江蘇省優秀理論成果

Ⅰ 理論成果

根據成礦背景、礦床地質特徵、礦床地球化學特徵，對祿豐一武定地區銅鐵礦床成因的幾個主要因素——礦源、液源和熱源進行了研究和探討，提出祿豐—武定地區昆陽群中產出的鐵銅礦床系列，是以火山噴流活動為起源、以深部物源為主要礦質來源、以熱勢能驅動下的熱水環流系統為礦質運移方式、以同生斷裂為主要通道，噴流出含礦熱液或熱水，以機械沉積方式、物理化學沉積方式和生物化學沉積方式在海盆地有利部位沉積下來形成的，後期不同程度疊加了成岩、改造、再造成礦作用。其成因總的歸結為同生噴流熱水沉積加改造成因，即本區域的稀礦山式、落雪式、桃園式3種類型的鐵、銅多金屬礦床系列，由火山噴流、熱水沉積一改造成礦作用分階段形成。

祿豐—武定地區的成礦規律可概括為：「裂、火、構、盆、層、相、深」7個字。即祿豐—武定地區的成礦規律包括了：①裂谷背景：祿武地區是昆陽裂谷內幾個火山活動中心之一，其成礦作用與昆陽裂谷的發生、發展及演化有成因上的密切聯系，可以說裂谷帶內形成了區域礦帶並控制其展布。②火山噴流：裂谷發生初期的地塹式斷陷盆地，沉積了鐵礦及火山噴流岩，含銅熱液沿高滲透帶通道再次活動疊加在沉積岩之上的銅礦體，形成了火山噴流沉積銅鐵礦——稀礦山式銅鐵礦床，比較典型的有鵝頭廠銅鐵礦床和迤納廠銅鐵礦床。成谷時期由於同生斷裂的差異性運動，產生局部的隆起和凹陷，其斷裂提供了有利場所，火山噴氣及熱鹵水提供了成礦物質來源，形成了沉積礦源層，再經成岩作用及後期熱液的疊加形成火山噴氣熱鹵水沉積型的東川式銅礦床，比較典型的有小新廠—大美廠銅礦床和老五少銅礦床。③構造活動：區內南北向斷裂及其派生構造，不僅控制著岩漿的噴發、侵位，也是礦源上升和運移富集的通道，而且對鵝頭廠組、落雪組和因民組礦源層的改造起著重要的作用，特別是有背斜軸部和兩翼以及有利的斷裂部位，受到後期熱液活動的改造，常沿節理、裂隙形成脈狀、網脈狀、塊狀銅鐵礦石。④斷陷盆地：裂谷帶內的二級裂陷控製成礦亞帶，三級斷陷盆地控制礦化集中區。⑤賦礦層位：區內的鵝頭廠組、落雪組、因民組即為賦礦層位。⑥多種岩相：火山噴流相、火山角礫相、碳酸鹽台地相是成礦的有利環境。⑦深源疊加：祿武地區侵入岩發育，種類較多，有基性、中基性、超基性岩等。角礫岩帶內常有火山熱液活動。由於岩體侵入或隱爆期後帶入含銅氣液，熱液使白雲岩銅礦化富集，形成較富的銅礦體。

Ⅱ 南京農業大學外學院科研力量怎麼樣

積極營造濃厚的科研氛圍，創造良好的科研環境。近五年，學院教師承擔各級各類科研項目126項，其中國家社科基金項目4項，省部級項目5項，日本國際交流基金項目、國際交流基金日本語教師進修項目、「日本學術振興會」青年教師研修項目以及江蘇省與石川縣政府日本語教育合作項目多項。發表學術論文189篇，其中SSCI和A&HCI論文5篇、CSSCI論文42篇；出版專著、譯著、編著等15部。
一位老師先後3次進入我國相關學科高被引作者前20名。獲江蘇省優秀理論成果獎和江蘇省社科應用精品工程獎多項。

