成果寫照

Ⅰ 認清自我方正成果作文600字

認清自我方正成果
世界上最可怕的不是敵手，而是你自己，你脆弱的心是你最可怕的敵人。
而在你的生活中，有一個人需要你的支持、鼓勵和理解，有一個人是你最可信賴的人，這個人是誰呢，又是你自己。你有沒有想過，在生活中，人們最先注意的是自己，還是別人？"當然是自己。"你毫無疑義地說。你說得很對，拿到一張集體照，每個人的目光首當其沖不就是落在自己身上嗎。可是人們經常會發生不認識自己的現象："我怎麼會做出這種事，說出這種話，簡直不可思議。"有些人在碰到意外打擊不能自拔時，會一下失去自我。
"我心已碎，我已心灰意冷，我依然怕黑，無人給我安慰，我到底是誰啊？是惡魔？是天使？"著名畫家保羅?高更曾畫過一幅震動世界的經典作品："我是誰？我從哪裡來？我到哪裡去？"表達了一些現代人對自我的迷惑和茫然。因此在科學技術迅速發展的今天，很多人對自己的認識和了解仍然像幼兒園里的孩子，不會去開發自己身上的個性特長。也不知道自己的人格缺陷在哪裡?由此產生的種種人間悲劇也就屢見不鮮。不管是歷史寫照，還是文學作品，悲劇人物都可以從個性失衡，失去自我中尋找到緣由。如果沒有鏡子，不去河邊、並底照照，人類可能永遠不會知道自己的模樣。同樣，人不去自觀自己，內視自己，不去認認真真坐下來想一想，要是難以了解自己那變化莫測的思維、情緒和自我表現。當你在失敗和挫折中，自己看不上自己，自己和自己賭氣，摔東西、罵人、捶打腦袋、無休止地長吁短嘆時，你有沒有想過，這並沒有解脫你的失敗，減輕挫折。
你有沒有想過：是誰在阻撓你取得成功呢？這個人正是你自己。原來世界上最可怕的不是敵手，而是你自己，你脆弱的心是你最可怕的敵人。而在你的生活中，有一個人需要你的支持、鼓勵和理解，有一個人是你最可信賴的人，這個人是誰呢？又是你自己。如果為自己長得不好看而發愁，那你只會越來越丑；老是懷疑自己學習能不能搞上去，你只能忍受失敗的煎熬。和美女去比，你的五官永遠是有缺陷的。但每個人都以自己獨立的個體而存在，你只能以自己的方式去唱歌。你有你的特長，你有睿智的頭腦，善解人意的情懷，發揮自己的長處，施展自己的才華，你那雙小眼睛就會被看作是智慧的象徵。難怪有人寫過這樣一本書：《生生世世為矮人》。只有在"自卑"中尋找突破口，才有可能改變自我。你可能知道"白天鵝"的故事。當一隻天鵝掠過長空，那潔白的羽毛，端莊的體態使人們贊嘆不已。可是，在丹麥童話作家安徒生的筆下，這只美麗的天鵝，原先卻是一隻"丑小鴨"。當它剛剛破殼而出的時候，生得很瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。它默默地、日復一日地堅持訓練自己，最後終於在一個早晨振翼飛向藍天。從古至今功名顯赫的名人激起多少人的羨慕，欽佩，當這些人站在人們面前時，使人感到渾身上下都有一種人格魅力，可他們並非都是豐功偉績的幸運兒。翻開他們每個人的經歷，幾乎都有過"丑小鴨"的坎坷經歷。他們善於把自己的缺陷當作人格完善大廈的鋪墊，從而鑄就了不屈奮斗的個性。美國參議員艾摩?湯姆斯16歲時，長得很高，但很瘦弱，別的小男孩都喊他"瘦竹竿"，他每一天、每一小時都在為自己那高瘦虛弱的身材發愁。
後來的一次演講比賽，使他發生了大的轉機。在母親的鼓勵下，他花了很多功夫進行演講准備，他把講稿全部背出來，然後對著牛羊和樹木練了不下100遍，終於得了第一名。聽眾向他歡呼，譏笑他的那些男孩羨慕不已。從此他的信心增加了萬千倍，逐步走向成功的大門。他在回憶往事時說：" 想當初，當我穿著父親的舊衣服，以及那雙幾乎要脫落的大鞋子時，那種煩人啊， 常常敗在自己的手下！ 面對著鏡子裡面的人，你不妨問問：他（她）是誰？請不要偷笑我此話太傻，俗話說：一個人最大的敵人莫過於自己。要戰勝這個最大的敵人首先要認識自我，了解自我。但，究竟有多少人想過你了解自我有幾分。 當你為了風度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人雲亦雲，你是否暗地裡想過，我了解自己嗎？當你為自己力所能及的事徒勞奔忙時，你是否記得那句話：不是你的，就別再勉強。
我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關系；頑強的毅力，進取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在於虛有其表，而在於豐富的內涵，在於自自然然如行雲流水般的一言一行本 文摘自教%育文 摘 。 尋找自我，樹立自我，相信自我。迷茫時不必祈求神靈，憂愁時不必寄情於深邃的夜空，最好的依靠自我。
應當確信，上帝就是我！「從來就沒有什麼救世主」認識自我，客觀的評價自我，才能找准自己的位置。只有認識到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬於自己的那片天空；去創造輝煌，奏響人生最美的樂章。

