成果與展望分冊

1. 結論與展望

本項目主要得到了以下幾點結論:

(1)在總結現有區域危險性評價方法基礎上，首次提出基於GIS與BN耦合技術進行煤層底板突水區域危險性評價的思路。BN是貝葉斯概率方法和有向無環圖的網路拓撲結構有機結合的圖形模型，其固有的特點能彌補現有評價方法的諸多缺點。

(2)初步建立了比較完整的煤層底板突水區域危險性評價理論體系，完善了區域危險性評價的基本原則，歸納了底板突水區域危險性評價的基本流程。

(3)在對GIS和BN進行綜述的基礎上，提出GIS與BN耦合技術，並論證了此技術運用到煤層底板突水區域危險性評價上的可行性。

(4)從分析底板突水形成的機理與條件入手，確定了4類共13種因素是影響煤層底板突水的主要因素，並建立了底板突水評價指標體系。(5)以東歡坨礦區為例，運用GIS的數字化功能、數據管理功能、空間分析功能等建立了東歡坨礦區12-2煤層各突水因子和突水信息整合的空間資料庫與屬性資料庫，並同時確定了研究區單一條件矢量評價單元，為基於BN區域危險性評價的BN建模及分析推理提供數據支持。

(6)通過專家知識建立BN的拓撲結構，通過參數學習確定BN的參數分布，建立煤層底板突水區域危險性評價的BN模型;通過診斷推理進行模型分析，確定突水發生時各評價指標的最大相關屬性及其對應的條件概率;通過因果推理得出該礦區各個評價單元的突水概率，並以此為依據得到了12－2煤層底板突水危險性區劃圖。

(7)通過分析本次模擬的GIS-BN區域突水危險性評價分區模型圖，可以清楚地了解東歡坨12－2煤層突水危險性空間分布態勢，為下一階段的安全生產提供決策支持。

1)突水高危地區。該區域突水概率在0.61～0.93之間，且大都在0.70以上。這些區域可以分兩部分:一是位於礦區的北部F₇，F₅斷層周圍區域。該區域構造發育好，且隔水層厚度和隔水層強度很小、含水層富水性強，是突水易發區;二是位於礦區的南部F₂₇，F₃₀，F₃₁，F₃₂，F₃₄等斷層周圍區域，顯然該區域構造發育好，且含水層水壓較大、含水層富水性強，也是突水易發區。以上區域的突水可能性非常大，在開采時需要採取適當措施防止突水發生。

2)突水概率居中地區，該區域突水概率在0.34～0.61之間，這些區域可以分為3部分:一是位於礦區的東南部，該區域含水層水壓較大;二是礦區的中偏南部F₁₈，F₂₀，F₂₂，F₂₃，F₃₆等斷層周圍區域，顯然該區域構造發育較好，含水層水壓較大，隔水層較薄;三是其他一些斷裂構造比較發育的區域，分布較零散。上述區域有突水的可能性，開采時需要注意觀察突水徵兆，防患於未然。

3)突水概率較小地區，該區域突水概率在0.00～0.34之間，可以分為3部分:一是位於礦區北部的區域，該區域構造發育差，含水層水壓小，且礦壓小;二是位於礦區中部的區域，構造發育差;三是位於礦區西南部的區域，構造發育差。該區域無斷層，含水層滲透系數較小，隔水層強度大。這些區域在正常開采時一般不會發生突水。

(8)在對GIS和BN進行綜述的基礎上，提出GIS與BN耦合技術方法體系，為設計、實現基於GIS-BN的「煤礦突水態勢評價監測系統」提供了系統、科學的理論依據和精確、翔實的現實數據支持。

本書對GIS-BN耦合技術在煤層底板突水區域危險性評價的初次應用，取得了較好的效果和較高的准確性。但是隨著12－2煤層的繼續開采、礦區資料的不斷完善，可對評價模型及評價結果進一步進行優化驗證。

2. 團日活動成果冊怎麼做可以有哪些形式

先是有抄第一張封面
第二章是目錄
然後寫你的內容准備工作的文字與照片，然後活動進行的文字與照片
如果是班級活動的話還可以寫上這次活動的意義
如果是社團的話還可以加個視野集錦，放很多的照片

