成果成長史

1. 名人成長過程、個人成就、歷史貢獻

岳飛

岳飛（1103-1141），南宋軍事家，民族英雄。字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人。少時勤奮好學，並煉就一身好武藝。19歲時投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家為國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時，其母姚氏在他背上刺了「精忠報國」四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。。

岳飛投軍後，很快因作戰勇敢升秉義郎。這時宋都開封被金軍圍困，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識，稱贊他「智勇才藝，古良將不能過」。同年，金軍攻破開封，俘獲了徽、欽二帝，北宋王朝滅亡。靖康二年五月，康王趙構登基，是為高宗，遷都臨安，建立南宋。岳飛上書高宗，要求收復失地，被革職。岳飛遂改投河北都統張所，任中軍統領，在太行山一帶抗擊金軍，屢建戰功。後復歸東京留守宗澤，以戰功轉武功郎。宗澤死後，從繼任東京留守杜充守開封。

建炎三年（1129年），金將兀術率金軍再次南侵，杜充率軍棄開封南逃，岳飛無奈隨之南下。是年秋，兀術繼續南侵，改任建康（今江蘇南京）留守的杜充不戰而降。金軍得以渡過長江天險，很快就攻下臨安、越州（今紹興）、明洲等地，高宗被迫流亡海上。岳飛率孤軍堅持敵後作戰。他先在廣德攻擊金軍後衛，六戰六捷。又在金軍進攻常州時，率部馳援，四戰四勝。次年，岳飛在牛頭山設伏，大破金兀術，收復建康，金軍被迫北撤。從此，岳飛威名傳遍大江南北，聲震河朔。七月，岳飛升任通州鎮撫使兼知泰州，擁有人馬萬余，建立起一支紀律嚴明、作戰驍勇的抗金勁旅「岳家軍」。

紹興三年，岳飛因剿滅李成、張用等「軍賊游寇」，得高宗獎「精忠岳飛」的錦旗。次年四月，岳飛揮師北上，擊破金傀儡偽齊軍，收復襄陽、信陽等六郡。岳飛也因功升任清遠軍節度使。同年十二月，岳飛又敗金兵於廬州（今安徽合肥），金兵被迫北還。紹興五年（1135年），岳飛率軍鎮壓了楊么起義軍，從中收編了五、六萬精兵，使「岳家軍」實力大增。

紹興六年，岳飛再次出師北伐，攻佔了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡地區。但岳飛很快發現自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回鄂州（今湖北武昌）。此次北伐，岳飛壯志未酬，寫下了千古絕唱的名詞《滿江紅》：

怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路雲和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。

臣子恨，何時滅？

架長車，踏破賀蘭山闕！狀士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

紹興七年，岳飛升為太尉。他屢次建議高宗興師北伐，一舉收復中原，但都為高宗所拒絕。紹興九年（1119年），高宗和秦檜與金議和，南宋向金稱臣納貢。這使岳飛不勝憤懣，上表要求「解罷兵務，退處林泉」，以示抗議。次年，兀術撕毀和約，再次大舉南侵。岳飛奉命出兵反擊。相繼收復鄭州、洛陽等地，在郾城大破金軍精銳鐵騎兵「鐵浮圖」和「拐子馬」，乘勝進占朱仙鎮，距開封僅四十五里。兀術被迫退守開封，金軍士氣沮喪，發出「撼山易，撼岳家軍難」的哀嘆，不敢出戰。

在朱仙鎮，岳飛招兵買馬，連絡河北義軍，積極准備渡過黃河收復失地，直搗黃龍府。他激動地對諸將說「直搗黃龍府，與諸君痛飲耳！」這時高宗和秦檜卻一心求和，連發十二道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。岳飛抑制不住內心的悲奮，仰天長嘆：「十年之功，毀於一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山，難以中興！乾坤世界，無由再復！」他壯志難酬，只好揮淚班師。

