必修成果

㈠ 高中的必修、選修是什麼意思

必修可以理解為高中階段必須要掌握的東西，屬於中學階段的知識點。

選修可以看做中學和大學之間聯系的媒介（比如數學的導數就是很好的例子），考察學生的能力較強。

可以把它理解為必考和選考，就是必修是必須學的，一定會有知識點考察，選修的話看你們老師怎麼安排了，有些老師會全講，有些老師會挑著考試需要的部分講。

原理上都要學，一些科目像語數外都是要學的。其他科目的選修可能會根據院校不同，進行選擇學習。高考時會有選做題2選1，4選2，3選1類等，這時有的選修模塊你們學校學了，就可以進行選擇，也會根據地區不同教科書的版本不同進行選修。

(1)必修成果擴展閱讀：

高中必修課本語數外每門五本，物理三本，化學三本，生物三本，歷史三本，政治四本，地理三本。（每門除了政治沒有選修，英語有四本選修之外都有兩本選修）。

選修是必修基礎上的拓展，。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高，著眼於課程的鑒賞陶冶功能，引導學生進行較深入的探索研究，提高素養。

選修課只是「選讀」，它不是必修課的補習，也不是簡單照搬大學的選修課模式，而是根據學生的實際情況制定合理的課程目標，在深度、廣度上進行適度的拓展，倡導研究性，重視學生自主學習。