暫時我做成果冊是以這樣的形式做的。。。

3. 小學的總結與展望怎麼寫八百字

可以從下面選擇，參考如下：
小學生活是一杯名茶，越品越香。小學生活是一朵鮮花，越看越美。小學生活是一束陽光，越沐越溫暖。回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都捨不得，小學生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向!
說下一年級,很輕松,也很快樂,有很多的朋友和你一起分享成功的喜悅,失敗的 痛苦,都很單純,很可愛,作業也不是很多.到了初2,我們到了心靈叛逆的 轉折路口,開是獨立意識增強,和家長,老師頂嘴,作業也開始增多,沒有那麼多玩的時間,並且會萌生一些成熟的意識,初 3是很繁忙的一個階段,當然也是勤奮的人最容易成功的一年,這一年壓力很大,因為要面對中考,想要成功,也很容易,必須放下新中的雜念,這樣很難,我知道,但是必須勤奮,所以初3也是很無聊的一年,有做不完的題,聽不完的課,考不完的 試,但是為了我們的未來,還必須無條件接受,所以也是很無奈的一年,初3其實沒什麼好期待的,只是我們比以前都成熟了許多,逐漸成長,明白了自己的責任和肩上的擔子,會努力為了自己而打拚,無論怎樣,希望你能快樂 的度過它
回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都捨不得，小學生活將是我最留戀的! 六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向
珍貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發現，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍。回想六年小學生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成績並不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會「方法」，做事情的方法。古人話說的好：「授人以魚不如授人以漁」。我來這里的目的就是要學會「漁」。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，做到了。做什麼都勤於思考，遇到有不懂的地方就勤於請教。在學習時，以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間里，我與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大。
小學六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是那麼重要，它關繫到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時關愛同學、尊師重道、樂於助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。
回顧六年小學生活，我很高興能在同學有困難時曾經幫助過他們。相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我，如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識到自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
六年中我的社會實踐能力有了很大提高，我參加了不少校內外活動，做過一些社會時間。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，也使我開拓了視野。學到了許多在課本上無法學到的東西。六年的小學生活，六年的酸甜苦辣，我也認識到這個世界上並不存在完美的人。每個人都有自己的優缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。六年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是好學、樂於助人、誠實守信，我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答應別人的事一定按時完成。記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會認真完成。守信用，由於待人熱情、誠懇，所以從小學到小學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這人有個優點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果。正因為此次，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。
這么多年來，我一直都在跟自己作戰。准確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。這是我今年立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。當然我也有缺點。我個人最大的缺點就是馬虎。考試失敗的原因也是因為馬虎，為了克服它，我在平時的學習中，努力的去改正，細心的去做每一道題，並養成了檢查的好習慣。在這一點上我不禁感到欣慰。
酸甜苦辣即將成為過去，六年的小學生活也將成為美好的回憶。大會上校長講得「現實中的生活與生活中的現實」，給了我很大的啟發，我們即將就業，這其中不一定一帆風順，會有許許多多的磕磕碰碰。但是，我堅信有足夠的勇氣和智慧去迎接挑戰----笑迎人生!生活就是這樣，反復無常。誰也猜不透，誰也鬧不懂。現實中的生活，生活的現實。只有自己親身去體會，用心去感受，才能體會得到。
我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.小學六年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神 ，
★ 在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
★ 在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
★ 在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衛生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。並取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇於開拓新方法，但有時過於苛求。我會努力在今後的學習生活中去協調並改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，並發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質
時光如梭，轉眼即逝。在學習上我嚴格要求自己，後很強的分析能力，成績優異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻准備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、「同一首歌」等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由於興趣愛好，我參加了運動會，為班級爭光。六年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養了全方面的能力，這為我以後貢獻社會打下了堅實的基礎。當然，我也 發現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質朴的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上很努力，
我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。能較高質量完成作業，課後及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，並有志於向這些方面發展。
具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創新意識
熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。
在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應
在校期間，我一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
小學生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過六年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上「鑽勁」不夠、「擠勁」不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質朴的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法
我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
在學習上，我有提高各科成績的良好願望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過小學六年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的「四有」新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人朴實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標准。
小學六年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心裡無比自豪。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，並多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不苟地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。
作為一名小學生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。小學六年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，小學六年均被評為校三好生。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
篇二：
一、 做作業方面：無論是課堂作業還是回家作業速度加快了許多，基本做到在規定時間內完成。
二、 課堂聽講方面：舉手的次數增多了，特別是在語文課上，朗讀也更加的生動了，有感情了。作文方面也有所提高了。
三、 不足方面：我經常心情不好，覺得做作業非常麻煩，於是就做不好作業，正確率不高。靜不下心來，自習課上經常說話，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內疚，即影響了自己，也影響了別人。
我對以上方面好的繼續保持，不足方面的立刻改正。請老師和同學監督我。
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我先做一下自我評價，我覺得我比上一學期更進步了，我在學校至少會對老師同學說一句話，以後我會變得更加活潑。謝謝老師同學細心教我變活潑，這是我的一個缺點。還有一個缺點，我背課文總是落下、不背，做數學題很馬虎，以後我會更加努力改正缺點。不過，我也不只有缺點，還有優點，我總要作完作業，再吃飯。很喜歡看書，家裡總有很多看過的書，勤奮
學習， 爭取期末拿到好成績。 --胡嘉懿
我的嘉懿在這個學期比上個學期來看,學習進步了不少,在生活方面感覺比以前懂事多了,對長輩老師都會有禮貌的對待,這是以前很少能看到的,我看在眼裡,贊在心裡,能做到這樣,都是離不開老師您的,在這里忠心的感謝老師的熱心栽培.希望她今後更加努力,無論是學習上還是生活上,加油!----胡嘉懿媽媽
在寫 簡歷 時常常不敢填寫自我評價怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價如果簡潔得當，也是很能夠幫助自己從眾多 簡歷 中勝出的。下面的內容大家可以參考下。
簡歷 書寫的「自我評價」部分遵循以下3條原則：
實事求是簡歷的真實性是人事經歷一致的要求。在求職者書寫「自我評價」時，千萬不要有虛假成分，例如誇大自己的能力、優點或工作經驗等。經驗豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮誇，HR往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。
找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點，或者過於大眾化，難以讓自己出挑。人事經理往往希望看到你是否有閃光之處，並且這些閃光之處到底和這份工作有無聯系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自己的工作經歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什麼樣的優勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優勢。
以此次刊登的簡歷為例，該求職者應聘公關關系的職位，從人事經理的角度來看，他希望看到你是否有極強的溝通能力、項目協調能力，以及是否有創意等。但是，這位應聘者只側重於一個方面，這就比較可惜。
同時，如果求職者積累了一定的行業資源，也可以在自我描述中提到這一點，起到畫龍點睛的作用。
語言需要簡練職業自我描述的語言風格也是一個值得求職者考慮的問題。
有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數情況下是一種冒險。
通常來說，語言盡量不要過於口語化，在描述自己的學習能力、團隊合作精神等方面用語應嚴謹、平實，讓人事經理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態度。