Ⅲ 江蘇省教育科學優秀成果獎 是省級獎嗎

不是，是地廳級獎。省級獎勵嚴格的說必須是省政府獎

Ⅳ 彭懷祖的主要成果

1、《高校後勤資源配置研究》，中國出版集團現代教育出版社2007年7月，獨著26萬字。
2、《榜樣論》,人民出版社，2002年9月,第一作者，28萬字，2001－2002年度江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎；南通市第六次哲學社會科學優秀成果一等獎。
3、《高校後勤社會化新論》,吉林人民出版社，2001年6月,獨著，21萬字,第七屆中國高等教育學會後勤管理研究會特別獎；第四屆江蘇高校人文社會科學研究成果二等獎；南通市第二屆精神文明建設「五個一工程獎」。
4、進一步深化高校後勤改革，《教育研究》，2002，（4）：30-32,獨著。
5、高校後勤改革的現狀及趨向，《高等教育研究》，2005，（5）：32－35,獨著。
6、高校招生人數影響因素分析及應用，《教育與經濟》2008年第2期，獨著。
7、特點-難點-突破點—中小規模高校後勤社會化探析，《教育發展研究》，1999，（10）：30-33,獨著，省教育系統領導幹部優秀調研論文二等獎，《中國高校後勤》全文轉載。
8、江蘇省大學生公寓建設的實踐與思考，《江蘇高教》，2003，（3）：117-119,第一作者，省教育廳「千人百題」大型調研活動優秀調研報告。
9、論榜樣人格的現代轉型，《中國青年研究》，2006，（11）：27－30,獨著。
10、關於道德動因多元的研究，《理論學刊》2008年第11期,獨著。

