❶ 如何填寫「初中綜合實踐活動」課題申報表（語文）
什麼是白色污染？
所謂「白色污染」，是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑料製品使用後被棄置成為固體廢物，由於隨意亂丟亂扔並且．難於降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。
城市塑料協圾的消耗量、廢棄量十分驚人。在「白色垃圾」中，污染最明顯、最令人頭痛、群眾反映最強烈的，是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋，一次性塑料快餐具。據有關部門統計，僅以一次性塑膠泡沫快餐意為例，我國全年消耗量達4億至7億個，其中天津市達2000萬至4000萬個。
如何防治「白色污染」，保護好城市生態環境呢?有關專家提出以下防治措施：
一、將「白色污染」防治工作納入法制化軌道。目前，國家對此末專門立法，廣大群眾希望有關法規盡快出台。
二、制定中長期治理規劃。非降解塑料製品從城市生活中「退位」已是必然趨勢。這就要求人們應當有個緊迫觀念，為其做兩種准備，一是找出路；二是制定時間表。有關部門要在根治污染、減經污染、預防污染三個層次上規定任務、明確責任，使「白色污染」的治理有步驟、有目標、有期限地穩妥展開。
三、重視「白色污染」防治；的科學研究和技術攻關。大力；支持可降解型「綠色」替代產品的研製、生產、銷售和使用。
四、增強全民環境衛生意識，把「白色污染」防治作為「兩個文明」建設和綜合整治城市環境的重點內容來抓。
五、狠抓污染源頭治理，實行減量化、無害：化和省資源化、再資源化原則。一方面要抑制：「白色污染」量，另一方面強調「白色垃圾」的回收利用。
希望你能用上。
❷ 綜合實踐活動記錄表怎麼填寫
http://hi..com/me%B3%C1%D7%ED%CC%C6%B7%E7/blog/item/f750bd5526b6915f564e0081.html
服務對象：XXX社區
服務時間：2.15--2.21
服務項目：清潔小區
服務地點：XXX社區
個人所做的主要任務工作及完成情況概述：我的主要服務工作是清除貼在牆上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾
在服務過程中產生的體驗與感受： 寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜 。它帶給我的是 欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。
社區評價意見：（蓋章就OK）
家長評價就寫通過這次活動增長了自己孩子的見識什麼的、編點就OK了
❸ 綜合實踐活動優秀成果申報是先得獎後申報還是先申報後得獎
申報表是由各學校負責申報的組織工作，統一上報到當地負責的教研室，之後會評審是否得獎。
❹ 綜合實踐活動課程申報表成果名稱怎麼寫
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附件2:
駐馬店市綜合實踐活動優秀成果評選
申 報 表
成果名稱 初中生食用零食版現狀的調查研究權 申報姓名 付 芳 張紅傑 所在單位 汝南縣梁祝鎮初級中學 聯系電話
填表日期 2015年4月22日
❺ 陸川文昌中學綜合實踐活動成果匯報表怎麼做
文昌中學綜合實踐活動成果匯報表。首先要參加什麼樣的活動，然後得到了什麼樣的學習，已經得到了什麼樣的經驗，從中學會了什麼樣的道理，把它寫出來做個報表就可以了。
❻ 綜合實踐活動成果
寒假我和社區里的幾個同學一起去了敬老院。
在許多人眼裡，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。
有些老人患有老年痴呆症，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將，也有時到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也算是可以晚年安康。
我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來，很是傷心難過。我們耐心的和她聊天，聽老婆婆說她把她的退休養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來看望她。有一位同學和她說「我們都是您的子女。」並給她表演節目，直到老婆婆破涕為笑，我們才依依不捨的離開。
我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開心的了. 他們需要關心，愛護，敬老院的設施好並不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來還有很長的一段路要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？
