三團三社成果

1. 社會實踐的預期成果怎麼寫，就是開始填的那個表，課題是 當代大學生擇業觀調查，急啊

預期成果：
1.調研報告。主要內容包括摘要、關鍵詞、標題、隊員、正版文、參考文獻等、問權捲成果、訪談成果、問題分析、相關建議等。
2.團隊活動總結。由專人負責記錄實踐活動的時間、行程、資金花費、活動開展情況、社會效益、團隊收獲以及其它相關內容。
3.隊員個人日記。記錄每位成員實踐過程中的心得與感想，每人至少上交三篇。
4.學以致用。根據調研過程中發現的問題，結合我們的專業背景.
5.影像資料。在調研過程中拍攝隊員實踐活動照片和視頻.
6.媒體宣傳。充分發揮人人網、微博等通訊工具對實踐活動予以全程動態呈現，並積極聯系主流媒體如《新京報》、《人民日報》等予以關注或報道。

2. 地質成果社會化服務

一、服務對象

產綜研的業務包括信息通訊、生命科學、納米技術、環境和能源等四大領域是以最終的技術開發產品的形式服務於社會，而在地質領域中，地質研究成果是以地質圖等地質信息為基礎，能夠為國民生活和社會經濟發展提供政策建議、方案及預測等工作為主導。因此，在地質領域中，所服務的對象以地方公共團體、國家公共機關居多，也包括地質專家和一般社會公眾。

產綜研地質調查信息中心將用戶分為以下四類:

1. 國家、地方公共團體

提供給國家、地方公共團體的目的是便於他們在產綜研研究成果的基礎上提出建議及方案，為社會經濟發展作貢獻。

2. 地質專家

主要目的是提高地質圖、地質信息資料庫的利用率。

3. 一般社會公眾

提供給一般社會公眾的目的是普及地質圖 ( 區域地質信息) ，擴大社會生活中的地質信息利用率，提高普通人對地質的關心度，培養地質學後繼者、保持地質科研方面的國際水平。

二、服務內容

產綜研社會化服務的產品和出版物主要有地質圖幅、出版物、軟體、相關地質數據及資料庫等。

1. 地質圖類

產綜研所發行的地質圖是根據詳細的現場調查和室內的實驗和分析所描繪的高精度國土基礎圖。如 1:5 萬地質圖幅，1:7. 5 萬地質圖，1:20 萬地質圖幅，1:50 萬地質圖幅，1:200 萬地質編輯圖及各種科學地質圖等，見表 7- 1。

表 7-1 地質圖類系列目錄

2. 資料庫類

主要包括地球科學資料庫和地質文獻資料庫。

3. 出版物類

出版物主要包括地質調查研究報告、地質調查所月報 ( 地質調查所發行) 、地學普及雜志及相關出版物。

三、服務方式

1. 銷售服務

地質調查綜合中心 ( 舊 GSJ) 和北海道合作研究所 ( 舊北海道地調所) 合作發行的地質圖類通過以下委託銷售點進行分銷，即東京地學協會、地學情報服務中心、關西地圖中心、北海道礦業振興協會、產綜研地質博物館、北海道行政情報中心等。

北海道地質研究所 ( 舊北海道礦產資源調查所) 發行的地質圖通過北海道行政信息中心銷售。

2. 訂購服務

用戶只要填寫網上的訂購單即可通過郵局、傳真及 E- mail 得到所需材料，包括在庫的地質圖類材料。如有急需或者疑問，可以致電咨詢。全部都是貨到付款。各委託銷售點的訂購及收費方法等各有不同。

3. 代辦地球科學、技術文獻的檢索及列印

對於產綜研地質調查情報部所藏的廣泛的地學文獻和地質圖，可代辦檢索及列印服務 ( 有關著作權許可等必要的手續由用戶去辦理，有關許可問題局概不代辦) 。

4. 地球科學論文及報告的翻譯服務

進行地學有關的各種翻譯。目前，特別是日譯英以及英語材料的修改等業務比較盛行，並且得到了很多好評。專門由海外留學回來的或者是在海外居住時間長的地球科學專家來翻譯，因此，能夠保證翻譯質量。

