⑴ 如何加強班組安全管理工作
班組是企業安全生產的基層組織，處於企業安全生產的最前沿。隨著經濟建設的快速發展，企業的安全生產工作逐步得到加強。但是，企業職工傷亡事故和職業危害嚴重的狀況還沒有根本改變。據大量事故統計，90%以上的事故發生在班組，80%以上的事故是由於違章指揮、違章作業、違反勞動紀律和設備隱患未能及時發現和消除等人為因素造成的。因此，將企業安全管理重心下移，加強班組安全管理工作，使安全生產責任真正落實到每個職工，增強其責任感，就能有效地減少各類傷亡事故的發生，提高企業的安全生產管理水平。
加強班組安全管理，應做好以下幾項工作：
一是加強班組長管理。班組長作為企業最基層的管理者，其自身素質和管理能力在很大程度上決定了班組的安全管理工作。要認真做好班組長的選聘工作，通過公開競爭和擇優選聘等方式將最合適的人材選撥到適合的崗位上。要定期對班組長進行安全培訓，提高班組長的業務能力和安全操作技能，增強其安全意識和管理水平。
二是建立完善安全管理制度。班組應建立安全會議制度、隱患排查治理制度、班組和各崗位安全評估制度、安全檢查與獎懲制度、班組學習培訓制度、現場安全文明生產制度、安全舉報制度、員工安全權益維護制度等。用制度管人、管事，做到安全監管有章可循，同時要採取切實有效的措施確保制度的落實，做到有章必循，違章必究。企業對班組安全生產工作應每月進行一次集中考核，並將考核結果作為年度班組長、班組員工評優評先、工資獎金分配的依據之一。
三是推行班組安全風險預控。在班組醒目位置，按照崗位危險嚴重程度設立紅、黃、藍三色預警標識和危險有害因素告知牌。利用班前會，組織職工對不同崗位存在的危險、危害因素進行辨識，讓職工了解生產中存在的危險、危害因素，以及由此所引起的後果，落實相應的安全防範措施。做好安全交底，使班組的危險點預控工作落到實處。做到安全注意事項不講明不上工、責任不明確不上工。在危險源辨識、風險評估的基礎上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標准，實行風險超前預控，提高職工對生產作業中出現的各種不安全因素的認知防範和救援能力。
四是完善班組安全信息管理。班組要建立健全安全信息管理系統，認真做好班前會和班後會安全信息記錄和生產、施工等作業記錄。認真填寫安全檢查、安全交底、隱患排查治理等信息，提高班組安全信息基礎管理水平。做好班組交接班工作，上一個班組工作結束後，必須和下一個接班班組現場搞好交接班。要填寫好交接班日誌，把相關安全生產原始記錄交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。
五是加強班組安全教育培訓。加強班組安全知識和崗位技能培訓，班組長和班組所有成員須經培訓考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。嚴格新職工的崗前安全培訓和班組安全教育，做到應知應會。經常開展崗位技術練兵和事故應急演練，提高職工的安全生產技能。要積極開展形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，增強安全生產法制意識，強化先進的安全生產理念，落實職工群眾安全生產知情權、參與權、監督權和舉報權。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持，密切配合，工序銜接，協調無誤。
⑵ 班組安全管理的方式
搞好班組安全管理也就是企業安全管理的一項重點內容。
通過以下幾項措施使班組安全管理工作走上良性發展的軌道。
一、選好班組長，強化班組長核心地位
二、提高班組安全員素質
三、加強班組建設
四、狠抓制度落實
五、抓好班組安全日活動
六、開展班組安全培訓
提升一線管理人員的教導能力，使其部署快速接受正確完整的技術及指令，提高生產效率及水平。班庫TWI培訓圈資料豐富,你可以去學習了解.
