成果有多優秀

❶ 成果、成績和成就有什麼區別

一、意思不同

「成果」意思是：指成全，成立。是收獲到的果實，常用於指工作或事專業方面的成就屬。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績。

「成績」意思是：本意指麻和棉搓捻成線，後來指成功的業績，成效；也指工作或學習所取得的成就、收獲。

「成就」意思是：指成績；業績；成就非凡。

二、用法不同

1、成果：通常在句子中作主語、賓語。

例句：林先生在商場奮斗多年，現在終於有了一番成果。

2、成績：通常在句子中作賓語。

例句：小明的學業成績十分優異，每學期都是全班第一名。

3、成就：通常在句子中作謂語、賓語。

例句：由於李大嬸的熱心牽線，終於成就了一樁好姻緣。

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「成就」的近義詞：

1、造就

拼音：zào jiù

意思是：指培養使有成就。

例句：他創辦學校的目的，是希望能為國家社會造就更多人才。

2、功績

拼音：gōng jì

意思是：指功業與勞績。

例句：由於打了勝仗，他獲得了很大的功績．

❷ 成績優異 成績優秀

正確詞語：優異。

解析：「優秀」，指品行、學問、成績等非常好。其語意比優良重。「優異」，表示學習成績、工作表現等特別好。在三個詞中，「優異」語意最重。所以選優異。

優異 [ yōu yì ]

釋義：（成績、表現等）特別好。

引證：韓北屏《酋長的故事》：「這是黑人的優異的天賦，許多人都有一副好嗓子。」如：成績優異。做出優異的貢獻。

筆順

近義詞：

崇高、優良、優秀、傑出、卓越、良好、優越

一、崇高 [ chóng gāo ]

釋義：最高的；最高尚的。

引證：巴金 《滅亡》第十一章：「一種崇高的理想開始在她底心中燃燒著。」

二、優良 [ yōu liáng ]

釋義：（品種、質量、成績、作風等）十分好。

引證：鄧小平 《高級幹部要帶頭發揚黨的優良傳統》：「模範地帶頭發揚黨的艱苦樸素、密切聯系群眾的優良傳統。」

三、傑出 [ jié chū ]

釋義：（才能、成就）出眾。

引證：柳青 《創業史》第一部第二七章：「不識字的人民群眾里，有多少傑出人物啊！」

❸ 優秀道德成果有哪些

需要繼承和借鑒的優秀道德成果有：
1、中華傳統美德
2、傳承和發揚中國革命道德

❹ 一切成果與一切優秀成果各是什麼

一切成果柿子我們取得的所有成果包括好的壞的優秀成果就是四特徵好的方面。

❺ 歐美的科研成果為何都那麼先進

你們老師也是沒文化，天天瞎扯淡誤人子弟。

全世界的iphone都是在中國生產的，中國是世界上最大的工業國，基本別人能造的中國都能造。全世界兩百多個國家，中國難道每項都要跟全世界爭第一嗎？逗比不逗比。

歐美基礎教育非常差，富二代都是上的私立學校，考大學沒高考靠推薦，在美國做研究的很多都是外國人。做科研是需要錢的，中國以前是沒錢，所以做的慢一點。現在有錢了，但是學院體系建設的還不完善。

什麼叫學院體系，我一句話給你講明白。做科研是需要錢的，但是光有錢還不行，這錢得到做研究的人手裡，這你應該懂的。所以說，這還是體制問題，中國科研經費不少，但是都被領導黑了，科研人員又辛苦又沒錢，自然不願意再幹了。

❻ 成果、成績和成就有什麼區別

成績是指「成功的業績,成效」，成果是收獲到的果實。常用於指工作或事業方面的成就。成就是指取得的成績。

❼ 世界最先進的科技成果有哪些

1、相對論

1905年，20世紀最偉大的科學天才愛因斯坦在他26歲時創立了狹
義相對論，提出了不同於經典物理學的嶄新的時空觀和質（m）能（
E）相當關系式E＝mc2（此處光速C＝3×108米／秒），在理論上為原
子能的應用開辟了道路。