5. 其他有關地學信息的服務

地學的特定領域、特定區域的文獻調查及抄錄、情報收集和整理、信息分析、野外樣品採集等。

四、服務政策

根據 2002 年頒布的 《地球科學圖和地球科學數據集的使用准則》的規定，產綜研發行的地球科學圖和地球科學 「數據集」，用戶的使用條件及索取方法如下:

1. 許可標准

用戶在非營利為目的下使用產綜研發行的地球科學圖和地球科學 「數據集」，並且不得照抄地質出版物內容，須編輯後才能使用; 不得提供給用戶以外的第三方; 使用地質出版物內容所編寫的文章學術上必須有意義。

2. 許可標準的特例

用戶的行為不能給產綜研的研究成果普及活動帶來不利因素，可使用地質出版物的某一部分內容，但不能成為整篇文章的主要內容; 可在原地質出版物的內容中增加其他新的主題信息，但應明顯有別於原出版物。

3. 用戶申請手續

用戶在已制定的申請表上填寫所要索取的地質出版物的名稱、范圍及使用方法等，後上交到產綜研，通過審批方可使用。

4. 使用條件

產綜研根據已上交的用戶申請書，判斷該申請是否符合上述使用標准，並且要求用戶寫明出處及許可編號; 使用的出版物及所摘取的內容，不得有已被允許的使用方法之外的其他用途; 禁止不正當的二次利用。另外產綜研對於在出版物使用過程中出現的用戶的損失不負任何責任。

