⑴ 你做過的最有成就感、最成功、最難忘的事情究竟是啥
中學的時候，本人曾經考過全年紀第一名，爸爸媽媽同時被邀請去開家長會，介紹教育我考全年紀第一名的經驗，算是我年少時候比較有成就感的事情了。
⑵ 題目:最難忘的瞬間
最難忘的瞬間
花朵，雖然嬌艷美麗，卻經過了四季的考驗，等待的就是含苞欲放的瞬間，在萬物前展現它光輝燦爛的一面；蝴蝶，雖然光鮮奪目，卻在幼年時期一絲絲地吐著晶瑩的銀絲纏繞著自己，為的便是它破繭而出的瞬間，在大自然的擁護下發出重見光明的輝煌。一切難忘的瞬間都要靠著那份拼搏的毅力與戰勝自我的勇氣。
那天下課，老師便叫我去了辦公室，當我得知我的科技作品可以參加演講比賽時，我既興奮，卻又產生了幾分膽怯。興奮源於我不懈的努力換來的成果，膽怯源於將要面對的是我所面臨的第一次演講。
為了這一次的演講，我做盡了各種該做的准備。畢竟這將是我第一次上台在眾多人的面前進行演說，我不斷鼓勵自己能行，也頻繁地去找了科技組的老師反復修改，一次次的背誦是化險為夷前搭起的橋梁，一次次鏡前的練習是努力拚搏的見證。
演講開始了，全場鴉雀無聲，隨著老師一次一次地報著姓名與作品名，帶來的也是一次次精彩生動的演講，我漸漸覺得我的作品已不如別人，甚至產生了棄權的念頭。但我又我不甘落後，趕忙找一個位置一遍又一遍地背著演講稿。不一會兒便到我了。此刻，我非常緊張，就連周圍的空氣都好像凝固了似的。
我放下手中的演講稿，有些不知所措，機械地一步步地走上了講台。不用說，上了講台便說不出話來。看看台下，數十雙關切的眼睛看著我。頃刻間，我不知哪兒來的勇氣：「今天我介紹地作品是……」帶著練習時該有的動作，配合了不同語段用的不同語氣，我在這一瞬間將之前的努力毫無保留地傾瀉出來，心中的喜悅如清泉般在我的血液中流淌，又如一隻雛鷹在我的心扉無盡地翻飛，舞動它的雙翅。我的演講獲得了在場老師和同學們的一致好評。
瞬間不接受平淡，只接受精彩。有了啟程，才有了奮斗的目標；有了目標，才有了努力拚搏的過程；有了過程，才能嘗到成功那一瞬間的甘甜。奮斗後獲取的成功的瞬間，是令人永生難忘的！
⑶ 難忘的什麼作文
在我的記憶中，有過許許多多的「第一次」，一個個第一次就像一步步腳印，印在我成長的道路上。然而最令我難忘的還是第一次做飯。
在我8歲的那年暑假裡，一天中午，爸爸媽媽幹活去了，直到太陽下山還沒回來。我的肚子餓得咕咕叫，我在家裡的食品櫃里翻個遍，沒有找到什麼可供食用的東西。實在餓得沒有辦法，我就決定自己動手做飯，心裡想還可以藉此機會在爸爸和媽媽面前表現一下自己。 說干就干，我學著媽媽平時做飯的樣子，先往鍋里添了幾瓢水，然後去燒火。可火不是那麼容易燒著的，它好像跟我作對似的就是不著。好不容易吧火燒著了，家裡已被我弄得霧氣狼煙的。
我的臉上也沾滿了灰塵，弄得像一隻小花貓似的。過了一會兒，水開了，我把洗好的米下到鍋里，可是沒有想到鍋里的水滿了，流了出來，把火澆沒了。我把鍋里的水舀一瓢出來，又重新燒火，我費盡九牛二虎之力終於把火燒著了，才長長的吁了一口氣。 過了一會兒，我覺得飯煮的差不多了，就拿起瓢舀飯，一不小心手碰到了鍋邊上，燙得我趕緊鬆手，飯撒了一地，我又重新舀。飯終於在艱難之中做熟了，我想真是好事多磨。不過，我把媽媽搬進家裡的柴火全燒完了揭開鍋一看，飯全蒸糊了。我唉聲嘆氣的坐在地上等著挨爸爸媽媽的批評。
爸爸媽媽幹活回來看到我像黑臉關公一樣，哈哈大笑。我使勁忍住委屈的眼淚，可是它還是不爭氣的流了下來。當他們了解了事情的經過後，爸爸為我擦乾眼淚。親切的撫摸著我的頭說：「孩子，第一次做任何事重要的是經歷而不是結果。你做了，說明你敢於嘗試，今天的失敗說不定就會成為明天的成功。沒關系，我們一起重新來做。」爸爸的鼓勵使我又充滿了信心，在爸爸媽媽的指導下我們終於做成了一頓可口的飯菜。吃著香甜可口的飯菜，我覺得是在享受自己的勞動成果，心裡有一種異樣的感覺。
如今，我不僅學會了做飯，還學會了燒色、香、味
⑷ 難忘的一次作文
星期五的上午，班主任陳老師突然宣布：「第一節課下後，我們五年級各個班要進行一場拔河比賽。」同學們聽後高興得手舞足蹈。下課鈴聲一響，同學們像出籠的小鳥一樣飛快地跑向操場。來到操場，只見操場正中放著一條像巨蟒似的棕繩，繩子中間系著一條紅領巾。體育老師李老師已經站在操場上了，他給各班班主任交代好比賽規則後，就宣布比賽開始了。場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲響成一片。先是五（3）班和五（2）班比，但不到一會兒功夫，五（2）班就贏了。好不容易挨到了我們班和五（5）班比，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。進入比賽場地後很快就擺好了姿勢，用腳抵著腳，身子向後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。