成果呈現形式及描述

⑴ 研究成果表述的主要形式有幾種每種具體指什麼

研究成果表述的主要形式有幾種？每種具體指什麼？
答題內容：
中小學教師在結合本職工作完成對某一個問題的研究之後，就要對整個研究過程做一全面的回顧與總結。在此基礎上，提出一個概括反映研究全過程和所獲得知識的書面材料，以便向他人提供必要信息，達到相互交流、促進發展的目的。將研究過程和結果形成文字就是對教育科研成果的表述。
一、研究成果表述的主要形式
中小學教育研究成果的表述形式是多種多樣的，研究的任務不同，研究成果的表述形式也不一樣，但主要還是用書面語言來表達，這樣既有利於成果之間的相互交流和討論，更有利於成果的保存與繼承。一般來說，教育科研成果的表述形式有兩大類：一類是教育科研報告，另一類是教育科研論文。
（一）研究報告
中小學教師在教育研究活動中為了檢驗某個教育理論或假設，進行相關的實踐探索，通過觀察、分析、綜合和判斷推理，如實地描述和記錄研究成果所形成的書面報告就是研究報告。教育研究報告是描述教育研究工作的結果或進展的文件，是報告情況、新發現和新成果的文獻，是教育工作者經常使用的一種文體，其突出特點是用事實和數據來說明和解釋問題。它是教育研究者廣泛使用的一種文體。根據教育研究的內容與方法不同，研究報告也有不同，可以有教育觀察報告、教育調查報告、教育實驗研究報告、行動研究報告、經驗總結報告、個案研究報告等多種形式。
（二）學術論文
學術論文是教育研究者運用一定的研究方法對於特定的教育問題、現象、文獻或理論進行系統的、專門的研究和探討，得出新結論、提出新觀點、做出新解釋、進行新論證的一種理論性文章。它是以闡述對某一事物、問題的理論性認識為主要內容，要求能提出新的觀點或新的理論體系，並做出解釋和論證。這類論文用深刻的哲理和嚴密的邏輯論證來說明問題，一般應用於理論性研究成果。它要求論點明確，論據確鑿，論述嚴密，清楚地展示理論觀點和體系的形成過程。
（三）研究報告與學術論文的比較
研究報告與學術論文為中小學教育科研成果的兩種表述形式，既有區別又有聯系。
1. 研究報告與學術論文在內容要求上存在著一定的差別
一般來說，論文比較簡潔精煉，它僅僅突出表達一項研究工作中最主要、最精彩和具有創造性的內容。論文含有新的見解或形成新的解釋、新論點、新理論，沒有一般研究過程的敘述，也沒有過多的具體材料；而科研報告則可以將整個研究工作的重要過程、方法和環節都寫進去。
2. 研究報告與學術論文在創新性方面存在差別
在創新性方面，學術論文必須在充分佔有大量文獻資料的基礎上提出新見解、新理論，以補充已有研究的不足，糾正流行說法偏差，填補研究的空白，達到現有研究的新高；而研究報告則注重陳述研究過程的事實和數據，說明問題，不一定必須要有創新性觀點的形成。

⑵ 論文的成果形式描述怎麼寫

(一)題名(Title,Topic)
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。
論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助於選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：「論文題目是文章的一半」。對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。
(二)作者姓名和單位(Authoranddepartment)
這一項屬於論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便於讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。後者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。註明作者所在單位同樣是為了便於讀者與作者的聯系。
(三)摘要(Abstract)
論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應包含以下內容：
①從事這一研究的目的和重要性;
②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;
③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;
④結論或結果的意義。
(四)關鍵詞(Keywords)
關鍵詞屬於主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。
主題詞是用來描述文獻資料主題和、給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞彙，正是由於它的出現和發展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，並且具有組配功能，用以准確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或片語。
技巧—：依據學術方向進行選題。論文寫作的價值，關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。
技巧二：依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。
技巧四：從小從專進行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。

⑶ 什麼是論文成果形式描述

本文主要用於科學技術研究及其成果的描述，是研究成果的體現。內 此一般結構用於促進結容果和信息交換。 結果形式（包括論文，專著，翻譯，教科書，獎項）。 一般描述為「名稱」，「出版出版物（包括重印情況），出版情況」，「發布時間」，「字數（千字）」，「簽名案」。

畢業論文是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。一般安排在修業的最後一學年（學期）進行。

(3)成果呈現形式及描述擴展閱讀

不同類型的論文適用於不同發表需求的作者，一般來說，職稱論文依舊是發表需求最大的一類論文，晉升職稱是很多職場人士的目標，而隨著競爭的激烈，發表高水平的職稱論文是越來越多的作者的需求。

因此，發表職稱論文競爭也是比較激烈的，尤其核心期刊這種級別水平的刊物，熱門刊物等到發表的文章可能已經排到了明年。

一些專業度比較高的普刊也是需要排隊發表的，只不過需要等待的時間短一些，因此職稱論文也好，發表畢業論文也好，作者需要做的就是盡早准備發表工作，不要因為時間的把握影響晉升和畢業。