關於E＝mc2，即物體貯藏的能量等於該物體的質量乘以光速的平
方，這個數量大到令人難以想像的程度。我們不妨打個比方說，1克物
質全部轉化成的能量，相當於常規狀態下燃燒36000噸煤所釋放的全部
熱能；或者說，1克質量相當於2500萬度的電能。

1915年，愛因斯坦又創立了廣義相對論，深刻揭示了時間、空間
和物質、運動之間的內在聯系——空間和時間是隨著物質分布和運動
速度的變化而變化的。它成為了現代物理學的基礎理論之一。

從1923年開始，愛因斯坦用他的後半生致力於統一場論的探索，
企圖建立一個既包括引力場又包括電磁場的統一場理論，雖然他沒有
取得成功，但是楊振寧和米爾斯於50年代創立了「楊—米爾斯場方程」，
發展了所謂「規范場」的理論，使愛因斯坦夢寐以求的統一場論可望
在規范場的基礎上得以實現。

2、量子力學

1900年，普朗克創立了量子論，提出能量並非無限可分、能量的
變化是不連續的新觀念。1905年，愛因斯坦提出了光量子論，揭示了
光的「波粒二象性」。1913年，玻爾把量子化概念引進原子結構理論。
1923年，德布羅意提出物質波理論。1925年，海森伯和薛定諤分別建
立矩陣力學和波動力學。1928年，26歲的狄拉克提出電磁場中相對論
性電子運動方程和最初形式的量子場論，使包括矩陣力和波動力學在
內的量子力學取得了重大的進展。

20代末量子力學的建立，是繼1905—1915年相對論建立之後對經
典物理學的又一次革命性的突破，它成功地揭示了微觀物質世界的基
本規律，加速了原子物理學和固態物理學的發展，為核物理學和粒子
物理學准備了理論基礎，同時也促進了化學鍵理論和分子生物學等的
產生。因此，量子力學可以說是20世紀最多產的科學理論，迄今仍具
有強大的生命力。

20世紀中後期5大科學成就

30年代以來，物質基本結構、規范場、宇宙大爆炸、遺傳物質分
子雙螺旋結構、大地構造板塊學說以及資訊理論、控制論、系統論等理
論的創建，使人類的視野進一步拓展到更為宇觀、宏觀和微觀的領域，
成為人類文明進步的巨大推動力。

1、物質的基本結構

從遠古時代開始，人們就在探討物質是由什麼組成的，有沒有公
共的基本單元。直到19世紀末，人們都認為這種共同的基元就是原子。
1911年，盧瑟福發現原子內部有一個核；1913年，玻爾指出放射性變
化發生在原子核內部，於是研究原子核的組成、變化規律以及內部結
合力的核物理學應運而生。

1932年，查德威克發現了中子。從此，人們認識到各種原子都是
由電子、質子和中子組成的，於是把這三種粒子和光子稱為基本粒子。

但是，基本粒子並不「基本」。一方面，正電子、中微子、介子
等新的基本粒子相繼發現；另一方面，基本粒子還有其內部結構。
60年代以來，出現了基本粒子結構的「誇克模型」、「層子模型」等，
使40年代末誕生的一門新的獨立學科——基本粒子物理學（又稱高能
物理學）至今方興未艾，成果累累。

2、宇宙大爆炸理論

現代宇宙學的研究發端於愛因斯坦。他在1915年創立廣義相對論
後，用它來考察宇宙的結構問題，於1917年提出有限無邊的宇宙模型。
1922年，弗里德曼提出的非靜態宇宙模型，認為宇宙是可能膨脹的。
1929年，哈勃確定了星系紅移（即退行速度）和距離之間的線性關系，
證實了宇宙膨脹理論。1932年，勒梅特提出了宇宙爆炸說。

1948年，伽莫夫把核物理學的知識同宇宙膨脹理論結合起來，發
展了大爆炸理論，並用它來說明化學元素的起源。這一宇宙大爆炸理
論在1965年發現的宇宙背景輻射現象和1998年哈勃望遠鏡探測到距地
球120億光年之遙的星系中得到了有力的支持。

