全國電力職工技術成果獎申報表

㈠ 誰能獲國家教學成果獎

入圍的數學類項目

1數學專業本科生課程體系建設，北京大學王長平(數學學院副院長、傑青、長江)、張繼平(數學學院院長、傑青、長江)

2概率統計課程體系的發展變革，北京大學何書元(數學與統計學教學指導委員會副主任，統計學教學指導分委會主任)、耿直(統計所所長，傑青)

3 工科基礎數學課程引入建模思想的理論研究與實踐，北京交通大學李琦、北京航空航天大學李尚志

4數學建模思想融入基礎課教學，北京航空航天大學李尚志(理學院院長，名師，數學與統計學教學指導委員會委員，數學基礎課教學指導分委會副主任)、鄭志明(副校長，數學與統計學教學指導委員會委員，數學類專業教學指導分委會副主任)

5構建科學教育公共課新模式，推進文化素質教育「科學與人文雙翼齊飛」， 南開大學顧沛(名師，數學與統計學教學指導委員會副主任，數學類專業教學指導分委會副主任)、張偉剛(教務處副處長)

6全面提升大學數學教學質量的機制研究與實踐，天津大學熊洪允，天津理工大學於義良

7泛函分析課程改革和建設的研究與實踐，內蒙古大學孫炯(數學基礎課教學指導分委會委員)、劉德

8改革大學數學課程內容與體系，培養高素質創新人才，東北大學宋叔尼、孫艷蕊

9高等數學課程建設和改革的研究與實踐，遼寧工業大學佟紹成、王濤

10省精品課程線性代數教學資源建設、遼寧科技大學李大衛、劉洪

11大學數學課程教學內容與課程體系改革的研究與實踐，沈陽農業大學惠淑榮、張闞

12建設實踐類數學課程群培養學生創新實踐能力，東北電力大學張傑、周碩

13科學組織大學生數學建模競賽，探索創新人才培養與數學教學改革新模式，復旦大學李大潛(院士，數學與統計學教學指導委員會主任)、清華大學葉其孝

14金融數學課程體系、教材建設及人才培養，同濟大學姜禮尚、徐承龍

15經濟數學教學成果與教材建設，南京財經大學張從軍、時洪波

16數學集中實踐性教學及課外數學創新活動對培養創新型人才的作用，南京郵電大學孔告化、邱中華

17依託質量工程建設提高工科大學生數學的應用能力和創新能力，合肥工業大學朱士信(數學系主任，名師)、唐爍(數學系副主任)

18高等數學教學改革的研究與實踐，南昌大學朱傳喜(理學院院長，名師，數學基礎課教學指導分委會委員)、徐義紅

19公共數學課程建設的研究與實踐，華東交通大學劉二根、徐保根

20金融數學高級人才培養體系的創建與實踐，山東大學彭實戈(院士)，陳增敬

21《數學物理方法》多元化雙主型教學模式探索與實踐，魯東大學李清山、徐秀瑋

22發揮學科建設優勢 優化數學專業培養模式，曲阜師范大學劉立山、尹傳存

23高職高專工科數學教學改革與創新能力培養的研究與實踐，河南機電高等專科學校王秀梅、秦體恆

24隨機分析及其應用在培養高層次科技人才中的教學改革的研究與實踐，華中科技大學黃志遠(學術委員會副主任、隨機研究中心主任)、萬建平

25經濟數學課程體系革新與立體化教材建設，武漢理工大學吳傳生(數學基礎課教學指導分委會委員)、王衛華

26大學數學立體化教育資源與集成系統的研究和實踐，華南理工大學郝志峰(數學基礎課教學指導分委會委員)、廖芹

27數學建模方法與高等數學課程融合的探索與實踐，海南大學李志林、歐宜貴

28西部高校數學教師創新能力的培養，四川大學劉應明(數學與統計學教學指導委員會副主任)、王寶富

29依託學科優勢，立足特色創新，工科院校數學與應用數學特色專業建設與實踐，成都理工大郭科、周仲禮

30圍繞統計學省級重點專業建設，探索統計人才培養新模式，雲南財經大學石磊、王力賓

31培養大學生數學應用能力和創新素質的綜合改革與實踐，重慶大學楊虎、劉瓊蓀

32構建西部教學團隊，深化數學教育課程建設與教學改革，積極服務基礎教育，西南大學宋乃慶、陝西師范大學朱德全

33《高等代數》教學改革與實踐（教材），西北師范大學劉仲奎、楊永保

34加強《數值分析》課程建設及教學改革，提高學生綜合素質，新疆大學阿布都熱西提、帕力旦

35少數民族高等數學課程知識體系的改革研究與實踐，塔里木大學周保平、吐爾洪江

36《數值分析》系列課程建設的研究與實踐，河北理工大學劉春鳳、何亞麗

37優化隨機數學系列課程內容體系，培養多層次高素質的創新型人才，西北工業大學田錚、肖華勇

38創新大學數學教育，全面提高數學教學質量，西安電子科技大學劉三陽(理學院院長兼數學系主任，名師，跨世紀人才，數學基礎課教學指導分委會委員，全國人大代表)、王金金(理學院黨委書記)

