小學生環保活動成果

Ⅰ 小學生環保行為事例

小學生環保先進個人事跡材料
我叫宋濤，是個快13歲的小夥子，是六年級的小學生。
我熱愛勞動。在家裡，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙後，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥櫃的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家裡門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裡的好幫手。
不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我：「真是個懂事的好孩子！」。
我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，公園的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很嚮往在那綠油油的草地上打幾個滾，但總是想起 「小草也是小生命，不能把它們踩到」的提醒，自己從不踩踏並能勸說夥伴們離開草坪。
我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被我打掃得乾乾凈凈了。對於學校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我在 平時幫助老師幹活，每次幹活我總是搶著搶著干。
去年，我在中央電視台看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮後，累累腐屍橫卧在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動物，而且監督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護野生動物做一些貢獻。監督媽媽不吃野生動物，比較容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個月沒吃一隻青皮青蛙，直嚷著嘴裡沒味。我知道這是爸爸在試探我的態度，我沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農貿市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。我看到賣青蛙的攤主，將一隻只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身後躲，催爸爸趕快離開。從那以後爸爸再也沒吃一隻青皮大青蛙。 在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動物皮製成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。
我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃裡發現了大量的塑料。於是，我就在家裡將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工後，繼續為人類服務。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做。可別小看，自從合理重復使用水後，我家每個月都要比以前少用兩噸水。
我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環境的行列。
我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以後的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名合格的環保小衛士。

Ⅱ 環保心得100字小學生

人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？ 綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡，破壞著生態的結構。 環境保護就是通過採取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞；還要依據人類的意願，保護和改善環境，使它更好地適合於人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境並危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利於人類生命活動。 當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。

Ⅲ 小學生環保金點子（要有創意！！！）

1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、 盡量不用一次性碗筷。

8、 方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。

9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、 多種植植物。

11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

12、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

13、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

14、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

15、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

16、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

17、 離開房間後隨手關燈。

18、 同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

19、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

20、 超市裡的塑料袋可以當垃圾袋。

21、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

22、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。

23、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。

Ⅳ 關於環保，小學生能做什麼

環保是一個需要每個人都付出努力的事業，作為小學生，可以從以下的行動為環保做貢獻：

1、養成節約用水的習慣， 順手關水龍頭。

2、 馬桶的水箱里放一個可樂瓶，如放一個1.25升的可樂瓶，那麼這一小小的行動就能每次節約1.25升水。

3、不要讓電視機長時間處於待機狀態.，待機指的是，只用遙控關閉，實際並沒有完全切斷電源.每台彩電待機狀態耗電約12瓦/小時。

4、 使用充電電池。

5、少使用一次性塑料袋。

6、 少用一次性餐具。外出就餐時，自備筷子和勺子。

7、少用木桿鉛筆.多用自動鉛筆.

8、充分利用白紙，盡量使用再生紙。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，便條紙。再生紙是用回收的廢紙生產的，一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。

9、 領養一棵樹，或做一天環保志願者。

10、盡量反復利用塑料帶等無法分解的產品。

11、發現公共場所如水龍頭壞掉了，水箱漏水等現象，及時報告維修部門。

12、在家裡，只開最需要的燈，其它燈可關掉，避免浪費電。

拓展資料

環保，全稱環境保護，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創新研發的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

環境保護又是指人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合於人類生活、工作的環境。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：

（1）防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的「三廢」（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質以及產生的雜訊、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、液體、雜訊，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染。

（2）防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目等工程建設對環境造成的污染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設置和建設等對環境的破壞、污染和影響。

（3）保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺跡、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產力等，也都屬於環境保護的內容。環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。中國則把環境保護宣布為中國的一項基本國策，並制定和頒布了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。

Ⅳ 小學生關於保護環境的內容

小學生關於保護環境的內容：

生活節能環保小常識

1、買車要買小排量的環保型汽車，外出時若行李不太重，在有公汽可乘的路段盡量不開車，若路途不太遠應提倡騎自行車或步行。

2、家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關掉電源，不要讓電器長時間處於待機狀態。

3、空調溫度設定在24～28攝氏度之間，買冰箱應買省電型的，看電視音量要適中。

4、盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街購物自備布袋或筐子，養成不用餐巾紙而用小手帕的習慣。