岳飛回臨安後，即被解除兵權，任樞密副使。紹興十一年八月，高宗和秦檜派人向金求和，金兀術要求「必殺飛，始可和」。秦檜乃誣岳飛謀反，將其下獄。紹興十一年（1142年）十二月二十九日，秦檜以「莫須有」的罪名將岳飛毒死於臨安風波亭，是年岳飛僅三十九歲。其子岳雲及部將張憲也同時被害。寧宗時，岳飛得以昭雪，被追封鄂王。

岳飛善於謀略，治軍嚴明，其軍以「凍死不拆屋，餓死不擄略」著稱。在其戎馬生涯中，他親自參與指揮了126仗，未嘗一敗，是名副其實的常勝將軍。 岳飛無專門軍事著作遺留，其軍事思想，治軍方略，散見於書啟、奏章、詩詞等。後人將岳飛的文章、詩詞編成《岳武穆遺文》，又名《岳忠武王文集》。

2. 數學發展史分為哪幾個階段各個階段的成果是什麼

1（前3500-前500）數學起源與早期發展： 古埃及數學、美索不達米亞（古巴比倫）數學
2（前600-5世紀）古代希臘數學：論證數學的發端、歐式幾何
3（3世紀-14世紀）中世紀的中國數學、印度數學、阿拉伯數學：實用數學的輝煌
4（12世紀-17世紀）近代數學的興起：代數學的發展、解析幾何的誕生
5（14世紀-18世紀）微積分的建立：牛頓與萊布尼茨的微積分建立
6（18世紀-19世紀）分析時代：微積分的各領域應用
7（19世紀）代數的新生：抽象代數產生（近世代數）
8（19世紀）幾何學的變革：非歐幾何
9（19世紀）分析的嚴密化：微積分的基礎的嚴密化
10二十世紀的純粹數學的趨勢
11二十一世紀應用數學的天下
以上是按數學發展的脈絡進行劃分的，不是按時間順序，時代也都標注了。
如果在簡單說就是 1古代數學 希臘的論證數學與中國的實用數學的起源發展
2近代數學 微積分的發現、應用、嚴密化
3現代數學 對數學的基礎的思考
其他的都是這三個大的數學發展脈絡的附屬品，貫穿數學發展的思想只有2個，就是希臘貴族式的論證數學與中國平民是的實用數學的思想的起源、發展、相互影響。（其中貴族數學是說希臘貴族人研究數學，平民不接觸）

3. 盛大金禧二十多年的發展歷程，擁有怎樣的成果

在這二十多年的時間里，盛大金禧通過全面推進全國化戰略布局讓企業的發展足跡從「單槍匹馬」到遍地開花，擴張至14個省一百多個縣市；盛大金禧主動順應金融科技變革趨勢，將科技元素注入業務全流程，創新研發了公司首個線上簽約工具——ES電子簽章系統，實現了關鍵業務領域的數字化轉型；他們始終在堅守合法合規的基礎上，緊跟時代變幻作出一次次戰略部署，打下一場又一場漂亮的勝仗，這就是規劃的成果。......

