典型成果案例寫法

A. 典型案例材料怎麼寫

（1）標題

有兩種寫法，一是直接寫「申請書」，另一是在「申請書」前加上內容，如「入黨申請書」、「調換工作申請書」等，一般採用第二種。

申請書

（2）稱謂

頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。

尊敬的校領導：

（3）正文

正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

（4）結尾

寫明慣用語「特此申請」、「懇請領導幫助解決」、「希望領導研究批准」等，也可用「此致」「敬禮」禮貌用語。

此致

敬禮！

（5）署名、日期

個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱並加蓋公章，註明日期。

學生：XXX

XXXX年XX月XX日

正文：

尊敬的學校領導（班主任或系主任）：

我是大學一年級 系的XXX。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的願望：「我要競聘班長職位。」我在這里鄭重承諾：「我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。」

高中階段，我曾經擔任過班幹部，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的職務，並且有能力把我們班發揚光大。

假如我成為班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成為班長，我將以「服務同學」為宗旨，真正做到為同學們服務，為班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

請領導給我一個施展才能的機會!

此致

敬禮！

B. 工程案例怎麼寫

第一部分 專業工作自我總結如何寫 專業技術工作總結，應該屬於總結類的文章，與一般的總結類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經驗總結。總結寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業技術總結很重要。 如何寫？ 一是先簡要介紹自己是基本情況，如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的專業技術工作。擔任那些社會職務。 二是自己政治思想，工作態度，履行崗位職責情況。 三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業技術工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什麼獎勵，專家對此評價。 四是發表那些論文。 五是獲得的獎勵。 總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗、提高。 （一）基本情況。 1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 4.今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。 （二）寫好總結需要注意的問題 1.總結前要充分佔有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的幹部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。 2.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 3.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。 4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 5.總結的具體寫作，可先議論，然後由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。 第二部分 工作總結 本人自1996年5月，通過全國統考，取得會計師專業技術資格以來，單位和工作幾經變動，96-97年8月，在中國××公司財務處，具體負責所屬**房產公司的財務管理和會計核算工作；97年9月，經省級機關公務員公開招考並被錄用，進入浙江省××局財務審計處，從事所屬企業的會計管理和審計工作；1999年取得注冊會計師資格，期間被浙江××會計師事務所聘用為特約審計人員；1999年9月初調入浙江省**集團有限責任公司財務部工作，2000年8月始，本人受集團公司委派擔任浙江××公司財務部經理。不同的工作經歷，給了我很好的鍛煉機會，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，並促使我不斷努力學習，掌握最新的財務會計知識，以出色地完成所擔負的工作。下面，我重點就最近三年擔任浙江××公司財務審計部經理一職期間所形成工作思路及完成的工作，做業務總結。 加強企業的財務管理工作，其目的是要為企業的效益服務。浙江××公司，總資產超過4.2億，下轄六家分公司，兩家全資子公司，兼跨製造、房產、租賃、修理、客運服務、商貿等幾個行業。各項業務的經營方式有所差異，會計處理各有特點。我在對公司營運情況及日常財務工作深入了解的基礎上，認為當時的制度已不能很好適應公司管理上的需要。要想公司管理上台階，首先應從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運作、會計核算、審計監督幾個方面入手，先後主持出台了四個制度，基本完善了財務管理內部制度體系： 1、擬定《浙江××公司開支審批暫行辦法》，規范了審批許可權和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經財務審核並簽字確認，改變了以往多頭審批，財務監督不力的狀況。經過兩年的運行， 2003年我又重新修訂和完善了《浙江××公司開支審批辦法》，進一步明確了責權。 2、根據國家新出台的財務、會計政策法規，結合本公司的經營特點和管理要求，執筆修訂了《浙江××公司財務管理暫行辦法》和《浙江××公司內部會計核算暫行辦法》。並就「兩個辦法」的貫徹執行作了具體安排。每年對所屬經營單位執行「辦法」情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規范了公司財務管理和會計核算行為。 3、為完善公司內部監督管理制度，充分發揮二級核算體制的優勢，針對公司各經營單位不同的行業特性，確保公司各項會計數據的真實、完整，於2003年6月重新起草了《浙江××公司內部審計暫行辦法》，現正報公司審批，以切實加強對國有資產的監管。 第三部分 專業工作自我總結範例 我1964年7月畢業於××財經學院，同年8月分配到××鋼鐵公司一直工作到現在。從事會計工作22年。 1.不斷學習，更新知識 我是1964年7月從××財經學院財政金融系工業會計專業畢業的。在校期間系統地學習了經濟、財會基礎理論和專業知識，還學習了日語。工作以後除了運用我所學到的理論知識指導工作以外，還有針對性的自學了××工學院管理工程教研宣出版的《鋼鐵工業管理》和黃品棠主編的《鋼鐵工業會計》兩本書，以後又自修了「管理會計」、「價值工程」等有關專業知識。1981年，我參加了冶金工業部同××工學院共同舉辦的會計幹部訓練班，專門學習、研究了現代管理方法的理論和實際問題並把管理會計、經營決策、長期投資決策和技術經濟預測列為重點，進行了系統的研究。通過學習，豐富了知識開闊了眼界，使我的預測、決策能力進一步提高。1985年，我還參加了一次市經委舉辦的現代化管理學習班，學習的課程有：《價值工程》、《ABC管理法》、《目標成本管理》、《市場預測》和《經營決策》共計5門課程，經考試成績全部及格，獲得結業征書。通過自學和多次參加培訓，使我比較系統地掌握了財務會計理論知識和現代化管理知識，這對我所從事的工作確有很大稗益。 我的外語，主要是在大學讀書時打下的基礎。畢業以後又繼續自修，目前已達到藉助詞典可筆譯一般資料的水平。1988年6月我譯了野口音光[日]寫的《部長科長管理學》序言和第一章兩部分。 2.業務能力在逐步提高 我到××鋼鐵公司以後，先在車間參加勞動鍛煉一年，爾後留在車間做核算員。從此便開始了我的會計工作。從1966年到1980年10月年間，我一直在財務科做生產費用、審核與核算、往來結算、固定資產核算、成本核算、利潤核算以及總帳核算和編制會計報表等工作。1973年參加廠內整頓以來的財務會計方面所造面的混亂問題，設立了一整套賬簿，建立和恢復了一些財務會計制度和辦法。 1980年6月我開始擔任領導職務，由副科長、科長、副處長、處長到副總會計師。在這段時間里，我從管理入手，不斷完善規章、制度和辦法，主持起草制度和修訂了《成本管理制度》、《流動資金管理制度》、《專用基金管理制度》、《固定資產管理辦法》、《材料核算辦法》等，並參與了崗位責任制和經營承包責任制的制定；在學習首鋼經驗後，又組織制定了以「包保協」為主要內容的《經濟責任制考核辦法》；在技術改造指揮部財務科工作時．還起草制定了《技改建設資金管理辦法》、《工程結算審定辦法）等。同時，又在廠內劃小核算單位實行廠內貨幣結算辦法，將房產、物資、醫院等部門劃為獨立核算單位，僅供應處獨立核算以來，即為企業增加效益近千萬元。