Ⅳ 陳曉和的研究成果

論文
1．《恩格斯研究自然辯證法的科學態度和嚴謹作風》，《內蒙古師大學報》（哲社<漢文>版）1985年第3期，唯一作者；人大復印報刊資料《自然辯證法》1985年第12期全文轉載。
2．《關於馬克思主義哲學體系問題的幾點意見》，《內蒙古師大學報》（哲社<漢文>版）1986年第4期，第一作者；人大報刊資料選匯《哲學原理》1987年第2期全文轉載。
3．《對立統一法則是理解哲學基本問題的鑰匙》，《教學與研究》（京）1988年第1期，唯一作者；人大復印報刊資料《哲學原理》1988年第3期收入目錄索引。
4．《關於孫中山哲學性質諸問題辨析》，江蘇省暨南京市孫中山研究會紀念孫中山先生奉安南京60周年學術研討會論文，唯一作者，1989年獲海軍指揮學院優秀學術論文三等獎。
5．《也談孫中山的生元說》，《學術百家》1989年第6期，唯一作者。
6．《關於確定事物發展周期起終點的原則標准問題》，《內蒙古師大學報》（哲社<漢文>版）1989年第4期，唯一作者；人大復印報刊資料《哲學原理》1990年第3期全文轉載；《哲學動態》1990年第3期收入《全國報刊部分論文目錄索引》，並在《否定之否定近況》中作專題介紹；《新華文摘》1990年第3期收入《報刊文章篇目輯覽》。
7．《鴉片戰爭時期開眼看世界思想的產生》，江蘇省暨南京市歷史學會紀念鴉片戰爭150周年學術研討會論文，收入河海大學出版社1992年出版的論文集《鴉片戰爭與中國近代社會》，唯一作者，1992年獲海軍指揮學院優秀學術論文三等獎。
8．《孫中山認識論二問題辨析》，《海軍學術研究》1990年第4期，唯一作者。
9．《海軍科研人員必須學習和掌握馬克思主義哲學》，《海軍學術研究》1992年第4期，唯一作者。
10．《鄧小平同志在生產力問題上對毛澤東思想的新發展》，《南京政治學院學報》1993年第5期，第三作者。
11．《論戰爭的全局與局部》，《海軍學術研究》1993年第6期，唯一作者。
12．《毛澤東戰爭中的自覺能動性思想及其現實指導意義》，《海軍學術研究》1993年增刊，唯一作者。
13．《毛澤東對主觀能動性理論的貢獻》，《教研叢刊》1994年特刊，唯一作者，1994年獲南京地區軍隊院校協作中心「紀念毛澤東誕辰100周年理論討論會」優秀論文獎。
14．《對事物發展周期階段性的若干思考》，《皖江學刊》1994年第2期，唯一作者。
15．《鄧小平軍隊建設思想對新時期海軍建設的指導》，《海軍學術研究》1994年第3期，第一作者。
16．《鄧小平在生產力問題上對馬列主義、毛澤東思想的新發展》，收入國防大學出版社1994年8月出版的論文集《用鄧小平新時期軍隊建設思想武裝全軍》，1993年獲全軍優秀論文獎、海軍優秀論文一等獎。
17．《居維葉災變論的調和性》，《皖江學刊》1994年第5期，唯一作者。
18．《甲午戰爭中方戰敗的軍事哲學思考》，《教研叢刊》1995年第3期，唯一作者，1996年獲海軍指揮學院優秀學術論文二等獎。
19．《軍隊在精神文明建設方面走在全社會前列須解決的幾個問題》，收入海潮出版社1998年2月出版的《海軍學習貫徹十五大精神論文集》，第一作者，1997年獲海軍優秀論文獎。
20．《軍隊在精神文明建設中怎樣走在全社會前列》，《海軍學術研究》1998年第2期，第一作者。
21．《論事物發展周期的層次性》，《江蘇教育學院學報》（社會科學版）1999年第4期，唯一作者。
22．《論軍事創新型人才的培養》，「軍事創新教育理論與實踐研討會」論文，唯一作者，2000年10月獲中國軍事教育學會優秀論文二等獎。
23．《指揮員在戰役決策中須熟知的幾個問題》，《海軍學術研究》2000年第3期，唯一作者，2000年獲海軍指揮學院優秀學術論文三等獎。
24．《再論指揮員在戰役決策中須熟知的幾個問題》，《海軍學術研究》2000年第10期，唯一作者。
25．《制海權理論的演變及其啟示》，《海軍學術研究》2001年第4期，唯一作者。
26．《院校環境建設與創新型軍事人才的培養》，《中國軍事教育》2001年第5期，唯一作者。
27．《軍事創新型人才的素質培養》，收入海潮出版社2001年10月出版的論文集《軍事創新教育理論與實踐》，唯一作者。
28．《論軍事創新能力的培養》，《海軍學術研究》2002年第3期，唯一作者。
29．《海軍戰役決策的現狀與發展趨勢》，《海軍學術研究》2002年第12期，唯一作者。
