公益活動成果

Ⅰ 公益活動個人小結

2007暑假安順支教活動個人總結 第一次參加下鄉支教這種社會實踐活動，感受頗深，它讓我懂得了很深。 第一天的長途跋涉，不知翻了多少座山，慶幸自己還是安全到達目的地。像其它第一次支教的同學一樣，剛走進這個陌生的村莊心裡不免有些緊張喝不知所措。艱苦的生活也就從這一天開始了，由於條件的限制，我們只能住在教室，把桌子排起來當床睡，雖然生活很艱苦，但我們還是感到很快樂，因為有他們——山裡的孩子們。第二天就進入正式教學階段了，一大早，學生們就紛紛來到了學校，隨之我們就對他們進行了分班。我負責的是學前班、一二年級（三個年級合一個班），由於語言的差距，我和學生們的差距開始就遇到了麻煩，再加上他們是那麼的小，對於我這個「老師」來說是有些困難。第一天下課，我就已經累得筋疲力盡了。到了晚上我們還要開會作總結，完了還要備課，當時就覺得自己不能堅持到最後，後來張微看出了我的心思，她對我說：「大家都在堅持，所以你也要學會堅持，為了那些可憐的孩子們。」於是我開始學著堅持，事實上我也做到了「堅持」。很多事情你不去做的時候，你就不可能去理解它。一切上學的時候，總覺得當老師是件很容易的事，但事實並非如此。山裡的孩子，他們的教育水平很低，所以他們的知識固然很膚淺，剛開始由於自己准備不充分。對他們也不夠了解，在上課的時候，總有些學生不能耐心的聽課，也就在這時，第一次發現自己付出的勞動不被人所珍惜是多麼的不開心和難過，難過之餘，它也教會了我作為一位老師是多麼的辛苦，無論什麼時候都要學會尊重別人的努力在接下來的幾天里，通過和他們的交流，我逐漸改變了自己的教學方案，課堂也慢慢變得生動和活躍起來，達到我們「銀鴿」此次支教的宗旨：給他們帶去新東西，灌輸新思想，激發新的興趣。每個人都在努力著，加油著，幾天下來大家都有些筋疲力盡，好多人生病，嗓子也沙啞了，但誰也沒有放棄。8月16號一大早，好多小朋友送來了玉米、豆角還有橘子等食物，真的很開心，特別感謝他們和他們的家人。能得到他們的認可，我們興致更加高漲，我們一定要堅持到底。 8月17日這天是很開心的一天，因為這一天是我們支教半個月中唯一吃得上肉的一天。白天一位當地老師給我們買來了一隻雞，大家興奮不已，晚上做飯的張俊忙手忙腳，我也是第一次看到男孩子做飯做得那麼的好，那天晚上的飯很好吃，因為有雞肉，第一次發現雞肉那麼的好吃，只是覺得好久沒吃過肉了，以前在家的時候還經常挑三棟四的，什麼叫做「生在福中不知福」那時的我深刻感受到它的意義所在。幸福是什麼？幸福就是平平淡淡地過生活，懂得滿足；幸福就是你給別人關愛，他懂得；幸福就是有父母、親人的疼愛，朋友的關心和幫助；幸福就是還有人一直愛著你。然而，對於那些窮苦的孩子，他們更需要別人的關心和理解，他們的心靈很容易受到傷害，只要你能給他們一點點關愛，他們就會感激你，他們就會很開心。因為這個時候，也許只有在這個時候他們才會認為自己還存在這個世界裡，他們知道還有人在乎他們。在那裡，他們想表達自己對老師的感謝的唯一方式就是自己畫一幅畫，摘一些花草或親手給你摘個桔子，梨子送給你。十幾天的支教生活是短暫的，我想給他們帶去很多，但時間不允許。一直都想當個老師，這次圓了自己一個小小的夢想，雖然很辛苦，但自己的夢想還是會去堅持；所謂的堅持就是勝利。我相信自己會成功，不拋棄，不放棄。又有誰知道它的真正意義呢？就像我前面所說的，一個人只有當他做了這件事的時候，他才能從中懂得它的意義，如果不去做，只會說，那你永遠不能成功。我們把愛留在了那裡，希望他們能夠感覺到我們的愛，對於這些窮孩子們，我們更希望社會更多人來關愛，給他們一些鼓勵和幫助，幫助他們成長，幫助他們飛翔。

Ⅱ 實踐活動展示成果的方式有什麼

實踐活動展示成果的方式：活動報告、調查報告、調查表、實物標本、畫圖、攝影、活動日記、活動記錄、手抄報和展板等等多種方式。

綜合實踐活動是新課程的核心課程，這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調的是學生的參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特徵，以實現學生主體能力綜合發展為目的。