3、DNA分子雙螺旋模型

1953年4月25日，英國《自然》雜志刊登了25歲的沃森和37歲的克
里克合作研究的成果——DNA雙螺旋結構的分子模型，這一成就後來被
譽為20世紀生物學方面最偉大的發現，也被認為是分子生物學誕生的
標志。

DNA是遺傳基因的物質載體——脫氧核糖核酸的英文簡稱。1915至
1928年間，摩爾根通過果蠅實驗，證明了坐落在細胞核內染色體上的
基因決定著生物性狀，從而創立了基因理論。染色體是由蛋白質和
DNA組成的。過去生物學界一直認為蛋白質是遺傳信息的載體，直到
1944年埃弗里等人通過實驗才證明了遺傳載體不是蛋白質，而是DNA。
1953年DNA分子結構雙螺旋模型的建立是打開遺傳之謎的關鍵。60年代
尼倫柏格等人破譯了遺傳密碼，證明地球上所有生物的遺傳密碼都是
相同的——DNA的4種核苷酸鹼基的序列代表了基因的遺傳信息，決定
著蛋白質的20種氨基酸的組成和排列順序。作為基因載體的DNA是生命
的後台指揮者，生命的一切性狀通過受DNA決定的蛋白質來表現。 答案補充 http://tech.sina.com.cn/d/focus/2008popsci/ 答案補充 http://www.sciam.com.cn/

❽ 成果，成績和成就有什麼區別

1、詞性不同

「成績」用於一般事情（如工作、學習、體育運動等），中性詞；「成就」用於重大事情（如革命、建設、科技等），語氣鄭重，褒義詞。成果意為成全，成立。是收獲到的果實，常用於指工作或事業方面的成就。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績

在誇獎一個優秀的學生時，可以說他成績突出，但不能說他成就突出。而在講述中國建國70年的歷程時，只能用「建國70周年成就展」，其中的「成就展」換為「成績展」也可以講得通，但無法體現這七十年發展的波瀾壯闊。

2、意思不同

「成績」可以用「大、好、優秀」或「小，不好，差」等詞語形容；「成就」只能用「巨大、重大、輝煌」等詞形容。成果多指某項研究好的結果。可以說體操團隊今年在奧運會上取得了很好的成績，也可以說體操團隊在今年奧運會成績不好。但不能說當代文學取得了不好的成就。

3、用法不同

「成績」只有名詞用法；「成就」還可以有動詞用法。成就作動詞時有造就和成全之意。

❾ 形容取得很多成果的成語有哪些

形容取得很多成果的成語有個：

1、碩果累累[ shuò guǒ léi léi ] 本義是指秋天豐收時樹上的果實茂盛的樣子。現在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。

出處：霍達《補天裂》第十三章：七百年來，子孫不息，人才輩出，歷代科舉，碩果累累。

2、滿載而歸[ mǎn zài ér guī ] 載：裝載；歸：回來。裝得滿滿地回來。形容收獲很大。

出處：宋·倪思《經堂雜志》：徒有而出；滿載而歸；里人無不羨之。

翻譯：空手出去，裝得滿滿地回來，鄰居沒有不羨慕他的。

3、卓有成效[ zhuó yǒu chéng xiào ] 有顯著的突出的成績和效果。

出處：明·王守仁《申行十家牌法》：「若巡訪勸諭著有成效者；縣官備禮親造其廬；重加獎勵。」

翻譯：如果巡訪勸勉曉喻有效果，縣官就准備禮物親自去拜訪，重重的給予獎勵。

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反義詞：

1、顆粒無收[ kē lì wú shōu ] 收：收成。連一粒米也沒收獲到。多指因災禍造成絕收。

出處：呂振羽《簡明中國通史》第15章：「定額租稍輕，但不論蟲傷天旱，顆粒無收均須照納。」

2、一無所獲[ yī wú suǒ huò ] 一無：全無。什麼東西都沒有獲得。

出自：五代·王定保《唐摭言》：顥亦懷疑，因命搜壽兒懷袖，一無所得，顥不得已遂躬自操觚。

翻譯：顥也有所懷疑，因此讓人搜查壽兒的懷抱，什麼東西也沒有找到，顥只能自己動手。