甘肅省高等學校社科成果獎

① 白永平的學術成就

主要從事區域發展與區域管理的研究工作，在地理學報、自然資源學報、地理科學、地理研究、應用生態學報、經濟地理、人文地理、中國沙漠、乾旱區地理等國內重要學術刊物上發表論文50餘篇。在科學出版社、商務印書館、中國計劃出版社、陝西人民出版社、蘭州大學出版社等國家和省部級出版社出版學術著作（包括著、編、譯）6部，其中：獨著1部，參著、參編、參譯5部。主持或參與國家、省部和地廳級科研項目20項；其中：主持課題5項；參加課題15項。主要代表著作有《區域工業化和城市化的水資源保障研究》等。參與完成的「未來的甘肅-甘肅省國土綜合開發規劃研究」項目獲甘肅省科技進步二等獎（1993）；「贛州京九鐵路沿線地區工業發展戰略研究」項目獲贛州市科技進步二等獎（2001）；「區域工業化和城市化的水資源保障研究」專著獲甘肅省高等學校社科成果一等獎（2006年）和甘肅省第十屆社會科學優秀成果三等獎（2007年）。

② 甘肅省基礎教育成果獎和省哲學社會科學優秀獎那個好

個人認為應當是基礎教育成果獎更好，畢竟發獎單位級別高。

③ 社會科學優秀成果獎是什麼意思

「社會科學優秀成果獎」一般包括省、市政府、哲學規劃辦、社科聯等部回門頒發的關於你在答社會科學研究方面有突出成果的獎勵。比如你正式出版的哲學社會科學方面的著作（含專著、譯著、教材、古籍整理、通俗讀物、工具書），或公開發表的論文、調研報告，以及被地級以上市黨委、政府或省直廳級以上單位採納的未公開發表的調研咨詢報告等研究成果，都可以申報該獎。一般情況下，優秀成果獎分著作、論文、調研咨詢報告三大類，每類設一、二、三等獎。

④ 教育部人文社科獎具體是什麼

全稱——「全國普通高等學校人文社會科學研究優秀成果獎」。

「中國高校人文社會科學研究優秀成果獎」是由國家教育部設立的全國普通高等學校人文社會科學研究優秀成果獎勵委員會辦公室（設在社會科學司）負責組織評審，經資格審查、通訊評審和會議評審， 最後以無記名投票， 2/3 多數通過方式產生。在1995 年的首屆、1998 年的第二屆和2003 年的第三屆優秀獲獎成果中，共有164 所高校獲獎。2006年進行第四屆。

參評成果包括：
（1）在國內外公開出版、發表一年以上(含一年)的專著、編著工具書與參考書、古籍整理研究著作、譯著、論文或其他形式的成果( 如計算機軟體、音像出版物) 等， 不包括教材。
（2）未公開出版、發表，但被政府、企事業單位採用，對實際部門管理決策起了重要咨詢作用或產生重大社會效益的調研、咨詢報告等研究成果。
基礎研究成果強調學術上有所創新，理論上有所建樹，提出新思想、新觀點、新概念；在國情、社情調查，資料搜集整理等方面有突出成績；填補空白，糾正了前人錯誤結論，推動了理論發展和學科建設，受到學術界重視和好評等。
應用研究成果則注重對解決社會實踐和改革開放中的重大問題，對黨和政府、企事業單位的重大決策，提出了具有重要價值的意見，被吸收採納，收到良好客觀效果與社會評價。

⑤ 馬嘯的主持項目及獲獎情況

1、主持或參與省級、教育部與國家科研項目四項：
參與 「明清中央政府與蒙藏民族地區政治互動策略研究」，西北師大 2005年國家社科基金項目，已於2010年3月結項。
主持「左宗棠近代開發甘肅經濟的歷史考察」， 2004年度甘肅省哲學社會科學規劃項目，2006年鑒定結項。
現主持2010年度教育部人文社會科學規劃項目《農牧交錯區域基層社會的嬗變——以明清時期陝甘寧蒙毗鄰地區為中心》（西部與邊疆項目，10XJA770003），
另主持2010年度甘肅省哲學社會科學規劃項目《明清慶陽的進士與舉人群體研究》。
2、主持或參與地廳級項目三項：
主持 「左宗棠整飭甘肅吏治研究」， 2003年甘肅省教育廳項目，已完成結項。
主持「 17至18世紀清政府與蒙藏地區政治互動模式研究」，2007年甘肅省教育廳項目，已結項。
參與慶陽市政協委託項目《慶陽通史》的編撰，承擔明代、清代前期和晚清部分的撰寫任務。2010年底完成。
4、參與項目策劃：
參與慶陽市文化工程重大項目《慶陽通史》的策劃，參與《中國共產黨慶陽歷史》（上卷）提綱審定，參與策劃「隴東老區大型革命史料整理」項目的策劃，參與《土地革命戰爭時期的「陝甘模式」研究——對「兩點一存」問題的再解讀》重點項目的設計，參與《陝甘邊革命斗爭史》提綱編寫。
5、所獲省、廳、校級科研獎勵：
《西北通史》（第四卷），獲 2004—2006年度甘肅省高等學校社科成果一等獎。
《左宗棠在甘肅》，獲 2004—2005年度甘肅省第十屆優秀社科成果三等獎。
「左宗棠與開發甘肅研究」（系列論文），獲 2002—2003年度甘肅省高等學校社科成果三等獎。
系列論文「曾國藩研究」，獲 2003年隴東學院科研成果一等獎。
系列論文「左宗棠與近代西北生態環境的治理」，獲 2005年隴東學院科研成果一等獎。

