陪讀的成果

A. 經過一個多學期的努力終於把陪讀的媽媽做了

你一定要努力學習，把主要精力都用到日常學習中，這樣才能對得起陪讀媽媽的。母愛是天底下最無私的，是無法完成報答的。

B. 陪讀的利弊都有哪些

很大程度上，家長陪讀弊大於利，讓孩子無形中有壓力。而且這個壓力是負面的。久而久之壓力過大無法排解而產生厭學心理。利也就是可以有效督促孩子吧。不過這個點要是過了又回到弊上去了。

C. 孩子學習時家長怎樣陪讀

首先給孩子提供一個溫馨舒適的學習和生活的環境，室內採光和通風良好。給孩子提供合理的飲食，注重營養搭配，多吃水果和一些補腦的堅果。

D. 陪讀的利與弊

家長可以參與孩子學習的這個過程，如果 你比較忙，你就 把孩子放到天天陪讀

E. 36歲的已婚女人在學校陪讀，她兒子14歲了，兩個人睡一張床，時間一長會不會出問題

不會出問題的，兒子才14歲，應該是個初中生，還是小了那麼一點點，小弟弟還沒有發育成熟，等到17-18歲了，媽媽再來陪讀，那個時候就有好戲看了！現在還是祝她兒子努力學習，順利考上高中吧！

F. 陪讀的目的是什麼

如果有結婚證，可以去陪讀，而且陪讀的時候也可以在家裡自學，對英語提高也是非常有幫助。

沒有結婚證的話，陪讀簽證是拿不到的。

G. 孩子上學家長陪讀的現象你怎麼看

最常見的陪讀方式，就是陪孩子把作業寫完，俗話說，守著寫，孩子寫三小時，家長陪三小時，期間最好什麼都不要干。你一去外邊打電話，孩子就分心了，你抽空吸根煙，他就能趁機發會呆。這個是最累，最費力不討好的，也是最低級的。

其次就是家長在旁邊做自己的事，給孩子一種學習和作業的氛圍。但是，除了教師家庭，很少有家長做自己的事不用電腦，你拿著電腦在孩子面前明晃晃地，先不說鍵盤的聲音，就是屏幕的弱光也能讓他亂想分心。

第三是大家容易做到的，把孩子關在屋子裡，安安靜靜地寫，家長在另一間房或客廳里靜悄悄地做自己的「作業」，唯一需要的硬體只是兩居室以上。

其實以上三種，都是一個境界，統稱為耗時間。其必然結果就是「氣住院」。

因為你無法強迫他認真和用心地寫作業。換句話說，就算在你眼目前，他都照樣可以分心，發呆，偷懶，而且就算他寫著作業，你也沒有認真看，有些家長，可能看半天也真不一定看得懂。比如我，和孩子補拼音和補四則運算時，肯定就不行，以至於我家兩孩子小時候一直以為我是一個學渣。所以，不氣著才怪。

第二種境界就是在旁邊陪讀，主要是幫他解決作業難題。

一句話，不會就問，孩子的心就立刻被綁到作業上了。

因為他一停筆，你就可以看他，他如果問不出來，就說明分心了，玩了。

所以，他沒得選，只能不斷地寫，或者停下來問你。

如果他不斷地問，你能不斷地解決，這就是良性循環，多好。這樣進度就快多了。一般情況下，就能夠順利完成了。

所以，我最初採取的就是這種方式。

但是，他問的問題，家長不一定懂，至少不能馬上就做出來，而且，更怪的是，有時候作出來的可能還是錯的，特別是語文和英語。

所以，孩子真的會問的。問著問著，他就笑了，他看你著急的時候，是真的很開心那種啊。

H. 陪讀的生活陪讀

所謂生活陪讀，就是家長主要從衣食住行等生活方面給予孩子全方位的零距離的無微不至的關懷。一個家長說：「孩子從來沒離開過我，太小了，照顧不好自己，我不在身邊哪行呢？」的確，很多學生是獨生子女，從小學到高中，一直全力以赴於學習和應試，日常事務難以自理，衣服不會洗，被子不會疊，甚至洗頭都成問題，因為在家時，這一切全由母親統攬。由於長期的嬌慣和眾星拱月的地位，養成了這些學生衣來伸手，飯來張口的不良習慣。吃現成、喝現成、穿現成、用現成，對於很多學生來說已是心安理得的事，說得嚴重點，怕是一時難以改變了。記得2012年秋季開學時，我班上有幾個學生住到了學生公寓，不到一個月，這幾個學生就反映了一大堆問題，如寢室嘈雜，食堂飯菜難以下咽，看某某室友不順眼，還要自己疊被子、打飯、洗衣服等，特別是想家要命，一個學生甚至威脅他的家長：「再不搬出去，讓老媽來陪我，我就不念了。」於是家長便得了聖旨，趕快租房陪讀。

I. 家長陪讀媽媽的感言

家長陪讀心得體會
也許你會說陪讀很簡單，不就是搬個小板凳坐在孩子旁邊，盯著他寫作業嗎？其實不然，在競爭日益激烈的今天，陪讀儼然成了一個要求極高的技術活兒。陪讀爹媽們，都盼著孩子寫作業是一場「閃電戰」，但絕大多數時候，都打成了「持久戰」。這場以熊孩子為導火索，作業為主要敵人的較量，智力是必須的，體力更是不能不要的。最好是十八般武藝齊上陣，否則可能連幼兒園的作業都應付不了。

幼兒園入學第一天，就被要求畫世界地圖。小學一年級要觀察樹葉從生到凋零，寫實驗報告……小孩子連筆都握不穩，作業自然落在了家長頭上。都需要家長親力親為。做手工、列印資料、裝訂書本……不少家長好不容易熬過了學生時代，最後卻又要撿起來重新來過。所以說，沒有半把刷子還真攬不來這瓷器活兒。

我們童年的時候，沒有輔導班，沒有特長班，有的是歡樂，有的是無憂無路。然而，現在的孩子，過得真累。學校里要為了考試認認真真、分秒必用，生怕被別的小朋友落下；周末假期要拓展視野，參加各種興趣班輔導班，智商情商同步發展；做完這些，還有成山的家庭作業、練不完的琴棋書畫等等，想輕松，根本沒門。然而，要論被這些折磨得最苦的人，孩子遠遠排不到第一。

陪讀爸媽的苦，是不被世界理解的痛楚。而孩子一天沒長大，這種苦和累一直都要繼續下去。