A. 運動會上的榮譽證書要幾天才能發到學校
摘要 運動會上的證書一般要等到運動會結束後，由舉辦方以快遞的方式發放，一般為結束後的3-4天左右
B. 北京體育大學校運動會可以拿運動員等級證書嗎
摘要 報考國家級運動員，是參加地市（含地市）以上級別的正式比賽，達到相應級別運動員技術等級標準的，可以申請相應級別運動員證書
C. 關於運動會獎狀的分發
比賽組委會
會把證書交給領隊，領隊在給教練員，然後在給個人（你沒說清楚幾月份的比賽）
D. 省運會給頒發運動級別證書嗎
雨，淅淅瀝瀝地下著。隨著這「滴答滴答」的響聲，我們揭開了運動會的序幕。
來到操場，彩旗飄揚，已是人群沸騰。我們舉行了班級的趣味活動展示，有的班級是三人兩足，有的是跳花樣繩，而我們班卻別出心裁——給稻草人穿衣服：稻草人綁在麻繩的兩端最後，有一位同學為稻草人穿衣服。其餘力氣大的同學參加拔河，把麻繩拔過來，才好讓那位同學幫稻草人穿衣服。哪一隊的稻草人先穿好衣服，哪一隊就勝利。
「各就各位，預備，開始！」裁判一聲令下。我抓緊了麻繩，奮力往後拔。啊！我們要被拔走了！我們的局勢不好！我使出吃奶的勁兒，怒吼一聲，似一頭兇猛發怒的獅子。其他同學也不例外，更不亞於我呢！對面的胡智軍咬牙切齒，臉漲得通紅通紅的，似乎被火烤著了似的。
「耶！耶！」一陣陣歡呼聲傳入我們的耳中，這出自於我們的勝利！
緊接著，田徑運動會正式開始了！一場又一場激烈的比賽，打破了操場本有的寂靜。
吃飯中飯，意識將近一點鍾了。下午，這個激動人心的時刻！我也要參加比賽了——調高與跳遠。「請五年級女子跳高到檢錄處檢錄！」我和余楚燁迅速來到檢錄處。毫無跳高經驗的我顯得格外緊張。我不停地拉起余楚燁的手：「余楚，怎麼辦，怎麼辦？我跳不過去的！」而余楚燁總是安慰我說：「沒事的，這只是心理作用，你一定可以跳過去的！」我稍稍緩了一些，心裡卻總有幾分不安。
走上正源樓，我的心跳頓時加速，不知如何是好。輪到我了，前面的對手都跳過去了，我對自己說：不要怕，別緊張，一定可以跳過去的。余楚燁鼓勵我：「別怕，前腿伸直，左手碰右腳，蹬上去，就一定可以跳過去的！」我點了點頭，向前跑去。右腳向上跨，踩到墊子上。可「啪」的一聲桿子落地了。我的後腳不小心勾住桿子了。「443，再來一次。」我前腳伸直，往前蹬，小心翼翼地把右腳跨上來。啊！成功了，我為此感到十分慶幸！
當第五輪的時候，也就是92厘米，我被淘汰了，但是，沒關系，重在參與嘛！我已經跳得很不錯了！
剛參加完挑高層，我和余楚燁又去參加跳遠了。跳遠，對於我來說小菜一碟，十分拿手，去年還得了銀牌呢！到我了，我絲毫不緊張，而且還胸有成竹呢！
我小步慢慢向前跑，當快要接近白線時，我突然加快速度，猛然單腳起跳，雙腳落地。太輕鬆了！但似乎跳得不遠，才2米33。我都快忘記技巧了，總感覺有厄運降臨於我。果然，我只得了第四名。但是，也沒關系，只要努力就行了。我能站在頒獎台旁，已經非常榮幸了！
雨，仍淅淅瀝瀝地下著。運動會仍然一直進行著。運動健兒們在雨中奔跑，在雨中競爭，賽出了學正的水平，學正的風貌！
E. 參加市運動會能拿二級運動員證書嗎
市的不行，哪有直接頒發這一說法，在省級或以上比賽跑到二級，提供證件照片成績單等郵寄到專門的部門申請，才能拿到證書。況且你的成績到比賽是很難電表跑出11.74的
F. 第十四屆全國運動會榮譽證書屬於什麼級別
摘要 你好。這個類似於一種褒獎獎勵。至於級別的話，沒有什麼含金量的
G. 運動會榮譽證書算是政治思想榮譽嗎
運動會榮譽證書算是政治思想容易嗎？這個怎麼說呢？按常規來說的話是屬於個人的容易。
H. 比賽榮譽證書丟了可以辦理二級運動員證書嗎
可以。 四川烹飪高等專科學校創辦於1985年， 原為商業部（國內貿易部）部屬高等專科學校。1998年因國家高校體制改革由國內貿易部劃轉四川省主管。學校以培養餐飲、旅遊、休閑運動行業高級應用型人才為主，是中國最有特色和最具行業影響力的餐旅類公辦高等專科學校。學校位於被聯合國教科文組織授予「美食之都」 的四川省成都市，現有二個校區，清江校區毗鄰杜甫草堂，龍泉校區地處「水果之鄉」，教學設施完善，校園環境優美。