成果思維的故事

❶ 有關結果思維的故事，比較生活化的例子！

維是什麼？就是在表象概念的基礎上，進行分析、綜合判斷、推理等活動的過程，是人主觀
對事物的判定方式，受性格情感的制約。當我們遇到困難、挫折時該如何面對？多數人選擇了無奈
地接受或是更糟的

在難題面前認輸。而有的人卻會認真細致地從中尋找突破口，跳出既定思維
模式，另闢蹊徑，踏出一條獨特的路來。而這條路往往通向成功。

一位裁縫在吸煙時，不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。所幸的是，他馬
上從問題中入手，轉換思維，跳出這所謂成了「廢品」的思維怪圈

，憑借其高超技藝在窟窿處綴
上幾朵金花，並取名為「金花鳳尾裙」。不但挽回了損失，還大賺一筆，獲得成功。

不知大家有沒有看過《誰動了我的乳酪？》這本暢銷全球的書，在世界范圍內，其銷量僅亞於
《聖經》，被花旗銀行、可口可樂等眾多國際公司當作員工必讀本。其中就談到有關「跳躍性思
維」的問題。在尋找乳酪的過程中，大家都將乳酪定為「終極目標」，不懈地追尋；在找到第一個
乳酪點之後，一部分人開始坐享其成，而另一部分人卻在積極跳出所謂「終極目標」的思維「怪
圈」，尋找下一個乳酪點；當乳酪吃完後，前者開始餓著肚子幻想，深陷於「只有一個乳酪點」的
怪圈中，不能自拔。而後者卻因為之前

的積極探尋，又重新找到更多的乳酪。在前者眼中，乳酪
是「猝不及防」地被「偷走」的，而後者卻在乳酪吃光前就把眼光放在遠處，將思維從眼前的乳酪
上移開，因而永遠有乳酪吃。

生活中解決問題的方法就像「乳酪」，並非只有一個，而是多種多樣。由於情況的變化，原來
行之有效的方法，到現在往往不靈了。因此，如果你對問題的解決方案只有一種的話，當你走到這
條思維的末梢時，路就會越來越窄，你將會止步不前。所以說，對思維的認識不能像憑弔古戰場般
嚴肅，而應該積極尋找逃出思維怪圈的突破口，大膽嘗試，勇於探索。

跳出包圍圈，換一種思維，你會發現：通往成功的路不止一條，積極改變思維，另闢蹊徑，往
往會事半功倍。勝利的號角也終會為你響起！

❷ 世界上的傑出人士關於思維的小故事

1、毛毛蟲之死

法國科學家法伯曾做過一個著名的「毛毛蟲」試驗。這種毛毛蟲有一種「跟隨者」的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，並在花盆周圍不到6英寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟一個，繞著花盆一圈又一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還不停地堅韌地團團轉。一連走了七天七夜，它們終於因為飢餓和精疲力竭而死去。

法伯在實驗筆記中寫下了這樣一句耐人尋味的話：在這么多毛毛蟲中，其實只要有一隻稍與眾不同，便立刻會避免死亡的命運。

摘自2001年9月22日《新華日報》作者佚名

2、過七橋與拓撲學

18世紀，俄國的哥尼斯堡有一條小河叫勒格爾河，河有兩條支流，一條叫新河，一條叫舊河，它們在市中心匯合，在合流的地方中間有一座小島，在小島和兩條支流上建有七座橋。哥尼斯堡的居民有個傳統習慣，星期天沿著城市的河岸和小島散步，同時試圖找一條路線，可經過所有七橋但又不重復經過任意一座橋。這就成了著名的「七橋問題」。

當時，正在哥尼斯堡的瑞士著名數學家歐拉對「七橋問題」產生了興趣。數學家考慮問題往往是化繁為簡，歐拉首先把被河流隔開的小島和三塊陸地看成四個點，把每座橋看成一條線。這樣一來，七橋問題就抽象為四個點和七條線組成的幾何圖形，這樣的幾何圖形在數學上叫網路。於是，「一個人能否無重復地一次走遍七座橋最後回到起點」就變成「從四個點中某一個點出發，能否一筆把這個網路畫出來」。這就是所謂的一筆畫。

歐拉進一步研究發現，網路能否一筆畫出來的關鍵在於這些點。這些點有兩類，如果從一點引出的線是奇數條，就把這個點叫奇點；如果從一點引出的線是偶數條，就把這個點叫偶點。網路中奇點的數是零或二，這個網路就能一筆畫出來。

