1. 尋求<<青春成就夢想>>主題班會活動方案
幫你一次
青春的寶貴
1、指導思想
十四歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。
二、准備工作
⒈召集班幹部商討班會課活動安排。
⒉布置學生收集、撰寫有關材料。
⒊製作幻燈片。
三、活動過程
主持人：甲 （女） 乙（男）
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：十四歲 我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、 女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河裡，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢於向高目標沖刺》。
5、 女：施光南的成功主要歸屬於實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。
男：有人說「成功高不可攀，離我們太遙遠」。
女：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！
6、女：黑格爾說過：「青春是生命中最美好的一段時間」。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如「少壯不努力，老大徒傷悲。」
男：我這兒也有一句：「花有重開日，人無再少年。」
女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個腳印；
男：和著時代的進行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裡
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！
附一： 青春隨想曲
青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，並非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船隻？況且是這樣一條吉凶難卜的河，這樣一群熱情大於理智的水手！
青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變咸根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一隻羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱郁寡歡。
讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！
附二：陽春三月的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。
B說：啊，昔日故友，是什麼風把大天才你吹來了？
A說：這不是B嗎？怎麼那麼得意？
C說：啊，是A同志與B同志。
A說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！
C說：兩位飽學之士何處高就啊？
A說：我在元高就讀。
B說：本人在鹽高就讀。
AB說：那你呢？
C說：我……待業在家，幫父母看店……
AB說：小學時我們三人的情況差不多，三年後怎麼會這樣呢？
C說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍。
A說：你怎麼會迷上網吧、游戲機的？
C說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之後我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，後來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。
A說：你成這樣了，沒人管你？
C說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理。可我卻沉湎其中不能自拔。後來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚……
B說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校？
C說：中考成績揭曉後，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。現在想想真是後悔極了。
B說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道後反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、游戲機房，重新回到同學們中間。
A說：多虧及早醒悟。