4. 一位有成就人物成長歷程

天香國色——趙飛燕
趙飛燕（前32—前1年），原名宜主，是西漢漢成帝的皇後和漢哀帝時的皇太後。趙飛燕是一位在中國歷史上傳奇的人物。在《漢書》中對她的描述僅僅只有少數幾句，但關於她的野史卻有許多。在中國民間和歷史上，她以美貌著稱，所謂「環肥燕瘦」講的便是她和楊玉環，而燕瘦也通常用以比喻體態輕盈瘦弱的美女。
古今來不少美人，問他瘦燕肥環，幾個紅顏成薄倖？
天地間盡多韻事，對此名箋旨酒，半江明月放酣歌。
「瘦燕肥環」，瘦燕就指趙飛燕。趙飛燕和她的孿生妹妹趙合德生在江南水鄉姑蘇。趙飛燕原名宜主，只因窈窕秀美，憑欄臨風，有翩然欲飛之概，鄰里多以「飛燕」譽之。久而久之，人們漸漸忘記了她的本名，而把她叫做趙飛燕。她妹妹趙合德風姿迥異，生得體態豐腴，玉肌滑膚，美艷嫵媚與趙飛燕不相上下。
追根究底，趙氏姐妹在血緣上與皇家劉氏多少還有點關系。她們的母親是江都王的女兒，嫁給中尉趙曼，暗中與舍人馮萬金私通而生下二女，將她們丟在郊外，居然三天不死，以為命大福大，才又抱回撫養。
由於趙曼死得早，趙氏姐妹早年也備嘗艱辛，母女三人從姑蘇一直流落到京師長安。住在城郊的陋室之中，靠著纖纖雙手，替人作女紅為生。趙母在貧病交加中撒手人寰後，趙氏姐妹便倚托在同里的趙翁家中，成為趙翁的義女，過著一種寄人籬下的生活。
漢代自高祖開國以後，歷經惠、文、景、武四帝，文治武功，卓有績效，但從昭、宣開始，霍光秉政，到元帝時，外戚王氏開始獨攬朝綱，漢成帝十九歲繼位，大權旁落，落得個清閑自在，深宮內院，日日醇酒美人。而長安市上各處的侯王爵府中，也都弦歌不輟，通宵達旦。即便是市井小民，也習慣於奢華浪漫的生活，帝京的繁華，到處是斗雞走馬，選色征歌的景象。
趙翁當時年近花甲，膝下猶虛。如今平白撿到一對豆蔻年華的少女，樂不可支。他知道以趙氏姐妹美艷的姿貌，再稍稍加以琢磨、培植不愁沒有脫穎而出的機會。於是在她們身上不惜工本投資，加意教養，趙氏姐妹聰穎慧黠，居然也像模像樣地學會了不少大家閨秀的風范。
不久，趙氏姐妹便被有錢有勢的富平侯張放羅致府中，充任歌舞姬，開始賣笑生涯。
漢成帝與富平侯張放，年紀相若，情趣相投，原本就是極為要好的朋友。雖然在公開場合要顧到君臣之禮，然而在尋歡作樂時，卻放浪形骸，彼此了無拘泥。張放時常應召陪漢成帝在宮中宴樂，自然也不時慫恿漢成帝微服出遊，以領略宮廷之外的長安風月。
漢成帝終於按捺不住，在一個春寒料峭的夜晚，輕車簡從駕臨富平侯府。張放盡出府中歌女舞姬輪番上陣，輕歌妙舞，使得漢成帝眼花繚亂，目醉神迷，不禁慨然嘆道：「誰料侯府風月更甚皇家！」
等到趙飛燕出場時，歌聲嬌脆，舞姿輕盈，若空谷鶯鳴，似仙子凌波。再看她纖眉如畫，秀發如雲，尤其是一對流星般的眸子，含情脈脈地回身一瞥，閃爍出無限誘人的風情與醉人的媚力，頓使漢成帝如醉如呆。