只聽哨聲一響，第一局開始了，我們班同學們好像還沒反應過來，很快就被五（5）班同學像順手牽羊似的，很順利的拉了過去。第二局比賽開始了，同學們吸取失敗的教訓，注意力高度集中，哨聲一響，便使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，臉憋得通紅，豆大的汗水從臉頰上流下來，一絲一毫也不敢鬆懈。功夫不負有心人，我們班終於贏了，同學們手舞足蹈，歡呼雀躍。休息了一會兒，第三局決勝局的比賽開始了。哨聲一響，同學們使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的用力拔。拉拉隊拼了命的加油聲震耳欲聾。隊只們聽到喊聲，更加用力了。一張張小嘴閉得緊緊的，靠住繩子，拚命往後拉，繩子一會兒往左，一會兒往右。眼看對方就要把大麻繩拔過去了，5厘米。3厘米。1厘米，看到此情景，我心急如焚，恨不得自己也沖上去一起拔。就在這個千鈞一發之際，我們班的同學一鼓作氣，突然一起用力，把大麻繩拔了過來。同學們高興得跳了起來，激動得緊緊擁抱在一起。最後的比賽結果出來了，我們班取得了第四名，同學們跳啊，笑啊，臉上洋溢著勝利的喜悅。
⑸ 難忘的（）半命題作文
難忘的第一次
生活中充滿了許多「第一次」：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……，一個個「第一次」就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
最使我難忘的「第一次」是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機勃勃的景象。習慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳「依依」，時而與春風「摩拳擦掌」，好一幅良辰美景圖啊！
看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳「掃堂腿」。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被「誘惑」。於是拿出了一個空盆子，把早飯後的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母「規范」的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鍾，「鍋碗瓢盆交響曲」 「演奏」結束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進來，乾乾凈凈的碟子被照得精光發亮，我像一隻小貓咪，左蹦右跳，心裡甭提多高興了！
這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：「你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！」看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終於能為爸爸媽媽做點事兒了，今後我一定多為爸爸媽媽幹些力所能及的活兒。
「世上無難事，只要肯攀登」。經過這「第一次」，我明白了做什麼事情，都要有勇氣面對，並認真仔細去做 。這樣，才能做好事情，報答父母的養育之恩。
⑹ 難忘的一件事作文
難忘的第一次
生活中充滿了許多「第一次」：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……，一個個「第一次」就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
最使我難忘的「第一次」是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機勃勃的景象。習慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳「依依」，時而與春風「摩拳擦掌」，好一幅良辰美景圖啊！
看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳「掃堂腿」。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被「誘惑」。於是拿出了一個空盆子，把早飯後的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母「規范」的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鍾，「鍋碗瓢盆交響曲」 「演奏」結束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進來，乾乾凈凈的碟子被照得精光發亮，我像一隻小貓咪，左蹦右跳，心裡甭提多高興了！
