p素拓證書

⑴ 素拓分不夠會怎麼樣

不知道，很多人都說素拓只是一個評獎學金的標准，跟你畢業不畢業沒有直接關系的。我素拓分超了很多的說。不要那麼懶，有空聽個講座什麼的，有比賽就去混票（初賽），10分很容易。強烈推介青協的活動，即加素拓又加綜測，活動又多又好混，福利還不錯。哈哈

⑵ NSAC和CEAC這些證書哪個更好

明顯是NSAC含金量高,和日本GNK合作的，也是國內高校指定加學分的考試，然後國企專裡面比較認可，有的單位屬憑這證書給加工資。初級考試挺容易過，中級高級有一定難度，需要多做幾套試卷練習，不過努力努力總能過得。

⑶ 大學生素質拓展證書有什麼實際作用

這個。。。說實話沒用。去工作人家不會看這個，去拓展公司更不會看這個。不過對於所有證書也都不要期待它能給你多大的實際作用，各種學歷最多也就是個敲門磚，建議不要看得太重！努力扎實的打好基本功，會有慧眼識別出你這個人才的！核舟體驗教育培訓機構祝您一切順利！加油！：）

⑷ 南昌工程學院素拓大四下會有很多嗎

那個不分學期啊！看你個人洛，並不是畢業班獲得素拓機會就更多。
本科班級正常畢業同學每人必須修滿10個素拓學分，專升本5分，留級生每留一級需多修2分，收到校紀處分的有扣分（具體請查看指南）。每年都有幾十個同學因維修滿素拓無法畢業。
導入素拓程序為：同學交材料--班長統計製表交素質部--素質部檢查制總表--逐一掃描證書存檔--學院領導簽字蓋章--周三晚交學校--學校檢查--無誤發放許可碼（有誤返回重做，需等下周三才可交表）--素質部根據許可碼導入表格--逐一上傳證書掃描件--素拓學分生成。
導入素拓的系統一般在3月中旬關閉，導入一次的程序非常繁雜且耗時，下學期只有兩次導入素拓學分的機會，如發生人為錯誤、系統遲滯等問題將無法按時導入，會直接影響畢業，請不要等到下學期再辦。
至今未修滿學分的有以下幾點補救措施：1、多的選修課學分轉素拓（因操作時間較晚接近發放畢業證時間，不推薦）；2、雙學位可加5分；3、32小時志願服務加1分（服務時間長，不推薦）；4、6場百川講堂加1分（畢業班不推薦）；5、水利行業調查，一次2分，可累加無上限（推薦）；6、其他類社會實踐，一次1分，累加不超5分（推薦）。

⑸ 學分和素拓哪一樣和畢業證書掛鉤

學分

⑹ 悅跑圈54青年跑證書加素拓分嗎

我是青年的話，這個證書的話是證明你這個青年年輕有為，在各方面的素質都很高。

⑺ 縣級志願者證書素拓加多少分

不能享受加分。教育部近兩年嚴格控制加分項目，一些原來可以享受加分的項目，已經不再享受加分。有國家志願者證書的不能享受加分。

⑻ 親們：在大學里不參加任何社團，也就是說素拓分到畢業時不夠，可以拿畢業證書嗎

可以，最後老師都會想辦法給你補上的，尤其是輔導員，影響他業績的，不過最好還是多參加一些，豐富一下生活，多交一些朋友，不然到後面不打游戲的話很空虛的，朋友也少，活動也少，糾結的很啊!

在中國大陸，根據1998年10月25日頒布的《社會團體登記管理條例》的規定，社會團體指中國公民自願組成，為實現會員共同意願，按照其章程開展活動的非營利性社會組織。

