短期援藏證書

⑴ 民政局如何辦理援藏證明材料

需要一些你們村上的證明。有證明的情況下再花點錢。這社會辦什麼都不困難了。所謂有錢能使鬼推磨，這社會難就難在缺少人民幣

⑵ 大學畢業後如何申請做援藏志願者

1．大學應屆畢業生進藏求職有什麼要求？

目前西藏需要大量的建設人才，每年從內地引進的畢業生超過1000人。進藏求職除了政治上靠得住，思想政治素質過得硬；身體健康，能堅持長期在藏工作；具有勝任本職工作能力；有本科學歷等硬性條款要求之外，主要還是看用人單位的崗位要求。用人單位滿意，也就達到進藏工作的條件要求了。

2．大學應屆畢業生如何實現到西藏工作？

大學應屆畢業生進藏求職最主要的一種方式是「雙選」。很多學生自己將畢業推薦材料及本人簡歷寄到組織部門、人事部門或與自己專業相關的部門，也有西藏的一些用人單位每年年初直接到內地高校去招聘。雙選時間與在內地畢業生求職時間差不多，雙方滿意簽訂協議即可。有到西藏求職打算的畢業生，可以先向西藏自治區人事廳人才交流中心（電話：0891--6839673,通信地址：850000，西藏拉薩市娘熱南路5號）了解一些基本情況再行動。

3．大學畢業生到西藏找到工作算是援藏嗎？

外省市大學畢業生進藏就業，即使通過學校正規派遣，西藏有關組織部門正式批准接收，進入了機關、企事業單位，取得正式編制，也不算援藏。其意義與在其他地方就業是一樣的。不外乎就是在西藏的土地上貢獻自己的力量，在那裡取得自己的勞動報酬。
另外有上點要注意就是一定地方的政策也許會有不同,還是要去相關部門了解一些情況後才好!
回

⑶ 該評職稱了,去援藏怎麼辦

援藏援疆專業技術人員在任務結束後，業績突出、群眾滿意、期滿考核合格及以上，達到申報上一級專業技術職稱任職年限的，經專家評審，在援藏援疆前專業技術職務基礎上，晉升相應專業技術職稱（國家或省里已開考的以考代評的系列和專業、中小學正高除外）。

事業單位援藏援疆專業技術人員晉升上一級專業技術職稱，評審通過的，原則上應在本事業單位崗位職數范圍內予以聘任，若單位專技崗位職數已滿，可暫不佔職數予以聘任，逐步消化。
對於短期援藏援疆專技人員（在藏在疆工作6個月以上1年以內的專業技術人員），其在援藏援疆前專業技術職務基礎上按規定條件申報上一級專業技術職稱的，可免專業技術人員職稱外語考試、專業技術人員計算機應用能力水平考試；其在藏在疆工作時間連續計算專業技術任職年限，並視同下基層服務年限；申報衛生系列專業技術職稱的，還享受有關貧困縣職稱加分優惠政策。

⑷ 武警援疆證書有用嗎

有用，提干升職，轉業復原回地方時 分配工作是個參考憑證。

⑸ 公安援疆一年政策

第十批援疆幹部人才確定人選分兩輪進疆工作，第一輪援疆幹部人才於2020年春季開學前進疆工作，支援時間一般為一年半，一年半後，第二輪援疆人才赴疆輪換接替，其中，拜城縣第四高級中學校長人選，援派時間為三年，期間不輪換。

第二批「援藏援疆萬名教師支教計劃」支教教師確定人選於2020年春季開學前進藏進疆工作，支援時間一年半。

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人選條件和要求

（一）政治素質好。能認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識強，堅決執行黨的民族政策和宗教政策，堅決維護國家安全、祖國統一和民族團結。

（二）綜合素質好。遵循教育規律和學生成長規律，師德高尚，作風扎實，具有較強的工作能力和責任感，不怕吃苦，甘於奉獻，善於團結。選派的初中和高中教師原則上應具有大學本科及以上學歷，小學和幼兒園教師原則上應具有大專及以上學歷，持有相應的教師資格證書。

原則上要選派已經聘任在一級教師或二級教師崗位滿2年及以上（年限計算截止到2020年1月31日），並符合晉升高一級教師職稱條件的教師。確有困難的，可少量選派新入職教師。積極鼓勵已經具有高級職稱的教師參加援藏援疆工作。

⑹ 關於應屆畢業生援藏有什麼要求條件

報名條件

以中國人民大學2018年援藏計劃為例，報考條件為：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法，志願長期在西藏地區工作。

3、身體健康狀況符合國家和校規定的體檢要求。

4、取得國家承認的大學本科學歷（一般應有學士學位；持黨校學歷的考生具有中央黨校成人教育學院本科學歷的可以報考，其餘黨校學歷的不能報考），畢業後連續2年以上（計算日期截至2016年9月1日）。

5、在境外獲得學歷（學位）的考生，其學歷（學位）證書須通過教育部留學服務中心的認證。

6、符合西藏自治區黨委組織部及自治區教育廳規定的其他條件。化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業。

進藏求職除了政治上靠得住，思想政治素質過得硬；身體健康，能堅持長期在藏工作；具有勝任本職工作能力；有本科學歷等硬性條款要求之外，主要還是看用人單位的崗位要求。用人單位滿意，也就達到進藏工作的條件要求了。