5、在列印機旁備一個廢紙儲存箱，可以重復利用的列印紙一定重復利用，不能再利用的各種廢紙一定要交給回收商，不管錢多少，節約最重要。

6、淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷。可減少洗潔精對水質的污染和在人體內的蓄積。

7、拒絕含磷洗滌劑，只用無磷洗滌劑。若時間允許、體力允許，盡量手洗衣服，既節電又節水。

8、家中備幾個污水桶，將各種洗滌廢水積攢起來用於沖洗廁所。

我國的水資源和石油、煤炭等能源相對匱乏，而環境污染卻相當嚴重，讓我們行動起來，提倡簡單生活，避免奢侈浪費，保護環境，造福後代。

Ⅵ 小學生低碳環保節約星事跡

王珂，身邊的「星」
--------低碳環保星事跡簡介
王珂，是西畈小學五(1)班的語文小組長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學的好夥伴。在這次星級活動評選中，她被評為年級「低碳環保星」。
每當她置身於美麗的校園，看見有同學將手上的紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，並讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是她卻高興地笑了。因為在她心目中，學校是她的家，保持學校的環境清潔就是她的義務。平時，地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦乾凈;身邊的小伙們如果亂踩草坪，她會進行耐心地說……放學時，她總會最後一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經關了。
通過節水主題的班會，她知道了：我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡，保護水資源迫在眉睫。從那以後，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，她還將洗衣服的水積起來，拿去沖洗馬桶、澆花等，做到合理地重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水後，她家每個月都要比以前少用很多水呢。王珂同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環保意識的女孩。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作「白色污染」的它積在田地里會影響莊稼的生長、海洋動物吃了它會影響健康時，她就在家裡將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工後，繼續為人類服務。她不僅自己做到了，還發動同學們、親人也這樣做。
在家裡，看到爺爺抽煙，她會跑到爺爺身邊，說：吸煙有害健康！看到媽媽用一次性紙杯、碗筷招待客人，她會阻止媽媽：這樣不健康，也不環保啊！
每天，她都堅持步行上學、回家，無論嚴寒還是酷暑，她從來不讓爸媽接送。有同學問她：「怎麼不讓爸爸接你啊？」她微笑著說：「步行可以鍛煉身體，又不耽誤爸爸的時間，最重要的是能節約汽油，減少廢氣的排放，保護環境啊！」正是這樣的執著，「低碳環保星」就非她莫屬了。
她的行為也影響著我們班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到低碳環保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加美好！

Ⅶ 小學生環保調查報告

我剛剛「竣工」的作品，可能比較長：
環保從我做起
——關於本班同學環保意識的研究調查

一 問題的提出
現在政府都在注重人們對環保意識作為一個目標，我們想看看本班的同學平時有沒有做到環保，知不知道什麼才是環保，又如何才能做到環保。於是，便開展了一次調查活動。

二 調查方法
1 訪問全班同學認為如何才算稱得上是環保
2 上網瀏覽我們應該做到那些環保行為
3 實地觀察同學們的環保行為

三 調查情況和資料整理
受調查人 參加了「地球一小時」活動 能節約用水用電，不亂丟垃圾 其他環保行為 不環保行為
全班53人 16人 42人 用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來，節約紙張 亂丟垃圾，不節約用電，不節約用紙，浪費糧食，糟蹋糧食

我們應該做到的一些環保行為：
一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉，如果沒有垃圾箱，就應該全部拿回去。
二、從家庭用電開始，節約每一度電，杜絕家家電污染。
三 、節約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
節約每一張紙，使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。
節約每一升油，減少空氣污染源。
每個同學都應節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。
少用一次性製品，保護地球環境和生態平衡。
自備購物袋，減少白色污染。

同學們對環保的看法：
有人說，能節約用電的就是環保。
有人說，能夠節約用水用電，不亂丟垃圾節約紙張的就是環保。
有人說，能夠保護環境的就是環保。
四 結論
1、雖然同學們的環保意仍然不夠強，但是大多數同學都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在本班，有53名同學，能做到這些的有42人，站本班人數的79.2％，人數還不能達到90％。按照這樣的說法也就是說有11位同學連這么簡單的環保舉止都沒能做到，人數占本班的人數20.8％。
2、同學們還不能了解並參加一些環保活動，在這次調查中，我們就從同學們參加近段時間所舉行的「地球一小時」活動人數上看，比原來能減少用水量、用電量的人數減少了26人。到調查中，我們還聽到一些同學們說根本沒有聽說過這件事。
3、我們要想做到環保，還要從生活中的點點滴滴來環保！

Ⅷ 小學生環保活動方案怎麼寫

保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
小學生環保小常識

◆ 不亂扔垃圾

◆ 節省紙張，回收廢紙

◆ 及時舉報破壞環境和生態的行為

◆ 一水多用

◆ 自己不吸煙，奉勸別人少吸煙

◆ 拒絕使用一次性用品

◆ 不使用非降解塑料袋、快餐盒

◆ 隨手關燈，節約用水

◆ 不亂扔廢電池

◆ 反對奢侈，簡朴生活

◆ 隨手關水龍頭，節約用水

◆ 多種樹

◆ 不購買野生動物製品

◆ 避免旅遊污染

◆ 自覺參與環保行動

◆ 支持環保募捐

◆ 關注新聞媒體有關環保的報道

◆ 認識環保標志

◆ 多用肥皂少用洗滌劑

◆ 少吃口香糖

◆ 組織義務勞動、清理校園、沙灘

◆ 雙面使用紙張

◆ 閱讀和傳閱環保書籍、報刊

◆ 優先購買綠色食品

◆ 利用每個綠色紀念日宣傳環境意識

◆ 節約糧食

Ⅸ 關於保護環境的小學生調查報告

關於保護環境的調查報告

調查時間：2006/02/06

調查地點：校園

調查人：高恬及其他幾位同學

1、提出問題

該怎樣保護環境？？？

3、結果分析

大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政

策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，「綠色學校創建活動」就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

保護方案

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

http://blog.stnn.cc/StBlogPageMain/Efp_BlogLogSee.aspx?cBlogLog=1002216507

Ⅹ 小學生低碳環保打掃衛生的活動體驗、收獲

培養大家愛勞動的好習慣，鍛煉了大家環保的意識。