成立社會團體必須經其業務主管單位審查同意，必須同時接受登記管理機關（民政）、業務主管單位的監督；事實上，限制或者禁止政治性團體。

社團又稱為社會團體，現網路也流行的一種團體名詞，是指以文化、學術或公益性為主的非政府組織。

字面含義上與國民政府之《人民團體法》定義的「人民團體」內涵基本相同，下列三類機構組織不屬於社會團體：

（一）參加中國人民政治協商會議的人民團體；

（二）由國務院機構編制管理機關核定，並經國務院批准免於登記的團體；

（三）機關、團體、企業事業單位內部經本單位批准成立、在本單位內部活動的團體。

⑼ 懷化學院第藝素拓部的認證計劃

素質拓展認證流程包括備案和認證兩部分：
一、個人、班級、系級、院級活動的備案（本學期）
1、個人參加的社會性活動（出示證明），需填寫《素質拓展認證申報表》並在系級素質拓展中心進行備案，系級素質拓展中心每月統一上交院級素質拓展中心進行備案。
2、系級活動負責人需填寫《素質拓展認證申報表》並在系級素質拓展中心進行備案，系級素質拓展中心每月統一上交院級素質拓展中心進行備案。
3、系級活動負責人填寫《素質拓展認證申報表》，上交院素質拓展中心進行備案。
二、素質拓展項目認證程序（下學期初）
1、素質拓展計劃的宣傳。團支部組織班級全體同學學習素質拓展計劃實施的若干意見和認證實施細則，宣傳實施《大學生素質拓展證書》認證的重要意義和認證的注意事項。
2、個人申報。第二學期開學初由學生本人根據證書的要求，挑選本人上一學期在素質拓展方面最重要的經歷和表現，草擬一份擬填入證書的內容初稿，報班級團支部。
3、團支部認證。團支部對所申報內容逐條進行審核，並收集意見，審核結果報系素質拓展部。
4、系級素質拓展認證。系素質拓展部對各團支部所申報的認證內容和收集的意見進行審核，並對申訴提出處理意見，審核結束後，組織各團支部分期分批統一填寫證書。同時，團支部和系素質拓展部進行認證，在素質拓展證書上素拓委員簽名和加蓋系團總支印章，再交給院素質拓展認證中心認證。
5、院大學生素質拓展認證中心認證。院大學生素質拓展認證中心在學生畢業時進行統一認證，加蓋院共青團委員會公章，發給學生本人。素質拓展證書根據學生本人和用人單位的需要提供。 一、素質拓展認證標准：
A、班級組織的活動，需向系級素質拓展中心申報並把活動資料交於系級素質拓展中心，經審核後可以給予認證。
B、以集體或以個人名義參加的系級活動的獲獎者給予認證。
以集體或以個人名義參加的系級活動，及社團活動參加便給予認證。
以集體或以個人名義參加的校外活動，需出示證明才給予認證。
C、作為活動的組織策劃者，工作人員等需在活動資料中寫明，校外活動的需出示證明。
D、在班級，系（學生會，團委），院（學生會，團委，廣播站）及社團成員的任職給予認證。
E、關於政治理論教育、思想道德教育、理想信念教育、時事教育、民族精神教育、心理健康教育等的講座給予認證。（有關於第一課程的講座不予認證）
F、非比賽類的活動，榮譽稱號，獲獎證書等必須出示證明材料，由系級素質拓展中心對材料進行審核認證。
G、對於系級活動的活動資料需在3日內整理好交於系素質拓展中心進行審核。院素質拓展中心再於每月固定日期統一上交校素質拓展中心進行審核。
註：活動資料需包括：活動實施的具體時間；活動的舉辦，承辦單位；參加活動的獲獎名單；活動的組織策劃者，工作人員名單等。
二、素質拓展項目體系的建設
（一）、思想政治與道德素養
1、鄧小平理論、「三個代表」重要思想學習與實踐
（1）參加鄧小平理論研究會、「三個代表」重要思想研究會情況（校、系級）；
（2）閱讀相關著作和相關文件情況
（3）參加相關活動情況。
2、學習、遵守國家法律、法規
（1）參加相關內容的報告、講座活動（班級以上活動，包括班級）；
（2）參加相關內容的知識競賽（系級及以上級別）例如，消防法知識競賽、安全法知識競賽，模擬法庭等。
3、政治理論學習情況
（1）各種相關主題的徵文比賽、演講比賽、設計大賽等參賽情況（系級及以上級別）。相關主題包括：愛國、愛黨、愛校、人類文明、社會進步、科技發展等；主題團日創意大賽、書畫大賽、攝影比賽、攝影展等；
（2）相關主題普及講座、學習活動。例如，網上政治理論學習答題活動，各相關媒體、行政部門舉辦知識答題活動。
4、社會文明、校園文明實踐
（1）參加各種區域的義務勞動、捐款、義工等活動。例如，無償獻血、為特困生或特殊疾病的同學捐款、參加社會公益捐款、參加社會機構組織的義工活動；
（2）努力實踐校園文明，受到系級以上的表彰。例如，系級以上的優秀文明學生等稱號，系級以上的文明示範團支部、系級以上的文明衛生寢室等榮譽；
（3）文明素質教育講座。
5、 培訓
參加各種培訓的情況。例如，系級以上的團校、黨校。
6、 入黨過程
（1）參加各種積極分子培養活動。例如，黨校、積極分子活動、思想教育活動、理論學習及活動，如與前面所述項目重復，則不再登記；
（2）任黨內職務。例如，黨小組組長、黨支部書記等職務；