⑶ 班組安全管理：如何開展班組安全活動
工作中實踐證明，開展班組「安全活動」是供電企業保證安全生產的行之有效的方法之一，是夯實安全基礎的有力保障，但是班組「安全活動」依然存在一些問題，需進一步加以改進。 一、班組「安全日」活動存在的問題 目前班組「安全活動」存在參加人員缺席較多，活動方式形式化，「摻水」現象嚴重等問題。其原因可歸納為： 1、各單位安全管理工作中存在忽冷忽熱、時緊時松、管理力度時大時小的現象； 2、各單位生產工作中不同適度的存在重效益輕安全的情況，安全第一的原則得不到全面落實； 3、班組「安全活動」的組織者沒有經過比較正規的培訓，他們的安全管理知識比較匱乏、組織活動能力較差，安全管理水平不高。 4、由於班組「安全活動」存在上述問題，員工的安全意識難以提高，安全防範的能力就比較弱，從而動搖了安全基礎，威脅安全生產工作。 二、如何組織班組「安全活動」 1、「安全活動」要充分准備 （1）活動前准備好上一周的安全工作總結，活動中明確指出上一周安全工作中存在的問題及應吸取的教訓和整改措施。 （2）組織者注意搜集事故案例，准備好有關的學習資料。活動中要結合本崗位、本專業的實際情況，運用「舉一反三」的辦法，引導教育職工。 （3）平時注意對生產骨乾的培養，提高他們的安全知識和安全意識，在「安全活動」前提示骨幹帶頭發言，拋磚引玉，確保活動順利進行。 （4）對出現不安全問題的職工要事前做好思想教育工作，幫助其在「安全活動」時主動提高認識、談體會、找原因。這樣做的效果要比組織者在活動中直接宣布問題及其性質和批評教育好，且有利於員工互相幫助，共同接受教育，共同提高。 （5）准備好下次活動的主題，讓員工提前思考，做好准備。 2、班組員工積極參與 （1）動員班組員工積極參與「安全活動」，如在組織學習事故通報時，可先讀通報中的事故經過，而後引導大家分析討論，找出事故原因，並提出防範措施和處理意見，最後再學習通報中所列的事故原因、防範措施和處理意見。這樣既可提高員工的安全知識、安全意識和主動參與的熱情，又可達到讓員工自己教育自己的目的。 （2）在「安全活動」中應表揚安全生產中出現的好人好事，可採用口頭表揚、班內嘉獎和向上級請獎等方式，並號召大家向其學習。通過正面引導，有效調動員工的積極性，為安全生產做貢獻。 3、「安全活動」要注意聯系實際 （1）「安全活動」的內容，包括各種文字材料的學習，都要與本專業、本崗位的實際情況進行必要的對照、解釋。以便從學習材料中吸取精華，達到學為所用的目的。要避免安全活動與安全生產脫節的不正常現象，防止因活動形式單調而誘發員工的逆反心理，提高安全活動的效果。 （2）「安全日」活動結束前，應留一定時間，用來徵求員工對安全工作的意見，並對相關問題給與明確的答復（解釋），以使「安全日」活動取得比較滿意的效果，從而為安全生產提供有力的保障。
⑷ 如何做好班組現場安全管理工作的一件事
抓好班組安全基礎建設，要充分發揮班組自身作用，建立健全班組各種安全規章制度和以崗位安全責任制為主體的安全管理制度，規范、細化工藝規程、安全操作規程。在班組管理中，安全是重中之重。開好班前、班後會，對企業安全生產工作起到重要作用。
班前會內容：一是布置生產任務和人員工作安排；二是傳達上級的有關指示；三是提出特殊或重要崗位的要求和注意事項；四是結合具體任務、設備、作業環境的情況，布置安全工作，如做好危險點（危險因素）分析，進行安全技術交底；提醒班組成員應該注意的安全事項及預防措施；指出其他班組曾發生的違章行為與糾正處理方法；傳達企業內外近期發生的傷亡事故教訓及本班組預防類似事故的對策；檢查班組成員正確穿戴、使用勞保用品和工具的情況，及時糾正不良習慣。
班後會內容：一是認真總結，講評當班工作的執行和完成情況；二是對認真按標准、規程操作、注意安全生產的行為進行表揚；三是分析、糾正工作中出現的問題，及時制定整改措施，完善安全規章制度和操作規程，從而有利於提高班組整體安全水平。
班前班後會管理技巧：講安全工作內容時要主題明確，針對性強。班前會上，班組長要注意班組成員的情況狀態、思想情況，根據職工的思想狀態做適當調整，不要安排情緒不穩定的職工做危險崗位的工作，以避免意外情況發生。班組長在班前會上不能光喊口號，應將實際工作中要採取的安全措施，注意事項等內容詳細說明。班組長要注意溝通技巧，調動班組成員積極性，在班前會上應多用肯定語氣，少用否定語氣。
⑸ 安全管理優秀成果展示是什麼意思
大凡總結都從幾個方面:德:指導思想,政策,領導方面,應該表揚的強調的可少不版了,你自我的意識方權面,對這項工作的重視程度勤:你的工作太度,你都做了些什麼工作,你是如何抓建築質量安全管理的,措施有哪些能:你的創新,過人之處,讓安全管理取得成效的成功舉措,你的管理才能如何發揮到淋漓盡致的績:這一點著重談成效,通過你採取的措施和才華的施展達到的實際效果等
⑹ 如何做好班組安全管理工作
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抓思想是核心
做好班組安全管理工作，班組全體成員必須在思想上高度重視，認識到安全的重要性。目前我們企業的青年職工比較多，人員流動大，這就成了安全管理的一大難題。針對此類情況，應從基本的安全知識教育著手，解決好職工的思想認識問題，堅持利用班前班後會，採用一邊講解一邊提問的形式進行教育，增加趣味性，活躍學習氣氛：在安全活動日時間，積極組織安全圖片展等各類活動，對職工進行安全意識教育，讓職工認識到安全的重要性，認識到安全生產無小事，抓安全就是促發展，抓安全就是保穩定：讓職工真正明白安全與效益、安全與生產，以及安全與個人身體健康、安全與家庭幸福之間的關系．教育引導職工牢固樹立安全第一的思想理念，讓要安全成為職工的自覺覺悟，讓抓安全成為職工的自覺行為。