C. 家庭教育典型案例怎麼寫

寫作思路及要點：以家庭教育成功的典型案例為例，保持一定真實性。

正文：

劉微是高三的一名女生，愛好廣泛，善於交際，喜歡體育運動，會打太極拳、書法、鋼琴。每個愛好都小有成就，學習成績在重點高中也是名列前茅，應該是父母所期望中品學兼優的學生。

劉慶山是劉微的父親，當年劉微以全市第一名的成績考入重點高中時。 劉微從小體弱多病，所以爸爸、媽媽對孩子的培養付出了很大的辛苦。孩子從來沒有離開過父母，沒有因為工作忙或者其它原因讓親屬幫助照顧孩子，他們覺得教育孩子是父母的事，別人替代不了。

劉微從五歲的時候在父親的陪伴下，天天堅持晨練，風雨無阻，三年從來沒有間斷過。一直堅持到孩子上了小學，孩子隨著鍛煉時間的推移體質越來越好。在鍛煉的三年裡和孩子愉快地溝通，解答孩子的提問，共同學習各門的知識。

孩子十歲時，父母引導孩子開始自學英語，小學畢業期間自學完了初中英語，初中時自學完高中的英語。劉慶山說，孩子從小在學習時，他們就不陪在她的旁邊，但他們的習慣是在別的房間看書或看電視陪伴她。等孩子學完了睡覺了，才和孩子一起去睡覺。

因為上午孩子用腦很多，早餐他們總是做孩子喜歡吃的食物，讓孩子早餐吃飽。這些年就是這樣堅持下來的，教育孩子貴在堅持。

劉微是個很出色的孩子。劉微的出色不是偶然的，而是與她的父母培養教育分不開的。應該說她的爸媽為她創造的家庭教育氛圍適應了孩子成長的需求，促進了孩子的健康發展。

一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育對孩子成長的重要性，有意識地對孩子進行家庭教育，努力積極創造適應孩子家庭氛圍。

二、不寵、不溺愛孩子。劉微是個獨生女，但在她的成長過程中，父母沒有去溺愛她，相反家庭成員關系融洽，相互尊重，孩子喜歡和父母溝通交流。

三、孩子有著多彩業餘生活。劉微的業餘生活豐富，特別是父母從小帶劉微堅持鍛煉，鍛煉增強了身體素質，讓孩子的生活起居十分有規律，有了堅忍不拔的毅力。這些都對孩子的性格和學業都起到了積極的作用。