Ⅱ 讀書成果怎麼寫

讀書的樂趣

讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深，似乎成了書獃子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。

我所說的讀書，主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書，一來讀書為升學；二來讀書為考試；三來讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見的，我不以為這是真正意義上的讀書。為升學而讀書，這是無可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書，是上班族常常要應付的，譬如業務考試、職稱考試、學位考試等，大多數人的目的只有一個，那就是通過考試，而不在乎能學到什麼東西。為交差而讀書更常見，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書，到了交差的時候上網一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。

我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會友，以友輔心，人生樂在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂事。

我所說的讀書，不僅僅局限於報紙媒體的書刊，看過有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是「讀你千遍不厭倦」，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會環境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心裡感覺著一種無法用語言表達的感受，那種感覺區別在於視角迥異。

為什麼讀書？這本是一個見仁見智的問題，我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家共勉。
一、讀書是有樂趣的。這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求於內心的樂趣。有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以後，也許我們會手舞足蹈呢。

二、善讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我開始讀聖賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神後花園，這個花園的主題只有一個，那就是人，天地間最偉大的事業在於做一個人。

四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。有一本書曾經講過這樣一個道理，即「久假不歸論」，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自於外界，我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想突破，不更新思想就會受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受蒙蔽的狀態。

以上四點，第一點是總論，後三點可以歸之於美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！

時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。讀書只是我們所選擇的一種生活方式，古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管你們是經常來還是偶然光臨此地，希望你們在這個應該有所作為的時代來都做出一點事業來，為我們的國家，為我們的民族，為人類的發展做出應有的貢獻。然而，成功並不是人生的目的，心中只有成功兩個字的人，心靈也許註定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點兒書吧，洞察歷史，省察人生，然後有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業為人生為重心，你喜歡過一種優雅的生活，那請你選擇多讀書吧。

不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！

春花秋月、暮雨朝雲、泰山奇觀、南海椰林，東京灣的海浪，曼哈頓的夜景——這些都是世間的美麗。誰不願意去領略這些美麗、把握這些美麗呢？在眾多獲取美麗的方式中，最容易的是讀書。
讀書不受時間限制。喧囂的白晝可以讀書，寧靜的夜晚，更可以讀書，晨曦初照時也可以讀書，落日西垂時還可以讀書。讀書也不受空間的限制。明凈的教室、寬敞的圖書館固然可以讀書，樹蔭下、走廊上、山間小徑、大道通衢同樣可以讀書，車上、船上、枕上甚至廁上也可以讀書。只要我們