30．《信息質量與現代海軍戰役決策》，《海軍雜志》2002年第12期，唯一作者。
31．《論戰役決策的一般規律》，《南京政治學院學報》2003年第2期，唯一作者，先後獲《中華世紀魂》優秀社科理論成果一等獎、中華精英榮譽金獎、中國管理科學學會優秀論文獎、社會經濟與中國西部可持續發展戰略學術研討會優秀論文一等獎、經濟全球化與中國西部經濟發展學術研討會優秀論文一等獎、2003年度海軍指揮學院優秀論文二等獎、2003年首屆中國西部經濟與科技創新成果暨專家學者學術論壇一等獎、2004年首屆西部論壇中國人文社科成果優秀論文大賽一等獎。
32．《論作戰決策中指揮員的決斷》，《空軍軍事學術》2003年第2期，唯一作者。
33．《海軍戰役決策面臨的挑戰及其對策》，《海軍軍事學術》2003年第5期，唯一作者。
34．《伊拉克戰爭中美英聯軍的主要作戰特點》，收入海軍指揮學院科研部2003年5月出版的《伊拉克戰爭研究論文匯編》，第一作者。
35．《海軍戰役決策的概念及基本特徵》，《海軍學術研究》2003年第5期，唯一作者。
36．《論作戰決策之唯實能動原則》，《海軍學術研究》2003年第12期，唯一作者。
37．《對創新推進海軍裝備跨越式發展的思考》，《海軍軍事學術》2004年第2期，唯一作者。
38．《論戰役決策之及時果斷》，《海軍學術研究》2004年第4期，唯一作者，2004年9月獲中國科學發展優秀學術成果一等獎。
39．《推進軍隊院校軍事理論創新的幾點思考》，《海軍院校教育》2004年第3期，署名第二。
40．《試論戰役決策的彈性》，《海軍學術研究》2005年第5期，唯一作者。
41．《論作戰指揮藝術的靈魂：善變》，《西安陸軍學院學報》2005年第4期，唯一作者。
42．《創新教育與創新能力培養》，《上海財經大學學報》2005年增刊，唯一作者。
43．《孫中山哲學性質若干問題辨析》，《安慶師范學院學報》（社會科學版）2006年第1期，唯一作者。
44．《對裝備建設落實科學發展觀的若干思考》，收入上海財經大學出版社2006年3月出版的論文集《科學發展觀與國防經濟建設》，唯一作者。
45．《堅持國防建設與經濟建設協調發展》，收入上海財經大學出版社2006年3月出版的論文集《科學發展觀與國防經濟建設》，唯一作者。
46．《裝備建設落實科學發展觀初探》，《軍事經濟研究》2006年第6期，唯一作者。
47．《國防建設與經濟建設協調發展——構建社會主義和諧社會的一項重要內容》，收入上海財經大學出版社2006年6月出版的論文集《落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會》，唯一作者。
48．《甲午戰敗認識論根源探析》，《海軍軍事學術》2006年第3期，唯一作者。
49．《加大軍費投入的理性思考》，收入國防大學出版社2006年9月出版的論文集《世界國防經濟發展趨勢與我國國防經濟轉型》，第一作者。
50．《我國國防工業面臨的全球化挑戰及其對策》，《軍事經濟研究》2006年第10期，第一作者。
51．《國防建設與經濟建設協調發展初探》，《社會主義研究》2006年第8期，唯一作者。
52．《我國軍工企業資本運營的模式選擇》，《上海財經大學學報》2007年第4期，《高等學校文科學術文摘》2007年第6期摘要刊登，獲第四屆全國教育科研優秀成果獎二等獎，第一作者。
53．《用科學發展觀統籌解決產能過剩內需不足的矛盾》，《社會主義研究》2007年第7期，第一作者。
54．《美國國防工業轉型及其對我國的啟示》，收入國防大學出版社2007年11月出版的論文集《國防建設全面協調可持續發展探索》，第一作者。
55．《國防工業進入規制問題研究》，《軍事經濟研究》2008年第2期，第一作者。
56．《當前不發達省份國民經濟動員中存在的主要問題及其對策》，《社會主義研究》2008年第7期，獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第一作者。
57．《構建和諧社會與解決農民工問題》，收入上海財經大學出版社2008年7月出版的論文集《中國特色社會主義理論與實踐研究》，第一作者。
58．《我國國防工業效益的經濟學分析》，收入國防大學出版社2008年11月出版的論文集《國防經濟發展模式轉型》，第一作者。