B說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那後果可真無法想像。
A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，並耐心勸導我：「你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。」真切的教導使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拚搏，終於為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。
附三： 敢於向高目標沖刺
施光南四歲就上學了，音樂課是他最愛上的課，他愛聽，愛唱，還常常用教師教過的簡譜在紙上寫著，哼唱著自編的曲調。為了參加歌詠比賽，五歲的施光南創作了生平第一首歌《春天到了》。
經過苦練，小施光南終於走上了舞台。觀眾看著個子小小的施光南在台上認真地、投入地表演著，禁不住掌聲雷動。他成功了，才五歲的他第一次品嘗了成功的快樂，榮獲了全市兒童歌詠比賽低年紙第二名。
解放以後，施光南的家輾轉搬到北京。在育才小學，他第一次見到了鋼琴，看著音樂老師那又柔軟卻很嫻熟地彈奏鋼琴的手，聽著從琴鍵中飛出的悅耳琴聲，他被迷住了。於是，在他幼小的心靈里有了一個非常高的目標。他在向著美麗的音樂殿堂跑去。初中時，他遇到了一位年輕熱情的音樂教師，每一次上課施光南都是懷著極大的興趣去傾聽著，思考著，神情專注地記著老師所講的一切。他找來舊電唱機、舊唱片，練習分解出各種聲部；他聽各類戲曲唱片，悟出唱腔中的韻味，學習各種風格；他找了不少詩集、民歌集，從中挑選歌詞，試著自己譜曲；他還悄悄寫了不同風格的中外歌曲，寄往《歌曲》編輯部。
一天傍晚，老師聽見有人在禮堂里練琴，彈的是《牧童短笛》。當時，老師心裡想：這肯定不會是我們鋼琴小組的學生，因為我還沒開始教他們難度如此大的曲子吶。在窗口，老師吃驚地看見小小的施光南正坐在空曠的禮堂一角，聚精會神地彈著，雖然彈得還很不熟練，但已經頗有韻味了。
當同學們去北海滑冰、遊玩的時候，他卻顧不上看四周的景緻，而是邊走邊把涌現在腦海里的旋律都記在手心上、手背上。他悄悄地寫了許多歌曲，可惜沒有人知道。一次，施光南帶著一個厚厚的硬皮本來到學校，同學們看到本上抄了那麼多中外歌曲，好奇地問：「從哪裡找來這么多歌曲？」施光南笑笑說：「從別人那兒抄來的，咱們唱唱？」於是，施光南的作品被大家傳唱起來，只是沒有人知道這些美麗的曲子是他寫的而已。 中學六年，他共寫了300多首歌曲。有一次他意外地發現自己的作品竟然同許多世界名曲一起在舞會上演奏！在繁星點點的夜空下，施光南有一種堅定的信念從心中升起：我要報考音樂學院，將來一定要做一個優秀的作曲家，我有能力，我應該相信自己！憑著這份勇氣，施光南考取了音樂學院，而且在藝術領域里不斷地向著更高的目標沖刺， 終於到達了成功的制高點。作為一名優秀的人民藝術家，施光南是當之無愧的。
附四： 我們的暢想
美麗的童話悄然溜走
新鮮的生命日夜涌流
青春的鼓樂嘹亮地奏響
我們在主旋律里
躍出了昂揚奮進的聲音
站在青春的港灣
我們對生活充滿了渴望、憧憬
堅決的心
已踏出了深深的足跡
旅程
在誠摯的眸光中啟航
遇到「風暴」，努力征服，揚帆重新出航
迷惘、彷徨、生活的考驗
只會變作閃亮的繁星
點綴我們心靈的天空
我們的未來不是夢
因為
我們的心
跟著希望在動
自己再改改
2. 急求一篇以「青年展風采 建功十二五」為主題的演講稿。
展青春風采 抒愛國情懷
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
今天我演講的題目是《展青春風采 ， 抒愛國情懷》
五月的春風情深意濃,紅色的五月飄香四溢,和著春潮,伴著夏韻,在緬懷先烈繼往開來的季節里,我們迎來了「五四」青年節。90後的我們不忘昨天那段輝煌的歷史，謹記今天為青春許下神聖的諾言，繪制明天輝煌的青春人生。是啊，不忘歷史，把握現在，面對未來方可展青春風采。誠信感恩，立志勤奮，德智雙馨，才是抒愛國情懷。
展青春風采 ， 抒愛國情懷。是告誡青春的我們，不能因為碌碌無為而羞恥，不能因為虛度年華而悔恨，不能因為無知而無為，更不能因為無志而無謂；青春展風采，愛國抒情懷。是賦予我們的青春，應呈生命之真諦，展生活之美好，現人生之風采。 「少壯不努力，老大徒傷悲」和「莫等閑，白了少年頭」的古訓督促著我們每一個人，青春是如此的寶貴，我們應倍加珍惜。今天，讓我們為青春許下諾言，明天讓我們為祖國奉獻精彩。
許下諾言奉獻精彩，讓我久久不忘鄒越老師精彩的演講，他的至理演講讓我懂得，一個愛祖國、愛老師愛父母愛自已的中學生，才是胸懷大志，有抱負有志氣的時代青年。在這個值得紀念的日子裡，我們為青春承諾：我們用真誠和熱情，用辛勤和汗水，用才華和誠信，為青春增光，為青春喝彩。校園橄欖綠中，我們花季有雨，學子桃花源里，我們青春無悔。
今天，我們進入新時代，振興中華的責任，已經落到我們的肩上，「五四」火炬已經光榮的傳到我們手中。是啊，蹬高方能望遠，博彩更需眾長。作為跨世紀的中學生，用科學知識來武裝自己是我們義不容辭的責任；用遠大理想來鞭策自己是我們步入新時代的前提。展青春風采，抒愛國情懷是我們心靈深處的吶喊。