4. 個人工作總結與展望怎麼寫求助

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

由於昨日進行了兩個活動，結束時間較晚，認真進行了反思。依據昨晚安排，部分過程中不善於表達，有的動作不連貫，這些都是接下來學習過程中要注意的幾個重點。。

時光如流水一樣匆匆流走，一轉眼六年的時間已快過去，在剩下的學期里，我一定抓住大好時光好好學習。為此我做了個詳細的計劃，來圓滿的結束這六年的小學「篇」。我相信，如果我做到以下幾點，我一定會變的更加優秀的。

第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。

第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開小差，課前認真預習。

第三：上課前，准備好上課的書本，迎接上課，上課時積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發言。不講閑話，就算別人主動來跟我講話，也不能理會，不做小動作。

第四：認真完成老師、家長布置給我的每一個作業和任務。並且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。

第五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好地對待他人，成為每一個人的朋友，如果有人問我問題，一定耐心講解。發現校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認真打掃，不放過每個角落，維護班集體榮譽。

第六：聽老師家長及校領導的話，升旗時要站好隊，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。

我相信，只要做到以上六點「德、智、體、美、勞」這五科一定會非常好。同學們讓我們為自己大聲說「加油」吧!我相信，我們以後的成績會更加優異，也為這六年的小學生活畫一個圓滿的句號吧!

5. 學生成長記錄冊里的回顧與展望怎麼寫

2009年，新中國喜迎60華誕，60年間新中國取得了無數的輝煌成就，全球華夏兒女無不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞，人們用最盛大、最隆重的方式為祖國母親慶祝。2009年，中國共產黨十七屆四中全會勝利召開，為新形勢下進一步加強黨的建設、不斷提高黨的建設科學化水平指明了方向。2009年，深入學習實踐科學發展觀活動在全國梯次推進，為應對金融危機、推動經濟社會又好又快發展提供了強大動力。2009年，面對國際金融危機的巨大沖擊，全國上下堅持以科學發展觀為指導，全力應對危機，擴內需、保增長、調結構，實現了經濟形勢總體企穩回升，經濟保持了平穩較快發展。

6. 工作規劃與展望怎麼寫

做人做事、生活都需要計劃，不如有計劃的成長，書寫工作計劃與展望包括如下：

1、情況分析(制定計劃的根據)。

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什麼基礎上進行的，是依據什麼來制定這個計劃的。

2、工作任務和要求(做什麼)。

根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。

3、工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務以後，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，採取必要的措施，以保證工作任務的完成。