由於七橋問題中的四個點都是奇點，按歐拉的規律，這個網路是一筆畫不出來的。也就是說想一次無重復地走過所有七座橋是不可能的，因為根本就不存在這樣一條路線。

歐拉將七橋問題轉化為一個網路問題，從而完成了從實際到數學模型的轉化，開創了數學上的新分支———拓撲學。

這段真實的故事告訴我們：許多重要的科學理論都來源於生活，這些理論反過來又可以幫助我們去完成實踐。

3、成功的秘訣

有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了並未直接作答，只是說：「今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然後再盡量往後甩。」蘇格拉底示範了一遍，說：「從今天起，每天做300下，大家能做到嗎」學生們都笑了，這么簡單的事有什麼做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生們：「哪些同學堅持了」有九成同學驕傲地舉起了手。

一年過後，蘇格拉底再一次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了」這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功並非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功並沒有秘訣，但堅持是它的過程。 摘自《戀愛婚姻家庭》2001年第10期作者曾炳光

❸ 創新思維成功的故事

故事：《搬家》
相傳，大英圖書老館年久失修，在新的地方建立了一個新的圖書館，新館建成後，要把老館的書搬到新館去。這本來是一個搬家公司的事，沒什麼好策劃的，把書裝上車、拉走、擺放到新館即可。問題是預算需要350萬英鎊，但圖書館里卻沒有那麼多錢。眼看雨季就要到了，不馬上搬家，這損失就大了，怎麼辦呢？
正當館長苦惱的時候，一個館員問館長苦惱什麼？館長把這個情況給館員介紹了一下。幾天之後，館員找到館長，告訴館長他有一個解決方案，不過仍然需要150萬英鎊。館長十分高興，因為圖書館有能力支付這些費用。
「快說出來！」館長很著急。
館員說：「好主意也是商品，我有一個條件。」
「什麼條件？」館長更著急了。
「如果把150萬都花盡了，那權當我給圖書館作貢獻了；如果有剩餘，圖書館把剩餘的錢給我。」
「那有什麼問題？350萬我都認可了，150萬以內剩餘的錢給你，我馬上就能作主！」館長堅定地說。
「那咱們簽個合同？」館員意識到發財的機會到了。
合同簽訂了，不久就實施了館員的搬家方案。花150萬？連零頭都沒有用完，就把圖書館給搬完了。
原來，圖書館在報紙上發出了一條驚人的消息：從即日起，大英圖書館免費、無限量向市民借閱圖書，條件是從老借出，還到新館……。
啟示：
創造性思維的一個表現是，敢於打破常規，進行逆向思維。生活中，很多時候我們進行習慣於自始自終地用一種思想去觀察和解決問題。結果自己給自己設置了一個「桎梏」，逐漸形成一種思維定式，從而阻礙了我們前進的步伐。其實，有時成功距離我們並不遙遠只需要我們反過來想一想。
創新思維簡介：創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。

❹ 簡述一個創意思維的小故事 受到了什麼啟發

這個床一絲慰的小故事，受到了什麼啟發呢？這個故事呢？可以帶有創新性的故事，一定要把受到的啟發呢從中寫出了，比如說從一個困難當中呢，應該得到呃，空檔向彈簧看不起人，你說他就搶，你搶他就弱。這個床一絲慰的小故事，受到了什麼啟發呢？這個故事呢？可以帶有創新性的故事，一定要把受到的啟發呢從中寫出了，比如說從一個困難當中呢，應該得到呃，空檔向彈簧看不起人，你說他就搶，你搶他就弱。

❺ 因轉變思維而成功的例子有

生難免會碰壁,我們要學會改變思維.改變方法,往往會起到「柳暗花明又一村」的作用——當年,克里斯朵夫李維,是以主演美國大片《超人》而蜚聲國際影壇的.然而,一場飛來的橫禍讓他成了一個永遠只能固定在輪椅上的高位截癱。

1、海爾的海立方。一個創新產品孵化平台。海立方結合眾籌和預售的方式, 整合項 目發起者、供應商、分銷商、用戶,為產業中各個環節上的群體提供溝通交流、 資源互動。

2、阿里巴巴的協同。協同非協調,是一群人用網路化的方法,自組織地朝一個目標共 同努力 ,而不是由上而下的行政指令,要求大家必須走同一條路。這正是生態化的組織形 態所需要的。

