成果如何成名

② 成功與成名的區別，以及如何實現二者的統一

成功與成名的區別：成名是指一個人因某些事或某一樁特殊事情而樹立了名聲而得到世間的名譽。而成功則是指1.成就功業或事業。 2.成就的功業，既成之功。 3.事情獲得預期結果。 4.成效。 5.收獲。

一、成 功
成功這個詞，也是人們非常熟悉的詞。正確認識人生成功的概念、實質和規律，對現代中國人具有重要的現實指導意義。
成功這個詞，既可看作名詞、也可看作動詞，它是一個含義很廣泛的多層次概念。從人生的一般意義上說，成功是每個人來到這個世上唯一的目的，是人的一種意識、本能、願望和職責，人活著就是一種成功，人人都能成功。從人生的過程來看，早在幾百年前莎士比亞就定義說：「什麼是成功？就是一個人為追求他的理想，而不斷獲得道德、學識、才幹去發展到能夠利用機會、使社會人類更進一步的那種表現。」 世界現代著名潛能成功學家安東尼．羅賓說：成功的定義是「你要使自己的人生充滿快樂而少痛苦」，並指出：「成功是人人所盼望的，如果你想美夢成真，那就得把成功看成一個人生的過程、一種生活的方式、一種心靈的嗜好、一種生存的策略。」 也就是說，成功是在人生的每個時刻里、就在你的腳下，人生就是一個不斷成功的過程。從人生意義和價值的特定意義上來說，我國現代著名社會心理學家邵道生說：「成功是人通過行動達到預期設想的願望、任務和目標，人的願望有大有小、任務有重有輕、目標有高有低，成功也有大小、輕重、高低之別，人生成功的核心是意義和價值。」人們習慣上所說的成功是指超越一般意義的特定意義成功，人生的這種成功，有一般性成功、重要成功、重大成功、卓越成功和超級成功等等，它們是由個人的願望大小、任務輕重、目標高低所決定的。
人生成功的實質是達到預期設想的願望、任務和目標，取得成效、成績、成就、成果，做出貢獻，實現人生的價值。從人生成功的實質來說，成功包含正負兩個方面，其價值也有正負之分。如果一個人的願望是錯誤的、任務越重、目標越高，若取得了「成功」，其價值的負面效應就越大；世界上的戰爭狂人、恐怖分子、殺人放火者、毒品販子、各種破壞分子等，他們為了滿足個人的錯誤願望、慾望，而取得的所謂「成功」，是危害社會、傷害人們的行為，其負面價值給人類社會帶來的是嚴重損失。我們一般所說的人生成功，是指正值意義的成功，它不是單純為滿足個人正當慾望的「成功」，主要是指人在服務社會中、在自己的工作崗位上，為實現組織的目標和任務、結合個人的願望和目標，充分發揮自己的聰明才智，通過堅持不懈地努力奮斗，為社會和國家做出自己應有的貢獻。在人生的不同歷程中，成功的內含和意義是不相同的，在人生的第一大歷程——即從出生到參加工作前的成長成熟時期，個人的成功主要體現為成才，就是「不斷獲得道德、學識、才幹」，提高自己的素質和能力水平，以便將來在服務社會中更好地生存、發展和奉獻。在人生的第二大歷程——即從參加工作到退休前的工作奉獻時期，個人的成功主要體現在工作中的成效、成績、成就、成果和貢獻等方面，逐步現實人生應有的價值。
人生的成功是有規律可循的。成功學就是研究人生的發展變化和成功規律的學科。現代成功學所研究的人生成功，既涵蓋人生的一般意義上的成功，更是研究探索人生如何實現特定意義上的成功；它是研究人如何從一般意義上的成功走向特定意義成功，研究人怎樣根據自己的身心、知識、智慧、能力、環境、職業和工作等，給社會、國家和人民多做出貢獻，實現人生應有的價值。現代成功學通過研究人類社會從古至今的大小成功者所提供的成功經驗，由感性認識上升到理性認識，已總結概括出了一系列人生成功的理論、觀點、原則、指南、法寶、方法和技巧等。現代心理學、潛能科學在20世紀下半葉的許多重要發現已被成功學、潛能成功學所應用。例如自我意象、五心特徵（即心靈、心錨、心則、心范、心略）、個性模式等，特別是20世紀90年代心理學家提出的情緒智商概念（簡稱情商、以EQ表示），揭示出了「智商高的人不一定會成功，世界上被埋沒的天才多的是，一個人的成功，智商（IQ）一般只佔20％，而情商(EQ)的作用可佔80％」。這個重要論斷，對於現代人追求人生成功具有重要的實際指導作用。
二、 成 名
成名是一個古老的中國詞，而現代人對這個詞卻很陌生。中國舊時候，孩子出生後三個月讓父親給取名，叫「成名」。在中國，「成名」一詞歷史悠久，《周禮·地官·媒氏》說：「凡男女自成名以上，皆書年月日名焉。」《論語·子罕》中曰：「大哉孔子，博學而無所成名。」《荀子·非十二子》中有：「成名況乎諸侯，莫不願以為臣。」
隨著人類社會的發展進步，成名一詞的含義主要指因某方面有成就而為別人所稱道或富有盛名。現代社會，「成名」是一個含義很廣泛的多層次概念，它也是人生的一個過程，一個結果。人生是在不斷「成名」的過程中，在不斷達到新的名聲高度中度過的。重視自己的名字﹑名聲﹑名譽等，這是人的一種天性。美國權威哲學家約翰·杜威教授指出：人類天性中最深切的沖力是「做個重要人物的慾望」。威廉．詹姆斯說：「人性中最深切的稟性是被人賞識的渴望」。這種慾望和渴望，正是人類和動物之間最顯著的區別之一，如果人類從老祖先開始沒有這種熱切慾望和渴望，文明就無法產生了；而沒有文明，人類就會跟動物差不多；正是人類具有這種慾望和渴望，才使人類對那些為社會發展和人類生存做出卓越貢獻的人們十分欣賞、尊重和給予贊揚，並通過宣傳他們的名字和事跡，把他們的智慧、功績和精神融為一體加以繼承弘揚。
回顧人類社會的發展歷史，從古至今人們對個人的名字、名聲、名譽都是很重視的。人類創造了諸多有關「名」的詞，例如：名士—古代是指己知名而未出仕的人、或泛指有名的人士；名手—是指技藝著名的人或高手；名家—是指以學有專長而名為一家；名位—指官職和品位；名節—指名譽。