Ⅲ 張澤瑞主要成就

歷害了！好嗨喲！

Ⅳ 張歷歷的主要成果

「試析從『九一八'到武漢淪陷前日本的對華政策」 , 《歷史教學》 1985.6 期；
「來自另一方的記錄——《岸信介回憶錄》」，《世界史研究動態》 1985.4 期；
「簡論從 1894 — 1905 年的日俄關系」 , 《歷史教學》 1986.5 期；
《增補日本外交史概論》簡介，《世界史研究動態》 1986.4 期；
「中日第四次貿易協定的終止及影響」，《外交學院學報》 1986.2 期；
「中國政治發展的國際環境」，北京《理論信息報》 1987.1.5 日；
「關於清末英國駐華使館建立的幾個問題」，《歷史教學》 1987.4 期；
「中國國際法學會召開光華寮問題座談會」，上海《社會科學報》；
「從二二六事變到七七事變」，《齊齊哈爾師院學報》 1988.1 期；
「理論超前刻不容緩」，上海《社會科學報》 1988.1 月中旬；
「簡論建國後中日關系史的分期問題」，展望出版社《中日文化與交流》 1988.3 期；
「可貴的理論探索——簡評《國際關系理論問題》」，《世界史研究動態》 1988.6 期；
「試論岸信介內閣的對華政策」，《歷史教學》 1988.11 期；
「 國際關系的演變和日本的作用 」 ， 上海 《社會科學報》 1988. 年 11 月 .24 日；
「試論八十年代國際關系變化的新特點」，《齊齊哈爾師院學報》 1989.3 期；
「試論今後二十年國際格局的變化（上、下）」，《廣西外事》 1989.8 — 9 期；
「訪日觀感點滴」，《外交學院學報》 1989.3 期；
「中國國際關系理論研究歷程述要」，《歷史教學》 1989.11 期；
「東京人的交通觀」，《外國問題研究》 1989.4 期；
「關於今後十年中日關系的思考」，《中日關系史國際學術討論會論文集》； 「建國後中日關系史分期問題概述」，《歷史教學》 1990.11 期；
「在第一屆世界環境發展會議上的斗爭」，《河北外事》 1992.3 期；
「香港回歸對中國國際地位的影響」，中央黨校出版社《和平統一、一國兩制》 1998.4 月版；
「警惕印度 ---- 評印度核試驗對軍備控制和安全格局的影響」 ，《軍事展望》 1998.6 期；
「柯林頓如何面對中國 --- 中美日安全關系分析」，《軍事展望》 1998.7 期；
「試論鄧小平的國際關系理論體系」，《外交學院學報》 1998.4 期；
「美國炸我使館的險惡目的」，《外交學院學報》 1999.2 期；
「新中國外交 50 年會議綜述」，《外交學院學報》 1999.4 期； 「當代世界的三大矛盾」，《學習時報》 2000.3.13 ；
「關於外交決策研究的幾個問題」，《國際論壇》 2000.4 期；《人大資料—中國外交》 2000.7 期
轉載；
「台灣問題的演變及前景」，《國防科技》 2000.2 期；
「 21 世紀初的亞太安全」一文收入《國際安全與安全戰略》，軍事科學出版社， 2000 年 6 月；
「 21 世紀中國挺立全球化潮頭」，《粵港信息日報》， 2001 年 1 月 1 日；
「試論 21 世紀初中國的全球亞太戰略和對日政策」， 《河南大學學報》， 2001.3 期；
「世紀之交的亞太安全形勢」，《外交學院學報》， 2001 年 2 期；
「 20 世紀歷史的真實寫照」， 《國際觀察》， 2001.3 期；
「 21 世紀初經濟全球化對中國國際地位的影響」， 《國防科技》， 2001.6 期；
「世紀之交的亞太形勢和對日政策」，《外交學院學報》， 2001.2 期；
「團結合作，深入探討」，《外交學院學報》， 2002 年 4 期；
「新中國外交學學科建設與研究」，《外交學院學報》， 2003.3 期；《人大資料——中國外交》
2003 年 12 期轉載；
「從小泉參拜靖國神社看對中日關系的影響」，《外交學院 2002 年度科研論文集》，世界知識出版
社 2003 年 9 月；
「溫總理美國之行表現執政新風」，《新京報》社論， 2003 年 12 月 13 日；
「薩達姆被捕，布希支持率上升」，《南方都市報》 2003 年 12 月 15 日（首發）；《新京報》評
論， 2003 年 12 月 16 日（二發）
「為中法關系發展再添新動力」，《新京報》社論， 2004 年 1 月 28 日；
「紀念一國兩制發表」，《南方都市報》， 2004 年 2 月 20 日；
「切尼訪華為何受到特別重視」，《新京報》社論， 2004 年 4 月 15 日；
「中國外交理念的新發展」，《參考消息》 2004 年 6 月 3 日；
「試論中日關系中的歷史認識問題」，《國際論壇》 2004 年 4 期；
「要面對發展的現實思考中日關系」，（香港）《中國評論》 2004 年 82 期。