(6)成果與展望分冊擴展閱讀：

制訂好工作計劃注意事項

1、認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。

2、認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基矗。

3、根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

4、根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷於被動。

5、根據工作任務的需要，組織並分配力量，明確分工。

6、計劃草案制定後，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

7. 作文：收獲與展望。500字

展望明天
，就是把握自己，擁有未來。人生在世，夢想是生存之本，如同日常生活的衣食住行。夢想是一個人的期盼，更是歸宿。在漫漫人生路，有理想和夢想相隨，才能活得精彩充實，才有有所收獲。
明天是個謎，充滿無數的未知，也許會一帆風順，也許會充滿荊棘坎坷，我們只能誠實地面對。

展望明天，我們要心存一份感激，一份明智，一份執著，才能越走路越寬，才能有更充實的收獲，才能活出我們的精彩。

明天要在我們的筆下延伸，更要在我們的胸中積淀。展望明天就是展望我們的人生，展望我們的前程。

走過的歲月總會如煙逝去，唯一不變的只有我們曾經的信念，唯一年輕的只有我們曾經的執著。明天會來，我們的鬥志不滅，就像矢志不移的愛情一樣將永垂不朽，永載史冊。我們的激情如燃過原野的大火，頓成燎原之勢，我們的奮斗如長江滾滾的浪濤，前仆後繼，繼往開來，一份嶄新的藍圖在眼前展現，光明的前景在我們的夢想深處招手。

我們生活在紅塵日雜的現代化新時期，面對日趨復雜的事物和形勢，我們更應該心懷一份夢想，心存一個信念，腳踏實地地努力，為我們美好的明天而奮斗。要相信：明天，我們是主人;明天，在我們的手中;明天，我們的夢想將兌現;明天，我們在今天展望。

8. 論文結論與展望怎麼寫6篇

結論就是你做了哪些工作，適當地總結一下，怎麼來衡量應收賬款風險，你所用的衡量方法達到什麼效果展望的地方，每種方法都是揚長避短，各有好處，但不可能面面俱到，挑你沒考慮到的部分，或者說文中不是特別強調的但是對這種衡量是有影響的說一下，不用太多，兩三條就好了

9. 成長記錄手冊里的回顧與展望怎麼寫

這個嘛。我上高中的時候是這么寫的。現在大二。回顧。也就是這么多年的學習歷程唄。你當過什麼幹部 得過什麼獎 參加過什麼比賽這是積極的。然後也可以寫。學習的進步和退步 老師同學家長給的鼓勵什麼的總之，學習這部分一定要是積極向上的。展望也就是對未來，近期進步的規劃。可以寫你有什麼想法啊對未來。學習的短期目標。和班級啊同學的相處，甚至對學校想做出什麼。寫寫下階段想去的學習。怎麼去奮斗，目標啊之類的。

10. 個人年度總結中的展望與規劃怎麼寫

能加入企業與市場調研協會，成為企協外聯部部門的一份子，我感到非常的光榮，所以我會好好規劃自己未來一年的工作目標和計劃，力爭在未來一年中有好的表現和成績。下面是我對未來一年工作的展望：
一、作為一名新人，我覺得在初涉階段，我首先要做到的是多向前輩及同事學習工作經驗。我認為工作經驗是極其重要的，學習工作經驗能夠幫助我在工作中少走彎路，提高工作效率和工作質量。
二、無論工作任務艱巨困難以否，我都要做到堅持與用心。我覺得能夠做到堅持與用心，是進行工作的首要條件，沒有這兩個條件，談何進行工作、談何完成任務?而卧深知當初選擇進入外聯部的最終目的，那就是通過工作而獲取實踐經驗並最終完成個人鍛煉與個人素質的提高。
三、積極團結同事與組員，向團隊靠攏。我認為團隊精神在一個團體工作中也發揮很重要的作用，它就像是一種催化劑， 使團體更好更快完成工作任務。所以在未來一年的工作中我要做到以大局為重，從整體出發，個人利益服從整體利益，積極團結隊友與組員，以達到整體的最優目標。
四、以企協外聯主人翁的精神與其他部門或協會成員進行正確的溝通與交流，相互學習工作方法和工作經驗。一方面為企協外聯增加更多的外部力量，另一方面提高自己的交際能力與工作能力。
以上就是我的工作展望，我會在實踐中努力做到以上要求。期待在工作中取得好的成績。