(2)公益活動成果擴展閱讀：

綜合實踐活動是現代教育中的個性內容、體驗內容和反思內容，與傳統教育片面追求教育個體的發展、共性和知識有所不同。

綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學習生態化空間，學生是這個空間的主導者，學生具有整個活動絕對的支配權和主導權，能夠以自我和團隊為中心，推動活動的進行。在這個過程中，學生更謀求獨立完成整個活動，而不是聆聽教誨和聽取指導。教師在綜合實踐活動這個生態化空間里，只是一個絕對的引導者、指導者和旁觀者。

與傳統實踐活動強烈的目標性不同，綜合實踐活動更強調多種主題，多種任務模式，多種研究方法的綜合，這種復合不是來自教師的人為復雜化，而是來自於學生個體對實踐活動主題的更深入認識和挖掘過程。

在國外，教育的綜合實踐活動被童子軍組織、民間公益組織、社區管理組織所分解，學校只是起到了輔助和輸送的作用。在中國小學，綜合實踐活動通過課程改革被推動，附加在課程體繫上的課標教材、封閉實踐基地、素質報告承擔了更多的實際責任。

特點

（1）綜合性：對任何主題的探究都必須體現個人、社會、自然的內在整合，體現科學、藝術、道德的內在整合。

（2）實踐性：綜合實踐活動課程的展開往往以各種活動為載體，強調學生通過活動或親身體驗來進行學習，但不是為「活動」而「活動」。

綜合實踐活動，顧名思義，它要讓學生在「活動」中學習、通過「行動」來學習。但這里所講的「活動」或「實踐」，不能僅僅從字面上、從直觀上去理解，把它理解為讓學生「動」起來，或者讓學生去「操作」。而是要把它理解為「知與行」、「動手與動腦」的結合與統一。

那些不需要學生動腦思考、對學生的情感態度沒有觸動的「活動」，不是「綜合實踐活動」中所講的活動。真正具有「育人」價值的綜合實踐活動，應當讓學生在活動結束時「有所知」、「有所得」、「有所悟」。對綜合實踐活動課程來講，「活動只是一種教學的手段與方法」，它本身不是目的。

（3）開放性：「綜合實踐活動」課程面向學生整個的生活世界，其內容與學生個人的生活或現實社會緊密相聯系，往往表現為一個沒有固定答案的開放性問題，要解決這樣的開放性問題，學生不可能到書本上去找現成的答案，只能通過自己的努力去探索、去發現，才能找到可能的答案。

（4）生成性：綜合實踐活動課程的展開很少從預定的課程目標入手，它常常圍繞某個開放性的主題或問題來展開。隨著活動的不斷展開，新的目標、新的問題、新的主題不斷生成，學生的認識和體驗不斷加深，創造性的火花不斷迸發，這便是綜合實踐活動課程具有「生成性」的集中體現。

（5）自主性：綜合實踐活動課程的實施十分注重從學生現有的興趣與經驗出發，強調學生的自主選擇與探究。學生不僅可以選擇學習的內容、進度與方式，還可以自己對自己的學習過程或結果進行評價與反思。

Ⅲ 暑假社會實踐活動成果是什麼意思

暈 這個其實簡單 所謂社會實踐實際上就是一種形式主義活動 也就是騙人的 我簡單的回說下 搞完答這個活動 你需要幾樣東西 一：活動登記卡 一開始分的那張就是 這張卡自己填好後 拿去蓋章 具體到什麼地方活動實踐 或者單位 就找他們蓋 一般找村委會或居委會 二：過程性材料 一般是照片 要整視頻之類的 也可以吧 主要就是記錄你活動過程的材料 三：成果 成果就是你們最後得出的東西 別看論文名頭大 其實最簡單 就是心得體會 扯個幾百字就可以了 成果還可以是模型 調查報告 之類 具體看你做的活動 登記卡中有一欄成果 要填一樣 也就是 你成果是什麼 那一欄就填什麼
然後... 我就記得這些了 要有遺漏的 其他同學再補充吧

Ⅳ 公益活動感受200字作文

人們都說：勞動最光榮。 這一天，我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。 小
這一天，（至於是哪天，你自己寫好了）我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，

本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

希望能幫到你，滿意望採納哦

Ⅳ 社會公益活動論文怎麼寫

一個月兩次活動，但是活動的內容和意義不同，今天我有去參加了一次公益活動，在這個活動中讓我想起了，小時候在家幹活，看見阿姨們跟我們一起拔草，就想到在家裡幹活的父母。