（3）受過黨內獎勵。例如，優秀共產黨員、優秀黨支部（系級以上）。
（二）、社會實踐與志願活動
1、參加各種形式的社會實踐活動。例如，理論之光社會實踐、三下鄉社會實踐、社區服務等。院級、系級、個人均可。
2、獲得系級以上等級的獎勵；
3、參加志願服務時間記錄；
4、所在志願者服務隊或個人獲得等級獎勵。
（三）、科技學術與創新創業
1、科技、科研、講座、培訓
（1）各種科普講座、座談、培訓、專家論壇等。如果是個人參加的社會性活動，應有相關證書、證明；
（2）閱讀相關文獻、書籍。應有相應讀後感或實踐成果；
（3）參加相關社團活動。院級以上社團，在社團內主要參加的活動或任職情況。
2、科研實踐活動
（1）參加系級以上科研活動。應有導師或相關部門的證明；
（2）科研立項。參與或主要承擔某些科研立項工作，是否有成果、獲得哪一級部門認可、投資；
（3）科研成果及轉化。由相關的認證證書和實物材料，成型產品等或是在院級以上學術期刊發表的論文。
3、科技競賽
參加過何種科技競賽、獲獎情況如何。包括：東軟杯、東宇杯、創業計劃大賽、學術科技作品競賽等系級以上比賽。
（四）、文化藝術與身心發展
1、文化藝術教育
（1）參加過哪些系級以上社團，有何成果；
（2）參加文化節、藝術節情況
2、參加過的文藝方向的比賽情況，獲得何級別的獎勵、證書。
3、參加課外體育鍛煉的時間量
4、參與何種類型、級別的體育社團
5、在系級以上運動會上有何項目何級別獲獎
（五）、社團活動與社會工作
1、參加過何級別的社團，任何職務
2、組織過何級別的何種活動，達到效果如何
3、有何種獎勵：如優秀學生幹部、優秀社團、優秀團幹部、優秀團員等。
（六）、技能培訓及其它
1、參加過何種專業技能的培訓，有何證明（宣講會、培訓班、補習班除外）
2、各項社會資格認證證書，是否考取。
三、具體操作及注意事項：
A、同學填寫報表時注意寫清參加活動的時間，活動的具體名稱，活動的級別，及同學是以某種身份參加的活動（參加者，組織策劃者，活動工作人員等）。
班級認證小組認證時，主要通過各種渠道對於同學們參加活動的真實性進行認證。
B、團支書認證時，主要驗證同學們參加活動的真實性，參加活動的時間准確性及規范語言的使用。
C、系級認證時，考察同學們參加活動的真實性，規范語言的使用，及活動是否可以填寫進素質拓展證。
D、院級認證時，通過從學校及各個學院收集整理的活動資料對於活動的真實性，活動的類別，活動的人員名單，活動的級別等做出判斷。在根據這些資料對於同學們的報表進行最後的審核。
E、在進行各個級別認證時，須對退回的報表給與合理及充分的解釋。
註：常用的解釋詞語
提高認證層次：表示被退回的報表缺乏認證的意義（例：掃雪等）
語言表述不清：表示被退回的報表缺乏規范性的語言。
信息分條表述：表示被退回的報表中含有兩條或兩條以上的認證信息。
屬強制性課程：表示被退回的報表中的活動屬於學生課程之內的。
四、證書填寫的注意事項：
A、證書填寫內容要求真實。
B、證書主要記載大學生在校期間對提高自身綜合素質產生積極作用的重要經歷及取得的主要成績（第一課堂學習成績除外）。
C、證書只對學生的經歷和表現加以客觀記錄，不做主觀評價。
D、證書記錄的內容需用規范性語言進行陳述，需註明參加活動的時間、活動組織單位、活動名稱、所獲獎勵，並需註明是「組織」或「參與」；所發表文章需註明報刊名稱及日期。
E、素質拓展訓練採取誰組織誰證明的原則，需組織單位提供相關的證明材料。
F、證書全國統一編號，後八位為持證人學號(2110157********)；證書內容由團支部統一填寫。
五、規范性語言示例：
2007年4月參加懷化學院學生黨校學習准予結業。
2007年3月參加「三月雷鋒行」到石門敬老院送溫暖。
2006年9月30日參加校運動會標槍比賽獲第5名。
2006年4月參與院級寢室文化大賽並獲二等獎。
2006年12月被評為藝術設計系優秀學生幹部。
2005年10月參加汽車駕駛班。
2005年11月20在《湖南日報》發表文章《現在的就業形勢》。

⑽ 普通話證書加素拓嗎

普通話證書加素拓。

一普通話證書的重要性

（1）教師如果你想要考教師資格證，就需要在領證前拿到普通話證書，語文科目最特殊，報考的人需要滿足二級甲等以上水平，其他老師的要求就偏低，但也要滿足二級乙等以上水平。除了語文科目，對普通話的要求並不高，大多數學生都能考二級乙等。

（2）公務員、事業單位很多公務員考試要求以及事業單位招聘的時候，對普通話證書有要求，普通話要讓人民大眾聽得懂，這是必備條件，可以更好地為人民服務。

二考證的意義

（1）在當今社會中，職場相互競爭殘忍，沒有一種技能，沒有學歷證書，就算你說破天沒用，你想從事的工作就必須得到證書，證書就像敲門磚，是暢行無阻在職場遨遊的鑰匙，也是和你的薪資息息相關，也是價值體現的基石。

（2）證件本身證明一個人的能力,有助於獲得更好的工作機會，更高的待遇。考證過程中能系統的學習,提高自身的理論和業務能力。