③ 如何獲得成功

如何獲得成功？


在這個世界上，每個人都有自己的活法。然而永遠只有少數人的人生受到世人的羨慕和追捧。與之伴隨的，是普羅大眾中大多數人的人生甚至都不被自己認可。據調查，這個世界上，只有大概3%的人對於自己的人生有著長遠而清晰的規劃，10%左右的人有清晰但比較短期的目標，60%的人目標模糊不清，27%的人則是一片空白，完全沒有目標和規劃。結論就是成功人士大多集中在這3%的人群中。這個數據往往在一些職業的培訓中被提及，目的是教導我們，人生一定要有目標，職業也一定要有規劃，具體到每周、每天的工作生活中，也應該有條不紊地按計劃執行。
大部分人畢生都在追求成功，那麼，到底什麼是成功呢？字典的定義是：（事業或工作）獲得預期的成果。也就是說，每個人對成功的定義肯定是有差異的。有人把買房當作成功，有人把升職當作成功，有人把家庭幸福當作成功，也有人把環游世界當作成功。盡管每個人的預期不一而足，有一點肯定是共通的，那就是希望通過成功獲得人生的幸福。也就是說，只有幸福的成功才是真正的成功。按此倒推回去，很多看似成功的成功便不再成立。如果你買了房卻成了房奴，終日生活在壓力之中，無法以一種閑適的心態去享受生活，甚至阻礙了你更多的追求，那麼這肯定不算成功。同樣，盡管升職，但精神壓力陡增，陷入了工作的泥潭之中，也算不上成功。因此，我們有必要清醒地思考這個問題，以免成為莫斯烏斯帶上的螞蟻，永遠在一個循環的圈子裡做著自認為正確的事情。
那麼，到底如何才能獲得真正的，也就是伴隨著幸福感的成功呢？
在某次培訓中我聽到讓我印象深刻的一句話。大意是說，成功的關鍵不在於你知不知道如何去做，而在於你是否做了你所知道的。若加以闡述，就是行動遠比知識方法更重要。對於大多數人來說，要做到成功，缺的其實不是更多的教育，而是實實在在跨出去的行動，一方面理論本身只有在實踐中才有指導意義，另一方面很多東西只有在真正去做了之後才能學會並不斷完善，就像要學會游泳就必須下水一樣。
再進一步說，對這句話如果我只是停留在了若有所思的層面，而接下來的實際行動卻絲毫沒有改變的話，那麼這個「知」對我而言就毫無意義。於是又回到了原點：你的目標是什麼，你到底想做什麼呢？一直以來，我的大腦都被某種難以言狀的心緒控制著，那就是經常想著，我需要改變，我必須做些什麼。I need change, I have to do something. 因此我一直在思考，自己到底應該做些什麼。Just do it.看似非常簡單的一句話，背後卻需要莫大的勇氣和追求，並且有個前提就是你要知道這個it到底是什麼。盡管我尚未有長遠而清晰的規劃，但方向似乎在思索中逐漸明晰。至少，就算你還無法清晰地知道自己想要什麼，但起碼你應該很清楚地知道自己不想要什麼。
也就是說，成功必須是具體的，而不能是空泛的。清楚地知道自己想要的是什麼，這至關重要，一來目標明確，二來不容易受到外界價值觀和成功標準的干擾。很多人問我，為何可以在不買房這件事情上面如此淡定。其實答案很簡單。我曾在2010年的某天里一時沖動，列下了今後5年的Life list，就是最希望自己在今年5年裡能夠做到的事情。當時很隨意，並沒有思前想後，因此也比較真實，清單里既有精神方面的，也有物質方面的，但大都很具體，很現實。仔細分析一下，規劃中要做的事情大多與學習相關，與文化相關，與旅遊相關，與教育相關，與農村相關，與親人相關。同時我發現，我壓根就未把買房一項列入其中。在平日里，經常和朋友同事們討論買房的問題，彼此很難說服對方，也無所謂誰對誰錯，只能說，在這一點上，我和默默的確是與眾不同。你想，我從未把擁有房子作為自我成功的標准，那麼我怎麼會有理由和動力成天想著買房呢？那是別人的標准，不是我的。想明白了這點，又怎會不淡定呢？