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報名流程

（一）本人申請

學生持本人身份證和學生證，在學校規定時間內到指定部門領取並填寫《2010年「碩師計劃」研究生登記表》。

（二）學校推薦

推薦學校在資格審查的基礎上，對學生歷年學習成績，學習能力、創新精神、研究能力和特長等方面進行考查，並考慮農村學校對學生所學專業的要求，在限定的名額內擇優推薦。被推薦的學生名單在本校網站和公眾場所張榜公示。公示時間為7天。未經過公示的學生，推薦結果無效。

（三）網上報名及現場確認

經學校推薦並被省級招辦確認的「碩師計劃」研究生進行網上報名,然後到省級招辦指定報考點進行現場確認（具體時間見研招網報名信息）。

（四）簽約和錄取

省級教育行政部門組織縣級教育行政部門、用人學校與「碩師計劃」研究生的供需見面會，按照正式教師或特崗教師錄用程序進行考核和面試，簽訂《教師聘用合同》。

培養學校對推薦簽約的學生進行復試（含面試），確定錄取名單，並在《2010年」碩師計劃」研究生登記表》培養學校意見欄內簽署錄取意見。

⑺ 大學畢業後如何申請做援藏志願者

援藏計劃是大學生志願服務西部計劃之一。
「大學生志願服務西部計劃」又稱「西部計劃」，它是由共青團中央、教育部、財政部、人力資源與社會保障部等部委於2003年根據國務院有關要求共同組織實施的大學生基層就業計劃。西部計劃從2003年開始，按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等院校應屆畢業生，以志願服務的方式到西部貧困縣的鄉鎮從事為期1-3年的教育、衛生、農技、扶貧以及基層社會管理和基層青年中心建設與管理等方面的工作。「大學生志願服務西部計劃」是中央部門組織實施的4大基層就業項目之一。
選拔標准如下：
1.‍選拔資格
（1）具有志願精神；
（2）學分總績點（或學業成績）排名在本院系同年級學生總數前70%之內；
（3）通過畢業體檢和西部計劃體檢；
（4）獲得畢業證書並具有真實有效居民身份證；
（5）大專以上學歷優先；
（6）優秀學生幹部和有志願服務經歷者優先；
（7）西部急需的農、林、水、醫、師、金融、法學類專業者優先；
（8）入學前戶籍所在地在西部地區者優先；
（9）已錄取為研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生優先；
（10）參加基層青年工作專項行動的志願者應累計1個月以上的基層工作、志願服務經歷或者曾獲校級以上表彰獎勵、擔任過各級團學生組織主要負責人。
（11）鼓勵已被錄取為研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生報名參加西部計劃。筆試、面試5月26日起，考察報名學生的政治思想素質、學習成績、志願服務經歷等情況，並組織對報名的高校畢業生開展筆試、面試工作擇優選拔志願者。
2.統一體檢
6月5日前，招募省項目辦統一指定時間和醫院，組織本校入選的報名者進行集中體檢。體檢不合格的，將不予錄取。3.公示
6月中旬，公布錄取志願者名單，全校公示3天，並將公示結果報省項目辦。
4.錄取志願者
6月中旬，根據面試、體檢、公示情況，最後確認錄取人員名單。由於各種原因不能
赴西部參加志願服務的，由各基層團委負責推薦遞補人員入選。
5.審定確認
6月下旬，經全國領導小組審定後，向志願者發《報到通知書》（註明服務崗位，培訓報到時間、地點及聯系方式）。9月上旬，全國項目辦通過「西部計劃信息系統」匯總到崗志願者名單，並向社會公布。

⑻ 2021年援疆援藏的報名條件是怎麼樣的

（一）政治素質好。

能認真學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識強，堅決執行黨的民族政策和宗教政策，堅決維護國家安全、祖國統一和民族團結。

（二）綜合素質好。

遵循教育規律和學生成長規律，師德高尚，作風扎實，具有較強的工作能力和責任感，不怕吃苦，甘於奉獻，善於團結。選派的初中和高中教師原則上應具有大學本科及以上學歷，小學和幼兒園教師原則上應具有大專及以上學歷，持有相應的教師資格證書。

原則上要選派已經聘任在一級教師或二級教師崗位滿2年及以上，並符合晉升高一級教師職稱條件的教師。確有困難的，可少量選派新入職教師。積極鼓勵已經具有高級職稱的教師參加援藏援疆工作。

（三）身心健康。身體健康，心理素質好，能適應高原工作環境，援藏教師年齡一般在45周歲以下，援疆教師年齡一般在55周歲以下。

對於個別符合援藏援疆崗位需求、個人意願強烈的教師，在身體條件許可情況下，年齡可適當放寬。市教育局將統一組織針對性體檢，確保選派的教師身體條件符合要求。

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各地各校推薦人選經溫州市教育局選拔、體檢、考察合格後報省教育廳和組織部門審核，審核通過後正式確定為選派人選。未被確定為正式選派人員的第十批援疆人才推薦人選，優先推薦為第二批「援藏援疆萬名教師支教計劃」支教教師人選。

各地各校要主動關心援藏援疆教師的工作、學習和生活，切實幫助他們解決工作和生活困難，解除他們的後顧之憂。