㈡ 高中政治必修一的總結

《經濟生活》知識點復習梳理
第一單元
一、揭開貨幣的神秘面紗
1、商品
①含義：用於交換的勞動產品
②基本屬性：使用價值（商品能夠滿足人們某種需要的屬性）和價值（凝結在商品中的無差別的人類勞動）
2、貨幣的含義及本質
①含義：從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品（所以說貨幣是商品交換發展到一定階段的產物）
②本質：一般等價物 含義：貨幣具有表現和衡量其他一切商品價值大小的職能
3、貨幣的職能 價值尺度 原因：貨幣本身有價值
①基本職能 形式：觀念上的貨幣
含義：貨幣充當商品交換媒介的職能
流通手段 形式：現實的貨幣
商品流通：以貨幣為媒介的商品交換，公式是W-G-W
②其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣
4、貨幣流通規律——流通中實際所需要的貨幣量受貨幣流通規律支配
①其內容是：流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，與貨幣的流通次數成反比
商品價格總額 待售商品數量×商品價格水平
②其公式：流通中所需要的貨幣量＝ ＝
貨幣流通次數 貨幣流通次數
5、紙幣
①含義：由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號（國家能決定紙幣的發行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣代表的價值）
②優點：製作成本低，易於保管、攜帶和運輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失
③限度：發行量要以流通中實際所需要的貨幣量為限度。過多易導致通貨膨脹，過少易導致通貨緊縮
6、電子貨幣：用電子計算機進行貯存、轉賬、購買、支付的
7、貨幣的發展：金屬貨幣（金銀條塊——鑄幣）——紙幣——電子貨幣
二、信用工具和外匯 現金結算：用紙幣來完成經濟往來的收付行為
1、結算方式
轉賬結算：通過銀行轉賬來完成經濟往來的收付行為
2、常用的信用工具——信用卡、支票
①信用卡（含義：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。優點：功能多、方便、節省、安全等）
②支票（含義：是活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。種類：轉賬支票和現金支票）
3、外匯含義：用外幣表示的用於國際間結算的支付手段
4、匯率：又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率（如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值）人民幣升值有利於進口，不利於出口。反之，相反。
5、保持人民幣幣值穩定
①含義：對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定
②意義：對人民生活安定、國民經濟持續快速健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。
三、影響價格的因素1、各種因素對商品價格的影響，是通過改變商品的供求關系來實現的。
①供不應求，價格升高——賣方市場（賣方起主導作用，處於有利地位）
2、供求影響價格
②供過於求，價格降低——買方市場（買方起主導作用，處於有利地位）
3、價值決定價格
①價值與價格的關系：價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現（一般情況下，商品價值量與價格成正比）
②商品價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。對於商品生產者來講，個別勞動時間高於社會必要勞動時間，則處於不利地位；個別勞動時間低於社會必要勞動時間，則處於有利地位。
③社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，製造某種商品所需要的勞動時間。
④商品價值量與社會勞動生產率成反比。
4、價值規律
①基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。
②表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。
四、價格變動的影響
1、對人民生活的影響①一般說來，價格上升，購買減少；價格下降，購買增加。
②價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。
③在替代品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的購買，轉而消費另一種商品，導致另一種商品的需求量增加；反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的購買，導致另一種商品的需求量減少（即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的）
④在互補品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品的價格下降，需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加（即互補品的價格變動對雙方的影響是同向的）
2、對生產經營的影響：調節生產，提高勞動生產率（個別勞動生產率），生產適銷對路的高質量產品。
五、消費及其類型
1、影響消費的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價水平。其他因素有商品的性能、質量、外觀、包裝、廣告、購買方式、服務態度、家庭人口數量、經濟發展水平等等。
2、收入對消費的影響：收入是消費的前提和基礎
①一般說來，居民的可支配收入與居民消費成正比——要發展經濟，增加居民收入
②居民消費水平不僅取決於當前的收入，而且受未來收入預期的影響——改善收入預期
③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯系（一般說來，二者成反比）——縮小收入差距
3、一般說來，物價水平與人們的消費水平成反比——穩定物價
4、消費類型：
①按產品類型分，可分為有形商品消費和勞務消費
②按交易方式分，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費
③按消費目的分，可分為生存資料消費（最基本的消費）、發展資料消費和享受資料消費