這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：「你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！」看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終於能為爸爸媽媽做點事兒了，今後我一定多為爸爸媽媽幹些力所能及的活兒。
「世上無難事，只要肯攀登」。經過這「第一次」，我明白了做什麼事情，都要有勇氣面對，並認真仔細去做 。這樣，才能做好事情，報答父母的養育之恩。
第一次煮飯
從我入學到現在,我經歷過許多第一次,如第一次考試,第一次獲獎,第一次上網,第一次……然而,令我印象最深的是第一次煮飯。每當我想起這件事就合不攏嘴。
哪是一個星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來沒有幫媽媽做過家務活，這回可是一個好機會，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說干就干，我先掏了一鍋米。聽媽媽說過，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學著媽媽的樣子洗起米來。但每洗一次米，就有一些「小淘氣」順著水「逃走」，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進了電飯鍋，插上電源，自個兒去網上沖浪了。
正在我沖得起勁時，不知從哪兒傳來了「劈里啪啦」的聲音。我循聲找去，發現是從廚房間里傳來的，我立馬想到了那鍋飯，揭開鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，「呸」硬的像一些小石子。這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當我發愁時，爸媽回來了。媽媽問我：「行健你在干什麼呀？」我吞吞吐吐地說：「我……我……做……做……」「咦，什麼味道啊？」媽媽警覺地問，邊問邊和爸爸一起來到了廚房，一看，全明白了，「哈哈哈……」地笑了起來，把本來就愛笑得媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸也被笑得彎下了腰。後來我才知道，是因為我煮飯之前忘了給鍋里加水，才會燒成這樣。
我想：無能做什麼事只有仔細觀察，虛心學習才會成功。這不？「煮」下面還有四點水呢
⑺ 難忘的半命題作文600字
最難忘的感動日常學習生活中,我經常被感動著.因為,我看到了祖國的發展,看到了時代的前進,看到了老師的辛勞,看到了同學們的努力,看到了一個溫暖的家庭,看到了一個團結的集體.我回憶著自己的感動.有那麼一次感動是我印象最深的,是去年發生的「5.12」汶川大地震.
那次地震,是那麼突然,那麼驚心動魄.我在家中,緊緊地盯住電視的每一個畫面,傾聽著播音員的每一句話語.地震中,我被感動著一個個揪心的場面牽動著我們的心,一個個動人的故事讓我們感動.「5.12」汶川地震.這場牽動著億萬人心的災難,這些由中華民族血肉之情演繹的故事,一個個活生生的「事例」,面對如此震撼人心的事件,面對這場既揪人又感人,既讓人淚流滿面又讓人眾志成城的「災難」,我的心靈感到震撼!我們看到：震後的一片廢墟.我們看到：人民軍隊風馳電掣的身影. 我們看到：有人被救後的第一句話是「謝謝你們」；有人鎮靜地在廢墟中度過幾十個小時等待救援；有人以疲憊的身軀徒步幾十公里,把消息傳遞出去；有人為了救人,強忍著失去親人的悲哀；有人在絕望中獲得了新生……我們也看到：共和國總理疲憊的身影,沙啞的聲音,動情的淚水；子弟兵冒著生命的危險,支撐著身體的極限；義務獻血車前長長的隊伍；全國人民的慷慨解囊……
這里,我理解了,什麼是堅韌、團結、奉獻、信念、生命、神聖!,我感動：「總有一種力量讓人淚流滿面」.這里,跳動著時代的脈搏,展示著祖國偉大的黨、偉大的人民!我愛我的祖國,我要為祖國出力!今天,我們在這美麗的校園過著愉快的學習生活.我要發奮努力,學好知識,掌握本領；熱愛集體,珍惜學校的榮譽；珍惜大好時光,充分利用良好的學習條件,志存高遠,腳踏實地, 積極汲取中華民族和人類社會創造的一切優秀文明成果,把愛國之情轉化為「為中華崛起而讀書」的不盡動力,為今後施展才華、報效祖國打下扎實的基礎.