畢竟是身為大漢皇帝，豈可為一個平民女子而失態，立即端正身板，漫不經意地詢問趙飛燕的背景情況。富平侯張放自然是心知肚明，過了幾天便依照當時的宮廷禮法，把趙飛燕送進宮去。暫時以待詔宮女身份，侍候許皇後起居，便使漢成帝有更多的機會，接近這個出色的美女。
漢成帝當然了解張放的苦心安排，於是有事沒事，三天兩頭前往許皇後宮中溜達，頻頻注視立在皇後身後的趙飛燕。久之，皇後看出了皇帝丈夫的心意，不得不主動地故示賢淑與大方，叫趙飛燕入侍皇帝。
芙蓉帳里，帝澤如春。翡翠衾中，妾情似水。嬌喘吁吁，若不勝情，醉眼惺松，勾人魂魄。漢成帝如獲至寶，喜極而狂，徹夜顛鸞倒鳳，不覺東方既白，立馬封趙飛燕為婕妤。
趙飛燕能歌善舞，通音律，曉詩書，妖嬈媚艷，是一個天生的人間尤物。初時封為婕妤，後宮議論紛紛，都認為只不過是個慣於蠱惑的貨色，難登大雅之堂。而趙飛燕一味地謹言慎行，對皇後很恭謹地執婢子禮，從而消除了皇後的戒心，待之如姐妹，又刻意低聲下氣地與宮中粉黛結好，也逐漸鬆弛了後宮佳麗對她的敵意。
既蒙皇上寵幸，還得委曲求全，趙飛燕的心中自然不是滋味。為了打破形單勢孤的局面，於是有計劃地在枕邊進言，終於在她進宮半年之後，趙合德也被引進宮來，受到漢成帝的寵幸。
趙合德人宮數日，也被封為婕妤，兩姐妹輪流承歡侍宴。不但後宮鶯鶯燕燕被拋諸九霄雲外，就連原先寵愛有加的許皇後與班婕妤，也被冷落一旁。於是兩人為了利害而結合在一起，與趙氏姐妹展開一場白熱化的爭寵斗爭。
幾番交手之後，趙氏姐妹已穩操勝算，許皇後被收回後印，廢處昭台宮，班婕妤也匿居長信宮中侍奉皇太後去了。
情敵既去，趙氏姐妹志得意滿，除了竭盡所能，使出}昆身解數討好皇帝之外，再就是一步一步有計劃地進行奪權固位的步驟。迨至永始元年，也就是趙飛燕人宮兩年之後，終於被冊立為皇後。趙合德也被封為昭儀，兩人並得寵幸，權傾後宮。這種地位的得來是非常艱難的，因為總攬了朝綱的王太後以趙飛燕出身微賤，對立後之議曾加阻撓。漢成帝排萬難而前進，為了搪塞母後，也為了防杜天下悠悠之口，乃封收養趙氏姐妹的趙翁為成陽侯，趙翁終於得到回報。雖然如此，朝堂上仍然嘖有煩言。
趙飛燕初次與漢成帝燕好時，為了掩飾她曾經與富平侯張放有過肌膚之親，故意選擇月事來潮的當兒，裝出一副不解「人事」，又若不勝情的模樣。以致使漢成帝大感新鮮，發狂似地在凝脂般的香肩上狠咬幾口，齒痕競至經月不褪。更妙的是趙飛燕的體血沾污了御袍，她要為他浣洗，成帝怔怔地望著那些血跡，說是要留作永久紀念，可憐也可笑的漢成帝竟然把「此血」當成了「彼血」，可見趙飛燕偽裝的手段是如何高明。
趙飛燕冊封為皇後以後，移居建築豪華的東宮，漢成帝特地賜給她一把古琴。每當月白風清之夜，趙飛燕撫琴而歌，宮苑一片寧謐，只有皇後的琴韻歌聲回盪在花叢林梢，漢成帝每每為之塵慮頓消。心想：兩人倘若置身水上舟中，自當別有一番風味。即想即說即做，立刻命人在太液池中起瀛洲台，作千人舟。
台竣舟成之時，恰好是金風滌暑，玉露生涼的季節。漢成帝與趙飛燕雙雙登上瀛洲台，遙見帝京繁華，俯視宮苑景物，笑傲雲霓，興寄煙霞，心中為之大樂。