抓班組長是關鍵
班組管理是企業最基礎的管理工作，班組長是安全生產的基層組織者和責任人。班組安全生產工作搞得好與否，關鍵在班組長。班組長督促本班組的工人遵守有關安全生產規章制度和安全操作規程，應不違章指揮，不違章作業，不強令工人冒險作業，遵守勞動紀律，對本班組的安全生產負責。作為班組長，首先要在安全生產工作中起到表率和帶頭作用，要在班組安全工作中身先士卒，身體力行，加強與班組成員的交流，時刻掌握職工的思想動態，切實解決生產、生活中存在的突出問題。如何建立起有效的激勵約束機制和營造人人講安全、學安全的氛圍，是安全第一責任人應當考慮的問題。作為最基層安全第一責任人的班組長，要經常對安全形勢進行分析、總結，全面了解和掌握安全生產情況和思想動態．對本班組的安全生產動態了如指掌，切實解決好安全生產中出現的問題。
抓好崗位安全責任制
崗位安全責任制就是對企業中所有崗位的每個人都明確規定其在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標准、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協調起來，形成一個嚴密的、高效的安全管理責任系統。
崗位安全責任的主要要求是：①必須貫徹安全規程，嚴格執行安全技術標准。②建立以班組長和班組安全員為主體的安全管理小組，針對本班組的安全問題提出措施，發動班組全體成員查隱患、查缺陷，開展技術革新，提出合理化建議。③針對生產中的薄弱環節和重要工序，確立安全管理重點，加強控制，穩定生產。④組織群眾性的自檢、互檢活動，支持專檢人員的工作，達到共同保安全的目的。⑤及時反饋安全生產中的信息，認真做好原始記錄，對發生的事故按三不放過的原則認真處理。
總之，崗位安全責任制是最直接地體現了企業安全生產全員、全面、全過程、全天候的管理要求。我們在工作中能體會到：哪個班組崗位安全責任制執行得好，安全生產就優，反之亦然。實踐證明：崗位安全生產責任制是班組安全之魂。
抓好現場管理
生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品並創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環）有機地結合起來，使生產現場按預定的目標生產。因此，班組安全管理的重點在現場。
①高標准、嚴要求。各班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標准和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標准高。標准高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。
②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查、車間的隨機抽查、班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。
③獎罰明，嚴考核。班組應制訂現場安全考核標准。每月班組長嚴格按標准考核，堅持實事求是，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。
④態度正，關系順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關系，安全管理並非包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。
⑺ 怎樣做好班組安全管理工作
做好班組安全管理工作，班組全體成員必須在思想上高度重視，認識到安全的重要性。目前我們企業的青年職工比較多，人員流動大，這就成了安全管理的一大難題。針對此類情況，應從基本的安全知識教育著手，解決好職工的思想認識問題，堅持利用班前班後會，採用一邊講解一邊提問的形式進行教育，增加趣味性，活躍學習氣氛，在安全活動日時間，積極組織安全圖片展等各類活動，對職工進行安全意識教育，讓職工認識到安全的重要性，認識到安全生產無小事，抓安全就是促發展，抓安全就是保穩定。讓職工真正明白安全與效益、安全與生產，以及安全與個人身體健康、安全與家庭幸福之間的關系．教育引導職工牢固樹立安全第一的思想理念，讓要安全成為職工的自覺覺悟，讓抓安全成為職工的自覺行為。
⑻ 中石化茂名石化計量中心獲全國班組成果展示一等獎,是真的嗎
在全國班組安全建設與管理優秀成果展示和比賽活動中，茂名石化計量中心《檢尺三班安全順口溜》成果繼獲得全國「安康杯」競賽廣東省企業安全文化DV短片比賽二等獎後，今年又被評為全國班組安全建設與管理成果展示比賽一等獎，被全國安康杯競賽組委會、廣東省總工會以文件形式在全國、廣東省予以通報表彰。
計量中心主要負責公司油品裝卸船檢尺、石油苯過衡監督等業務，作業包括罐區、碼頭、油輪、汽車衡等現場環境，存在安全隱患。他們以「安全順口溜」為抓手，充分發揮班組在安全建設與管理中的作用，積極調動每一位員工的主觀能動性和創造性，將崗位作業流程和安全規章制度匯編成順口溜，成為特色的班組安全文化。而這些朗朗上口的安全順口溜對職工的安全操作起到了潛移默化的作用，使安全行為成為職工的自覺行動，形成「人人都是安全員，人人都是安全生產第一責任人」的安全文化，夯實了班組安全管理工作的基礎，杜絕了一切安全隱患的發生，實現了安全生產零違章、零事故、零傷亡。
根據組委會決定，茂名石化計量中心檢尺三班獲得全國班組安全建設與管理優秀成果展示與比賽一等獎後，還榮獲「全國安康杯競賽優勝班組」。