現有在校學生7000餘人，佔地710畝，藏書73.7萬冊，教學全部採用多媒體現代教學技術；基礎實驗室配套齊全，實驗設施較為完備，建有食品科學實驗樓、烹飪技術實驗樓、四星級教學實習酒店、中國飲食文化博物館、英語自主學習中心、餐飲信息化實驗室、企業資源規劃（ERP）實驗室等教學及實訓場所，其中，食品工藝實驗室（中、西烹飪）是烹飪學科四川省高等學校重點實驗室，在全國烹飪教育處於領先地位；體育設施先進，以休閑運動為特色，有綜合訓練館、田徑運動場、攀岩運動場、高爾夫練習場以及網球場、地擲球場、沙灘排球場、排球場、標准游泳池等體育設施。學校辦學20餘年來，堅持「以特色和質量求生存、以改革和創新促發展」的辦學理念，走擴大規模與拓展內涵相結合的辦學路子，積極推進質量工程建設，建立專業結構優化調整的適應機制，加大專業結構調整和優化力度，形成了「適應需求的專業設置、突出應用的人才培養、校企合作的辦學模式、學高藝精的師資隊伍、頻繁廣泛的對外交流」為主要內涵的辦學特色，已經成為全國餐飲、旅遊行業人才培養的重要基地。學校是教育部高職高專餐旅管理與服務類專業教學指導委員會副主任單位和四川省烹飪工藝、飯店管理、餐飲管理專業自學考試主考院校。設置有烹飪系、食品科學系、旅遊系、酒店管理系、工商系、外語系、運動與休閑系、信息技術系、藝術系、成人教育部等10個教學系部和四川省哲學社會科學重點研究基地——川菜發展研究中心，旅遊資源保護與開發研究所，全國烹飪技能鑒定權威機構——四川省烹飪高級技能鑒定所等教學科研機構，開辦了近40個專業，涉及工、管、文三大學科，現擁有國家級精品課程2門，省級精品課程11門，校級精品課程21門。 親愛的考生，希望在一生中最重要的選擇時，能理性而沒有任何世俗偏見地選擇我校，我們為你的選擇提供如下誠信可靠的依據。一、良好的社會聲譽，廣泛的行業影響長期以來，學校以市場需求為導向，從高素質人才培養和應用性科技研發兩方面致力於推動行業發展，為全國餐飲旅遊業的繁榮和進步做出了積極貢獻，學校的辦學得到了政府、行業和社會的一致認可和高度贊譽。2003年四川省人民政府授予學校「四川省人才開發先進單位」的光榮稱號；2007年學校又榮獲「全國餐飲業教育成果獎」。2009年，在第七屆全國大學生「回歸杯」攀岩錦標賽中獲女子組第三名；在26屆世界大學生運動會高爾夫項目選拔賽中獲團體第5名和女子單項第6名；在首屆全國高校餐旅類專業大學生創業設計大賽中獲3等獎；在首屆全國高校大學生會展策劃技能大賽中獲一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個；在全國首屆旅遊院校飯店服務技能大賽中獲二等獎1個，三等獎6個。這些結果充分表明學校人才培養取得了良好的成效。《中國教育報》、《四川日報》、《現代教育報》、《教育導報》、《高校招生》以及四川電視台、四川教育電視台等多家新聞媒體都對學校的辦學成就進行過大量報道，給予了高度關注和評價。迄今為止，學校培養的數萬名畢業生遍布全國各地，已經成為行業的技術生力軍和管理骨幹，學校與全國200多家大型特大型企業建立了良好的合作關系，被譽為餐飲業的「黃埔軍校」。二、鮮明的辦學特色，優質的人才培養人才培養定位準確，理論與技能並重，適應社會需求。主要培養管理型專業技能人才和創業型專業技能人才，著力培養學生的職業素養和專業技能，以校企合作為平台，工學融合一體，學校、企業、學生互動三贏，形成了一種內涵豐富、特色鮮明、具有實踐操作價值、完整系統的、與社會和行業緊密相聯的人才培養模式。學生畢業時具備在餐旅行業從事管理或自主創業經營的能力和素質。優質的人才培養與突出的專業優勢相互融合形成了學校鮮明的辦學特色。以鮮明的辦學特色為基礎，2005年，學校「校企合作探索餐飲高等職業教育人才培養新模式」的教學改革獲得四川省人民政府教學成果一等獎。2007年，學校順利通過教育部高職高專人才培養水平評估並獲得優秀等級。三、主幹專業優勢突出，新興專業供需兩旺學校的專業建設注重從傳統烹飪向現代食品科學的轉變，又主動向旅遊學科拓展，形成了食品科學類、旅遊管理類與文化藝術類三大專業群相互支撐、內涵互補的專業格局。傳統優勢專業積淀深厚，內涵豐富。烹飪工藝、西餐工藝是教育部高職高專教改試點專業和四川省精品專業；《烹飪原料學》、《西點製作技術》是國家精品課程；《烹飪營養衛生學》、《烹飪原料學》、《烹調工藝學》、《西菜製作技術》、《餐飲市場營銷》、《中國烹飪概論》、《飯店管理概論》、《食品雕刻》、《中式快餐》是省級精品課程。