還好今天是陰天，老天可憐我們呀，讓我們幫助他們幹活，好久沒有象今天那樣做事情拉，感覺還有點累呢！不過也是一重享受吧，因為好久沒有嘗試了，還是小的時候才有過，現在人大了，懶惰拉，什麼事情都不想做了，但是公司給我們鍛煉的機會應該是好好的珍惜，公司給了我們一個平台讓我們去感受了不同的事物，不同的看法，雖然我們在勞動的同時都洋溢做自己的笑臉，在好久沒有干這活了，還是很新鮮的。

我們去的地方是一個公園，為了讓公園是環境變得更好，我們分兩組，一組是拔草，另一組是打掃衛生的，當然拉，我就是哪個拔草的那組拉，我拔呀拔呀，我也想拉很多事情，都是關於我小時候，還有我的父母，因為我不是城裡面的孩子，我是在農村長大的孩子，在參加工作的時候還會有這樣的活動，真的是回味呀，幫公園做事情的時間很短暫，但是很有意義的，,只是我是這樣想的，大家都感覺到累拉，我們休息了一會，我們還有意義的照了照片呢！

勞動結束後，我們在公園里照了很多的照片，還逛了其他的地方，我們四處看拉，因為我是第一次去哪個公園的，所以不熟悉，一路上我們邊走邊說的，有說有笑的，真的象是去旅遊呢！那樣的感覺真好，還去盪鞦韆拉，蠻有趣的，我們不象是在搞什麼公益活動，好象是在旅遊，我們在笑聲中忽略糊塗的走到了公園的大門，我們全體留了一張照片， 學校 給我們機會，給我們一個平台，自己要學會去珍惜，去把握。 人們常說，勞動是偉大的、是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。誰都知道，勞動是辛苦的，並且，勞動的滋味要沒有苦，怎麼會有甜呢？處於我們這個時代，大多是獨生子女，在家裡爸爸媽媽都重視我們的學習成績，家務活他們全包了。現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。如這次小隊的公益勞動，用我們的力氣換來了環境的整潔，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖、勞動的光榮感。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神

Ⅵ 去敬老院敬老的公益活動總結

敬老院活動總結
為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解養老院中老人們的生活，我們國際部舉行了一次以「關愛老人，服務社會」為主題的活動。9月17日，我們前往民眾老年公寓為各位老人送愛心，送溫暖。
在此之前，我們做了大量的准備工作。包括利用課余時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。
8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到哈九中江南校區門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心裡格外清爽。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往民眾老年公寓。經過了三十多分鍾的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由於有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。
隨後敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們青協志願者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中盪漾開來。在表演的結束後，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名中學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

Ⅶ 中學生社會公益活動文字總結

節約用水的社會公益活動文字總結
、活動背景

雨露滋潤禾苗壯，萬物生長離不開水。水是構成生命體的基本單位，是生命發生、發育和繁衍的基本條件，水是人類賴以生存的主要資源之一。長期以來，人們普遍認為水是「取之不盡，用之不竭」的，不知道愛惜。事實卻相反，地球上只有不到1%的水可被人類直接利用，而我國的水資源稀缺，人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一，水資源利用率低，浪費嚴重，是世界上最貧水的十三個國家之一。

近幾年我國旱情嚴重： 2008年入冬以來，我國北方冬麥區降水異常偏少，造成多個省份30年至50年一遇的特大旱情；2009年北方大旱，小麥主產區旱情50年不遇；今年年初全國普遍乾旱，7月以來，我國平均降水量更是為近11年來最少，西南地區河流乾枯，水庫見底，作物絕收，飲水困難，旱災已經讓幾萬餘人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當看到那些乾旱地區觸目驚心的畫面，那乾旱的土地，那人們臉上乾枯的表情，深刻的認識到節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

