成果是項目

⑴ 項目范圍包括哪些是不是項目成果范圍和項目管理范圍

轉載一下資料供參考

項目范圍（Project Scope）包括項目的最終產品或者服務，以及實現該產品或者服務所需要執行的全部工作。明確規定項目的范疇，即確定了項目的哪些方面是應該做的，哪些是不應該做的。也可以說是產生項目產品所包括的所有工作及產生這些產品所用的過程。項目干係人必須在項目要產生什麼樣的產品方面達成共識，也要在如何生產這些產品方面達成一定的共識。

項目范圍定義
項目范圍定義是以范圍規劃的成果為依據，把項目的主要可交付產品和服務劃
分為更小的、更容易管理的單元，即形成工作分解結構(Work Breakdown Structure, WBS)。因此，范圍定義的輸入主要有： 項目范圍定義是以范圍規劃的成果為依據，詳細描述項目和產品的過程，並把結構寫進詳細的項目范圍說明書中。 ● 范圍說明書： 這是項目范圍規劃過程中的主要輸出成果，包括了前述的項目的合理性說明、項目成果描述、項目階段目標、項目可交付產品或者服務清單等內容，是范圍定義過程的主要依據之一。 ● 制約因素： 即對項目組行為進行限制的因素和條件，如項目預算、范圍、時間等。 ● 前提條件： 即為了制定項目計劃而必須假設能夠在將來獲得解決的一些條件，這些前提條件一般都是真實的、符合現實的、肯定的，也是可以解決的，但也存在未能如期解決的風險。 ● 其他計劃結果： 其他領域內的結果也可以作為確定范圍定義時的一個參考因素。 ● 歷史資料： 其他IT項目或者相關項目及相關領域內項目的歷史資料，也是在進行項目范圍定義時參考的因素。 在進行范圍定義時，經常使用的工具和技術有： ● 產品分析。每個應用領域都有一些通用的方法把高層的產品描述轉變為切實的可交付的成果。產品分析包括許多技術，例如產品分解、系統分析、系統工程、價值工程、價值分析和功能分析等。 ● 識別出多個可選方案。識別出可選方案是一種技術，該技術用來產生執行和完成項目工作的多種方法。在這個過程中可應用很多通用的管理方法，例如「頭腦風暴法」和「橫向思維法」。 ● 專家判斷法。每個應用領域都有一些專家，其經驗可用於定義詳細的項目范圍說明書。他們的判斷和專長可運用於任何技術細節。