3、淘寶品牌七格格,每月至少推出 100-150個新款,保證店內不少於 500款。每 次要上新款時,七格格會將新款設計圖上傳到 QQ 群等地,讓網友們投票評選並討論,最 終選出大家普遍喜歡的款式進行修改。反復幾個回合後再生產。

4、如果是思想：魯迅，棄醫從文，在他那個社會環境，他本想做個醫生可以救死扶傷，但是他感覺做個醫生只能醫治人的肉體，而且數量是極少極少，一個民族的思想他永遠醫治不了。於是他從文，批判社會現實，黑與白，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。多少人的精神領袖。

5、某公司電梯在高峰期特別擁堵,老闆讓員工想辦法，A說讓各部門錯開下班時期、B說重新安一部電梯，C說讓電梯只在指定樓層停、這些都是一般的思維方式、但是D說在電梯里安一面鏡子。分析。這樣大家可以端詳一下自己的儀表也可以偷偷的看看別人、緩解了電梯的擁擠帶給人們的浮躁心情,甚好。

6、一蓑煙雨任平生的蘇東坡；仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的李白；史家之絕唱，無韻之離騷的司馬遷，他們在面對困難和不幸時都讓思維轉個彎，堅信困難終會過去，樂觀平常的心態對待生命和生活，不按套路出牌，讓思維轉個彎，你會發現，真理就在拐角處。

❻ 什麼叫成果思維呢

成果思維，簡單說，並不是有了工作才有了成果，而是有了預設成果，才去確定每個人的工作。

首先就是要求一切從成果出發，沒有好的成果，多少理由和借口都是徒勞。比如說，有一家工廠，外面有6個廠家幫它做生產加工，於是這家工廠的品控部部長安排時間去外面那6家工廠檢測質量。

到了晚上回來，他卻看到本廠出現了質量問題，一般情況，他就都會跑去找總經理，說：「經理，你看今天我出去了一天，本廠就出現問題了。」是不是很熟悉？這種情況十分常見。因為每個人都希望自己的工作獲得肯定，這位部長的潛台詞很明顯：我在的時候，能保證沒有質量問題；我不在，他們就會出事。

總經理說：「這個品控部是不是你管？無論本廠還是外廠，都是你管的，是不是？不管你出不出去，本廠發生了問題，是不是你的問題？」部長無言以對。

後來，每當他要出去外場檢測質量時，便會事先進行規劃，自己出去了，留下空檔，該由誰接替工作；和生產部達成怎樣的共識，對品質有怎樣的要求；下達怎樣的今日計劃，如何按照計劃生產；晚上回來，再進行檢查。

成果必須是對企業有價值的，它不等於任務，不等於努力，不等於付出，更不等於苦勞。眾所周知，有句老話叫「沒有功勞，也有苦勞」，講的就是一個人，他做了一件事，不管這件事有沒有做成，只要他有這份心，也付出行動了，似乎就是值得被肯定的。但是，在企業中，這種想法往往難以立足。

(6)成果思維的故事擴展閱讀：

站在成果思維的角度，如果自己的本職工作沒做好，就不應該去幫忙別人的工作。因為自己的工作關聯到很多崗位，沒做好，大家都會受影響。去幫忙了，萬一沒幫到，別人還要重做，更浪費時間。何況幫的那個人，也是公司花錢請來的，他理應做好本職工作。

如果忙不過來，需要人幫忙，他可以向上層反映，上層便會對他重視：是哪裡忙不過來？是管理問題還是流程問題？是不是設備和工具需要改良？是不是真的一個人完不成，確實需要再加一個人？等等。如此，便能有效提高工作效率，促進企業發展。有成果思維在裡面，價值就會出來，問題也能得到解決。

做同一件事，思維方式改變了，就能帶來不同的效果。好比一條路，你可以走路，可以騎車，還可以開車，不同交通工具速度就會不同。就算是面對很常見的事，只要激發思考，換種思維，說不定就有更好的效果。

❼ 古今中外創新思維的例子

1.德曼和自來水筆

1884年，沃德曼是歐洲一家公司的職員，一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時人們使用的羽毛筆，請對方在合同上簽字時，不料從筆尖滴下幾滴墨水，把合同給弄臟了。

更糟糕的是，合同上的關鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻，讓他去重新拿一張合同紙來。可是就在沃德曼離開的那一會兒，另一家公司的業務員乘機搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪，他認為問題出在那支羽毛筆上。