⑷ 科研項目的成果形式具體有哪些

1、論文和專著

2、自主研發的新產品原型

3、自主開發的新技術

4、發明專利

5、實用內新型專利

6、外觀設計容專利

7、帶有技術參數的圖紙等

8、基礎軟體

9、應用軟體

10、其他

⑸ 論文成果形式的描述怎麼寫

論文主要用於科學技術研究及其成果的描述，是研究成果的體現。運用這專種通用的結構屬形式來進行成果推廣、信息交流等。

成果形式(包括：論文,專著,譯著,教材,獲獎)的一般描述："名稱","發表刊物(含轉載情況),出版情況","發表時間","字數 (千字)","署名 情況","

⑹ 研究成果的最終呈現形式有哪些請說明成果的具體類型和名稱

最終呈現形式：

1、論文和專著

2、自主研發的新產品原型

3、自主開發的新技術

4、發明專利

5、實用新型專利

6、外觀設計專利

7、帶有技術參數的圖紙等

8、基礎軟體

9、應用軟體

10、其他

科技成果根據其性質可分為三大類型：

基礎理論成果，是指在基礎研究和應用研究領域取得的新發現、新學說，其成果的主要形式為科學論文、科學著作、原理性模型或發明專利等。

應用技術成果，是指在科學研究、技術開發和應用中取得的新技術、新工藝、新產品、新材料、新設備，以及農業、生物新品種、礦產新品種和計算機軟體等。

軟科學成果，是指對科技政策、科技管理和科技活動的研究所取得的理論、方法和觀點，其成果的主要形式為研究報告。

它是一種論文或報告，鑒定類型為：

檢測鑒定：指由專業技術檢測機構通過檢驗、測試性能指標等方式，對科研成果進行評價。

會議鑒定：指由同行專家採用會議形式對科研成果作出評價。需要進行現場考察、測試並經過討論答辯才能做出評價的成果，適宜採取會議鑒定形式。

函審鑒定：指同行專家通過書面審查有關技術資料，對科研成果作出評價。不需要進行現場考察、測試和答辯即可做出評價的成果，適宜採用函審鑒定形式。

研究成果指科研人員在他所從事的某一科學技術研究項目或課題研究范圍內，通過實驗觀察、調查研究、綜合分析等一系列腦力、體力勞動所取得的、並經過評審或鑒定，確認具有學術意義和實用價值的創造性結果。

它是科技工作者辛勤勞動的結晶，是人類重要的精神財富和物質財富；

是一種具有特殊意義的生產力，也是衡量科學研究任務完成與否，質量優劣，以及科研人員貢獻大小的重要標志。

是國家的財富、智力的資源。

科研成果應符合以下三方面的條件：

(1)科研成果應具有創造性、先進性，創造性是指前人所沒有或國內外所沒有的．理論上有新的創見，技術上有新的提高。先進性應該在成果的技術價值和技術水平上有所提高；

(2)科研成果必須具有社會價值(科學價值初經濟價值)，並得到社會的公認。既要有實用性，又要符合科學規律，具備實施條件，滿足社會要求，經濟價值高。

(3)科研成果必需經過技術鑒定或評審。鑒定或評審應實行同行專家評議。認為合格，才能算作成果。

拓展資料：

研究與發展成果簡稱「科研成果」。

研究與發展活動中所取得的具有一定新穎性、創造性，可重復和驗證的，並經同行專家評議、鑒定或以其他方式得到認可，具有一定學術價值或實用價值的成果。

按科學研究的階段可分：

（1）基礎理論研究成果。闡明自然現象或社會現象的某些定理、定律、理論和學說，主要表現為論文、專著（不包括基礎課教材、科普讀物、文藝著作、譯文等） 或經邏輯思維加工整理的觀察、實驗、採集、分析的數據資料等知識形態的產物。

（2）應用研究成果。主要表現為提出具有可行性的技術、方法、路線、解釋，以及得出的試驗性樣品、流程、原理性樣機等。

（3）發展研究成果。主要表現為提出實用的、新的或改進的新產品、新工藝、新流程、新設計、新方案等。

按科學技術體系可分為：

基礎科學成果、技術科學成果和工程技術成果。

中國通常按科技成果的應用領域，將其分為工業、農業、醫葯衛生、科學理論研究成果四類。

科研成果管理的主要內容包括：

（1）鑒定評價，即對科研成果的價值、效益等進行評價、鑒定；

（2）上報、登記；

（3）推廣應用；

（4）成果的獎勵；

（5）成果檔案管理。

⑺ 項目的成果形式都有哪些種類

項目的成果形式的種類有：

1、學術論文

2、軟體

3、設計技術資料

4、實版用新型專利權

5、外觀設計專利

6、帶有技術參數的圖紙等

(7)成果呈現形式及描述擴展閱讀

科技項目是指以科學研究和技術開發為內容而單獨立項的項目，其目的在於解決經濟和社會發展中出現的科學技術問題。不同的科技項目，根據其性質、實施范圍、運作特點有不同的分類。

科技成果根據其性質可分為三大類型：

1、基礎理論成果，是指在基礎研究和應用研究領域取得的新發現、新學說，其成果的主要形式為科學論文、科學著作、原理性模型或發明專利等。

2、應用技術成果，是指在科學研究、技術開發和應用中取得的新技術、新工藝、新產品、新材料、新設備，以及農業、生物新品種、礦產新品種和計算機軟體等。

3、軟科學成果，是指對科技政策、科技管理和科技活動的研究所取得的理論、方法和觀點，其成果的主要形式為研究報告。

⑻ 論文開題報告有一項成果形式描述怎麼填

以論文形式提交研究成果