Ⅳ 你覺得人生的成就有什麼用

成就會給人以增強自信心，而且讓自己的心情會越來越強大，內心也是越來越強大，自己自己做每件事都知道，有了一定的堅持的方向，而不是說沒有成就感的話，這件事做的時間久了，你會選擇越做越沒有勁，慢慢的也就放棄了。

Ⅵ 成功的例子

成才成功：立志、自立、自信、自學、批評、逆境、病殘、機遇、選擇、探索、創新、拼搏、毅力、嘗試、激奮、挫折、適應;
這些都可以是成功的緣由。

人物可以搜索一下 高中生議論文人物素材。

例如：

成吉思汗：中國歷史上，有這樣一位叱吒風雲的人物：他戎馬倥傯，征戰一生，一把彎弓締造蒙古汗國，不下馬背縱橫歐亞諸國;有人說他是東方戰神，有人說他是千年風雲第一人;西方崇拜他的人贊美他是「全人類的帝王」，毛澤東稱他為「一代天驕」;這個打破東西方壁壘、書寫中國最大版圖的巨人，就是史籍上被尊稱為元太祖的成吉思汗。
曹操：三國群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，工不如滿寵……可是又有誰可以超過曹操?超過這位三國第一人?原因何在?「吾任天下之智力」，曹操如是說。吾無才，天下之才皆我之才，憑著超凡的政治才能，曹操在三國舞台長袖善舞，獨領風騷。
毛澤東：雄雞一唱，天下大白，旭日東升，一位偉人昂首挺立在世界的東方，天地萬物瞬時蒸騰，人民解放的浪潮席捲華夏大地。玉宇澄清，星火燎原，一個將才的睿智;指點江山，激揚文字，一個領袖的激昂。蒼茫大地，誰主沉浮?歷史的輝光瀉在您的肩上，現代中國從此刻下了一個紅色的姓名：毛澤東。
袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注於田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離飢餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平
張愛玲：一個世俗女子，為了金錢而寫作;一個脫俗之人，隱居在城市高樓之上。文字在她的筆下，才真正有了生命，直鑽人心。她悲天憐人，卻冷漠寡情;她通達人情世故，卻我行我素;文章里家長里短，生活中卻獨標孤高。同時承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂，暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚。她的人生，怎一個「傳奇」所能詮釋?
項羽：滾滾烏江東逝，匯成一段歷史。公元前202年，一頭雄獅在這里倒下，漢王朝從此抬起驕傲的腳步，一路奔跑。人傑鬼雄，英名千秋難慰一腔熱血;拔山蓋世，壯歌一曲盡抒萬丈悲情。昔日霸王，英雄氣未斂，本該東山再起，何言無面?
諸葛老師：丞相祠堂仍在，隆中舊夢已遠。為酬三顧，先生在歷史舞台閃亮登場。空城觀景，胸藏精兵百萬;輕搖羽扇，已成天下三分。然出師未捷身先死，孤忠一片，可嘆蜀道寒雲。江流石轉，千古成敗付諸笑談，先生之名如不墜的孔明燈，永照汗青。
司馬光：砸碎的水缸走出一個重生的生命，也湧出了中國古代政治和史學的一股新泉。司馬光一生篤誠好學，以儉為德，清直仁厚，死後「家家掛象，飯食必祝」。所著長篇巨制《資治通鑒》，文字優美，格調古雅，自成一體，為「天地間必不可無之書，亦學者必不可不讀之書」。
魯迅：一支筆劃開萬丈天幕，長夜無明的舊中國透射出點點星光。你棄醫從文，把邊緣人群喚醒;你以筆代刀，令魔鬼無處躲藏。聲聲祝福，聲聲吶喊，你正義的聲音穿越百年時空仍然鼓舞人心，餘音繞梁。若干歲月過去了，你的作品沒有化為煙埃，並且無疑將長久不熄，普照文學和思想的殿堂。
秦始皇：天下六合鑄就大秦瑞氣，巨星隕落化為一聲嘆息。你長袖一揮，胡人不敢南下牧馬，士不敢彎弓報怨;你訣世一去，良將勁弩不見當初豪氣，金城千里盡失昔日威嚴。萬世霸業，竟從內里崩潰，千古功過，任由世人評說。
李白：你，從頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光;你，向歷史深處走去，秀口一吐，半個盛唐。仙骨豪情，傲岸不屈，風情萬種，仗筆獨行。你輕舟一解，整條長江就詩意奔騰;你亮麗的文字，刺痛了一雙雙習慣黑暗的眼睛。
屈原：世人皆醉，惟你獨醒。塵世昏暗，萬馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月爭光。於是，孤獨成為一種偉大的情感;於是，死亡成為一種惟美的跨越。自你歸去，汨羅江畔的墨香和正氣升騰了千年。