5、消費結構，反映人們各類消費支出在消費總支出中所佔的比重。它會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化。6、恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數減小，表明人民生活水平提高，消費結構改善。六、樹立正確的消費觀
1、消費心理：往往，一種消費行為會由多種消費心理引發
①從眾心理引發的消費——要做具體分析，盲目從眾不可取
②求異心理引發的消費——有積極影響也有消極影響
③攀比心理引發的消費——是不健康的
④求實心理引發的消費——是一種理智的消費
2、做一個理智的消費者（樹立正確的消費觀）
①量入為出，適度消費（過於節儉不可取）
②避免盲從，理性消費（避免跟風隨大流，避免情緒化消費，避免重物質消費輕精神消費）
③保護環境，綠色消費（綠色消費的含義：以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱；其核心是可持續消費；可概括為「5R」）
④勤儉節約，艱苦奮斗
第二單元
[知識要點]
一、發展生產 滿足消費
1、生產決定消費——人類歷史就是生產發展的歷史，物質資料生產是人類社會賴以存在與發展的基礎
①生產決定消費的對象； ②生產決定消費的方式； ③生產決定消費的質量和水平； ④生產為消費創造動力
2、消費反作用於生產，消費的發展促進生產的發展
①消費是生產的目的——產品消費了，生產過程才算最終完成； ②消費對生產的調整和升級具有導向作用； ③消費是生產的動力——一個消費熱點的出現，往往能夠帶動一個產業的出現和發展； ④消費為生產創造出新的勞動力3、社會再生產過程包括生產（是起決定作用的環節）、分配、交換、消費（是最終的目的和動力）四環節。4、社會主義初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
二、我國的基本經濟制度
1、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
2、公有制經濟：
①地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。
②內容：包括國有經濟、集體經濟、混合所有制中的國有成分和集體成分。
④主體地位的表現：第一，公有資產在社會總資產中占優勢；第二，國有經濟控制國家經濟命脈，對經濟發展起主導作用（國有經濟的主導作用主要體現在控制力上）
⑤態度：必須毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟。
3、非公有制經濟
①內容：個體經濟、私營經濟、外資經濟
②地位：是社會主義市場經濟的重要組成部分
③態度：必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
4、確立以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的原因：
①適合我國現階段生產力發展不平衡、多層次的狀況
②符合社會主義的本質要求
③實踐證明，它有利於促進生產力的發展、有利於增強綜合國力、有利於提高人民的生活水平（即：三個有利於）
三、公司的經營
1、企業：①含義：以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品和服務的經濟組織
②地位：是市場經濟的主要參加者，是國民經濟的細胞
③分類：按所有制標准劃分，分為國有企業、集體企業、私營企業以及混合所有制企業
④組織形式：公司制是現代企業主要的典型的組織形式。
2、公司：①含義：是依法設立的，全部資本由股東共同出資、並由股份形式構成的以營利為目的的企業法人。
②形式：特殊形式（國有獨資公司）和基本形式（股份有限公司和有限責任公司）
③組織機構：決策機構（股東大會和董事會）——處理公司重大經營管理事宜、執行機構（總經理及其助手）——負責公司日常經營、監督機構（監事會）——進行監督
④公司制的優點：獨立法人地位、有限責任制度、科學的管理結構
3、公司的經營
①含義及目的（略） ②公司經營成功的因素 第一、制定正確的經營戰略 第二、要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢 第三、要誠信經營，樹立良好的信譽和形象
4、公司經營管理不善會導致兼並或破產。
①企業兼並是指經營管理好、經濟效益好的優勢企業，兼並相對劣勢的企業。其意義是有利於擴大優勢企業的規模和實力，把劣勢轉化為優勢；有益於減少失業，促進國家經濟的發展。
②企業聯合——「強強聯合」
③企業破產是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定實施破產結算的經濟現象。其意義是有利於強化企業的風險意識，有利於社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。
四、新時代的勞動者
就業①意義：就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需的物質財富和精神財富，使社會生產順利地運轉。勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產勞動者的就業，有利於其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。
②形勢：我國的人口總量和勞動力總量都比較大；勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應；勞動力市場不完善，就業信息不通暢
黨和政府：從人民的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，實施積極的就業政策，努力改善勞動就業和自主創業的環境
勞動者：樹立正確就業觀——自主擇業觀、職業平等觀、競爭就業觀、多種方式就業觀
③解決途徑
3、勞動者的權利：
①維護勞動者權利的意義：保障勞動者主人翁地位的前提；充分調動和發揮勞動者積極性、創造性的保證
②勞動者權利的內容：平等就業和選擇職業的權利，取得勞動報酬的權利，休息、休假的權利，獲得勞動安全衛生保護的權利，接受職業技能培訓、享受社會保險和福利、提請勞動爭議處理的權利，法律規定的其它權利
③勞動者權利的維護——維權基礎：自覺履行勞動義務；維權依據：依法簽訂勞動合同；維權途徑：法律。勞動者要增強自己的法律意識和權利意識，當自己的權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。
五、儲蓄存款和商業銀行
1、儲蓄存款的含義：是指個人將屬於其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存摺或者存單作為憑證，個人憑存摺或者存單可以支取本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的活動。