當時我在這張life list上面寫下了一句話：「人生，一為快樂，二為意義，三為讓前兩者變得更加持久和長遠。」很多人把追求物質上的富足當作人生的目標，這無可厚非。但有沒有想過，到底多少錢才算足夠，才足以讓自己停下追求金錢的腳步呢？很多富豪因為壓力大而自殺或因病早逝，我想他們是算不上幸福和真正的成功的。此外，我們是否有想過，通過什麼方式的致富，才可以讓我們既富有，又在追求的過程中不乏樂趣呢？條條大路通羅馬，通往成功的路上，自然也不例外，哪怕是世俗意義上金錢的成功。
有些人忍辱偷生，卧薪嘗膽，最終取得了成功；有些人埋頭經營，嘔心瀝血，犧牲了家庭和生活，取得了成功；有些人渾渾噩噩，麻木不堪，一步一步在圈子裡往上爬，最終謀個一官半職，也能取得世人眼中的成功；有些人不擇手段，投機取巧，背信棄義，損人利己，也取得了自以為是的成功；但同時也有一些人拋棄來自外界的壓力，堅定地追求自己的理想，最終有所成就而獲得了成功；更有一些人根本沒有想過要去追求所謂的成功，只是簡單率性地做著自己喜歡的事，過著自己喜歡的生活，但在不知不覺中完成了一件別人認為很不平凡的事情，最終被人認可而獲得成功；最後還有一些人因為忘記個人得失，一直努力地幫助別人，從而感動社會，並獲得了意想不到的成功。
成功往往意味著出名，意味著別人對你的人生的認可，而一旦出名且被人認可，在現代社會，往往代表著你將擁有金錢。因此其實要擁有金錢並不意味著你要以此為目標去追求。因為成功是多種多樣的。你是希望自己快樂地成功，還是希望不快樂甚至痛苦地成功；你是希望因為得到了更多的東西而成功，還是希望因為放棄了更多的東西而成功；你是希望一夜暴富，一舉成名式的成功，還是希望厚積薄發，水到渠成般的成功；你是希望為了自己並付出而成功，還是希望無私地幫助別人而不考慮自我的成功與否。
所以，按以上這些標准去評價社會上的一些成功人士，你便會發現種種差異：有些人是因為幸福而成功，有些人則是因為成功而幸福，有些人成功但並不幸福，而有些人幸福但並不成功，更有人因為忘我而成功。應該說，最後一種成功屬於「無私為大私」的境界，需要有非凡的意志和無私的大愛，非常人所能企及。對普通人而言，第一種無疑是最理想的，第二種次之，第三種其實算不得成功，而第四種看似沒有成功，但面對一個由衷感到幸福的人，誰敢說他是不成功的呢？
舉幾個比較有意思的例子吧。從去年開始看過三四本游記，分別是石田裕輔的《不去會死》和《最危險的廁所和最美麗的星空》，孫東純的《遲到的間隔年》，以及劉暢的《三十歲的成人禮：搭車去柏林》，這三位作者原本都是普通上班族，因下決心要改變眼前的生活而做出了出行的決定。他們的旅行方式都比較奇特，從而引起了大家的關注，最終他們不僅完成了自己的旅行計劃，並收獲了很多東西。這些收獲既有他們規劃中的通過行走來思考人生的感悟，也包括他們意料之外的物質回報。他們受到了大眾的追捧，然後相繼出書，上電視，甚至開始演講，成了人們眼中的名人。他們都屬於經濟並不寬裕的人，但一開始肯定沒有抱著掙錢的目的去做這件事情，而這個結果，是在他們快樂地追求自己想要的東西之後的一個有些意外，但其實很自然的回饋。再看那些受人尊敬的學者大師們，更是如此，比如錢鍾書和楊絳絕不是為了追求物質的財富而去從事文學研究和創作的，他們只是喜歡，並且專注，而出名以及出書所帶來的不菲的收入則是附加的，也是水到渠成的。如果他們一開始就是為了賺錢而寫書，結局可想而知。
簡而言之，當我們在追求成功的時候，需先想好我們要的是什麼，再思考如何通過一種最讓人感到幸福的方式去實現，最後則是不要再猶豫，勇敢地行動吧。

