件：

1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業。

2、熟悉國家有關教育的法律、法規、規章和方針政策，有較高的政策水平。

3、具有大學本科（縣督學可大學專科）以上學歷或同等學力，有七年以上從事教育工作的經歷，熟悉教育業務，具有獨立工作能力和一定的寫作能力

4、遵紀守法，品行端正，堅持原則，作風正派，辦事公道。

5、身體健康。

專職督學要專人專職，由教育行政部門和教育督導部門提名，按國家規定的幹部管理許可權辦理任免手續。專職督學和兼職督學均由本級人民政府頒發督學證書。

有關部門在任命督學時應嚴格把關。凡不符合督學條件的，都不得任命為督學；凡不專門從事督導工作的，均不得佔用督導人員的編制和職數。

② 教育督導室的督學的條件

1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業。
2、熟悉國家有關教育的法律、法規、規章和方針政策，有較高的政
策水平。
3、具有大學本科（縣督學可大學專科）以上學歷或同等學力，有七
年以上從事教育工作的經歷，熟悉教育業務，具有獨立工作能力和一定的
寫作能力。
4、遵紀守法，品行端正，堅持原則，作風正派，辦事公道。
5、身體健康。
專職督學要專人專職，由教育行政部門和教育督導部門提名，按國家
規定的幹部管理許可權辦理任免手續。有關部門在任命督學時應嚴格把關。
凡不符合督學條件的，都不得任命為督學；凡不專門從事督導工作的，均
不得佔用督導人員的編制和職數。
專職督學和兼職督學均由本級人民政府頒發督學證書。

③ 職業資格證有哪些

④ 如何做一個合格的責任督學

不僅要有滿腔的熱情、熱愛自己的本職工作以及不為名、不為利的思想境界，更重要的要把每一所學校當作自己的「家庭」，把每一位學生當作自己的「孩子」，到學校仔細觀察、了解、診斷、督促和指導，保質保量完成教育督導任務，為辦好每一所學校、教育好每一位孩子履職好。只有具備了這樣的責任心，責任區督學才能真正擔負起自己的責任。

⑤ 教育督導制度是什麼

教育督導是人民政府的行政監督行為，監督的對象是下級人民政府、教育行政部門和其他有關職能部門以及學校及其他教育機構。

教育督導的主要范圍是普通中小學教育、幼兒教育及其他有關的教育工作。現階段教育督導工作的重點是九年義務教育和掃除青壯年文盲教育。教育督導工作主要由教育督導人員實施。教育督導人員又稱為督學，可以是專職的，也可以是兼職的。

督學應當符合國家規定的政治和業務條件，並接受必要的培訓，由本級人民政府或者政府的教育行政部門認定，並頒發督學證書。督導人員在進行督導活動時，可以列席被督導單位的會議和活動，要求被督導單位提供與督導事項有關的文件並匯報工作，還可以對被督導單位進行現場調查。

督導任務完成以後，督導人員應當向本級人民政府、教育行政部門以及上級督導機構報告督導結果，提出意見和建議，並可以向社會公布。

接受督導的普通中、小學校及其他有關教育機構，應當對督導工作給予支持、配合，協助督學做好教育督導工作。對於干擾教育督導工作的單位和個人，要給予批評教育，情節嚴重的，還要給予處分。

相關內容解釋

教育督導，也稱"教育視導"。是教育領導機關代表國家行使檢查、督促的職責，對下級機關及各級各類學校的工作進行視察、監督、指導的活動。教育督導可以使領導機關掌握各級教育事業發展的實際情況，為決策提供可靠依據，並能起到協助基層改進工作，提高教育、教學和管理質量的作用。

2009年公布的《國家教育督導條例》(徵求意見稿)把教育督導分為綜合督導、專項督導。在基層督導工作中，有時會對轄區內的教育機構(學校、幼兒園)開展隨機性的督查活動，被稱為隨訪督導。

綜合督導與專項督導是按督導原則和標准，使用科學方法，對教育行政工作和學校工作通過觀察，調查和考核，作出分析和評價，指出成績和缺點，並提出積極的修改意見，使教育工作質量不斷得到提高的活動。