若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能於痛苦中渡過餘生，在黑暗中悄然逝去……
一次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創造的財富，異常珍貴。
當我們老的時候，是否可能這些老人，是否又能過的比他們幸福呢？這一切都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。
❼ 綜合實踐活動成果申報形式有哪些
綜合實踐活動課程的性質和價值決定了，在綜合實踐活動中，學生的活動方式和類型不同於學科課程中的活動方式和類型。我認為從總體來說可分為八種活動方式和活動類型
第一種活動方式：搜集資料活動
收集資料是綜合實踐活動中進行研究的一項必不可少的環節。收集資料一方面是學生發現問題、解決問題的重要手段，同時，也在收集資料的過程中養成敏感的信息意識、形成收集利用信息的能力和信息道德。
第二種活動方式：做活動記錄
學生確定了主題，按計劃開始實施活動之後， 教師有必要針對學生活動的具體任務，指導學生做好活動記錄。活動記錄形式則可因人而異，但要求觀點鮮明、得失兼顧。教師在對學生進行活動記錄的方法指導時，可以開展專題講座，也可以直接提供表格範例，讓學生填寫。教師還要盡量引導學生通過多種呈現方式記錄活動過程，如：采訪記錄、觀察記錄等。
第三種活動方式：開展社會調查研究活動
社會調查研究方法是綜合實踐活動實施過程中經常運用的方法。無論是在主題探究或課題研究活動，還是在社會實踐性學習活動、項目設計活動都離不開調查研究方法這種活動方式。開展社會調查，有助於學生接觸沸騰的實際生活。通過讓學生親眼看，親口問，親耳聽，親自了解，親自感受，及時了解社會發展的現狀，接受教育，提高認識，增強信念。根據實際調查對象的范圍，可將調查分為全面調查和非全面調查。調查過程的順序而言，大致可以分為以下五個步驟：調查前的准備工作、搜集資料、整理材料 、分析調查結果、撰寫調查報告。
第四種活動方式：社會考察與宣傳活動
社會考察具有社會調查的功能，是一種體驗性學習活動，通過考察，使學生接觸社會、了解社會。從而增加學生對社會的生活積累，並獲得對社會物資文化、精神文化和制度文化的認知、理解、體驗和感悟的學習活動。如就社區或地方歷史演進、環境保護問題、校園暴力問題的現狀及政策進行調查研究性的考察，了解政府對社會或社區發展的戰略等。社會考察活動有專題考察，也有綜合考察。
第五種活動方式：設計與製作活動
在綜合實踐活動中，強調學生在操作實踐中獲取感性的知識和技能，讓學生解脫了機械識記的桎梏，又通過活動引發出的學生創造性的設計與製作，給學生廣闊的理性發展空間。在綜合實踐活動過程中，設計和製作既是重點又是難點，如果在活動過程中老師指導得當，又是最能激起學生興趣的亮點。
第六種活動方式：綜合實踐活動中四個指定要素整合實施的活動方式
綜合實踐活動是一門綜合性課程，它本身具有綜合性。以融合的方式實施綜合實踐活動的四大指定要素，將綜合實踐活動、社區服務與社會實踐、勞動技術教育、信息技術教育融合為一個整體，是綜合實踐活動實施的基本要求。綜合實踐活動四個領域整合的基本方式：核心主題拖帶式、組織線索切入式、學科滲透式、活動方式切入式
第七種活動方式：綜合實踐活動與學科整合的方式
綜合實踐課程最突出的特色是能與其他學科有機整合，以各學科領域的知識技能為工具，通過實踐活動，而將各學科的知識技能進行重組和拓展延伸。學生的興趣更加濃厚,各學科的知識加強了橫向聯系,學生在活動中的發展也更加深入。
第八種活動方式：成果展示交流活動
綜合實踐活動主題類型有主題探究、項目與應用設計、參觀與考察，社會參與社區服務等。不同的主題有不同的特點，在展示交流時也應該有不同的方式。主題探究的展示可以有實驗展示，寫調查報告，小論壇等形式；項目與應用設計應以展示介紹作品（模型、小製作、小發明、設計圖）以及自己的探究過程、辯論為主；參觀與考察的展示可以辦攝影展、放錄相、開討論會、演講、調查報告的展示為主；社會參與社區服務主題的展示，可以讓學生展示資料集，寫體驗日記、文藝演出、寫建議書、開交流會、辦報、現場製作（如炒菜、綉花等）為主。
❽ 綜合實踐活動報告怎麼寫
作為學生練習寫作用抄的「社會實踐報告」，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考「調查報告」的體例和寫法，「社會實踐報告」應該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用「現將此次實踐活動的有關情況報告於下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上「前言」、「正文」、「結語」、「落 款」等字，而要寫標題，如「基本情況」、「主要體會」、「幾點思考」、「問題和建議」等。
❾ 綜合實踐活動報告怎麼寫
調查的時間：2010年17日——2010年2月7日
調查的地點：廣東省潮州市北片工業區（銀槐西路中段）