59．《信息化戰爭及其對國民經濟動員的新要求》，《社會主義研究》2008年第8期，獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第一作者。
60．《對非公有制經濟參與國防科技工業建設的思考》，《上海財經大學學報》2008年第6期，第一作者。
61．《國民經濟動員應急功能的發揮》，收入國家經濟動員辦公室：《2008年國民經濟動員理論研討文集》（下卷），獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第二作者。
62．《淺析國民經濟動員的協調性及其評價指標體系》，收入國家經濟動員辦公室：《2008年國民經濟動員理論研討文集》（上卷），獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第一作者。
63．《國民經濟動員信息化探析》，收入國家經濟動員辦公室：《2008年國民經濟動員理論研討文集》（上卷），獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第一作者。
64．《國防工業動員能力評價指標體系的構建》，收入國家經濟動員辦公室：《2008年國民經濟動員理論研討文集》（上卷），獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第一作者。
65．《第三方物流動員中的委託代理問題及其對策》，收入國家經濟動員辦公室：《2008年國民經濟動員理論研討文集》（上卷），獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第一作者。
66．《國民經濟動員柔性化探析》，收入國家經濟動員辦公室：《2008年國民經濟動員理論研討文集》（上卷），獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文一等獎，第一作者。
67．《QFII羊群效應實證研究》，《江淮論壇》2009年第3期，第一作者。
68．《武器裝備信息化對國防工業安全的影響及其對策》，《軍事經濟研究》2009年第6期，第一作者。
69．《我國軍民融合制度變遷研究》，《社會主義研究》2009年第7期，第一作者。
70．《武器裝備采辦競爭與單一來源選擇研究》，《國防技術基礎》2009年第4期，第二作者。
71．《突變理論在戰時財力動員效果評價體系中的應用》，《生產力研究》2009年第18期，獲2008年全國國民經濟動員理論研討會論文二等獎，第一作者。
72．《應急財力動員下財政支出結構調整順序研究》，《軍事經濟研究》2009年第11期，獲「當代中國科學發展與理論創新優秀成果」一等獎，第一作者。
73．《我國國防科技對經濟增長貢獻率現狀及對策分析》，《社會主義研究》2009年第8期，唯一作者。
74．《新中國高等教育發展的歷程、成就及基本經驗》，收入上海財經大學出版社2010年出版的《新中國60年理論與實踐研究——上海財經大學師生紀念新中國成立60周年論文集》，唯一作者。
75．《我國軍工上市公司資本結構的優化》，《中國國防經濟》2010年第2期，第一作者。
76．《圍繞融合式發展要求，加快衛生動員立法建設》——從編纂《國內外衛生動員法律法規及案例匯編》看我國衛生動員立法建設，收入國防大學出版社2010年11月出版的論文集《60年來的國防經濟建設、發展與改革》，署名第二。
77．《農民工問題及其解決途徑》，收入上海人民出版社2010年11月出版的論文集《馬克思主義視野下的公平與正義》，唯一作者。
78．《國防開支與經濟增長的關系研究綜述》，《山西農業大學學報》（社會科學版）2010年第5期，第二作者。
79．《國防采辦價格規制模型》，《南昌工程學院學報》2010年第6期，第二作者。
80．《國防支出與經濟增長均衡關系的理論和實證研究——基於門檻回歸模型的檢驗分析》，《財經研究》2011年第1期，第二作者。
81．《國防支出對技術進步和經濟增長的影響》——以1980-2006年中國的時間序列數據分析為例，《中國國防經濟》2011年第1期，第二作者。
82.《武器裝備采辦分層次競爭機制研究》，《江西科技師范學院學報》2011年第1期，第二作者。