⑥ 王希隆的榮譽

甘肅省委、省政府第二屆優秀圖書獎（1991年）《清代西北屯田研究》
甘肅省高校社科優秀成果二等獎（1992年）《清代西北屯田研究》
甘肅省社科成果三等獎（1993年）《清代西北屯田研究》
甘肅省第五屆社會科學三等獎（1997年）《中俄關系史略》
甘肅省高等學校社科成果一等獎（1997）《清代維吾爾人地區的軍政制度研究》系列論文
甘肅省高校社科成果一等獎（2000年）《各民族共創中華》（東北內蒙卷）
甘肅省社科成果三等獎（2007年）《哈薩克跨國民族社會文化比較研究》
甘肅省社科成果二等獎（2011）《張維先生學術述略》
蘭州大學師德標兵（1999年）
甘肅省優秀教師，獲省「園丁獎」稱號（2000年）
國務院政府津貼（2000年）
寶鋼優秀教師獎（2001年）
甘肅省精品課程中國少數民族史（2005年）
甘肅省教學名師（2007年）
國家級精品課程中國少數民族史（2007年）
第五屆國家級教學名師（2009年）
蘭州大學教學成果一等獎（2009年）
甘肅省高校教學成果一等獎（2010年）
甘肅省高校民族學教學團隊帶頭人（2011年）
甘肅省精品課程中華傑出人物評介（2013年）

⑦ 科拓恆通是獲得了2019年高等學校科學研究優秀成果獎嗎

是的抄，科拓恆通參與的項目襲獲得了2019年度高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)技術發明一等獎。
該獎項是中國教育部將高等學校科學技術獎和中國高校人文社科科學研究優秀成果獎合並設立的，科拓恆通能獲得這么權威的獎說明企業的綜合實力確實厲害啊。

⑧ 馮瑞的科研項目

項目名稱 項目來源 項目經費 主要完成人 現代化轉型期西北民族傳統文化研究（項目編號：D2005-024） 西北民族大學中青年科研項目 10000元 馮瑞、艾買提 甘肅阿克塞哈薩克族現代化建設中的文化傳承與發展研(項目編號：A2006-037) 甘肅省社科規劃辦項目 12000元 馮瑞、艾買提 中國新疆與周邊跨國民族研究（項目編號：A2004-05） 國家社科基金特別項目 80000元 周建新、艾買提、馮瑞 引進「MHK」，深化民族高校少數民族漢語教學改革 西北民族大學教改項目 5000元 艾買提、沙文傑、馮瑞 近幾年獲獎情況： 甘肅省第9屆高校青年教師成才獎 甘肅省教育廳2002年12月 中國少數民族雙語教學研究會第2屆科研成果論文優秀獎 中國少數民族雙語教學研究會2002年7月 2002年西北民族大學青年教師成材獎 西北民族大學2003年5月 「少數民族漢語水平等級考試與漢語教學改革實踐」教學成果獎 西北民族大學2004年11月 《哈薩克族民族過程研究》獲2006年度甘肅省高等學校社科成果一等獎 甘肅省教育廳2006年12月

⑨ 省社科聯科研成果獎項算不算省部級獎項

嚴格來說，省部級獎項應是省委、省人大、省政府、省政協或國務院下屬各部版委為表彰權主體的獎項，省社科聯科研成果獎項應該算市廳級的。但是，如果省社科聯評比的科研成果，以省委、省政府名義進行表彰的，也屬於省部級獎項。

⑩ 高等學校科學研究優秀成果獎一般獎勵多少錢

估計不少啊來
教育部於2009年自4月9日發出教技發[2009]2號「教育部關於印發《高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）獎勵辦法》的通知」，從2008年開始，高等學校科學技術獎和中國高校人文社科科學研究優秀成果獎合並為高等學校科學研究優秀成果獎。其中，高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術），主要授予在科學發現、技術發明、促進科學技術進步和專利技術實施等方面做出突出貢獻的個人和單位