2、儲蓄機構：商業銀行（吸收存款最多的金融機構）、信用合作社、郵政企業
3、利息：①含義：銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。是人們從儲蓄存款中得到的唯一收益。②計算公式：利息＝本金×利息率×存款期限③影響因素：本金、利息率水平、存款期限
4、存款儲蓄的種類：活期儲蓄和定期儲蓄
5、商業銀行：
①含義：指經營吸收公眾存款、發放貸款、辦理結算等業務，並以利潤為主要經營目標的金融機構。
②組成：我國商業銀行以國有獨資銀行和國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分
③主要業務：存款業務——基礎業務、貸款業務——主體業務，是商業銀行營利的主要來源、結算業務
④其它業務：債券買賣和兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱業務等
⑤作用：「紐帶」、「依據」、「監管」
六、股票、債券和保險
1、股票——高風險、高收益同在
①含義：股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。
②收入：股息和紅利收入、股票價格上升帶來的差價。
影響股票價格因素：公司經營狀況、供求關系、銀行利率、大眾心理等多種因素。
③意義：搞活資金融通、提高資金使用效率、籌措建設資金、促進企業的改革與發展
④性質：所有權憑證。（股東可參加股東大會、投票表決、參與公司重大決策、收取姑息或分享紅利等
2、債券——穩健的投資
①含義：籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，並到期償還本金。
②性質：債務證書
③類型：國債、金融債券和企業債券
3、保險——規避風險
①含義：是指投保人根據合同約定,向保險人支付保險費,保險人對於合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任,或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時承擔給付保險金責任的商業保險行為
②類型：人身保險和財產保險
③投保原則：公平互利、協商一致、自願訂立
第三單元
[知識要點]一、按勞分配為主體 多種分配方式並存——分配製度
1、在社會主義初級階段，相應於所實行的以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，必然要實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度。
2、按勞分配為主體
①基本內容和要求（含義）：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除之後，以勞動者向社會提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。 前 提——生產資料公有制
②必然性 物質基礎——生產力發展水平
直接原因——社會主義條件下人們勞動的性質和特點
③意義：第一、有利於充分調動勞動者的積極性和創造性，激勵勞動者努力學習科學技術，提高勞動技能，從而促進生產的發展；第二、按勞分配作為社會主義性質的分配製度，是對以往幾千年不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位
④地位：是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則；在所有分配方式中佔主體地位。
3、按個體勞動者勞動成果分配。（個體勞動者的勞動成果在扣除成本和稅款後直接歸勞動者所有，構成他們的個人收入）個體勞動者的合法收入受國家保護。
4、按生產要素分配
①含義：生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配
②內容：參與收益分配的生產要素主要有勞動、資本、技術、管理等
③意義：第一、對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重；第二、有利於讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，以造福於人民。
④原則：各生產要素按貢獻參與分配。
二、兼顧效率與公平——分配原則
1、含義：①效率：指經濟活動中投入與產出的比率，它表示資源的有效利用程度。效率提高——資源的節約和社會財富的增加。
②公平（收入分配的公平）：主要表現為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不要過於懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
2、關系：在社會主義市場經濟條件下，二者具有一致性。表現在：效率是公平的物質前提；公平是提高經濟效率的保證。
三、財政收入與支出
1、財政就是國家的收入與支出。由政府提出並經過法定程序審查批準的國家年度基本收支計劃是國家預算；上一年度的國家預算執行結果的會計報告是國家決算。財政收入和財政支出是財政的兩個方面。
2、財政收入
①形式：稅收收入——主要來源、利潤收入、債務收入和其他收入。
經濟發展水平（基礎性的影響因素）——發展經濟（根本途徑）
②主要影響因素
分配政策——制定合理的分配政策
3、財政支出
①含義：國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。
②分類（用途）：經濟建設支出、科學教育文化衛生事業支出、行政管理和國防支出、社會保障支出。
4、財政收支關系
①收入＞支出，財政盈餘
②收入＜支出，財政赤字
③收入＝支出，最理想的狀態，但幾乎不存在
④財政收支平衡：收入＞支出，略有節余；收入＜支出，略有赤字；收入＝支出（是指當年的情況）
四、財政巨大作用
1、財政是促進社會公平，改善人民生活的物質保障。
2.國家財政具有促進資源合理配置的作用。
3，國傢具有促進國民經濟平穩運行的作用。
★ 注意：財政政策的運用
①擴張性財政政策的手段主要是降低稅率和增加財政支出，經濟增長緩慢、有效需求不足時，政府可以採取擴張性的財政政策
②緊縮性財政政策的手段主要是增稅和減少財政支出，在經濟過熱、物價上漲時，政府可以採取緊縮性的財政政策。
五、稅收及其種類
1、稅收的含義：從本質上看，稅收是國家為實現職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式
2、稅收的基本特徵：強制性、無償性、固定性——稅收區別於其他財政收入形式的主要標志。三者緊密聯系不可分割：
稅收的無償性
稅收的強制性
（保障）