39依託數學建模創新實踐基地，構建特色鮮明的創新型人才培養的實踐平台，解放軍國防科學技術大學吳孟達、吳翊

㈡ 中國電力創新獎是什麼級別的獎勵是不是省部級獎

是省部級獎。

中國電力創新獎獎勵辦法

第一章 總則
第一條 中國電力內創新獎是容中國電力企業聯合會設立的電力創新獎項，旨在推動電力工程技術及行業管理創新，獎勵在電力工程技術、電力行業管理等領域有突出創新的單位和個人。

㈢ 請問華能電廠與國家電網哪個里邊的正式員工待遇好些

您好，小編為您解答：
國家電網的待遇問題
國家電網福利待遇有基本工資+補貼+獎金+社會保險專+公積金+其他福利構成屬。
當然，學歷不同，基本工資不同，基本工資=當地最低工資標准* 學歷系數。
除基本工資之外還會有各種補貼，例如高溫補貼等等，工資構成中，補貼和獎金視工作能力而定，收入頗豐在工資的整體構成中佔比較大。福利方面國家電網也是嚴格按照國家規定最高標准為員工繳納社會保險及住房公基金。
其次是應屆生進入國家電網以後的未來發展問題
所有新入職員工前期均從基層技術崗位做起，達到一定年限後可通過「競聘制」進入管理層，
各學歷層次基層的工作年限規定如下（僅供參考）：
1.博士：2 年
2.碩士：3 年
3.本科：5 年
4.專科：8 年
同時，國家電網實行職稱制，職稱的評定與學歷和工作年限掛鉤。
希望可以幫到你
湖南長沙理工大學金盆嶺校區第十五教學樓215辦公室

㈣ 初中畢業上五年制大專有哪些學校

泉州海洋學院，廣東外語藝術職業學院，深圳職業技術學院等。

泉州海洋職業學院：

是一所經福建省人民政府批准、教育部備案，納入全國高考統招計劃，具有獨立頒發國家學歷證書資格的職業高等院校，以涉海專業為特色，以打造「本地離不開，業內認同度高，國際能交流」的海西一流「泉州海洋職業學院」為願景。

經國家海事局批準的含無限航區的船長、輪機長等在內的各類普通、高級船員、特種船船員等23項教育培訓資質；校園擴建工程是福建省重點建設項目。

學校由祖籍福建石獅旅居新加坡華僑蔡天真先生一手創辦。2009年啟動第一屆招生。學校總佔地面積1085畝，其中海邊訓練基地94畝，另有排他性海域面積280畝（不計入學校佔地面積）。

是國內同類院校中唯一擁有獨立碼頭、港灣、沙灘、島嶼，並具備開展灘塗登船緊急出航、登島、荒島求生、反海盜、海上救生、水下智能裝備、海洋工程等優越訓練條件的高校。擁有國內最先進的360°視景航海船舶操縱模擬器。

廣東省外語藝術職業學院：

位於廣東省廣州市，是一所以小學、學前師資培養為品牌，以培養高素質外語、藝術、信息技術技能型人才為特色的公辦省級示範性高職培育院校。

學院創辦於2001年12月，前身是廣東外國語師范學校和廣東藝術師范學校。廣東外國語師范學校成立於1978年，廣東藝術師范學校成立於1983年，兩校學校均為廣東省教育廳直屬重點師范學校，是廣東省培養、培訓基礎教育師資的重要基地。

學院先後獲得「全國學校藝術教育工作先進單位」、「全國語言文字工作先進集體」、「國家級語言文字規范化示範校」、「全國高校校園文化建設成果優秀獎」等榮譽稱號。

深圳職業技術學院：

深圳職業技術學院1993年創建，是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創業，開拓進取，不斷創新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養模式，創造了中國高職教育的多個第一。

學校依託珠三角產業發展，秉承深圳特區改革創新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，立足於職業教育產教融合的辦學特色，各項事業取得驕人成績，被譽為中國高職教育的「一面旗幟」。

學校現有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區，校園總面積212萬平方米，校舍建築面積62.17萬平方米。現有固定資產總值24.39億元，其中教學儀器設備總值10.39億元,教學用計算機14750台。圖書館藏有紙質圖書275.8萬冊，電子圖書135.9萬冊，電子期刊74.64萬冊。