為了加強人們對節約水資源的認識，增強保護水資源的責任感，我們決定在工廠、社區、商場內開展一次「節約用水，為生命止渴」的社會調查研究宣傳實踐活動。

二、活動目的

1、我們在收集資料的過程中知道生活中有關水的知識，了解水資源，懂得如何節約用水。

2、在調查水源中，了解母親河的現狀，追蹤水源，調查水質，關愛太子河，愛我故鄉。

3、在工廠中，參觀節水設施並與工人探討我們的問題，增長見識，切實感受「水是工業之母」的說法。

4、在社區宣傳活動中，使人們了解水在人類社會發展中所起的重大作用以及地球上水資源情況，並勸說人們在日常生活中養成自覺節約用水的良好習慣。

5在商場宣傳活動中，喚起人們節約用水的社會責任感，節約用水，從我做起。

6、通過搜集資料、實踐活動、調查研究等多種活動方式，培養學生語言表達、實踐能力、處理信息、團結合作等多方面能力。

三、活動時間和過程

1、7月28日到7月31日是第一階段社會實踐的籌備時間，我們通過網路書籍等收集關於「水」的資料，在我市母親河太子河進行水質、水源的調查研究，使自身更了解水資源的利用與現狀。並印製了一些宣傳單、宣傳圖片，准備競賽獎品和獎狀。與活動區域的管理人員進行了溝通。

2、8月1日，隊伍來到本溪鋼鐵廠發電廠進行參觀、考察和學習。本鋼發電廠的工人叔叔帶領節水小組參觀了工廠，並進行工廠工作原理的講解。火力發電廠作為用水大戶需要大量水資源，很多設施的停產就是由於不符合節水節能的理念標准。參觀學習中節水實踐小組的同學特別關注了一些工廠設施對工業用水的回收與循環再利用，把用過的水冷卻後，再次投入生產，這些設施不僅實現了水資源的節約，還減少了污染。

3、8月2日早九點，我們身著藍色隊服，在本溪大峪社區開始社區節水考察宣傳活動。首先，在社區分發宣傳單，用乾旱地區的圖片給居民講解，增強小區居民的節水意識，並進行志願簽位元組水，同時招募節水知識競賽的參賽家庭。在講解過後，有很多家庭積極地參與到節水知識競賽中來。下午一點到四點，以考察、宣傳、普及為目的，圍繞全球水資源現狀，中國水資源分布和日常節水行為等方面，組織社區節水知識競賽。節水知識競賽形式新穎多樣，有家庭合作答題環節，家庭游戲環節，還用深入家庭節水展示環節。參賽家庭在輕松和諧的氛圍下，了解了更多的節水知識，並喚醒了節水的熱情。

4、8月3日和4日，隊員對活動的照片和視頻進行了整理，並把實踐日誌和通訊稿件寫好。

5、8月5日到7日，我們進行第二階段社會實踐的准備工作，印製簽名條幅，聯系商場管理人員。

6、8月8日早上九點，我們在市中心的商場，開始宣傳節約用水活動。之前我們和商場管理人員進行了溝通，在商場的衛生間洗手處粘貼了一些乾旱地區的照片，「觸目驚心」的缺水畫面引起了人們的關注，自覺地節約用水起來。照片旁的一些講解更是警示人們珍惜水資源。然後，我們手持「節約用水，為生命止渴」的條幅，在商場進行宣傳和節水志願簽字活動。大家紛紛簽名，熱鬧非常筆落到實處，行動也不能落後，秉著這樣的信念，我相信每個人心裡的觸動都會變成實際的行動。

四、活動成果

1、我們的活動得到都市生活報的報道，並在網上得到網民轉載。

2、藍色的星球流淌著生命之水

水，讓碧草變得更綠

水，讓花兒絢爛美麗

水，讓大樹挺拔屹立

水，讓地球充滿昂揚生機

但我們的生命之水在一天天

在一天天衰老……

在一次次的流著眼淚

如果人類不珍惜水資源

那麼世界上得最後一滴水

將是人類的眼淚「

傳單內容受到活動單位及地區人們的認可和表揚，並有效的增強了公眾的節水意識。

3、我們走進工廠、社區、商場，向人們宣傳節約用水，保護水資源的理念，做到了一明白：水的人類賴以生存和發展的重要資源，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節約用水是何等重要。二宣傳：保護環境，人人有責，合理用水，關系你我。三做起：樹立」節約水光榮，浪費水可恥「的信念；從我做起，杜絕浪費，一水多用，節約水資源。

4、在活動中我們懂得了很多，增強了自己的各方面能力，增長了知識。

五、活動總結

節約用水是個永恆不變的話題，節約用水利在當代，功在千秋。我們應時刻謹記」節約用水 為生命止渴「,並且希望人們一次社會實踐活動為契機，把節約用水做到實處。多途徑、多渠道探索開展」節約用水「創新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節約用水保護資源的社會實踐活動深入持久地開展下去，向人們宣傳節約用水，保護資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手。

Ⅷ 關於公益活動之後的感想的作文800字左右

人們都說：勞動最光榮。 這一天，我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。 小
這一天，（至於是哪天，你自己寫好了）我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，

本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！