5. 產品收費

根據上述使用准則被允許使用地質出版物時，一律不收取費用。

3. 和諧社會建設取得的成果及需解決的問題

社會主義和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會，馬克思主義政黨不懈追求的一種社會理想。中外歷史上都產生過不少有關社會和諧的思想。進入21世紀後，中共十六大和十六屆三中全會、四中全會，從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發，明確提出構建社會主義和諧社會的戰略任務，並將其作為加強黨的執政能力建設的重要內容。中共十六大報告第一次將「社會更加和諧」作為重要目標提出。中共十六屆四中全會，進一步提出構建社會主義和諧社會的任務。
我國改革開放30多年來的經驗以及世界各國正反兩方面的經驗和教訓都表明，減少低收入群體，擴大中等收入群體，在鼓勵人們通過合法合理的方式富裕起來的同時，利用財政、稅收、保障、福利和救助等工具進行社會整合和社會調節，正確處理各種社會矛盾，這是加強社會團結和實現社會穩定的重要保證。當前，構建和諧社會應特別注重做好以下七個方面的工作：
1、扭轉財力過分向上集中的態勢，加強轉移支付力度，緩解基層財政的困難
目前我國縣鄉兩級的財政收入約佔全國財政總收入的20%多,而縣鄉兩級財政供養的人員卻約佔全國財政供養人員總數的70%。中央財政收入和省級財政收入佔全國財政收入的比重從1994年分稅制以來翻了一番還多。現在窮鄉鎮和富鄉鎮財政收入有「天壤之別」，負債運營的鄉鎮財政估計佔全國鄉鎮的2/3。因此，控制中央和省級的財政支出、緩解基層財政的緊張局面，是目前調節基層干群關系的必要措施。
2、繼續加強反腐敗、反賄賂的力度，逐步理順收入分配秩序
要逐步扭轉國家財政供給的黨政機關、人民團體和全額撥款的事業單位之間工資差異甚大的局面，實行透明的和可監測的「陽光工資」，在不同的地區之間，同一級別的工資可根據物價和消費水平進行調整。國家和地方財政要保證政權正常運轉的支出，不允許國家全額財政供給的部門進行所謂的「創收」和進行工資外的收入分配，嚴格「收支兩條線」。國家公務人員要實行個人財產登記制度，並建立公務人員的就職、離職和換崗的財產檢查制度。
3、完善個人所得稅制度，加強稅收執法力度，打擊非法致富
建立根據收入水平的增長適當提高個人所得稅徵收基線的制度。完善個人所得稅制度，改變目前所得稅徵收與家庭消費脫鉤的狀況，建立普遍的個人所得稅年度申報制度。增加稅務徵收力量，提高稅務管理和監督的技術水平，加強對偷稅、漏稅、避稅行為高發領域的監管力度。
4、改變農村的落後面貌，縮小城鄉和地區差距，減少貧困
要力爭從根本上扭轉城鄉差距過大並不斷擴大的局面，繼續加強提高農民收入的措施，逐步改變目前城鄉居民平均收入和消費差距相差20年余年的狀況，連接城市生產和農村消費的鏈條，完善和改革徵用農民土地的補償制度， 農村合作醫療制度以及試行的農村老人執行生育政策補貼制度，建立起農村「低水平、廣覆蓋」的社會保障體制基礎框架；配合聯合國的千年發展目標，實行新的減貧計劃。
5、促進城市化，改變就業結構
抓住我國目前勞動年齡人口社會撫養系數較低、人口年齡結構「中間大（勞動年齡人口），兩頭小（老年人和未成年人）的「人口機遇期」，把擴大就業作為經濟社會發展的重要目標，充分利用我國人力資源開發潛力巨大的比較優勢，適應產業結構的升級，促進就業結構的轉型。
6、變「人口大國」為「人力資源」大國
把「以人為本、投資於人」作為提高人口素質和建立「人力資源大國」的國家戰略選擇；大力發展基礎教育，鼓勵民間資本投資教育，不斷完善社會保障體制，逐步擴大社會保障的覆蓋面。
7、建立全民的節約型社會
要逐步扭轉我國人均資源短缺和生態環境惡化的狀況，生產和生活都要節約使用資源，提高資源的使用效率，大力減少空氣、水源、土壤等方面的環境污染，爭取達到資源、能源消耗速率和生態環境退化速率的「零增長」。在未來的15年，只要我們能夠保證社會秩序和政治體制的穩定與不斷完善，不出大的波折，中國就會取得令世界矚目的新成就，為國際發展經驗作為特殊的貢獻。
改革開放以來，我國堅持以經濟建設為中心的發展戰略，使生產力水平有了很大提高，國民經濟迅速發展，人民生活水平有了顯著提高，科學文化各項事業蓬勃發展，取得了舉世矚目的成就。但是，隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，我國社會結構發生了深刻變化，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式出現多樣化，把經濟增長作為目標的發展模式，忽略了社會進步，漠視了各種社會問題的存在，造成了我國經濟社會深層次的矛盾，進入社會發展的矛盾凸現時期：
社會發展相對滯後，公共資源分布不均衡。一些社會群體為改革發展作出的貢獻與應得的補償不對等。這些群體主要指農民和工人。新形勢下人民內部利益矛盾錯綜復雜，現階段的人民內部矛盾主要指各階層、各方面的利益矛盾，這類矛盾在社會經濟轉型期縱橫交織，盤根錯節，復雜異常。目前我國各社會階層之間，社會階層內部，地區之間，地區內部，長遠利益和短期利益，群體利益和個人利益之間等都存在著這樣那樣的矛盾。
社會主義和諧社會，是一個充滿創造活力的社會，是各方面利益關系得到有效協調的社會，是社會管理體制不斷創新和健全的社會，也是穩定有序的社會。因此，必須充分發揮黨的領導核心作用，以黨的執政能力建設和先進性建設推動社會主義和諧社會建設，各級黨委要把和諧社會建設放在全局工作的突出位置，切實擔負起領導責任，確保中央的方針政策和工作部署落到實處。事實上，推進社會主義和諧社會建設的偉大實踐，也期待著每一個中華兒女去大顯身手，大展宏圖。