83．《武器裝備技術許可合約中的道德風險問題初探》，《中國國防經濟》2011年第2期，第一作者。
84．《軍民結合技術創新的制度結構分析》，《南京社會科學》2011年第5期，第二作者。
85.《我國軍民融合應急物流體系建設研究》，《中國流通經濟》2011年第5期，第二作者。
86．《全壽命周期大飛機製造商成本分攤研究》，《國防技術基礎》2011年第5期，第三作者。
87.《宏觀經濟中的國防費杠桿效應》，《生產力研究》2011年第6期，第二作者。
88．《論國防科技工業與區域經濟協調發展》，《軍事經濟研究》2011年第8期，第一作者。
89．《國防科技工業制度變遷研究》——兼論「軍民融合」的發展歷程，《科技進步與對策》2011年第14期，第二作者。
90．《天空開放政策對航空運輸業的影響》，收入上海交通大學出版社2011年出版的論文集《大型客機設計與使用經濟性研究》，第一作者。
91．《中國大飛機產業技術提升策略研究》，收入上海交通大學出版社2011年出版的論文集《大型客機設計與使用經濟性研究》，第一作者。
著作
1．《西方哲學名著介紹》（上冊），華東師范大學出版社1988年版，參編。
2．《科學的世界觀與方法論》，海洋出版社1992年版，參編。
3．《火紅的黨旗》，海潮出版社1993年版，參編。
4．《人民武裝工作概論》，軍事誼文出版社1994年版，參編。
5．《全民國防教育理論教程》，海軍指揮學院1994年版，副主編。
6．《辯證唯物主義方法論概論》，軍事誼文出版社1995年版，主編。
7．《軍事辯證法導論》，軍事誼文出版社1995年版，主編。
8．《新時期國防教育與國防建設問題研究》，海軍指揮學院1996年版，參編。
9．《國防教育論綱》，東南大學出版社1998年版，主編，同年獲海軍優秀政治理論成果三等獎。
10．《中國海防概論》，海軍指揮學院1998年版，參編。
11．《十大軍事家》，南京大學出版社1998年第一版、2009年第二版，第一著者（兩人合著），該書為國家教委「九·五」重點圖書出版規劃項目、南京大學出版社向建國50周年獻禮圖書。
12．《新時期人民武裝工作理論與實踐》，軍事誼文出版社1999年版，參編。
13．《少年海軍手冊》，學苑出版社2002年版，參編。
14．《中國國防經濟安全研究》，上海財經大學出版社2009年版，第一著者。
15．《國防經濟與國防安全》，上海財經大學出版社2011年版，主編。
16.《外國國防經濟安全研究》，光明日報出版社2011年版，主編。
課題
1．《聯合作戰系列問題研究》，全軍軍事科研「十五」計劃重大課題，主要承擔者。
2．《海軍軍語》，負責條目的初選，擔任「海防與動員」103個條目的撰寫。
3．《企業決策者決斷研究》，企業橫向課題，獨立完成。
4．《中國糧食行業職業教育與培訓發展戰略研究》，2005年度中國糧食研究培訓中心委託課題，獨立完成。
5．《裝備建設落實科學發展觀研究》，獲中國人民解放軍軍事經濟研究中心2005年度科研課題優秀成果一等獎，獨立完成。
6．《軍工企業建立現代企業制度研究》，中國人民解放軍軍事經濟研究中心2006年度立項課題，獨立完成。
7．《國防經濟理論創新研究》，上海財經大學「十五」「211工程」二期科研項目，課題負責人。
8．《國防經濟安全研究》，上海財經大學「十一五」「211」工程三期重點學科建設項目，課題負責人。
9．《經濟建設與國防建設協調發展效能比較研究》，2007年度國家社會科學基金重點項目，主要參與者，排名第二。
10．《單一來源環境下武器采辦激勵性規制研究》，獲2008年度國防大學國防經濟研究中心課題二等獎，課題負責人。
11．《軍工企業產權與效率相關性研究》，獲國防大學國防經濟研究中心2009年度優秀課題二等獎，課題負責人。
12．《國內外衛生動員法律法規及案例匯編》（含重大自然災害和人為災害），上海市發展和改革委員會經濟動員辦公室2009年度立項課題，課題負責人。
13．《武器裝備采購競爭與規制研究》，2009年教育部人文社會科學研究青年項目，主要參與者。
14．《民機經濟性評估指標體系框架研究及主要經濟影響因素分析》，中國商用飛機有限責任公司上海飛機設計研究院2010年度立項課題，課題負責人。
15．《國防經濟資源保障績效研究》，2011年度國家社會科學基金重點項目，課題負責人。
16.《辭海·經濟學卷》，負責「國防經濟」數百個詞條的撰寫。