譚嗣同：亘古不磨，片石蒼茫立天地;一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個為中華民族的振興奔走呼號的英雄，以青春的揮灑，倔強地挺起民族的脊樑。死何所懼?就在刀鋒接近頭顱的那一剎那，他已將生命置換成永恆。一種精神執著地閃爍在歷史的天空，燦若星辰。
司馬遷：縱觀中國歷史，不憚於死的文人自古有之，然為了理想而忍受塵世摧殘的英雄卻少有。司馬遷是疏星中最耀眼的一顆。他以肉身的殘缺修得了精神與著作的雙重圓滿，他通古今之變，成一家之言，憑著一個文人的良心寫下一部偉大的書，上自黃帝，下至漢武，包羅歷史的傲慢與偏見、光榮和夢想，並從此領跑著中國文化。
孫臏：圍魏救趙、田忌賽馬，我們從成語中讀你;身殘志銳、胸羅兵甲，我們從歷史中讀你。你是一首無聲的歌，流傳千年仍氣鎮風雲;你是一部無字的書，演繹著關於智慧的不老傳說
劉禪：「樂不思蜀」，簡單的詞語竟有如此神力，讓一個帝王的名字腐朽。後來人不曾想過，如果不能忘卻痛苦，世上還怎會有樂觀和幸福?帝王也是凡人，習慣了仰視的人們或許不能容忍貴族的平凡。古往今來，天災人禍，如果一一記住它們的疼痛，人類早就失去了生存的興趣和勇氣。有些時候，忘卻才能催人奮進。
孔子：他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，於是門外面鋪滿黃金;他用最朴實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!於是，子子孫孫有了一條光明的大道。
莊子：九萬里的情懷盪漾於三千濮水之上。赤子之心歸於自然，終成南華經。曳尾塗中，逍遙一游於塵世，哲學的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有餘。充滿血淚的怪誕與孤傲，讓後人仰視。
王羲之：狼毫一揮，生命隨即舞動，硯紙是他的舞台，滿載生命的厚重，楷如泰山穩立，行如清洌之風，草如龍鳳舞動，國人懂得了什麼是書法，世界知道了什麼是博大。蘭亭不再，《蘭亭集序》卻依然迎著歷史的大風舞蹈。
陶淵明：他捧著一把菊花走來，帶來一陣天人合一的哲學清香。背離廟堂之高，他選擇江湖之遠，選擇了自然的恬適和舒暢。嚮往「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適，他追求「阡陌交通，落英繽紛」的理想。他綻放了發自內心的那份自然，並且馨香久遠。
武則天：一朵深宮玫瑰偏偏鏗鏘有力提起脊樑，一雙嬌弱素手擊碎了男人政治的法則。於是，中國的歷史因你的出現而折道繞行。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬於你的繁華。
李時珍：一介農夫，竟神奇地指出醫書典籍中錯誤。不忍鄉親病痛，便發誓編著一部醫書。懷揣著執著上路，走進大山，風雨兼程，親嘗百種葯草，揮就一部影響世界的不朽醫典。而他的名字，也同《本草綱目》一起，刻入歷史的記憶中。
王昭君：你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的風骨，你柳絮般飄飛的思念，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。你的聰慧，痴迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立?你默默地隨清風而去，為了那永世的安寧;你的英姿，是大漠上最美的剪影。
俞伯牙、鍾子期：雙手，木琴，一段旋律;高山，流水，一世傳奇。艱難地跋涉於七弦之上，十指輕敲心靈之門，生命因之共鳴。即使遠隔千里，即使天上人間，他們人生原始的畫卷里都巍峨著山，清澈著水，飛舞著知己的音韻。
陶行知：「一生清貧，兩袖清風」是他一生的寫照：「捧出一顆心來，不帶半根草去。」/「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」是他畢生的信念和追求，也成為了後來千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。他開創了中國平民教育的先河，堪稱平民教育第一人。他把一生都獻給了教育事業，鞠躬盡瘁，死不後已。短暫人生雖僅五十五載，卻贏得了「萬世師表」的美譽。他就是偉大的人民教育家陶行知先生。