調查的對象：廣信工業鞋廠
調查的目的：通過對這個實踐單位的了解，來看整個鞋行業的節能減排情況。
通過走出校門接觸社會，來了解國情，使理論與實踐相結合。
培養鍛煉個人才幹，提高思想覺悟，增強大學生服務社會意識。
調查的方法：實地走訪法
調查的內容：包括該廠的生產以及銷售過程，甚至包括生活環節
調查的結果：
通過本人的一番調查研究之後，發現廣信工業鞋廠無論是在生產方面還是銷售方面，甚至是生活方面都很節約，完全符合國家提倡的節能減排的方針，是一個優秀的的工廠。其符合國家節能減排的環節具體如下：
一、 在生產方面：
首先，廣信工業鞋廠在吹氣鞋主要原料的選材上採用S-50P樹脂。S-50P樹脂是一種高分子材料，能有效的提高高發泡PVC製品的強度和韌性，延長製品的使用壽命， 提高熔體流動性，縮短塑化時間，減少物料對螺桿及模具的磨損。而且使用S-50P樹脂生產吹氣拖鞋或吹氣涼鞋，在原有配方上，可以不再使用P-530泡孔調節劑，直接用S-50P補韌樹脂代替即可。廣信工業鞋廠的老闆認為雖然S-50P樹脂的價錢相對於其他的樹脂來說比較貴，但用它來投入生產，能直接減少次產品的數量，間接減少對樹木的砍伐，達到節約能源的目的。
其次，在機器製造吹氣鞋的過程中，不管是機器的原因還是人為原因，或多或少都會出現失敗的鞋品。而對於這些失敗品的處理，廣信工業鞋廠的管理者不是直接扔掉，而是安排固定工作人員把這些失敗品收集起來，然後把它們用機器碾碎，加入到黑色樹脂粉中重新利用，這一點，灌輸了可持續發展理念。
最後，是對商標的儲存方法。廣信工業鞋廠生產的每一雙鞋都必須粘上「BAIYINI」
的小商標。這種商標是6×17mm的規格，體積很小，易丟失。該廠管理者儲存這種商標的方法比較創新、特殊。他安排幾名工人按一定的順序把小商標粘在大型的單面膠上，這樣放久了不怕積累灰塵也不易丟失，方便使用。
二、 在銷售方面：
第一，由於產品積壓或包裝失誤等各種原因，導致包裝好的鞋子銷售不出去，廣信工業鞋廠會把這些貨上的包裝袋小心翼翼的拆下來，整理好，集合後重新拿去包裝新鞋品，當然該廠是在保證包裝袋質量的情況下實行。
第二，廣信工業鞋廠在把用包裝袋包好的鞋品放進紙箱時，一律採用側放的原則，在每一個紙箱中盡可能的放入更多的鞋品，以到達節約紙箱的使用數量來節能減排。
三、 在生活方面：
廣信工業鞋廠在用水上，採用的是使用水卡的方式，讓工人自己花錢買水卡，用多少水就付多少錢，有償用水，提高個人節約水資源的意識。在用電上，該廠每天固定八點上班是才開始供電，晚上一般12點停電，特殊加班除外。有趣的是，廣信工業鞋廠的老闆娘以節約土地資源為由，在該廠門口的空地上種菜，什麼蔥啦，芥蘭啦，番薯葉啦……應有盡有。
從以上廣信工業鞋廠的具體行為可以看出，這是一家優秀的工廠，它秉著節能減排，環境友好，可持續發展概念創業。
通過廣信工業鞋廠這一棵「樹」，我們可以估摸到整個製鞋行業這片「大森林」，我樂觀的相信著，整個製鞋行業中的所以廠家基本都以節能減排，環境友好，可持續發展為導向不斷的向前邁進！
有人說得好：社會的主體是人，節能減排的主體也必須是人，它並不只是企業或工廠的責任，節能減排必須從每一個來抓起。節能減排非常重要，它保障人們生活，保護了生態環境，讓人們擁有一個健康、美好的生活。是的，要想使我們生活在一個美妙而和諧的世界，我們不僅只是認識到環保的重要性，更要付諸於行動。
環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們責無旁貸！對於節能減排我們能做的也許只有很少很少，但是節能減排就要從我們身邊做起，從小事做起，例如：使用再循環材料；使用可再生能源；少用一次性製品；自備購物袋或重復使用塑料袋購物；節省取暖和製冷的能源；節省燃料等等。
「節能減排，共享藍天」，讓我們從我做起，從點滴做起，讓節能減排滲透到生活的每個細微之處。我相信，在我們的共同努力下，我們的世界將更加美好！
一、 問題的提出
我們現在才剛剛上小學。可我發現我們班戴眼鏡的同學很多，有的同學的視力甚至低於了4.5，這也許會給他們以後的生活、學習以及工作帶來諸多不便。所以，我想藉助這次機會，去研究一下小學生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。
二、調查方法
1、查閱有關視力下降的原因的書籍、報刊、網站等，了解小學生視力下降的主要原因。
2、派發「調查問卷」，了解小學生視力下降的自身原因與人數。
3、通過多種途徑，搜集有關視力下降導致的後果。
三、調查情況和資料整理
涉及的方面 涉及的方面 具體內容
書籍報刊 近視眼的來源 近視是屈光不正的一種
網路 第一位治療近視眼的醫生 1985年美國醫生
網路 世界上有多少近視眼 佔世界人數的33%
四、結論
1、根據研究表明，造成近視或視力下降的原因有：
⑴做作業時的姿勢不良。
⑵每天花在上網、看電視上的時間比較多。
⑶做眼保健操時不夠認真，時不時要睜開眼睛。
⑷經常躺在床上看書的人數超過八成。
所以，養成良好的用眼習慣是保護視力的重點，切勿令心靈的窗戶受到損害.