（要求）
（決定） （決定）
稅收的固定性

3、稅收的種類
①種類：流轉稅——增值稅、所得稅——個人所得稅、資源稅、財產稅、行為稅
4、增值稅和個人所得稅
個人所得稅特點：高收入者多納稅，低收入者少納稅。作用：既有利於增加財政收入，又有利於縮小貧富差距。
六、依法納稅
1、依法納稅的必要性
①稅收是國家實現職能的物質基礎，有國必有稅
②在我國,稅收取之於民、用之於民，國家利益、集體利益與個人利益具有一致性.國家的興旺發達、繁榮富強與每個公民息息相關.
③權利和義務是統一的。每個公民在享受國家提供的各項服務的同時，必須履行義務，自覺依法納稅。
3、違反稅法的行為：偷稅（即逃稅）、欠稅、抗稅、騙稅
4、增強「依法納稅」的意識
①必須承擔義務－－自覺依法誠信納稅
②要增強對國家工職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的積極態度關注國家對稅收的征管和使用，對貪污和浪費國家資財的行為進行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益（即納稅人的權利）
第四單元
[知識要點]
一、市場配置資源
1、合理配置資源的必要性（即必須合理配置資源的原因）：資源的有限性和人類需求的無限性。計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。
2、市場經濟的含義：市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
3、市場配置資源的方式：主要通過價格、供求、競爭等來進行。其實質是價值規律在發生作用。
4、市場配置資源的優點：
①在經濟生活中，市場能夠及時、靈活的反映市場供求的變化，傳遞市場供求的信息，實現資源的合理配置。
②市場利用利益杠桿、市場競爭，調動商品生產者、經營者的積極性，推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高，實現資源的有效利用。
——因此說市場是調節資源配置的有效形式。
5、市場調節的局限性：①市場調節不是萬能的。市場不能調節的領域：市場解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題；市場能夠調節，但不讓它調節的領域：槍支彈葯及危險品、麻醉品等不能讓市場來調節。
②市場調節存在自發性、盲目性、滯後性的弊端
6、單純市場調節的危害：——因此，需要國家的宏觀調控。
①嚴重危害公民的身心健康，敗壞社會風氣，影響社會安定；
②會導致資源配置效率低下、資源浪費；
③社會經濟不穩定，發生經濟波動和混亂；
④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導致嚴重的兩極分化。
7、規范市場秩序：
①市場合理配置資源的條件：公平、公正的市場秩序。良好的市場秩序依賴市場規則來維護。
表現形式：法律法規、行業規定、市場道德規范
市場准入規則
②市場規則
市場競爭規則
內容
市場交易規則（自願、平等、公平、誠實信用）