Ⅵ 理論研究成果是什麼

理論研究
《理論研究》創刊於1979年，是由中共內蒙古自治區委員會黨校和內蒙古自治區行政學院主管、主辦的政治軍事法律綜合學術期刊。[1][2]據2020年第2期期刊內頁顯示，《理論研究》編輯委員會有委員11人。 據2020年7月20日中國知網顯示，《理論研究》共出版文獻量3000篇、總下載次數388056次、總被引次數6557次，（2019版）復合影響因子為0.401、（2019版）綜合影響因子0.159。[1]據2020年7月20日萬方數據知識服務平台顯示，《理論研究》共載文1929篇、基金論文量為4篇、被引量4485次、下載量4次，2018年影響因子為0.65。[3]

中文名
理論研究

外文名
Theoretical Research

語種
中文

類別
政治軍事法律綜合

主管單位
中共內蒙古自治區委員會黨校、內蒙古自治區行政學院

更多
辦刊歷史
1979年，《理論研究》創刊，初期作為內部資料以活頁的形式不穩定出版。

1984年，《理論研究》刊期為半月刊。

1986年，隨著教育正規化步伐的加快和辦學規模的不斷擴大，改為16開本雙月刊。[2]

1987年，該刊刊期變更為雙月刊。[1]

1988年，被國家新聞出版署批准為正式期刊，國內外公開發行。

2014年12月，《理論研究》被正式公布為新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。[4]

辦刊條件
欄目方向
主要欄目

《理論研究》設有專論、中西部發展論壇、內蒙古經濟社會發展、和諧社會構建、科學發展觀、黨建研究、法治文明、理論探討等欄目。[3]

讀者對象

《理論研究》的讀者對象主要是各級領導幹部、理論工作者和幹部教育工作者

Ⅶ 江蘇省教育廳課題結項成果都是合格嗎

省教育廳關於公布2013年江蘇省高等教育教改研究立項課題評選結果的通知

各高等學校、獨立學院:
根據《省教育廳關於做好2013年江蘇省高等教育教改研究課題立項建設工作的通知》（蘇教高〔2013〕9號）精神，依據「擇優推薦，確保質量，統籌兼顧，科學布局」原則，在各高校認真組織、擇優推薦的基礎上，經專家評議、結果公示和省教育廳審定，評選出2013年省高等教育教改研究立項課題535項，其中，省財政資助課題454項（重中之重課題11項，重點課題91項，一般課題352項），省教育廳與外語教學與研究出版社合作立項並由外語教學與研究出版社資助的外語教學研究類課題54項（重中之重課題1項，重點課題9項，一般課題44項），省教育廳與人民郵電出版社合作立項並由人民郵電出版社資助的高校創新創業教育、創新性人才培養研究類課題27項（重點課題4項，一般課題23項），現予公布（詳見附件），並就有關事項通知如下：
一、總體要求
高等教育教改課題立項建設是按照高等教育綜合改革試驗區要求，加大教育教學改革力度，提高人才培養質量的重要舉措。各高校要高度重視，積極支持，加強省級教改課題管理指導，建設所需經費要納入學校預算，保證課題研究所需的條件，按照《江蘇省高等教育教學改革研究課題實施方案》要求及時組織課題鑒定結題，以高質量的研究成果指導推進教學改革。
各高校要按照蘇教高〔2013〕9號文件要求，認真開展課題研究工作，尤其要注重省重中之重課題和重點課題的研究，確保所有立項課題建設取得成效。
1.重中之重課題涉及全省高等教育質量內涵建設和教育教學改革，具有全局性、綜合性、實踐性和指導性。為此，必須有兩所及以上高校（或企業）共同完成，使課題研究過程成為研究教學改革新挑戰、研究教育創新新舉措、取得教育發展新成效的過程，保證研究成果實踐指導意義與推廣應用價值，並可有效指導高等教育可持續發展。
2.重點課題要著力研究新時期高等教育教學改革與人才培養中的重點和難點問題，研究成果應具有較強的科學性和前瞻性, 具有較高的理論水平和推廣應用價值，對高等教育教學改革和高素質創新人才培養有重要的促進作用。
3.一般課題研究應充分體現新時期高等教育發展的先進理念，有改革創新意識和自身特色, 研究成果有較強的實踐意義和推廣應用價值，對同類高校教育教學改革具有示範作用。
二、立項課題經費資助與建設管理
1．經費資助。本次課題經費採取省教育廳與學校共同資助方式。各高校應從省教育廳下達的「質量提升工程」總經費中對省財政資助的重中之重課題、重點課題、一般課題按相應標准進行資助（外語教學研究類、郵電社合作各類課題資助經費由相關合作單位直接下達，標准相同），各高校要結合自身財力安排配套經費，確保省立項課題按時保質結題，並加強對項目經費的管理，專款專用，提高效益。
2．立項建設。立項課題研究時間一般為2年，於2015年底前完成鑒定結題工作。重中之重和重點課題特殊情況經省教育廳同意可適當延長，最長不超過4年，一般課題經同意最長不超過3年。按期不能完成課題研究的，項目主持人不得參加下一輪省教改課題申請。超過最長時間仍未結題的，省教育廳將對課題予以撤項處理。凡被我廳撤項處理的課題主持人，從撤項開始6年內，不得申報省級教改課題。本次學校推薦未能列入省教育廳立項的課題，可作為校級立項課題，並在研究經費上予以支持。
3．項目管理。立項課題由省教育廳和學校共同管理。其中，重中之重課題和重點課題由教育廳負責項目指導、檢查和鑒定工作，學校負責課題研究工作的日常管理；一般項目委託學校管理，由學校負責定期檢查與結題工作。
三、其他事項