⑥ 國家督學的相關條例

國家督學聘任管理辦法（暫行）
第一章總則
第一條為加強國家督學隊伍建設，提高教育督導工作水平，促進教育事業健康發展，根據《中華人民共和國教育法》制定本辦法。
第二條國家督學是由教育部聘任的依法執行教育督導公務的人員。
第三條國家督學應由具有教育經費保障、教育設施設備、教師隊伍建設、學校教育教學等業務專長的人員構成。
第四條國家督學的聘任工作依照規定的任職條件和程序進行。
第五條國家督學分為專職督學和兼職督學。聘任兼職國家督學以在職人員為主，以退休人員為輔。
第二章任職條件
第六條國家督學應當符合下列基本條件：
（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業；
（二）熟悉有關教育法律、法規、方針、政策，具有較強的業務能力，工作實績突出；
（三）具有較強的組織協調能力和較強的口頭與書面表達能力；
（四）具有大學本科以上學歷或同等學力，
從事教育管理或者教學、研究工作10年以上；
（五）行政機關副廳級及以上，或具有中小學特級教師稱號，高等學校和科研機構等正高級專業技術職務
；
（六）堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；
（七）身體健康，能夠保證履行國家督學職責和完成任務所必需的時間。
第七條退休人員擬聘國家督學職務的人選在退休前應符合第六條基本條件的相應要求。
第八條初聘國家督學人選年齡不得超過61周歲，續聘國家督學人選年齡不得超過63周歲。
第九條國家督學每屆任期3年，續聘一般不得超過三屆。
國家督學任期屆滿，自動解聘。
第三章聘任
第十條教育部設立國家督學聘任審查委員會。
（一）國家督學聘任審查委員會由11位委員組成，由教育部總督學負責。委員會成員由具有較高政策水平和業務能力、作風正派、辦事公道的行政人員和專家組成。
聘任審查委員會具體事務由國家教育督導團辦公室承辦。
（二）國家督學聘任審查委員會按照規定程序開展工作。
第十一條國家督學的產生實行差額推薦。實聘人數與推薦人數的比例為1:1.2。
第十二條國家督學人選推薦程序：
（一）教育部根據聘任國家督學人數和專業分類要求，確定推薦國家督學的單位和人數。
（二）被確定的單位根據國家督學任職條件和推薦要求，研究推薦國家督學人選。各省、自治區、直轄市推薦國家督學人選中應有一位分管教育督導工作的廳局級負責人或專職的廳局級督學。
（三）被推薦的國家督學人選必須由本人提出申請，並按要求填寫《國家督學申請表》。
（四）各單位對推薦對象的基本條件進行審核和綜合評價，提出推薦意見，按要求將國家督學推薦人選名單和《國家督學申請表》加蓋公章後報送教育部。
第十三條國家督學聘任審查委員會按照規定程序和聘任條件對國家督學推薦人選進行審查，以無記名方式投票確定國家督學擬聘人選。
教育部將國家督學聘任審查委員會審查確定的擬聘人選名單在教育部網站上予以公示，公示期為10天。
公示期滿無異議的擬聘人選，由國家督學聘任審查委員會報教育部審批聘任,頒發國家督學聘任證書。
第十四條國家督學可向教育部提出書面申請辭去國家督學職務，教育部批准後向社會公布，並通知推薦單位。
第十五條國家督學有下列情形之一的，教育部對其解聘：
（一）不履行國家督學職責的；
（二）一年內未參加國家教育督導團安排的教育督導活動的；
（三）在督導活動中造成不良影響的;
（四）受到行政處分、刑事處罰的。
解聘國家督學時，要向所在單位通報,以書面形式通知本人，在教育部網站發布公告。
第四章職責與權利
第十六條國家督學應當履行以下職責：
（一）檢查國家教育法律、法規和規章的貫徹落實情況；
（二）指導學校按照教育方針和教育教學規律辦學；
（三）撰寫教育督導報告；
（四）參與研究制訂教育督導文件；
（五）對教育決策提出咨詢建議；
（六）完成國家教育督導團交辦的其他任務。
國家督學應當接受督學崗位培訓。
第十七條國家督學在教育督導活動中享有以下權利：
（一）聽取被督導單位報告情況，查閱相關文件、資料，對有關情況進行調查；
（二）參加被督導單位的教育、教學活動，列席有關會議；
（三）遇到危及師生人身安全、侵犯師生合法權益、擾亂正常教學秩序等緊急事態立即予以制止，及時向有關部門提出處置的意見；
（四）向有關部門提出對被督導單位負責人的獎懲建議；
（五）依照規定獲得國家督學職務津貼。
第十八條國家督學在參加國家教育督導活動時應實行異地迴避制度。
第十九條國家督學參加國家教育督導團組織的教育督導活動，所需工作經費由教育部負責提供。
第二十條教育部接受並受理對國家督學聘任過程中不當行為的舉報，一經查實，將依照有關規定嚴肅處理，並建議有關部門追究當事人的責任。