四、孩子自己能養就能自己教育。一個父母如果沒有決心去教育自己的孩子，難道就能相信別人會把您的孩子教育好嗎？教育不能指望他人，這絕對是家庭教育不能動搖的根基。劉慶山夫婦對孩子很有責任心，教育觀念和方法一致，在教育上沒有指望別人。

五、父母在學習能力上有意識地進行了培養。劉微的父母在孩子的學習上，態度端正、松緊適度，不是只注意孩子的成績，更注重孩子的自學能力的培養，特別是在英語上付出很多的努力，也取得值得讓人羨慕的成果。

D. 主要成果怎麼寫

一、首先要明白什麼是課題成果。
課題成果通常是指論文，優秀課例，專著、調查報告，教育案例，日誌、教學設計、教具、學具、學生教師作品、校本教材、創新實驗器材、反思、研究報告等。很多人把如「本課題提升了學生的…促進了教師…的水平」這類句子作為課題研究的成果，這是大錯特錯的，這是效果不是成果。

二、什麼是成果的社會影響
課題成果的社會影響是指你所發表的論文、做過的報告等對社會產生的影響。

三、課題成果以及社會影響書寫格式
1.論文等成果核心意義闡釋法

書寫格式：論文產生的背景+論文發表+論文的核心意義

書寫範例：

在20世紀90年代初，數字技術開始在教育領域滲透，電化教育的實踐基礎從模擬技術向數字技術遷移。在這種遷移過程中，特別需要正確的方向引領，何教授敏銳地覺察到了當時教育技術發展和轉型的方向，發表了《當代教育技術研究內容與發展趨勢》一文，在對教育技術94定義進行深入剖析的基礎上，還從教育技術理論發展、網路化、教學模式應用多樣化、人工智慧教育應用等領域，分別介紹了教育技術領域的發展方向。

何教授這篇文章是AECT'94定義在我國的最早譯介傳播者之一，對當時電化教育事業發展起了極大的推進作用，對教育技術的研究內容與學科專業進行了重新定位，指引了電化教育實踐工作的轉型，豐富和完善了電化教育的內涵，產生了重要影響，教育技術發展的全新內涵與發展方向由此鼎定，關注和研究教學過程，致力於在創新教學理論指導下，研究與學科教學緊密結合的新型教學模式也成為何教授後續十幾年研究工作的主旋律。

2.論文等成果列表分類闡釋法

先以表格的形式列出課題研究以來取得的主要成果，再分別闡釋以上成果產生的社會影響。

書寫範例：

以上成果的主要社會影響：

(1)牛頓是英國人，他的代表作《自然哲學的數學原理》，主要成就是發現萬有引力定律，開創了物理學的一個新時代，建立經典力學基本體系，為近代自然科學的發展奠定基礎。

(2)達爾文是英國人，他的代表作《物種起源》，提出生物進化論的觀點，推翻各種唯心的神創論和物種不變論，具有劃時代的意義。

(3)愛因斯坦是德裔美國人，創立相對論，加深人們對時空和物質運動的認識，對現代自然科學的發展產生了極為深遠的影響。

E. 典型案例怎麼寫

典型案例應該突出該案件的發生的時間、地點、經過、因果、結果，以及在同類案件中的典型之處。
時間，案例的時間首先是需要表達清楚的。
地點，對於所發生的案件地點，也是需要表達完善。
經過，必須要以一種易於理解的方式來敘述。
因果，案件發生的原因也需要交代清楚，
結果，導致案件的結果，這點是最重要的，否則體現不了案例的典型之處。
總之，一個典型案例，要將事件從哪開始，它的前因後果以及典型之處表達清楚，突出典型之處就行了。

F. 要我寫工作成果和典型案例不知道什麼寫

您可以使用網路的搜索引擎功能，查找到相關的模板或範文，然後根據實際情況，進行填寫或改編。

G. 案例分析怎麼寫啊

案例分析的基本格式 1、先簡述案情及針對本案的幾種不同意見; 2、就法條來分析案例，為什麼能得出你的結論:寫出你對案例的見解,你做此判定的法律依據，就是寫出法條; 3、不贊成其它意見的理由及依據; 4、做一個總結。

H. 典型案例的書寫模板由哪幾部分組成

一般分為以下幾個部分:(1)本案要旨(2)簡要案情(3)裁判概要(4)案件評析(法院內部的有時候也稱法官視點)

I. 典型事件怎麼寫

可以寫你的得獎情況,不過得是校級以上的。

可以寫你的特殊表現,例如在班裡擔任什麼職務，做過大的貢獻。

可以寫一些自己對社會做出的一點小貢獻。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量 。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努 力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲「最佳辯手」稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上「鑽勁」不夠、「擠勁」不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。