Ⅷ 二十世紀以來，中國重大思想理論成果都有哪些

20世紀以來中國重大思想理論成果主要包括：三民主義、毛澤東思想、鄧小平理專論和「屬三個代表」重要思想。三民主義集中反映了資產階級在政治上和經濟上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨立和民主權利和共同願望，是比較完整的資產階級民主革命綱領。它指導資產階級推翻了中國君主專制統治，但沒有明確提出反對帝國主義的要求，也沒有徹底的土地綱領，因此，它不可能指導資產階級革命派取得革命的勝利。毛澤東思想指導無產階級取得了新民主主義革命和社會主義革命的勝利。鄧小平理論指導中國共產黨人找到了建設有中國特色的社會主義道路。「三個代表」重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果。毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想是一脈相承的統一的科學體系。

Ⅸ 什麼是理論成果

指人們發揮理論的指導作用，取得了一系列建設成果。

理論是指人們關於事物知識的理解和專論述。成屬果指學習、工作、勞動上的成效和成績。

在某一活動領域中通過概念作家的聯系進行邏輯思維，管理，聯系客觀實際，推演出正確的概念，形成原理，經過對眾多事物的短期或者長期的實踐觀察和大腦思維的總結，對某一事物過程中的關鍵因素的提取而形成的一套簡化的描述事物演變過程的模型，稱理論成果。

(9)江蘇省優秀理論成果擴展閱讀：

理論成果示例：中國特色社會主義理論體系最新成果。

中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就。中國特色社會主義是改革開放新時期開創的，也是建立在黨長期奮斗基礎上的，是由黨的幾代中央領導集體團結帶領全黨全國各族人民歷經千辛萬苦、付出各種代價、接力探索取得的。

中國特色社會主義偉大實踐，使中國快速發展起來，使中國人民生活水平快速提高起來，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流、迎來偉大復興的光明前景。黨和國家的長期實踐充分證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。中國特色社會主義是中國共產黨和中國人民團結的旗幟、奮進的旗幟、勝利的旗幟。

Ⅹ 什麼是「黨的建設的重大理論成果」

1,鮮明地提出建設建設馬克思主義學習型政黨這一重大課題，是這次全會的一個重大成果。 一個重視學習的政黨，是充滿希望、富有活力的政黨；一個善於學習的政黨，是能夠與時俱進、開拓創新的政黨。 創建學習型領導班子是創建學習型社會的必然要求,創建學習型領導班子是貫徹落實科學發展觀的組織保障,創建學習型領導班子是構建社會主義和諧社會的必要前提,創建學習型領導班子是提高班子執政能力的關鍵.
2,馬克思主義大眾化。等。