4. 公安部「團圓行動」的活動成果如何

自2021年「團圓行動」啟動以來，截至2021年5月，鎮寧自治縣公安局共核查60餘條信息，採集血樣入庫20餘份，成功比中三名失蹤兒童。

截至2021年5月31日，已找回失蹤被拐兒童1680名，其中時間跨度最長的54年。偵破拐賣兒童積案85起，抓獲拐賣犯罪嫌疑人223名，組織認親400餘場。

其中，安徽、福建、廣東、四川、貴州等地公安機關成功幫助一批失散家庭實現團圓；吉林、上海、重慶、湖南、陝西等地公安機關找回多名失散30年以上的兒童；遼寧公安機關成功偵破朝陽「2.5」系列拐賣兒童積案，找回9名被拐20多年的兒童；

寧夏公安機關成功偵破中衛市「10.9」拐賣兒童積案，找回1名被拐11年的兒童。各地公安機關組織認親活動120餘場，並通過多種形式進行廣泛宣傳，有力震懾了違法犯罪分子。

公安部「團圓行動」的活動要求：

2021年5月，公安部對深入推進「團圓」行動進行再動員再部署，要求全國公安機關進一步提高政治站位，樹立「全國一盤棋」思想，深化案件信息核查清理，對重大案件開展掛牌督辦、合力攻堅，努力再突破一批積案隱案、抓獲一批拐賣兒童犯罪嫌疑人。

開展「團圓行動」需要社會各界和廣大人民群眾的參與、支持，請大家及時向公安機關舉報疑似拐賣兒童犯罪案件線索，積極協助查找失蹤被拐的兒童。

同時，也請失蹤被拐兒童的父母和疑似被拐人員主動到附近的公安機關刑偵部門，接受免費的DNA信息採集以及相關信息補充完善等工作，爭取早日實現家庭團圓。

以上內容參考 網路－團圓行動

5. 陳峰的主要社會實踐成果

2006年《關於北京舉辦2008年奧運會優勢與不足的調查研究》（負責人）獲北京市宣武區中學生社會實踐一等獎；
2008年《改革開放三十周年調研尋訪報告》（負責人）獲北京市「首都大學生社會實踐優秀成果」獎，課題組獲「首都大學生社會實踐優秀團隊」榮譽稱號。

6. 康輝旅行社的發展成果

大力實施「網路化」、「規模化」、「品牌化」發展戰略，積極推進「國內成網」的營銷、接待體系建設，已在全國設有100多家以資本為紐帶的子公司。日臻完善的網路化營銷、接待體系和垂直管理模式在旅行社行業已形成獨特的綜合優勢。遍及海內外的業務協作體系以及由近萬名員工組成的優秀團隊具備為國內外旅遊者提供全方位綜合服務的實力。
2006年「康輝旅遊」連續第三次入選世界品牌實驗室評選的「中國最具品牌價值的500家企業」名錄；
截止2005年，在國家旅遊局評定的「全國旅行社百強企業」年度綜合業績排名中，康輝旅遊集團繼續位列三甲。在中國旅遊行業和國內外旅遊大眾的影響力日益顯現。

7. 社團創建工作作要求

社團建立及活動要求

指導思想：

學生社團是校園文化的重要載體，是第二課堂的重要組成部分。結合我校創辦最好教育的目標，圍繞學校德育工作，努力培養學生創新能力，以培養學生知識、能力、人格為目的，積極探索、拓寬培養各類優秀人才的途徑。

一.建立流程及要求

1.確定社團性質與主旨：

活動的形式和內容健康積極不庸俗，行為符合校規校紀，符合學生精神面貌，對學生的思想進行正確的引領；對提高學生素質、尤其對學生的學習有益；不與已有社團類似或重復；社團活動必須在課余時間進行，不得影響學校教學工作。