Ⅶ 課題研究報告的預期成果，和成果表達形式怎麼寫

預期成果指的是你在開始課題之前預想的研究成果，比如研究設備的，可能就是一設備，研究工藝的可能就是一新的工藝，配方等等；成果表達形式可以是一篇學術論文，一個專利，一台設備，一套工藝流程等等，具體在申報課題時有現成的格式，你往上套就可以了。

Ⅷ 一天的勞動成果朋如何發朋友圈

一天的勞動成果發朋友圈如下：

1、如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裡面去，那麽幸福本身就會找到你。

2、世界上一切的事物，都是勞動創造出來的，勞動可以說是萬物之源。

3、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。

4、勞動是光榮的、崇高的、神聖的，是創造文明的一個偉大寫照。

5、讓我們感念勞動，堅持「以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥」。讓我們感念勞動，做一名現代化建設的光榮勞動者。

6、完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。

7、勞動創造了美，勞動是生存的本能，勞動使整個世界充滿了希望，勞動在改變與進化著人類自身的發展進程。

8、這邊兩個鏟土裝車的同學，誰也不吭聲，只是悶頭猛勁兒干，好像在暗中比賽似的。9、讓我們一起做一個「知榮辱，愛勞動」的小公民吧!請記住:勞動的果實最甜美!

10、只有通過自己辛勤的勞動，才能創造財富，因為勞動是財富之源。是勞動，讓我們的生活變的多姿多彩。

Ⅸ 辛苦工作帶來的成果 急求敘事作文.

媽媽，感謝您這么多年來對我的細心照顧，我真想說聲：「媽媽您辛苦了！」 媽媽，這十年來您對我無微不至的照顧，從小時候給我喂飯、為我穿衣、到現在每天給我做營養可口的飯菜……您為我做的每一件事情我都銘記在心裏面。 有一天，晚上下起了傾盆大雨，屋外刮著狂風，可您要去上夜班，我和爸爸一再阻止，可您還是很堅決地對我說：「不，我一定要去，媽媽和爸爸的責任就是工作掙錢，並照顧好你；你的任務是學習，我們各負其責吧！」 我在窗檯上看著您撐著大傘，頂著狂風暴雨，慢慢地，慢慢地……消失在我的視線之外，我默默地想：我多麼想再多看看您呀！我等呀等，終於等到十點鍾，就迫不及待地跑去給您打電話，問您到了沒有。當我聽到您高興地回答：「我到了，你快睡吧！」我是多麼地喜悅啊！ 媽媽，您知道嗎？我每天在學校時，我是很牽掛您的，恨不得早點放學回家看到您。當我回家的時候，一開門准能聞到飯和菜的香味，因為您早已准備好美味可口的飯菜。您常常對我說：「孩子，這個我不喜歡吃，你多吃點吧！」我知道，這是您對我的愛。 啊！我的好媽媽，我願化成一縷春風，拂去歲月在您臉上留下的痕跡；我願化成冬日的一束束陽光，讓您得到溫暖......媽媽，我會好好學習的——I love you！ 媽媽，多少年了，您把全部的心血竇用在了我的身上，我是在您的呵護下成長的，從今天起女兒求您，把愛也分給自己一點，不然，女兒心裡不安。 記得那一次，爸爸、媽媽和我去遼中買衣服，在大廳里媽媽看中了一件衣服，您把衣服穿在自己身上彷彿年輕了十歲，可我和爸爸怎麼勸您您也不肯買，對您來說，花二三百塊錢買一件衣服實在是不可能的。可是當我把它穿在身上的時候，您卻毫不猶豫的買下來了，因為，我知道這是為我買的。媽媽，我多希望您多關心自己一點呢？ 媽媽，家裡的家務活太重了，讓我來替你分擔一些吧！家務把您的腰都壓彎了。您成天在地里幹活，回家還要做飯、燒菜、洗衣服，在我的心裡您總是忙碌的。這些永遠也干不完的家務，把您的黑發漸漸的變成了白發，皺紋一天比一天增加，可您今年才42歲啊！我多麼想幫您，可每次都被您拒絕了。媽媽，我已經不是小孩子了！ 媽媽，我們學過這樣一首詩，寫得是「誰言寸草心，報得三春暉。」這不就是您最好的寫照嗎？媽媽，我一定努力學習，好好的報答您。

Ⅹ 關於成功成才的文章

Youth
by Samuel Ullman

Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.

