A. 通過消防安全知識的培訓達到怎樣的效果
熟悉簡單的滅火設備和嘗試
知道火災發生時的應急疏散路線
火災發生時正確的火災報警和上報方式
加強人員的防火防災意識
B. 一級消防工程師學習成果檢驗方法
【導讀】夏日炎炎，大家都在緊張的進行一級消防工程師備考之中，距離考試的時間越來越近，大家需要加快復習的進度了，當然再復習的過程中，大家最好每天都對當天的學習成果進行一下檢驗，對自己目前的學習情況在心裡有個數，根據當天的結果合理安排接下來的復習進度，合理調整學習的方向。
根據學習內容做對應練習
首先，各位考生都知道最後的一級消防工程師考試就是對自己學習成果的終極驗收，而考試是以試卷考題的形式呈現的，那麼各位想要檢查自己目前的學習成果，就可以根據自己目前學習的內容找到對應的習題進行練習。考生可以根據自己學習的內容利用教材的配套習題或者與章節對應的習題進行練習，如果自己在做題時感覺得心應手並且正確率很高，那麼就說明自己對於相關考點學習成果不錯，如果自己在做題時感到困難並且在對完答案之後發現自己「滿江紅」，那麼就說明自己對相關的考點掌握的不好，在之後必須針對這些內容加以重視爭取盡快彌補。
自我復述學習內容
其次，如果考生的時間比較緊張沒有合適的做題時間，那麼就可以試試這個讓自己免於動筆的方法，當考生在完成相關考點的學習後，就可以自我復述一下之前學習了哪些內容，畢竟各位考生不是「復讀機」，所以在復述學習內容的時間不必要求自己一字不差，但對於一些重要的關鍵詞、關鍵句以及核心知識點，各位應該要求自己准確的復述出來，而其餘內容可以以意會為基礎要求，大致復述出來即可，如果考生對於之學習的內容進行復述時含糊不清，那麼就需要注意了，這意味著自己的學習成果不理想，因此需要及時回歸教材對這些內容進行二次學習避免在未來出現來不及彌補的漏洞。
自我繪制思維導圖
最後，如果考生感覺自我復述的方法過於單調，那麼就可以根據自己學習的內容來繪制思維導讀來檢查自己的學習成果。首先，思維導圖是一種簡單有效的圖形思維工具，其次，導圖是一種採用圖文並用的方式，與之前單一的做題和單純的復述相比，思維導圖更容易提起考生的興趣。在繪制導圖的時候，考生可以用重點章節的標題作為主題，之後將各小節的知識點用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，並根據各知識點的重要程度標注不同的顏色，這樣就可以對重點和各考點之間的關系一目瞭然，如果考生能夠對學習內容繪制出完成的導圖，就說明自己的學習成果不錯，但是在繪制過程中出現「斷片」的情況，就要對遺忘的內容進行重溫鞏固。
因為一級消防工程師學習成果檢驗是必須的，所以檢驗的方法大家也就必須掌握了，當然不同類型要有針對性的進行檢驗，也要總結一些答題技巧，比如一級消防工程師案例分析答題技巧等等，趕緊總結起來吧。
C. 求 消防QC小組成果，參考參考！謝謝
農民:勞動成果:餐桌上的美味,意義:造福後人.教師:勞動成果:教育祖國的人才,意義:辛勤的園丁。交通警察:勞動成果:指揮交通，意義:方便他人出行。醫生:勞動成果:給病人看病，意義:救人。郵遞員:勞動成果:送信，意義:方便信息。消防員:勞動成果:救火，意義:保衛國家。清潔工:勞動成果:打掃衛生，意義:美麗家園。售貨員:勞動成果:方便大家買東西，意義:服務與大家。演員:勞動成果:讓大家很開心，意義:讓人生更有意義。
D. 消防部隊的業績成果情況怎麼寫
1、據實填寫，如果有的話
2、這方面的業績成果，主要是指科學研究方面的，比如研究出的某項防火或滅火技術，某項消防產品等，或發表的某篇論文等等
E. 消防安全教育心得體會
在高度文明的今天，我們在生產、生活中仍然離不開火。火給人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災難。
什麼是火災？火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果；是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現
二、發生火災怎麼辦
發生火災時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鍾、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。 2、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。 3、說明什麼東西著火，火勢怎樣。 4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。 5、報警後要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。 7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
三、發生火災如何逃生
現代教學樓由於樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生： 1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。 2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。 3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。 4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平台，並呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。