2.組建申請團隊：

發起人：1-2名。負責招募籌建委員會成員、提交可行性報告、填寫申請表、確定並聯系指導教師等工作。

籌建委員會：不少於5人。輔助發起人進行社團組建工作，社團正式成立後輔助發起人完成社員招募工作。

指導教師：1-2名。在大型活動中保障活動順利進行及社團成員和學校財產安全，為社團活動提供幫助。

3.提供可行性報告及申請表：可行性報告應包括以下內容：社團性質與主旨闡述、社團名稱、組織管理體系、預期人數（10-50人）、至少一學期的活動計劃；申請表填寫要求：發起人到團委領取申請表，並在一周內完成申請表的填寫並交由指導教師簽字。

4.團委接到申請與相關人員討論後，將在兩周內予以答復。所有文件一概不退，請自留底稿。

二.活動要求

1.展示性社團：

每學年至少有一次大型活動。如建立後一年內未進行表演或展示，視為該社團解散；活動前，應提前兩周將活動的具體流程計劃交於團委，需要學校組織的活動應提前三周；活動後在一周內將總結交於團委；表演或展示過程中不得演唱或表演愛情歌曲或節目。

2.研究性社團：

依照活動計劃，招募成員並進行研究性活動。每學期須完成一定數量的研究性報告（上交篇數=社團人數×30%），在學期末交於團委。若建立後一年內未有成果，視為該社團解散。社團活動後，應在一周內將活動記錄及總結交於團委。

3.所有社團：

活動應盡量在校內完成，校外活動應有指導老師批准或親自參加。如需使用學校場地或設備應提前一周向學生處或團委提出書面申請，審查通過後方可張貼海報、組織活動。每屆社團完成工作後及時進行工作總結，在每學年末選定下一屆社長，並在社團部備案，完成工作交接。新社長應在下一學年開始前將當屆工作計劃交於指導教師。

三、指導教師

社團成立和運行期間，必須有指導教師指導。指導教師定期召開會議和開展活動，為社團提供技術性指導，對社團成員進行思想教育，並對不正確行為進行指正，對於不服從管理的社團成員，要清除隊伍。

四、社團成員要求

品質優秀，學習刻苦，尊師敬長，不得以社團名義，逃課、曠課、遲到、早退。禁止奇裝異服、怪異發型、佩戴庸俗飾品、攜帶手機。本學期受到學校警告以上處分的學生不得加入社團。社團成員受到學校處分，立即清除，純潔隊伍。

8. 預期成果怎麼寫

預期成果指的是自己開始在某個項目之前預想的成果，表達形式可以是一篇論文等，在寫的時候可以根據模板往上套就行了。還有就是要說明紫的項目完結時候出來的成果要有個表現形式，比如是公開或者不公開發表的論文，或者是做一個產品（原型之類的）出來。
然後再說說具體的量，比如發表論文，在哪個檔次刊物上，幾篇。產品的一些基本的條件，然後評審如何進行。

拓展資料：

篇一：社會實踐活動預期成果

預期成果

通過這次的調查研究，我們希望達到這些成果。具體分為兩個方面，一是針對調查研究的本身，我們本次研究的主要課題是探討仿建文化遺產類旅遊景點的經濟價值——就圓明新園個例研究分析，希望可以從各個層面探討其具有的經濟價值和經濟效應，綜合利用各種旅遊價值評估方法。調查圓明新園的建設開放，看其是否對浙江的經濟結構引起蝴蝶效應和其對產業發展的帶動效應，還有圓明新園選擇的建設地對其經濟價值的影響，例如交通等。想要具體考察圓明新園其本身的經濟價值，就其門票價值，其中的項目構成，遊客的旅遊意願來具體分析；一是針對實踐調查小組成員，我們希望通過這次調查可以培養大家的能力，和對知識更多的了解，掌握與運用。能力：培養溝通交流能力：與組員溝通的能力，與調查對象溝通的能力；培養社會實踐能力；培養學術調研和結合分析的能力，提高個人素質，完善個人品質，孕育出更好的團隊精神和團隊協作能力。意識到當代大學生肩負的責任，也意識到自己知識層面的不足。