Youth means a tempera-mental predominace of courage over timidity, of the appetite for adventure over the the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows up merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.

Years may wrinkle skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to st.

Whether 60 or 16, there is in every human being's heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.

When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.

最優秀的企業領導人在工作和生活中形成了哪些良好的習慣？是什麼使他們出類拔萃？研究了大量成功企業領導者的案例，我們發現了他們的20個人生法寶，這或許就是讓他們脫穎而出的成功秘笈吧。
1懂得做人

品德高尚是成功之本。會做人，別人喜歡你，願意和你合作，才容易成事。習慣於能真誠地欣賞他人的優點，對人誠實、正直、公正、和善和寬容，對其他人的生活、工作表示深切的關心與興趣。

台灣著名企業家張忠謀在黑金橫行的社會大環境下依然從來不走後門、不走政商關系，更拒絕鑽法律漏洞，贏得企業界和民眾的極大尊重，官員也因此從來不敢故意刁難他的企業。

2善於決策

一個成功的企業領導者的價值在於「做正確的事情」，同時幫助各階層的主管「把事情做正確」。

面對不斷變化的市場，企業經營方案總是不止一個，決策就是要對各種方案進行分析、比較，然後選擇一個最佳方案。四川長虹總裁倪潤峰1996年率先拿起價格武器將彩電大幅降價，從而確立國產彩電的主導地位，正是看準市場、果斷決策的典型。

3相信自己

一個成功人士都有很強的信心，有時會有咄咄逼人之勢。他們既會在自己內心裡相信自己，也會在公眾面前表現出這種自信心。成功學的研究成果表明：成功的慾望是創造和擁有財富的源泉。

英特爾總裁葛洛夫認為「只有偏執狂才能生存」，堅持與自信成就了英特爾今天的偉業。

4明確目標

一個比較完美成功者習慣於為他們的企業建立目標，並使全體員工為之奮斗，為之奉獻。什麼是領導？世界級企管大師班尼士下了個定義：「創造一個令下屬追求的前景和目標，將它轉化為大家的行為，並完成或達到所追求的前景和目標。

5充滿熱忱

熱忱有時候比領導者的才能重要，若二者兼具，則天下無敵。

產生持久的熱忱方法之一是定出一個目標，努力工作達到這個目標，而在達到這個目標之後，再定出另一個目標，再去努力達到。這樣做可以提供興奮和挑戰，如此就可以幫助一個人維持熱忱而不墜。

6頑強精神

如果說有一種素質幾乎為所有的成功企業領導者所擁有的話，那就是頑強精神。所謂頑強，並不是達到愚蠢地步的頑固，它是一種下決心要取得結果的精神。

7重視人才

企業最好的資產是人，企業領導者的美德在於挑選好的合作夥伴。選一個適合的人，比選一個優秀的人來得重要。除了專業所必備的素質之外，他們找人要看3種東西：一是必須精力充沛。有精神、有氣派，這樣的人可以走長途，可以感染人，適應變動。二是要正直。考慮個人利益的同時，能夠考慮到公司的利益。三是要有智慧和膽識，有進行思考的能力和魄力。

8充分授權

著名的領導者知道，授權的真正手段是能夠給人以責任、賦予極力，並保證有一個良好的報告反饋系統。

美國前總統里根是一個出名的放任主義者，他只關注最重要的事情，將其它事情交給手下得力的人去負責，自己因此可以經常去打球、度假，但並不妨礙成為美國歷史上最偉大的總統之一。