⑦ 十大高含金量資格證書都有哪些

證書就是金錢就是底氣，高含金量的證書主要有以下幾種：

第六個是全國翻譯專業資格考試。很多人都知道，翻譯資格考試是我國一項國家級翻譯人才評價體系，想要成為翻譯的話，就必須要通過翻譯資格考試，這也是敲門磚一般的存在。該考試主要測試應試者筆譯和口譯能力，取得全國翻譯資格水平證書，能讓自己讓未來的就業過程中更具有優勢，這門考試分7個語種，分別是英、日、法、阿拉伯、俄、德、西班牙等語種。CATTI考試分為筆譯、口譯這兩大類別，包含資深、一級、二級和三級這四個等級。對於翻譯專業的學生來說，無論是否從事專業翻譯，考取CATTI翻譯證是很有必要的，當然，難度也不小，每年的通過率都在10%-15%之間。

總而言之，以上幾個證書就是含金量最高的證書。

⑧ 完善的教育督導機制包括哪些內容

教育督導是人民政府的行政監督行為，監督的對象是下級人民政府、教育行政部門和其他有關職能部門以及學校及其他教育機構。

教育督導的主要范圍是普通中小學教育、幼兒教育及其他有關的教育工作。現階段教育督導工作的重點是九年義務教育和掃除青壯年文盲教育。教育督導工作主要由教育督導人員實施。教育督導人員又稱為督學，可以是專職的，也可以是兼職的。
督學應當符合國家規定的政治和業務條件，並接受必要的培訓，由本級人民政府或者政府的教育行政部門認定，並頒發督學證書。督導人員在進行督導活動時，可以列席被督導單位的會議和活動，要求被督導單位提供與督導事項有關的文件並匯報工作，還可以對被督導單位進行現場調查。督導任務完成以後，督導人員應當向本級人民政府、教育行政部門以及上級督導機構報告督導結果，提出意見和建議，並可以向社會公布。

接受督導的普通中、小學校及其他有關教育機構，應當對督導工作給予支持、配合，協助督學做好教育督導工作。對於干擾教育督導工作的單位和個人，要給予批評教育，情節嚴重的，還要給予處分。

⑨ 一級建造師證書的含金量

近年來一建證書作為建築從業人員都想考的證書之一，其中有諸多原因。而很多人並未真正明白一級建造師的重要性及其價值所在，今天就給大家介紹一下一建的含金量及證書價值，數據僅供參考。

具體還要看各省的政策：

1、持有職業資格證書，可申領證書補貼。

>>山東、浙江、四川、海南、湖北、安徽等省都已發文明確。

2、取得「一級建造師」職業資格後可以直聘為工程師，並可作為申報高級職稱的條件。

>> 山東、山西、陝西、江蘇、浙江、北京、湖北、福建、安徽、四川、河南、黑龍江、海南、廣西、江西、寧夏、天津等17個省市都已明確。

3、一建等職業資格證書可一證兩用，與職稱證書有同等效力。無需補發職稱證書。

>> 天津、陝西、山西、寧夏、黑龍江、山東這6個省市都已經明確。

由於供小於求，一建證書含金量隨著政策、市場變動而水漲船高，目前是「帶證入職」的好機會。

從就業面的寬廣性、崗位資源的稀缺性來看，考取一建是一個很好的發展機遇。

⑩ 很多領導都反對員工考證書，這是為什麼

現在的校長大多數是搞行政的，沒有一個是教育者，教育家，有是有，但是鳳毛麟角，比如魏書生，於永正，這是教育大家，讓這樣的人當教育的領導者，那是心服口服。對於其他的，職稱就成為拿捏，嚇唬管理老師的法寶了，這也是教育亂的根源。領導是職稱政策的受益者，在我們縣，只要你是校長或者副校長，都晉升副高了，而他們一般不幹事。如果從校長位子退下來，一般都不願意上課，要麼去督學，要麼在家幹些輕活。我們都看在眼裡，這樣怎麼能提高老師的積極性啊。我們這一代就是職稱政策的犧牲品。

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