同學們，讓我們以青春的名義許下諾言：展青春風采，抒愛國情懷。校園橄欖綠中，我們花季有雨，學子桃花源里，我們青春無悔。
3. 社團納新社團成果展宣傳標語 急急急！！
如果你熱愛禮儀來工作自,希望展示自己，那就加入我們，在青春的舞台上，一展個人風采，以出眾的氣質為XX增光添彩。答案補充
如果你是一個寂寞的孩子。如果你很想擁有一個家。如果你很想成為supper star。****文學社這個凝聚著愛的文學社。這個散發著光芒的文學社。這個擁有著溫暖的文學社。我們歡迎您。****文學社。我們不需要太成功。我們不要紅遍全球。我們不要很囂張地活著。我們只要一份最純真的感情。我們只要一個家。來安放我們四處飄泊的青春。
4. 求一首適合成果展示的背景樂或者歌曲
試試John Tesh的Book Of Days - Enya & Roma Ryan或者Picture This - Jim Brickman，再或者Blue - John Tesh & Erick Schmidt【《Pure Orchestra》專輯，建議用軟體截取合適的部分使用】
5. 尋找適合做改革開放三十年成果展示的背景音樂
國歌
我們走在大路上
改革開放30周年詩歌朗誦稿:想起一位老人
——謹以此詩紀念中國改革開放三十周年
自三十年前的那個冬天
一位矮個子老人
以農村和城市為背景
設計了一幅強國藍圖
然後站在中國經濟的制高點上
把手一揮
封閉已久的國門便敞開了
剛毅沉穩的姿勢
恢宏的戰略構想
給貧瘠的中國注入了一劑強心針
令華夏子孫精神大振
同時世界的目光一起聚焦
開始正視中國這條東方巨龍
秋去春來左搏右擊
三十年風風雨雨
三十年坎坷磨礪
在改革開放的大潮中
中國人增長了膽識
古老的中華民族
抓住了富強的時機
三十年歲月匆匆彷彿一閃而過
然而在這歷史的瞬間里
一群共產黨的優秀分子
卻帶領有志的中國人
給九百六十萬平方公里的國土
傾注了滿腔沸騰的激情
讓歷代偉人的靈魂悄然站立
注視這人間的奇跡
在今天在生活的馥郁中
我寫下這三十四行紀念的文字
以表達對一位老人的敬仰之情
並真誠的道一聲——
謝謝您我們的總設計師——小平
青春廣東
——謹以此詩獻給中國改革開放三十周年中的青年
作者：蘇虎
《實踐是檢驗真理的唯一標准》的作者胡福明曾這樣說過：廣東青年有四個「敢」,敢闖敢試敢拼敢為天下先。
——題記
我是一個普普通通的廣東青年，
我深深熱愛著我的家鄉……
我是一個熱情奔放的時代青年，
我深深熱愛著我的家鄉。
我曾漫步在雲山珠水——閱讀、欣賞，
我讀到了一篇篇飛揚的筆墨，青春的華章……
我曾暢游在東江西江——品味、打量，
我看到了一片片激情的土地，閃亮的春光。
我也曾走遍祖國的大江南北，
更感到我們廣東是那麼時尚、漂亮……
我也曾到過古老的歐美各地，
更發覺我們廣東是那麼青春、陽光。
啊，我多想把這一些感觸揮筆寫一寫，
時間的跨度不需要太久太長……
啊，我多想把青春的廣東大聲唱一唱，
只需要稍稍回顧這三十年時光。
可即使只有短短三十年時間，
要寫的話也有千句有萬句，一時不知從哪裡開章？
可即使只有短短三十年光景，
要唱的歌也有千支有萬支，一時不知從哪裡開唱？
我寫：昔日貧困的農家——
幾時變得這么富有、這么寬敞、這么明亮？
我唱：昔日落後的村鎮——
幾時變成一個花園、一座新城，一條畫廊！
我寫：經濟大省——
何時掘開了「文化沙漠」的文化寶藏？
我唱：廣東GDP——
何時從零點幾個億變成一萬多億的總量？
我寫：土地告急、資源短缺、人口超負、環境透支的廣東，
何時鋪開了開發能源，降低消耗的新景象？
我唱：依樣製造、來料加工、汗水掙錢、投資拉動的廣東，
何時掀開了智慧經濟，廣東創造的新篇章？
我寫啊我唱，三十年時間雖然滄海不能變成桑田，
但廣東經濟卻轉入了全面發展的快車道；
我寫啊我唱，三十年時間雖然不能創造曠世奇跡，
但廣東卻點燃了科學、發展、和諧的啟航。
要唱的歌，真是太多太多……
最動情的一篇：該是固本強基平地生輝的世紀舉措；
要寫的話，真是太長太長……
最壯烈的一段：該是眾志成城抗擊非典的那場勝仗。
要唱的歌要寫的話啊，真是太多太多，
最氣勢磅礴的一段：該是泛珠江三角洲那個空前的構想；
要寫的話要唱的歌啊，真是太長太長，
最鼓舞人心的一篇：該是繼續當好排頭兵，再寫新華章！
你聽啊，村裡的阿公也在說——
他們家告別了行路太難、看病太難、讀書太難的困境；
你聽啊，鄉里的阿細也在說——
培訓一人，就業一人，脫貧一戶改變了他的生活現狀。
你聽啊，年輕的大學生也在說——
大學城是他們做夢也沒想到過的求學殿堂。
你聽啊，復員的老戰士也在說——
退伍後上技校、學本領創業之路安排得當！
你聽啊，韶關特大洪水的災民們也在說——
這么快就能為重災區建好新家園的只有共產黨；
你聽啊，湛江特呈島坡尾村漁民也在說——
我們不再是飲水難行路難賣魚難避風難的村莊。
你聽啊你快聽，所有的廣東人都在說——
追兵就是標兵，對手就是老師，這句話永遠難忘；
你聽啊你快聽，全天下所有人都在說——
廣東引領中國，廣東領跑世界，看南粵木棉飄香。