二、社會主義市場經濟
1、社會主義市場經濟的含義：社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的，是市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用的經濟。
①基本標志——堅持公有制主體地位
2、社會主義市場經濟的基本特徵 ②根本目標——共同富裕
③能夠實行強有力的宏觀調控
3、宏觀調控①必要性 第一、彌補市場調節的不足
第二、我國的社會主義性質決定（公有制和共同富裕的根本目標要求）
②含義：是指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制。
促進經濟增長——最主要的任務和目標
增加就業
穩定物價
③目標
保持國際收支平衡
財政政策（稅收、國債等）
主要手段
貨幣政策（利率、匯率、信貸等）
經濟手段
④手段 法律手段——立法規范、司法打擊
行政手段— 輔助手段，用得比較少。
三、全面建設小康社會的經濟目標
微觀上看：居民生活水平、生活質量明顯提高
表現
1、總體小康 宏觀上看：國家整體經濟實力大大增強（GDP）
特點：低水平的、不全面的、發展不平衡的小康
實現時間：本世紀頭二十年
2、全面小康 特點：經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實（即：六個「更加」）
3、全面小康的經濟建設目標：
①在優化結構和提高效益的基礎上, 國內生產總值 到2020年力爭2000年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強。
②基本實現工業化，建立完善的社會主義市場經濟體制和更加開放更有活力的市場體系。
③城鎮人口的比重較大幅度提高，工農差別 、城鄉差別和地區差別擴大的趨勢逐步扭轉。
④社會保障體系比較健全，社會就業較充分，家庭財產普遍增加，人民過上更福足的生活。
4、小康社會的建設進程和實現現代化的進程一樣，是一種不平衡的發展過程。
四、促進小康社會經濟發展
1、要實現全面建設小康社會的目標，必須牢固樹立和認真落實以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。
2、樹立科學發展觀的必要性：單純追求經濟增長速度追求GDP的增加，帶來一系列社會問題，甚至出現「沒有發展的增長」。
第一要義是發展
3、科學發展觀的內涵 以人為本——本質和核心
全面協調可持續發展——基本要求
統籌兼顧——根本方法
五、面對經濟全球化
1、經濟全球化指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。 2、經濟全球化的表現是多方面的，其中最主要是生產全球化、貿易全球化和資本全球化。
3、跨國公司是經濟全球化強有力的載體。跨國公司是指在本國擁有一個總部，並在其他國家或地區擁有子公司的國際性企業；其目的是為了實現自己最大的利益；其業務是在全球范圍內利用各地的優勢組織生產；其作用是促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內的流動，推動了國際分工水平的提高。
4、經濟全球化是生產力發展的產物，同時也推動了生產力的發展。其實質是以發達資本主義國家為主導的。
5、經濟全球化的有利影響：促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更廣闊的發展空間。
6、經濟全球化帶來的挑戰（不利影響）：①經濟全球化擴大了世界各國的貧富差距；②經濟全球化導致風險全球化，加大了全球經濟的不穩定性，威脅發展中國家的經濟安全。
7、發展中國家應對經濟全球化的態度：抓住機遇、積極參與、趨利避害、防範風險、勇敢迎接挑戰。

㈢ 高中生物必修所有科學家及成就

只能告訴你幾個好記一點的，我記得必修三哪裡有幾個科學家是關於研究生長素的，他們的研究順序是：達爾文，詹森，拜爾，溫特，我是這樣記的（達爾文戰敗溫特）記住了溫特是提出生長素的概念，在溫特之前是沒有生長素的說法，與之類似的還有基因，基因是摩爾根提出的，所以在摩爾根之前也就是注意孟德爾，是不存在基因這個說法的！）

㈣ 新高考選擇性必修是什麼意思

對2018年秋季入學的高中生來說，他們要學習的課程將有所變化。

近日，教育部印發《普通高中課程方案和語文等學科課程標准（2017年版）》。這一修訂歷時四年，組織了260多位專家。修訂方案將從2018年秋季學期起開始實施。

「我們修訂時，真的是戰戰兢兢，十分慎重。」教育部基礎教育課程教材專家工作委員會主任委員王湛在16日教育部召開的新聞發布會上表示，在課程容量上，新修訂方案保持了穩定；在課程難度上，三類不同課程形成了相應的難度階梯。

新概念：學科核心素養和學業質量

「本次修訂亮點之一，是在課標中首次研製了學科核心素養和學業質量標准。」教育部部長助理、教材局局長鄭富芝表示，這是一項開創性的工作。

這次修訂，各學科凝練提出了本學科的核心素養，明確了學生學習該學科課程後應形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力，並圍繞學科核心素養的落實，精選、重組教學內容，設計教學活動，提出考試評價的建議。其目的是切實引導各學科教學在傳授學科知識過程中，更加關注學科思想、思維方式等，克服重教書輕育人的傾向，把立德樹人根本任務落到實處。