篇二：項目預期成果範本

中國航天產業化從未停步

中國近年來的1100多種新材料中，八成是在空間技術的牽引下研製完成的，有1800多項空間技術成果已應用到國民經濟各個部門，有3000多家民用企業參與到載人航天的生產、研製中。中國航天技術對未來本國GDP究竟將發揮多大作用，還取決於相關產業民用化程度。

10月12日上午9時，在全世界的矚目下，中國神州六號載人飛船成功發射。一時間，群情沸騰。頗為敏感的股市也旋即作出回應，當天，持續低迷的滬、深股市場均已上漲報收，其中航天板塊漲幅超過大盤的漲幅。

航天產業收入可觀

據測算，航天產業的直接投入產出為1:2，而相關產業的帶動輻射在1:8-1:14之間，也就是說，在航天領域每投入1元錢將會產生8-14元的回報。航空航天業最為發達的美國，其空間計劃已經為美國增值2萬億美元。統計數據顯示，2000-2001年度，英國空間工業總收入有29億英鎊，法國大約有200億歐元，俄羅斯有9億美元。

根據國際航天商業委員會8月發布的《2005年航天產業現狀》調研報告統計：2004年全球航天產業來自商業服務和政府計劃的總收入達到1030億美元，預測到2010年將會超過1580億美元。更有專家預測，到2010年，全球商業航天活動的收入預計將達到5000億-6000億美元。而已跨入「航天精英俱樂部」里的中國，未來能在其中切多大一塊蛋糕，自然值得期待。

高投入帶來高回報

航天產業的投入非常驚人，一架太空梭僅研製費用就高達100 多億美元。這也難怪當年美國阿波羅號太空梭升空之後，一份美國報紙的標題是：巨大的鑽石成功升空。但航天業的回報同樣不容小覷，其中蘊藏著巨大的經濟效益和社會效益。「但這需要一個過程，」北京大學地球與空間科學學院教授焦維新認為，「就像1957年蘇聯發射人類歷史上第一顆人造衛星時，誰也沒有想到幾十年後，衛星會帶來如此巨大的經濟效益。」

正如焦教授所說，目前全球僅商業衛星產業每年就創造超過800億美元的收益。而自1970年中國成功研製並發射了第一顆人造地球衛星「東方紅一號」以來，至今中國已成功研製並發射60多顆人造地球衛星，包括資源衛星、氣象衛星、通信廣播衛星、導航定位衛星、科學與技術試驗衛星等。

在中國，衛星遙感應用技術已在氣象、地礦、測繪、農林、水利、城市建設等方面廣泛使用，建成了國際衛星通信站和國內衛星公眾通信網，海陸空交通、地震監測、森林防火滅火等領域也因衛星導航定位系統而受益無窮。

中國研製的衛星費用低、質量好、水平高，在世界上排位處於前3-5名。其中，返回式衛星、導航衛星名列第三，火箭發射、氣象衛星、資源衛星名列第四，通信衛星名列第五。2003年「神五」的成功發射，更為中國衛星出口擴大了市場。

中國航天產業化進程

美國宇航局專家統計，美國有30000多種民用產品得益於研製太空梭發展出的技術，如GPS衛星導航定位儀、「太空食品」和「太空葯品」、衛星電視、電話等。而中國航天技術對未來中國GDP究竟將發揮多大作用，還取決於相關產業民用化程度。運載火箭系列總設計師、中國工程院院士龍樂豪向《財經時報》介紹，「中國從?神一?到?神六?都在研究民用技術，帶動了諸如電子、計算機、化工、冶金、材料、機械、特種工藝、低溫與真空技術、測試、控制、測控、氣象、船舶、生物、農業等領域技術的發展。」

「中國已經有3000多家民用企業參與到載人航天的生產、研製中，包括電子行業、元器件、原材料、飛船材料等很多方面。」航天科技集團空間研究院研究員劉濟生說：「目前有些載人航天的研究成果已經反饋到了民用技術中，如熱控、遙控、遙測、航天服技術等，推動了第三產業的發展。目前還很難測算出具體的經濟效益，但人們生活的方方面面已經離不開航天技術。從長遠看，前景無可限量。」中國在航天工業產業化進程中一刻也沒有停步。