我是一名普通的廣東青年，但大家總誇我是一個：
敢為人先、務實進取、開放兼容、敬業奉獻的時代闖將；
我是一名普通的中國公民，但大家總誇我是一個：
愛國、守法、誠信、知禮的青年榜樣。
其實啊他們哪裡知道，廣東的年青人個個都是這樣：
像大學城的學子，像沖刺在各條戰線的青年。
其實啊他們哪裡看見，廣東的年青人個個都比我強：
像志願者服務隊，像義工聯那些年輕的臉龐；
於是，他們終於明白，
千百年來——廣東為什麼總能創造奇跡；
於是，他們終於懂得，
三十年中——廣東為什麼屢屢創造輝煌。
因為廣東正年輕——
它擁有青春的肢體，青春的血液，青春的翅膀；
因為廣東正青春——
它擁有青春的胸懷，青春的信念，青春的力量。
所以，我相信會有一天，浩盪的春風——
必將吹遍天下的大江、大河、大洋；
所以，我相信會有一天，盛放的木棉——
必將開滿所有的草原、盆地、山崗。
那一天，我和你將看見和諧的廣東——
站在世界的舞台上盡情歌唱。
那一天，你和我將看見青春的廣東——
站在未來的舞台上無比閃亮！
conquest of paradise
試聽。下載
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=conquest+of+paradise&lm=-1
hero s theme
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=hero+s+theme&lm=-1
6. 求求求 弘揚青春正能量，踐行社會主義核心價值觀，展示最美青春風采，我想對黨說——「愛無言，唯三行」
弘揚核心價值觀凝聚發展正能量弘揚社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀引領社會風尚,凝聚實現中華民族偉大復興中國夢的正能量,是新聞出版工作的神聖使命.如何春風化雨、潤物無聲,更有效地傳播社會主義核心價值觀,使之內化於心,外化於行,是新聞出版工作者需要重點解決好的課題.要自覺踐行和傳播社會主義核心價值觀.打鐵還得自身硬.新聞出版工作者要深入學習黨的十八大精神,深刻把握中國特色社會主義理論體系的精髓,努力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,指導實踐.要增強對社會主義核心價值觀的認知認同,做到先學一步,學深一層,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,把弘揚社會主義核心價值觀要求體現到新聞出版工作的實踐中.要踐行群眾路線,結合「走轉改」等活動,向人民群眾學習,始終堅持把正確導向和社會效益放在首位,牢記使命、勇擔責任,做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者.要找准與時代特徵對接點、百姓情感共鳴點,唱響主旋律.接地氣、貼民心,結合老百姓關注的社會熱點、難點,推出具有針對性、貼近性、現實性的專題和專欄,出版簡明易懂的理論通俗讀物,聯系實際回答老百姓最關心的現實問題,努力實現受眾面的最大化.要弘揚傳統文化,弘揚民族精神,推動中華民族共有精神家園建設,深入持久地宣傳闡釋核心價值觀的豐富內涵、歷史淵源、現實基礎和道義力量,宣傳闡釋優秀傳統文化與核心價值觀的內在聯系,不斷增強人們對核心價值觀的認知認同.要結合重慶實際,推動社會主義核心價值觀落地生根,因地制宜發掘和弘揚巴渝文化、抗戰文化、三峽文化、移民文化、統戰文化,打造和積極傳播體現地方特色文化精品,豐富和開拓傳播社會主義核心價值觀大眾化新途徑.要善於將社會主義核心價值觀轉換為多層次話語表達方式.從黨員群眾的學習能力、理解水平和接受習慣等實際出發,多聯系群眾身邊事例,多運用大眾化語言,善於用講故事的方式,組織生動活潑的宣傳報道,出版融思想性、藝術性、可讀性於一體的各類優秀出版物,全面提升新聞報道和出版物內容品質和形式影響力,傳播積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣,做到深入淺出情理交融,努力使社會主義核心價值觀在潛移默化中得到滲透傳播.要與時俱進,加快傳播載體創新,不斷豐富傳播途徑.積極應對數字出版新浪潮,高度重視新技術在傳統新聞出版傳媒領域的推廣應用,充分運用新媒體、新業態、新技術,使不同類型文化產品都成為弘揚社會主義核心價值觀的生動載體.新聞出版工作者要適應互聯網快速發展形勢,善於運用網路傳播規律,推動中華優秀傳統文化和當代文化精品網路化傳播,創作適於新興媒體傳播的格調健康的網路文化作品,形成良好的網上輿論環境,集聚網上輿論引導合力,增強文化軟實力.要主動適應分眾化特點,提高傳播的針對性.要發揮自身優勢,貼近實際,貼近群眾,貼近生活,不斷改革創新,根據不同行業、不同年齡、不同群體的特點,採取不同的傳播策略和傳播方式.要發揮重點人群的帶動效應,多宣傳相關領域的先進典型.例如,專家學者在各自不同領域具有較強的話語權和社會影響力;青少年階段是價值觀形成階段,是可塑性最強的時期,抓好了青少年思想道德教育,也就抓住了未來.要析事明理,監督引導.要通過充分發揮社會主義核心價值觀的引領作用,來抵禦西方價值觀滲透,抵制落後文化侵襲.