而學業質量則是對學生多方面發展狀況的綜合衡量。它確立了新的質量觀，改變過去單純看知識技能的掌握程度，引導教學更加關注育人目的。

「學業質量標准把學業質量劃分為五級，幫助教師更好地把握教學要求，因材施教。」鄭富芝說，學業質量要求的提出也為階段性評價、學業水平考試和升學考試命題提供重要依據，促進教、學、考有機銜接、形成育人合力。

新內容：課程分為三類，引力波和人工智慧寫入課標

「新高考」錄取模式的核心，是「兩依據一參考」，既要看高考成績和學業水平考試成績，也要參考學生綜合素質發展情況。為了讓課程方案和課程標准與高考綜合改革相銜接，修訂版本的方案中，把高中學習內容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。

王湛介紹，必修課程根據學生全面發展需要設置，全修全考；選擇性必修課程根據學生個性發展和升學考試需要設置，選修選考；選修課程由學校根據實際情況統籌規劃開設，學生自主選擇修習，可以學而不考或學而備考。相應的，共同必修課會控制難度，選擇性必修課難度稍高，選修課則是讓學生依據個人興趣選擇，一些學校還會開大學先修課程，其難度因人而異。

在教學內容上，修訂後課程重視內容的與時俱進。它將黨的十八大、十九大提出的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措等，結合各學科的性質和特點，與課程內容有機融合。努力呈現政治、經濟、文化、科技、社會、生態等發展的新成就、新成果。例如，歷史課程設置「改革開放新時期與中國特色社會主義進入新時代」專題；地理、生物、化學等課程要求學生樹立「綠水青山就是金山銀山」的理念，樹立人與自然和諧共生的觀念；物理課程引導學生關注宇宙學研究新進展，開展引力波討論活動等；信息技術、通用技術、數學等課程要求學生學習了解物聯網、人工智慧、大數據處理等相關內容。

「在這里我們要特別指出，在頂層設計上，我們充分考慮了學生的學業負擔，將發展素質教育和立德樹人作為根本理念。但在藍圖的實施過程中，可能因為各種原因，導致孩子課業負擔過重。」王湛強調，課程內容和標准修訂後，還必須狠抓貫徹實施，讓好的理念能夠真正落地。

㈤ 高中選修和必修的區別.

1、定位不同：

必修課通常包括公共課、基礎課和專業課，旨在打牢學生的基礎。選修是在必修課的基礎上的提高和拓展，著眼於課程的鑒賞陶冶功能，引導學生進行較深入的探索研究，提高素養。有些選修課是為介紹先進科學技術和最新科學成果；有些選修課是為擴大學生知識面。

必修課傳授基本的科學文化知識、技能、技術，培養基本素質，奠定個性化發展和終身學習的基礎。而選修課則著眼於學科知識的拓展、深化，滿足學生的興趣愛好，發展學生的個性與特長。