5. 成果簡述是什麼意思

階段性，是證明你做這是是有分階段分步驟的，
階段性成果，你這階段的成果專或發現，
然後簡述出來屬。簡述：簡單的敘述。你可以這樣說：xxx事情，的第幾階段（或初級階段，中期階段後期）的成果是，1，2，3~（或成果是發現什麼，得到什麼）
例如;
寫論文，計劃第一階段是，市場調查。這個階段性的成果是：1。xxx得到什麼數據
2。什麼問題完成3.~~~
簡述最好分點說明~

6. 記載歷史軌跡和豐富成果的是

B符合題意，作為文化的基本載體，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果的是文字；
ACD不符合題意，均排除．
故選：B．

7. 回顧自己的個人成長史中兩件重大事件或決定結合現狀里的感悟是什麼言之有據有

寫《個人成長經歷》需要輔之以描寫表達方式；為了讓記敘過程流露感情色彩，還需要輔之以抒情表達方式；為了讓記敘的人和事有意義。

注意自己的個人成長過程裡面比較大的事件，就是在與學生交往的過程中，自己感覺獲得了很大的教育成果的滿足，當自己感覺自己的學生變好的時候，會有很大的進步的。

正文：

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經從一個天真無邪的小女孩兒，長成了一個亭亭玉立的妙齡少女。今天我將帶大家去回顧一下我成長當中發生的那些幼稚而又不缺乏童真的故事。

幼稚園：那時候的我幼稚又無知剛上幼稚園的時候，我膽子既小又黏父母。還記得剛上幼稚園的第一天，媽媽送我去學校。一開始還好好的，但真當媽媽和老師交代好要走了，我開始抱著媽媽的大腿哇哇大哭，不讓媽媽走。但媽媽頭也沒回，只是把我的手指一根一根地掰開，一言不發地走了。

我望著媽媽的背影號啕大哭，幾名幼稚園老師迅速跑到我的跟前開始哄我。不一會兒，又來了一名穿著白裙子，留著齊耳短發眼睛大大的女老師。她把我從地上抱在了懷里，我一時好奇忘了哭了。只記得當時我好像在聞到了她身上散發出的陣陣清香。

之後，她就把我帶到了她的班級，那時我才知道：原來她就是我未來三年的老師。她把我放到了講台上，讓我做了一下自我介紹。之後指了一個位置給我，讓我坐到那裡去。就開始給我們講課了，我也明白了：未來的三年就要在這里度過了。

8. 了解一個古今名人成長、成才、成功的歷程。500字左右

一個人的成長過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的「味道」，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。記得有一次，我和表弟一起去超市購物。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來到了超市門口。這時一位阿姨從我們身旁走過，一不小心從口袋裡掉出了十元錢，我見此情形，拉著表弟將那十元錢撿了起來，心想：這十元錢該怎麼處理呢？我到底應該還給那位阿姨，還是自己留下來呢？表弟見我對著那十元錢發呆，便好奇地問：「姐姐，你是不是在想什麼事呀？」聽了表弟的話，我這才回過神來，笑著對他說：「喔，沒什麼，你先去買，我在這兒等你。」表弟看著我，轉身走進超市。我望著那位漸漸走遠的阿姨，又低頭看著手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人知道我撿了錢，而且表弟又不會告密，好，就這樣辦。正當我准備把這十元錢放進口袋時，表弟突然闖出來奪走了我手中的錢，說：「姐姐，我剛才就發現你在想事情，原來是為了這十元錢，這錢是剛剛那位路過的阿姨的，你應該還給她！」我聽過表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財的表弟怎麼大方起來了？我今天得讓你知道誰該聽誰的！想到這兒，我雙眼盯著表弟，兇巴巴地說：「這錢是我撿到的，怎麼處理是我的事，你管得著嗎？」表弟想了想，然後不慌不忙地說：「錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師說過，我們不該侵佔別人的勞動成果。姐姐，你再好好想想，再不去就來不及了！」我聽過表弟的話，頓時羞愧萬分，臉上「撲騰」一下變得火辣辣的，心臟也加劇了跳動，是呀！作為一名少先隊員，我怎麼能這樣……事不宜遲，我趕緊從表弟手裡接過錢，迅速向阿姨離去的方向趕去…… 「阿姨，這是您剛剛掉的十元錢，給！」我拿著十元錢恭恭敬敬地對阿姨說。「噢，謝謝你，你真是個好孩子！」我匆匆說了聲「沒關系」，往回趕去…… 走在泥濘小道上，我心裡想了許多：其實那個「好孩子」不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要誠實要拾金不昧。這件事我一直沒有忘記，因為它是我成長歷程中最重要的事！

9. 成長記錄冊怎麼寫我的成果

一寫現在的學習成績情況，跟以前的成績記心比較，然後看學習成績之外的其他幾個方面的成長情況，比如說興趣的增加，愛好的提高！