7. 關於青春美好句子
1、青春是一首散文詩，形散神聚中，展示了意境的柔美與陽剛。青春是一首散文詩，優雅恬淡里，顯示了靈魂的深邃與崇高。青春是一首散文詩，清新自然中，詮釋了生命的無限與頑強。
2、青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命並為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
3、當感情受到傷害時最痛苦的是自己，總覺得在受傷的那一瞬間，這個世間所有的痛苦都積壓在自己身上，痛過、怨過、哭過，當一切終於走遠時，你才會恍然醒悟。原來受傷的不只你一個。
4、青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。
5、青春並不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。
6、我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神聖的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機與活力。
7、當你從內心深處找到一種可以忍受一切痛苦的堅強力量時，你的成長歷程就會出現飛躍。人生就是這樣，沒有人會在意你的青春。你疼過，便懂得了；你跨越過，便成熟了。你總要碰了壁，才會學會改變什麼，放棄什麼。
8、青春也可以是紫色的。那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不放棄。青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不在聽於爹娘的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會獨立，走向堅強。
9、青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙。在很多人眼裡青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼裡，青春就如一隻迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。
10、時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什麼？是生命中火一般的季節；青春寫什麼？寫一首漫長漫長的詩歌；青春留什麼？留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。
11、青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
12、在這個寒冷的冬夜，不由的想起了很多關青春里的故事，懷念著那時候的我們，年輕的你我，飛揚的青春是那麼的美好和難忘。那時候的我們也曾個性十足的叛逆過。
13、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟的科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。
14、青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。於不經意間，青春的書籍悄然合上，以至於我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
15、青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。
8. 展現青春風采演講稿
展現自我風采,讓青春飛揚 青春演講稿
大家好:
今天我演講的題目是《展現自我風采,讓青春飛揚》
青春是什麼
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路,去探尋屬於自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發卻經不起揮霍.保爾·柯察金曾經說過:"人最寶貴的是生命,生命對於每過忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過",當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說::"我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭".所以我們應該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞台上展現自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒.