新興專業充滿活力，供需兩旺，發展勢頭良好。旅遊管理、休閑運動、藝術設計專業成為學校發展新亮點。四、實習就業無縫對接，就業工作屢獲表彰以100餘家實習基地為依託，實習就業一體化，形成了覆蓋全國、延伸國外的實習就業網路。60%以上的學生在企業實習期間就能確定就業去向，實現了實習與就業的無縫對接。主要去向為國內大中城市的大型酒樓、星級賓館飯店、旅遊企業、機場等。近年來學校大力實施國際化發展戰略，設立了國外就業基金，打通了美國、新加坡、澳大利亞及歐洲國家的就業渠道，實現了就業國際化。僅08、09年，四川烹專參加國外實習就業項目的學生就有110餘人。畢業生就業率實實在在，歷年來畢業生一次性就業率均保持在93%以上，學生受到社會廣泛的歡迎，人才培養質量得到社會較高程度的認可，在四川省屬高校中名列前茅，歷年被評為「四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位」。五、師資隊伍結構合理，教學團隊素質優良學校擁有一支學識淵博、技藝精湛、結構合理的師資隊伍，建有各級教學團隊，其中，「烹飪原料學教研室團隊」、「西點工藝教研室團隊」、「戶外運動教學團隊」等為省級教學團隊，促進教師隊伍整體水平的和教學質量的提高。學校現有教授26人，副教授89人，博士及博士生15人。其中，享受國務院特殊津貼專家1人，四川省有突出貢獻專家1人，四川省學術與技術帶頭人1人，四川省學術與技術帶頭人後備人選1人，四川省教學名師2人，國家級職業技能評委15人，取得國家高級職業資格56人，國家級大師、名師32人。學校的一批專家學者在相關專業或行業具有廣泛影響。黃維兵教授是教育部高職高專餐旅管理專業教學指導委員會副主任委員，盧一教授是教育部高職高專醫學類（營養衛生學）專業教學指導委員會委員；盧一教授、梁愛華教授被衛生部聘為第一屆食品安全國家標准審評委員會委員，並分別擔任營養與特殊膳食食品委員會委員和生產經營規范委員會委員；陳雲川教授是教育部高職高專工商管理類專業教學指導委員會委員，邱萍副教授是教育部高職高專旅遊類教學指導委員會委員，杜莉等烹飪文化學專家，許軍等休閑運動知名教授，以及一大批烹飪大師、名師在行業上都擁有較高的聲譽。六、豐富多彩的校園文化生活，全面提高學生綜合素質一直以來，學校堅持以提高學生素質、服務學生成長成才為中心，廣泛開展多彩的校園文化活動，豐富同學們的課余文化生活，繁榮校園文化，拓寬學生的成才渠道，營造積極、向上、活潑、高尚的校園文化氛圍。學校長期堅持「學術文化、高雅文化、進取文化」的校園文化導向，形成了各具特色的科技、學術、體育、藝術等文化活動項目及品牌，包括：大學生創業大賽、校園十佳歌手大賽、十佳團員團干評選、大學生藝術節、大學生運動會、社團文化節、「5.25」心理健康活動月、「義務支教幫教」 等活動。2008、2009年學校志願者暑假「三下鄉」社會實踐活動連續兩年獲得中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯表彰。在第十屆「挑戰杯」四川省大學生課外學術科技作品競賽活動中獲一個二等獎，一個三等獎。學校現有學生社團33個，社團成員5000餘人，積極開展各種興趣愛好活動和社會實踐活動，為學生拓展素質、展現才華提供了有效平台。七、對外交流頻繁廣泛，出國深造不是夢想學校是國內高等專科學校中具有招收和派出留學生資格的少數高校之一，是對外傳播中國飲食文化的友誼之橋。中國餐旅文化獨具特色與魅力，使學校形成了對外交流的辦學傳統。學校與法國杜蓋酒店管理學院、馬賽酒店管理學院、圖盧茲酒店管理學院建立了長期的校際協作關系，定期互派師生進行交流學習。每年有近百名師生被邀到美國、歐洲、東南亞講學和表演，並經常接待國外眾多的餐旅、教育、文化、新聞界代表團來校訪問、學習、交流。在此基礎上，學校提出實施國際化發展戰略目標，即在今後5～10年內，招收外國留學生達到在校學生的5%～10%，到國外實習就業的學生達到畢業生的5%～10%，並逐年有所增長。頻繁、廣泛、持續的對外交流，使辦學具備了國際化的背景，逐步擴大了學校在海外的知名度。 學校網址：
I. 大學運動會上獲得的榮譽證書算校級榮譽嗎
運動會上獲得的榮譽證書，算校級榮譽證書，可以直接在學校里進行頒布，學生也可以提高自己的體育能力。