⑵ 項目的成果主要分為 和 兩大類

的研究性學習活動的實施分為不同的內容的基礎上研究，研究和設計項目（活動）兩大類。
研究，以了解和解決問題為主要目的的包括研究，實驗研究，文獻研究的類型。
項目（活動），旨在解決一個復雜的操作問題為主要目的，一般包括兩種類型的社會活動的設計和科技類項目設計。前者作為環保活動的規劃，如設備，設施的生產，建設或改造的設計。
一個特殊的學習活動，屬於一種類型，還可以包括各種不同的研究類型。更為綜合性的課題，往往涉及范圍廣，研究內容，以及需要使用各種方法和手段，但也需要參與部門之間的工作。
研究性學習活動一般包括以下三個方面：
（1）自然方面的問題。如環境保護，生態建設，能源利用，作物改良和保護的動物，植物，天文，地理，水文和氣象研究。
（2）社會方面的問題。如社會關系的研究，企業發展研究，社區管理，從眾心理，人口研究，城市規劃，交通建設，建設的法律制度，政治制度，社會，經濟，宗教研究，貿易的發展，市場調研，當地的文化和民俗文化，歷史遺產保護區的研究，名人的思想和文化研究，傳統道德研究，傳統文化與現代文明研究，東西方文化的比較研究，民間文學，藝術學，電影和電視文化，質量媒體研究。
（3）自我方面。如高中學生的生理和心理問題，中學生的行為研究，學生社團，學生組和教師與學生的關系，學生消費者研究，學校系統的研究和學生的發展之類的制度和文化的研究，社會適應性研究。
3。研究活動的選擇原則
（1）的可行性。根據學??生自己的知識和經驗水平的意識，以及學校和社區的條件來確定研究課題。雄心勃勃的話題，研究難以開展，一定要注意。
（2）自主性。研究課題學習活動的決定，充分尊重學生的興趣和愛好，為學生提供充分的自主探索空間。
（3）生活。學習活動進行研究，學生生活在一個與生活密切合作為基礎的居住環境，並引導他們關注的事情在生活中，解決現實生活中的問題，促進學校教育和社會融合。
（4）實際的。強調學生的學習動手的經驗，有更多的機會動手操作，在實踐中積極的情感體驗，形成健康的態度和正面的價值觀？的自然，社會和生活的，有個性的快樂手，勤於實踐。
（5）全面。正常情況下，一個課題研究的內容將涉及多個領域和學科，它可能是一門學科為主，多學科綜合交叉的基礎上，注重實際調查可能也可能偏重於理論研究方面。兩個自我的問題，自然問題或社會問題研究的課題，以應對自我，自然，社會作為一個整體關注的主題，通過全面的選擇，整合學習內容和方法，體現了綜合實踐活動學校課程結構的內在價值。
（6）開放性。不同的方式嚴格意義上的科學的研究，「研究」的研究活動，最終的結果是仍然在學習活動。當學生選擇一個研究課題，什麼樣的研究視角，研究目標，這個切入點的研究，在研究過程中，研究方法，研究方法，如何的研究呈現的結果，應該有更大的靈活性。
學習活動內容的發展戰略
（1）必要時，根據當地實際情況，充分利用課程資源。學校的學習活動進行研究，以開發各種教育資源，根據當地實際學校活動設計。包含了豐富的材料，內部和外部的自然環境，社會環境和社會生活，引導學生充分發掘。要注意選擇和使用一些對時間敏感的，季節性較強的活動，如研究性學習活動的內容，並充分利用生活「的生活資源。
（2）的序列形成的逐漸積累。研究性學習活動課程有沒有「教科書」，但也有一些內部的「邏輯」：相同的學生（組），其中包括為期三年的研究，形成一個系統，適當照顧的自然，社會，自我的「三內部平衡的各種定位不同的等級，以及在整個學校所有學生的學習必須保持一個合理的關系，以滿足學生的水平的理解和發展的差異，以避免重復，避免層次安排的混亂。
（3）適應學校和區域差異，並形成了自己的特色。引導學生選擇的研究學習活動的內容，一方面反映了「三面」，一方面要求，根據學校的自身傳統的學校和資源優勢，建立區域特點和學校特色內容系統的學習活動納入學校文化建設的一部分，研究人員讓一組（2）。
（4）學習，取長補短，優勢互補。不同地區，不同類型的學校之間要注意互相學習，類比學習中得到啟發，共同提高。鼓勵鄰近學校，特別是學校在同一個社區開展密切合作，互補和共享資源。

⑶ 什麼是優秀科研成果項目

【淘寶怎麼開店】
在淘寶開店的具體步驟如下所示：
1、登陸淘寶網注冊，填寫帳號－－設置密碼－－設置郵箱（這個郵箱就是支付寶帳戶）
2、登陸郵箱－－激活－－支付寶激活成功
3、認證身份證：登陸淘寶網－－點擊頂部＜我要賣＞－－提示認證－－輸入相關信息－－上傳身份證掃描件－－三個工作日認證成功
4、認證銀行卡(首先，抄錄支付寶帳戶，持身份證到建行辦理支付寶卡通，並開通網上銀行功能)：
（1） 、用您的支付寶帳戶登陸支付寶主頁並選擇進入「我的支付寶」；
（2） 、進入「我的支付寶」後選擇「帳戶管理信息」；
（3） 、進入「帳戶管理信息」後選擇「銀行帳號管理」；
（4） 、進入「銀行帳號管理」後准確填寫表格，完成後點擊「立即保存」；
（5） 、支付寶將告知您的帳戶信息已經保存，銀行帳號綁定完成！
（6）、三天內到銀行查看支付寶匯款，如果看到類似0.05元這樣的就是了
（7）、登陸淘寶網－支付寶－認證－輸入數字0.05
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【淘寶怎麼開店】
在網上開店最重要的有以下幾點：好的貨源，店鋪的裝修及店鋪的推廣，賣家的信用度。對於新手而言，由於信用度非常低，對淘寶交易規則不是很熟悉，同時又不懂的店鋪裝修及店鋪推廣的技巧，所以我建議新手在網上開店還是選擇從虛擬產品開始做起，因為做虛擬產品你會省掉尋找貨源及物流等環節，可以把精力集中在店鋪裝修及店鋪推廣等重要環節，並且可以迅速提升信用度，為店鋪的日後發展打下一個良好的基礎。我有幾個朋友一開始選擇做服裝，幾個月下來沒賣出幾件衣服，最終還是從虛擬做起，其實在淘寶的很多大賣家都是從這里做起來的。
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⑷ 科研項目的成果形式具體有哪些