在職教中心學習生活將近1年了,在這段時期內,我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊,也有充分展現自我才能的機會.造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個小時.那麼我們為什麼沒不抓住機遇,盡情地展現自我呢 其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績,在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞台表演……或許,有些自卑的人會說:"我不行".但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛於強者,因為強者做好了一切准備,它往往逃避弱者,因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說過:"百分之九十所謂失敗者,其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望"抓住機遇試一試,怎麼就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個很好的例子,他和我們一樣,在職高學習,由學校分配工作,可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機遇,最終實現了自己的人生價值.
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神.
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映.事業有成的人都相信,居里夫人說:"我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什麼代價,都要把這件事做好.:這是自信心對於我們的重要性.拿破崙也有一句名言:"應為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的.我們應有青春這一夢幻般的黃金季節,對自己充滿信心,將自己的才能發揮得淋漓盡致.
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機.同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什麼 答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裡,激發自己的創新理念,發揮自己豐富的想像,讓世界變得煥然一新.
青春是無價而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
9. 如何成就青春的你
當你放迪斯科的時候，身邊的人會隨你跳舞；當你放哀樂的時候，身邊的人只會隨你流淚。我們作為個體的人，可以是團火，去點燃身邊的柴；也會是塊冰，能冷卻身邊的碳。正如大海可以成為人們的豐富寶藏，也可以成為人們的葬身之處；叢林可以是土族人的樂園，也可以是陌生人的墳墓。是財富還是陷阱，全由我們每個人的心態決定。
不管別人怎麼說，每件事都只看它的光明面。要有信心，不管是對你、對其他人，或者是整個世界，每件事最後都會好轉的。不要讓這個信念動搖，把你堅定不移的信心表現出來。如果別人說你實在是過度樂觀，告訴他們，要過度樂觀是不可能的，每一個經驗——即使是最不愉快的一個——也帶有一些滿足的種子。
青少年正處於人生的成長階段，這種積極心態的培養就很重要，對於青少年來說，這是邁向成功的基石。一位外國大提琴家的童年故事就是一個絕好的例證。有一天，他拖著比自己身體還高的大提琴，在走廊里邁著輕快的步伐，心情顯然好極了。一位長者問到：「孩子，你這么高興，是不是剛拉完大提琴？」他的腳步並沒有停下，「不，我正要去拉。」這個7歲的孩子懂得一個許多大人不懂的道理：音樂是一種愉快的享受，而不是我們不得不做的、必須忍受的工作。後來他就成為了一個非常著名的大提琴家。
所以不論何時何地，作為青少年，我們應該端正自己對生活、工作與學習的態度，凡事採取積極的思維，積極的語言，積極的行動。哪怕是一瞬積極的微笑，一個積極的手勢，或者一次積極的暗示，都會有助於我們形成積極樂觀的心態。我們應該學會熱情地生活，愉快地工作，輕松地學習，以樂觀曠達的胸懷，真誠地為他人服務，為他人送去幸福。因為當我們把幸福帶給他人的時候，幸福也就悄然降臨我們的身邊。
正如愛迪生的一句名言：「我的成功乃是從一路失敗中取得的。」是的，事物永遠是陰陽同存，好壞並進；事物發展的軌跡總是波浪前進，螺旋上升。對於生活中的陰暗面，青少年是生長在七八點鍾的太陽，如果我們沒有能力抑制、消滅時，我們還是不看為好，何必讓那些蒼蠅臭蟲一樣的人或事弄得自己惡心與不愉快呢？昨天他會成為過去完成式，而我們青少年也正在努力的卻改變。
在現實生活中，我們要學會不斷調節自己的視角，不要老是讓自己覺得失敗；不要由於沒有成功就責備這個世界不夠完美。其實，我們更應該像愛迪生那樣，成功是從失敗中走過來的，保持一個積極樂觀的心態比什麼都重要，因為這是才是正確的人生觀。
作為青少年，如果你覺得悲觀情緒左右著你的判斷，你開始覺得對未來失去信息的時候，不要忘了提醒自己時間正在一分一秒流逝。悲觀本質上是不切實際的，因為它讓你在還沒有發生，並且也不一定會發生的事情上浪費了時間，它阻礙了你完成應該完成的事情。有人說；生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不樂觀、快樂地度過每一天呢？