以上參考：泉州海洋學院官網——學校簡介

廣東省外語藝術職業學院——網路
深圳職業技術學院官網——學校簡介 。

㈤ 全國電力職工技術成果獎申報平台怎麼填不了

樓主成功了么？現在連網站都進不去了

㈥ 江西電力職業技術學院屬於哪個區

江西電力職業技術學院是一所國家公辦全日制普通高等院校。2003 年被教育部列為國家職業教育改革試點院校。學院創建於 1958 年，屬於電力行業單位，為國家電力事業的發展做出了重大貢獻。學院位於南昌市經濟開發區，佔地 680 畝，建築面積 15 萬平方米，校園內綠樹成蔭，山水相間，空氣清新，亭台樓閣和壁畫長廊畫錯落有致，良好的生態環境使學院成一座名副其實的花園式學院。
學院擁有優秀的教師隊伍，有專業技術人員 400 多人，其中教授、副教授 128 人，中級職稱教師 220 多人，碩士以上學位教師 80 多人，外籍教師2人。學院教師在近年取得了 100 多項科研成果，其中 29 項成果獲聯合國 TIPS 獎及國家、省部級科技進步獎。教師撰寫的論文、編寫的教材多次獲全國及省部級表彰，有的論文還在美、英、法、日等多國發表。
學院依託電力行業雄厚的經濟實力，建有良好的教學設施：圖書館功能齊備，藏書達 30 多萬冊；擁有江西省內唯一一台投資上千萬元的 300MW 發電機組全模擬機；教學用計算機千餘台；模擬電廠、 DCS 分散控制系統、變壓器檢修實訓室等實訓實驗室 4

㈦ 全國電力職工技術成果獎 什麼級別

很高興告訴你！
這些評獎專家只有在評獎時給點勞務費，回到單位沒有待遇。
為你解除疑惑是我的快樂！

㈧ 廣東水利電力職業技術學院校區分別

廣東水利電力職業技術學院有天河校區和從化校區的區別如下：

1、基礎設施：

天河校區：新生住的宿舍宿舍很老舊（70年代的宿舍樓），6人一個宿舍，廁所和洗衣台都沒有，用的是公共的廁所、浴室和洗衣台，住宿費一年500元。食堂伙食不怎麼好，有兩個飯堂，宿舍離飯堂很近，一餐飯大約4~5元。

從化校區：是新建的校區，新生宿舍是新建的學生公寓，六人或四人一間，有廁所和洗衣台住宿費一年1500。飯堂的伙食比天河的要好且便宜。

2、交通：

天河校區：在天河市中心，交通很便利，校口附近有一個天壽路公交站，去廣州火車東站坐地鐵站大約要走20分鍾。

從化校區：出門坐公交很不方便，沒有地鐵，出去逛街很麻煩。從化校區管理很嚴格，一般周一至周五不許學生外出，外出都要找班主任批假。

3、周圍環境：

天河校區：學校周圍的商業氣氛很濃，誘惑很大。學校附近有兩個商場，華潤萬家和百佳。可以晚歸晚出，沒有限制學生外出，生活很自由。

從化校區：學校周圍沒有什麼街道和店鋪，算是很適合學習的環境。但從宿舍走到教學樓都要十多分鍾。

(8)全國電力職工技術成果獎申報表擴展閱讀：

廣東水利電力職業技術學院是經教育部批准成立的一所公辦全日制大專院校，隸屬廣東省水利廳，業務上接受廣東省教育廳指導。2004年被教育部、建設部確認為國家建設類技能型緊缺人才培養試點高校。2013年被廣東省確認為「省示範性高等職業院校」。2015年，學院被中央文明委評為第四屆全國文明單位。

廣東水利電力職業技術學院始建於1952年的廣州土木水利工程學校，後經歷珠江水利學校、武漢水利學校、廣州水利學校、廣東省水利電力廳幹部學校、廣東省水利電力學校，1999年7月經教育部批准升格為廣東水利電力職業技術學院。

截至2015年底，廣東水利電力職業技術學院佔地面積約1100畝，總建築面積34萬平方米，圖書館總藏書65萬余冊。

1、科研成果

截至2010年，廣東水利電力職業技術學院承擔各類教研科研項目66項，科研和技術服務產值共計300餘萬元，榮獲國家級、省級、院級教研科研成果獎47項，參與科研的東深供水改造工程榮獲中國建築工程魯班獎和廣東省科學技術特等獎，教師公開發表的學術論文324篇，其中在中文核心期刊發表72篇，被SCI收錄2篇，獨著、主編、參編高職高專教材37種。[22]

2、學術資源

截至2012年底，圖書館總藏書65萬余冊。開架報刊一千多種。購買了包括重慶維普資料庫、超星數字圖書館、讀秀學術搜索、中國數字圖書館等資源。

《廣東水利電力職業技術學院學報》是廣東省水利廳主管、廣東水利電力職業技術學院主辦、公開出版發行的綜合性學術期刊，屬省級期刊，發行周期為季刊。

《廣東水利電力職業技術學院學報》常設欄目有「水利與土木工程」、「電力與信息化技術」、「科學研究與技術應用」、「經濟與管理」、「高等教育教學」、「高職探索」等。

㈨ 河南工業職業技術學院網址

河南工業職業技術學院網址為：河南工業職業技術學院官網

河南工業職業技術學院創建於1973年，是隸屬於河南省人民政府的一所普通高等學校，是國家骨幹高職院校、河南省示範性高等職業院校。

學院現有專職教師近千人，企業兼職教師人數比例達60%以上，其中專任教師具有副高級以上職稱人數佔50%以上，雙師素質教師人數佔85%以上。有校內實驗實訓室183個、校外實習實訓基地335個。

學院先後建設了40餘項國家、省級質量工程項目，80餘門精品課程。其中有4門國家級精品資源共享課，4門國家級精品課，7門省級精品課程，獲得20多項國家級和省級教學成果獎，1項職業教育國家級教學成果二等獎。