1、論文和專著

2、自主研發的新產品原型

3、自主開發的新技術

4、發明專利

5、實用新型專利

6、外觀設計專利

7、帶有技術參數的圖紙等

8、基礎軟體

9、應用軟體

10、其他

⑸ 項目成果是什麼意思

項目成果，顧名思義就是項目所取得的成果，比如成功設計了什麼產品，取得了專利或軟體專著作權等，突屬破了某個技術瓶頸，實現了多少銷售收入，增加人員就業等。

項目驗收，也稱范圍核實或移交（Cutover）。它是核查項目計劃規定范圍內各項工作或活動是否已經全部完成，可交付成果是否令人滿意，並將核查結果記錄在驗收文件中的一系列活動。

(5)成果是項目擴展閱讀：

確定過程：

1、項目情況分析

對項目的整個環境進行有效分析，包括外部環境、上層組織系統、市場情況、相關關系人（客戶、承包商、相關供應商等）、社會經濟和政治/法律環境等。

2、項目問題界定

對項目情況分析後，發現是否存在影響項目開展和發展的因素和問題，並對問題分類、界定。分析得出項目問題產生的原因、背景和界限。

3、確定項目目標因素

根據項目當前問題的分析和定義，確定可能影響項目發展和成敗的明確、具體、可量化的目標因素，如項目風險大小、資金成本、項目涉及領域、通貨膨脹、回收期等。具體應該體現在項目論證和可行性分析中。

⑹ 科研項目的成果形式具體有哪些

1、論文和專著

2、自主研發的新產品原型

3、自主開發的新技術

4、發明專利

5、實用內新型專利

6、外觀設計容專利

7、帶有技術參數的圖紙等

8、基礎軟體

9、應用軟體

10、其他

⑺ 項目的成果形式都有哪些種類

項目的成果形式的種類有：

1、學術論文

2、軟體

3、設計技術資料

4、實版用新型專利權

5、外觀設計專利

6、帶有技術參數的圖紙等

(7)成果是項目擴展閱讀

科技項目是指以科學研究和技術開發為內容而單獨立項的項目，其目的在於解決經濟和社會發展中出現的科學技術問題。不同的科技項目，根據其性質、實施范圍、運作特點有不同的分類。

科技成果根據其性質可分為三大類型：

1、基礎理論成果，是指在基礎研究和應用研究領域取得的新發現、新學說，其成果的主要形式為科學論文、科學著作、原理性模型或發明專利等。

2、應用技術成果，是指在科學研究、技術開發和應用中取得的新技術、新工藝、新產品、新材料、新設備，以及農業、生物新品種、礦產新品種和計算機軟體等。

3、軟科學成果，是指對科技政策、科技管理和科技活動的研究所取得的理論、方法和觀點，其成果的主要形式為研究報告。

⑻ 項目成果報告

完成了所有一級項目來及自子項目的成果報告編寫，編制4 579幅圖件和8 171份表格。其中，常規油氣資源評價完成3 11 1 幅圖件和3 187份表格，編寫了10個二級項目成果報告，編寫了常規油氣資源評價成果報告及數據表、圖冊；煤層氣資源評價編制各種圖件450幅、表格2 666份，編寫了4個二級項目報告，編寫了煤層氣資源評價成果報告及數據表、圖冊；油砂資源評價編制各種圖件530 幅、表格548份，編寫了5個二級項目報告，編寫了油砂資源評價成果報告及數據表、圖冊；油頁岩資源評價編制各種成果圖件91張、成果表格1 044張，編寫了油頁岩資源評價成果報告及數據表、圖冊；油氣資源可采系數研究與應用編制各種圖件38張、表格147張，編寫成果報告15餘萬字；油氣資源發現趨勢預測編制各種圖件55幅、表格200份，編寫了5個二級項目成果報告，編寫了油氣資源發現趨勢預測成果報告及數據表、圖冊；油氣資源評價系統建設共編制各種成果圖件38張、成果表格37 張，編寫報告43萬余字。在一級項目成果的基礎上，編寫了新一輪全國油氣資源評價成果報告及數據表、圖冊。

⑼ 項目預期成果怎麼寫

⑽ 成果鑒定與項目結項有什麼區別

成果鑒定就是看該成果達到了什麼水平，或什麼級別，如達到國內先進水平，版國際先進水平，權填補了什麼空白等。一般是權威的第三方或上級部門組織。
項目結項就是該項目已經完成，對項目進行總結，如項目是否按時間節點完成，花了多少錢，出了什麼成果，培養了多少人才等。一般來說是本單位組織並報委託方或上級部門備案。
2013•07•21