2、課程內容佔比不同：

必修課的內容占高中內容的大部分，選修課的內容占相對較小的部分。

3、評價要求不同：

必修課要求學生必需掌握，而且必須達到合格的標准，否則會喪失某些學校的評價資格；選修課的要求則相對寬松，高考時只需每個科目選擇一本選修書的內容作答。

4、高考內容不同：

必修課的內容高考必考，而選修課的內容是在文科綜合或理科綜合的最後題型中，考生根據自己的興趣選擇一道選修相關的內容回答。

㈥ 歷史必修三新中國的主要科技成就有哪些

1、「兩彈」的成功研製 研製目的:為了打破超級大國的核壟斷和核訛詐，加強國防建設。成功研製:1964年10月，中國第一顆原 子 彈成功爆炸。意義:第一顆原 子 彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要的意義。 2、人造地球衛星的成功研製 1970年，我國成功發射第一顆人造地球衛星--- 東方紅1號。2008年，中國神舟七號載人飛船飛行圓滿成功，中國宇航員首次進行了出艙活動。意義:中國躋身世界航天科技大國之列。 3、雜交水稻的培養與推廣 培育時間:1973年，袁隆平成功培育出秈型雜交水稻。歷史意義:雜交水稻為糧食大面積增產發揮了重要作用，取得了巨大的經濟效益和社會效益，為解決中國的溫飽問題作出了卓越貢獻。袁隆平被譽為「雜交水稻之父」。 4、「863」計劃的制定與實施 背景:20世紀80年代以來，世界高技術蓬勃發展，國際競爭激烈。建議與決策時間:1986年3月。又名:中國高技術發展計劃綱要。 5、「科教興國」戰略的提出與實施 時間:20世紀90年代。主要內容:黨和政府實施「科教興國」的戰略，明確提出「把教育擺在優先發展的戰略地位」。

㈦ 大學第一學期學業成果

業涯設計
十寒窗苦讀我終於熬我旅邁第步所我能放鬆依要今設計張藍圖第張便涯藍圖我才藍圖

進入要掌握基本業其包括數、英語、計算機及其課程於我說我專業即數我要該門課業功夫盡管前高數基礎太我依信其餘兩門即計算機英語今業重要兩工具院要求我內拿計算機二級證書及二三內英語四級據我打算第期努力抓計算機知識習同能放鬆英語習；第二期必須通計算機二級乃業涯第步

我想抓緊英語課程習二沖刺英語四級打良基礎高我英語詞彙量足雖閱讀能做完形填空卻差內我定要掌握足夠詞彙量於今英語習幫助同斷接觸新詞彙知識計劃完已詞彙反復溫習再通二期習拿英語四級證書乃業涯第二步

第三步應該說業涯插曲即三業完前掌握更計算機知識英語知識嘗試拿其類計算機證書及英語六級證書即便達要努力搏搏

縱觀社發展趨勢第四步於我說應重要社處充滿競爭火葯味靠僅點知識恐怕難應付瞬息萬變市場需求考研我些首選向市場競爭應才競爭每畢業畢業難數計太難找自滿意工作擁更高歷、更強能力便市場搶手貨我決定我業涯四步便考研考研向根據自興趣定我喜歡張揚我腸熱喜歡替別憂解難再加我所專業金融數我想今向投資風險析師向發展

我業涯設計要想才首先要平培養自文素養業涯門必修課

目前我業涯設計今能隨著思想變化自身認識加深所變更暫且計劃奮斗吧

㈧ 肖秉林的主要成就

該同志善於將教育教學的理論、實踐和研究相結合，將實踐經驗上升為思想、理念，並用以指導教育教學工作。課題研究。該同志主持過多項國家級和省級教科研課題。其中省教科研課題《單元集體備課實踐研究》被評為省教科研成果二等獎，發散式教學、先學後教五步教學模式、四導三疑一創教學模式等在全國推廣，兩項成果被收入《中國初等數學研究》。發表論文。先後在《教育研究與實驗》《數學通報》等省級以上刊物上發表高質量的論文60餘篇, 其中《蝴蝶定理的另一呈現形式》等近10篇論文在全國核心期刊發表。出版論著。在省級以上出版社出版發行20餘部論著，多部被推薦為省教輔用書。如主編江蘇省教育學會組織東南大學出版社出版的《高中課程學案與測評》（高中數學上冊、選修2-2，第二輪復習、選修4-2、選修4-4）和《高中新課標學案與測評》（數學必修1、選修2-2），編寫江蘇省教研室組織江蘇教育出版社出版的《高中代數學習指導用書（下冊）》等多部，被全省不少三星、四星高中選為教輔資料，對指導學生的數學學習起到了較大的促進作用。