9激勵團隊

一個企業領導人必須是一個能激發起員工動力的人。

組織起一個優秀的團隊，是一件非常艱難和重要的事情。激發起他們的熱情，挖掘出每一位團隊成員的聰明與潛力，並將他們協調起來，是成功的領導者必須具備的一種能力。

10終生學習

在商業競爭日趨激烈的今天，企業領導者面臨著更新觀念、提高技能的挑戰，因此需要終生地學習。衡量企業成功的尺度是創新能力，而創新來源於不斷的學習，不學習不讀書就沒有新思想，也就不會有新策略和正確的決策。孔子說：「朝聞道，夕死可矣。」正是終生學習的最佳寫照。

11持續創新

創新是人類發展的主要源泉。具有創新頭腦的人是不怕變革的。當今世界正面臨著一個非常嚴峻的現實是：如果你停步不前，你就會失去自己的立足之地。

12架構關系

一個好的企業領導者習慣於架構關系。他們知道，關系已成為人際社會中個人成長、企業成事的重要條件與資源。關系就如同網路，構架起人與人、群體與群體、企業與客戶、企業與企業之間的互動。為了企業的發展，任何一個領導者都缺少不了「關系管理」。西方國家的大企業常常邀請其它大企業的管理者加入自己的董事會，不僅拓寬了眼界，而且在經營管理中會得到意想不到的助力。

13抓住機會

小小的機會往往是偉大事業的開始，當你做好迎接機會的准備而機會沒有來，總比有一個機會而你卻沒有做好准備要好。每個人都被機會包圍著，但是機會只是在它們被看見時才存在，而且機會只有在被尋找時才會被發現，關鍵在於你如何去認識機會，利用機會，抓住機會和創造這些機會。

14有效溝通

在管理活動中，溝通的技能顯得非常重要。可以說，領導者和被領導者之間的有效溝通，是管理藝術的精髓。比較完美的企業領導者習慣用約70％的時間與他人溝通，剩下30％左右的時間用於分析問題和處理相關事務。他們通過廣泛的溝通使員工成為一個公司事務的全面參與者。

15經營未來

未來是不確定的，它會在某一天的某一時刻到來。然而，成功的企業領導人卻懂得，未來是屬於那些今天就已經為之做好准備的人。他們用20％的時間去處理眼前那些大量的緊要事情，這只是為了眼前的生計；而把80％的時間留給那些較少但很重要的事情，這是為了未來。

16贏得擁戴

一個企業領導人的夢想不管如何偉大，假如沒有擁戴者的認同與支持，夢想依然只是夢想。要贏得擁戴者的首要任務就是：認同我們的擁戴者，並找出他們共同的渴望是什麼？假如說領導人需要具備什麼特殊天賦的話，那就是感受他人目的的能力。

17勇於自製

具有高度的自製力是一種最難得的美德。熱忱是促使你採取行動的原動力，而自製力則是指引你行動方向的平衡輪，正因為你身上的熱忱和自製相等才使你達到平衡。這種平衡能幫助你的行動，而不會破壞你的行動。在管理活動實踐中，一個有能力管好別人的人不一定是一個好的領導者，只有那些有能力管好自己的人才能成功。

深圳萬科總裁王石1992年，針對一些房地產開發商低於40％的利潤不做的暴利心態，提出萬科「高於25％的利潤不做」的口號，如今萬科還健康地活著，當年眾多追逐暴利的企業則大部分已死掉。

18培養領導

所有傑出領導者都有一個典型的特徵：那就是願意在他們任職期間毫不含糊地培養更多的領導者而不是更多的下屬。最成功的領導者是那些把工作授權給別人去做的人，是把下屬培養為領導者的人，是把領導者變為變革者的人。聯想集團董事長柳傳志培養了兩大少帥：楊元慶和郭為，使集團的事業後繼有人、基業常青。

19注重家庭

比較完美的企業領導者常把家庭比作登山的後援營地。他們在籌備後援營地（家庭）上所花的時間，絕不能少於實際登山（幹事業）的時間，因為他們的生存、登山的高度，常常與後援營地是否牢固和存糧是否充足有關。這些企業領導者還懂得，全面的成功才算真正的成功，他們往往在幹事業的同時，能夠兼顧家庭，珍惜幸福的婚姻。

20經營健康

許多立志要成功但最後壯志難酬的企業領導人，往往是因為不能戰勝一個最大的敵人，這個敵人就是自己不健康的身體。美國管理界流行著一個觀點：不會管理自己身體的人亦無資格管理他人，不會經營自己健康的人就不會經營自己的事業。