⑻ 難忘的經歷 600字作文
你是六年級的啊，那這兩篇看看行不。希望能幫助到你哈。
童年的回憶是美好的，童年是每個孩子心中都會留下的記憶。在我心中，有過一處令我印象深刻的記憶——那是一節難忘的體育課。
我今天的一身排球技能就是從那一節體育課開始的。
「體育課」對於我們這些愛玩的孩子來說，就是我們的「解放課」。「鈴鈴鈴……」鈴聲響了，只見老師拿來4隻排球。起初我們對這玩意兒充滿著濃濃的興趣，可是到後來那股興趣變成了無奈。這是為什麼呢？是因為原來老師要教我們排球的發球。說時遲那時快，老師用她標準的下手發球給我們做了示範。隨後，老師開始幫我們擺好位置：腳站在三米線外退後一步的地方，把人側轉與界線成97°方向，右手握球，把手伸平，先與腳齊平，再向界內方向挪一點，形成站立的位置。緊接著開始發球：把球拋擲頭頂上端，再求落下來的時候，把右手抬起，在空中甩臂，劃出一道弧，擊打球的右下方。注意甩臂時手臂不能彎曲，腳跟手臂一起移動，左腳支撐。發好球後，身體應成側身。
聽了老師的話，我們躍躍欲試。哇！好痛啊！只聽一個個同學的慘叫聲，我不敢再發球了。可正當我停下來時，老師卻說：「XXX，你快過來發球，別愣著。」我抱著「必死」的決心，跑到老師那兒。不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶這老師的動作，將身體一扭。哈哈！我發過了，雖然手上卻因為擊打球的位置不對，而有了紫色的淤青。但是，因為我發過了三米線，同學們對我投來了羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛。
一次嘗試也許並不會成功，但一定會成為難忘的回憶。因為這一次在體育課上的嘗試使這節體育課成為難忘的記憶！
第二篇
小學六年裡，我上過無數節課，給我印象最深的是五年級的一節語文課。
「鈴……」上課鈴響了，老師抱著一個紙箱子走進教室。把箱子放下後，老師對我們說：「呆會兒我們要做一個游戲，讓同學們上講台背誦自己課外積累的好詞語。詞語可以是『AABB』式、『AABC』式或『ABB』式。我把同學們的名字都寫在小紙條上，放在這個箱子里，抽到誰，誰就上來。現在開始。」
老師從紙箱里抽出一張紙條，念道：「小東。」小東馬上走上講台，背誦他課外積累的詞語：圓溜溜、紅彤彤、綠油油、灰濛蒙……背著背著，小東停住了，眼睛望著天花板，支支吾吾說不出來，原來他想不出還有什麼了。老師讓他下去，繼續抽簽，這回抽到了小紅。我心裡暗想：小紅學習成績很好，每次語文考試都名列前茅，肯定能背很多。沒想到，小紅才說了不到二十個，就再也說不出來了。這到底是怎麼回事，小紅學習成績那麼好，怎麼會輸給小東呢？
老師笑著說：「你們一定感到奇怪吧！小紅平時成績那麼好，怎麼會在這里栽跟頭呢？其實，這就是我跟平時你們說的課外積累的重要性。小紅只注重課本內容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識，所以她的成績才會那麼好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節課，就是要你們明白積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課內知識與課外知識相結合，靈活運用，才能學好語文。你們的優點就是課本知識記得牢，但這也是你們最大的缺點，你們大多數人腦子里只有課本，因此靈活運用就遠遠不如別人了。」
原來課外積累還有這么大的作用，怪不得我寫作文時總是沒有詞語可用，就是因為我積累的詞語不夠啊！通過這節課的學習，我明白了積累的重要性，在平時多積累妙詞佳句，寫作文時就「下筆如有神」了。
這節課，我永遠也不會忘。
⑼ 作文：一次難忘的成功（或失敗）
金色的十月是收獲的季節，揚波小學一年一度的少先隊委員評選拉開了帷幕。我作為大隊委員候選人之一光榮地參加了競選。
競選前的日子是緊張而又充實的，每一個候選隊員都通過一張自我介紹的小報，將自己最優秀的一面展現給大家。雖然我是第一次參加競選，但我也決心發揮自己的特長，和哥哥姐姐們比個高低。
競選演講的晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。媽媽發現了，和藹地對我說：「婧婧，不要緊張，成功或失敗並不重要，重要的是你努力地去做好每件事。」聽了媽媽的話，我安心地入睡了。
第二天競選演講開始了。輔導員簡單地介紹了各位候選人的情況，接著就是我們按順序發言，由台下的小評委們選舉。
你也可以投稿
「有志者，事竟成！」這是朱一葦的競選格言；「不求最好，但願更好！」鄒楚琰微笑地對大家說……
一位位候選人充滿自信地爭取著自己的選票。我坐在台下，手心裡微微地滲出了汗水，心裡就像揣著一隻小白兔，怦怦地直跳，有一刻我甚至產生了懷疑：「我能行嗎？萬一我失敗了怎麼辦？」這時，媽媽那親切的臉龐又出現在我的眼前，我暗暗給自己打氣：「相信自己，就把它當成一次鍛煉吧。」
「現在請徐雪婧發言。」
輪到我了，我悄悄地對自己說：「不要慌，我一定能行！」我快步走倒台上，鎮定自若地面對著老師和小評委們，郎聲演講：「我是個活潑開朗的女孩，樂於助人……我的競選格言是：給我一片土地，我會奉獻給大家滿園絢麗多姿的花朵！」隨著我演講的結束，台下響起了熱烈的掌聲，大家都用贊美的眼光望著我，我知道我成功了……
這是我人生中的第一次競選，我光榮地成為了大隊委員，這是我用努力和信心換來的，我將終生難忘！！