統計表明，中國近年來的1100多種新材料中，八成是在空間技術的牽引下研製完成的，有1800多項空間技術成果已應用到國民經濟各個部門。

「太空的微重力、超潔凈、高真空、微輻射的特殊環境，使它成為人類最理想的尖端工業和葯品的生產場所，可為物理學、化學、生物學、醫學、新材料學與新工藝學的研究及綜合研究提供多種特殊的環境條件。」劉濟生研究員說，「在微重力條件下可以研製和生產高純度大單晶、超純度金屬、超導合金和特種生物製品等，對於許多產業部門都具有廣泛適用性。」可以說，「神六」的成功發射不僅標志著中國航天技術又邁出了重大一步，也預示著中國航天產業的蓬勃發展。

篇三：項目預期成果

項目預期成果：

兼職APP上線初期，通過學院學生體驗評價再面向全校學生試用，到後期全面廣泛應用，不斷積攢用戶，商家入駐收取服務費或者承包業務，從中獲利。發展到一定階段，兼職APP會接手廣告業務獲利，最終紮根市場，開啟學生與企業雙贏模式。

市場前景分析：

由於大學生消費能力及總量越來越大，高校市場越來越受到企業關注，高校學生對兼職需求量大，商家與學生不能搭建直接橋梁，導致資源浪費，加之兼職中介機構收取高昂信息費，出現資源空缺，因此市場前景一片大好，同時隨著科技進步，電子產品普金，智能手機品牌不斷擴大，80後90後成為智能手機APP的主要用戶，更利於此款兼職APP的擴大推廣。

9. 高分求一篇團日活動成果集的前言

生活，是一支感恩的歌。

感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己；

感恩的心，感謝命運，花開花落——我一樣會珍惜。

可是現今的有些大學生，卻在標榜個性的張揚中熱衷於時尚風潮，視埋頭苦讀為痴傻，笑上台表演為愛現。他們隨心所欲，以自我為中心，不顧及他人。他們埋怨社會的不公，學校的不公，人情的不公。他們畏懼昨天的歷史，今天的拼搏，明天的挑戰，卻只想永遠縮在某個怯弱的角落構築他的理想王國。然而，以自我為中心的他們卻是那般脆弱，一次考試的失利，一段戀情的告終都有可能讓他們以生命作為失敗的代價。

這對於正在接受高等教育的大學生來說，不能不說是一種可悲。這不得不讓我們開始思考：今天的大學生是怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易，那麼草率地結束自己如花的生命？這究竟是為什麼？原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。是的，正是因為一次次習慣與世故讓他們迷失了靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

一隻蘆笛沒有理由吹噓它的圓潤悠揚，是多情的少年賦予它歌喉，本來它只是陰森竹林中細細的一段。接受著高等教育的我們也沒有理由指責社會的不公，而自己卻在虛無荒廢中度過；安逸生活著的我們更沒有理由埋怨父母的羅嗦，而自己卻在「言所欲言」；失敗受挫的我們更沒有理由無視國家學校家庭的培養，而隨意輕生。我們應懂得感恩，正是社會給我們提供了發展的平台，父母的血淚辛酸換得我們的幸福安康。世事如棋，人生如畫，感恩在生命的張緩急遲中產生；歲月似衡，心靈似秤，感恩在生命的矛盾對立中深化。我們需要感恩之心，我們呼籲感恩之行。

讓我們喚起感恩的心：感謝自然，讓明月照亮了夜空，讓朝霞捧出了黎明，讓春光融化了冰雪，讓大地哺育了生靈；感謝社會，使物質日益豐富，使教育普及全民，使人才擁有舞台，使人民安居樂業；感謝他人，是母親賜予我生命，是朋友給予我友情，是戀人帶給我溫存，是老師傳授我知識。

心存感恩，我們的生活充滿陽光。感恩永遠，我們的生命在超然中騰升。