強烈的悔恨與憤慨的感情，變成了一種巨大的力量，他決心研製一種使用方便、墨水能自動地均勻流出的筆。經過努力，沃德曼終於發明了自來水筆。

雖然當時的自來水筆遠遠不如現在的鋼筆這樣精巧，但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由於沃德曼是這樣研製出自來水筆的，所以有人把自來水筆的誕生叫做「盛怒之後的發明」。

2.魯班發明鋸的故事

相傳有一年，魯班接受了一項建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由於他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。

魯班很奇怪，一根小草為什麼這樣鋒利?於是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。後來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。

這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一隻蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。

這兩件事給了魯班很大啟發。於是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然後到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹桿劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由於竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。

魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助製作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。

3.五易畫風的白石老人

齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。

70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風;正因為白石老人在成功後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。

4.小高斯巧解算術題

高斯是德國偉大的數學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。

還是上小學時，一次一位老師想治一治班上的淘氣學生，他出了一道數學題，讓學生從1+2+3……一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也可能得到半天悠閑。

誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒。小高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已。問小高斯是怎麼算出來的。

高斯說，他不是從開始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最後50和51相加，也得101，這樣一共有50個101，結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。

5.懷炳和尚撈鐵牛

公元1066年，我國宋朝英宗年間，黃河發洪水，沖垮了河中府(今山西省永濟縣)城外的一座浮橋，將兩岸岸邊用來拴住鐵橋的每個1萬斤重的8個鐵牛，也沖到了河裡。洪水退去以後，為了重建浮橋，需將這8個大鐵牛打撈上來。

在當時是一件極為困難的事，府衙為此貼了招賢榜。後來，一個叫懷炳的和尚揭了招賢榜。懷炳經過一番調查摸底和反復思考，指揮一幫船工終於將8個大鐵牛全都撈上了岸。

懷炳提出的辦法是，在打撈的那一天，他指揮一幫船工，將兩條大船裝滿泥沙，並排地靠在一起;同時在兩條船之間搭了一個連接架。船劃到鐵牛沉沒的地方後，他叫人潛人水下，把拴在木架上繩子的另一端牢牢地綁在鐵牛上。

然後船上的船工一面在木架上收緊繩子，一面將船里的泥砂一鏟一鏟地拋人河中。隨著船里泥沙的不斷減少，船身一點一點地向上浮起。當船的浮力超過船身和鐵牛的重量時，陷在泥沙中的鐵牛便逐漸浮了起來。這時，通過船的劃動，很容易地就能把鐵牛拉到江邊並拉上岸。

如此反復進行了8次，終於將8個大鐵牛全都打撈到了岸上。

❽ 創新思維的名人例子

1、馬化騰
馬化騰從深圳大學畢業後就進入潤迅公司做軟體工程師，這段經歷使馬化騰明確了軟體開發的意義在於實用而不是寫作者的自娛自樂。後來，他聯合幾個在深圳電信、網路界有多年創業經驗的人開始創業，打造騰訊公司。
隨著用戶的增長，運營QQ所需的投入越來越大，馬化騰四處籌錢，在國內的銀行及投資商中屢屢碰壁後，馬化騰憑著6個版本、20多頁的商業計劃拿到了國外220萬美元的風險投資，從此，QQ帝國雄踞互聯網。馬化騰還善於捕捉市場信息，勇於創新。
一個偶然的機會他發現韓國網路公司有一種給虛擬形象穿衣服的服務很受韓國網民歡迎，他立即聯合服裝服飾、手機、飾品公司共同開發了風靡「QQ族」的QQ秀，為騰訊帶來了驚人的利閏。同時鑒於網路游戲風靡世界的形勢，馬化騰投資運營了《穿越火線》等網路游戲，並取得了巨大的成功。
2、齊白石
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，畫風又變了一次。
80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功後，仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。
3、普朗克
1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：「孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。」
他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終於宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。

4、托密勒
長期以來，古希臘天文學家托勒密的「地心體系」的理論統治著人們的頭腦。托勒密認為地球居於中央不動，日、月、行星和恆星都環繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。
而後，布魯諾接受並發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體發現：月球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恆星組成，金星、水星都有盈虧現象等。
不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，並提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。
5、鄭板橋
鄭板橋是清代書畫家、文學家，「揚州八怪」之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什麼，他說是在練字。
他妻子嗔怪道：「人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什麼?」鄭板橋聽後，猛然醒悟到：書法貴在獨創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎麼行呢！從此以後，他力求創新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終於形成了自己獨特的風格——板橋體。