④ 如何才能做出自己創新性的成果，並能切實提高自己的創新總體水平

創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對於我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。
組合法 ：

組合創新是很重要的創新方法。有一部分創造學研究者甚至認為，所謂創新就是將人們認為不能組合在一起的東西組合到一起。日本創造學家菊池誠博士說過：「我認為搞發明有兩條路，第一條是全新的發現，第二條是把已知其原理的事實進行組合。」近年來也有人曾經預言，「組合」代表著技術發展的趨勢。總的來說，組合是任意的，各種各樣的事物要素都可以進行組合。例如，不同的物品可以進行組合，不同的材料可以進得組合，不同領域不同性能的東西也可以進行組合；兩種事物可以進行組合，多種事物也可以進行組合；可以是簡單的聯合，也可以是結合或混合。

類比法 ：

所謂類比發明法，就是一種確定兩個以上事物並尋找同異關系的思維方法。即根據一定的標准尺度，把與此有聯系的幾個相關事物（這既可是同類事物，也可是不同類事物）加以對照，把握住事物的內在聯系進行創造。 類比方法，在人們的日常生活中也是常常運用到的。比如，為了買一樣稱心如意的商品，常要跑幾個商店，從商品的價格、功能狀況、使用價值和經久耐用的程度等方面進行比較，然後確定是否買下。但是，這不是類比發明，因為他沒有創造，只是在同類產品中挑選好一點的，與我們講的類比發明法是不同的，這里要求的是在類比中有新的創造。類比法是一種富有創造性的發明方法，人們對各種不同的事物進行類比，從類比中不斷地產生出新的創造設想，獲取更多的創造成果。

聯想法 ：聯想發明法是依據人的心理聯想而發明的一種創造方法。那麼，樣想是什麼呢？普通心理學認為，聯想就是由一事物想到另一事物的心理現象。這種心理現象不公在人的心理活動中占據重要地位，而且在回憶、推理、創造的過程中也起著重要的作用。許多新的創造都來自於人們的聯想。

聯想可以在特定的對象中進行，也可在特定的空間中進行，還可以進行無限的自由聯想。而且，這些聯想都可以產生出新的創造性設想，獲得創造的成功。我們還可從聯想的不同類型，發現不同的聯想方法，去進行發現、發明和創造。

⑤ 成果哪年進入娛樂圈

應該算是大學畢業後吧。成果（1995年5月23日-），出生於江蘇省無錫市，畢業於中國傳媒大學南廣學院，中國內地女演員。 2018年加入上海恩喬依影視傳媒有限公司，並主演了大銀幕處女作《塞罕壩上》，後因電視劇《愛情公寓5》中飾演的諸葛大力一角引起廣泛關注。1995年，成果生於江蘇無錫，並在那裡度過了自己的童年和少女時期。高中畢業後，成果考入中國傳媒大學南廣學院。期間，她還以犬來八荒的身份成為了一名平面模特，並拍攝了眾多風格各異的寫真作品。其日系中性小清新美少女的風格，以及某些角度酷似長澤2018年7月，成果與上海恩喬依影視傳媒有限公司簽約；隨後，她便主演了個人首部電影作品《塞罕壩上》，並在片中飾演了女主角秋蘭。

2019年3月13日，成果領銜主演的都市青春愛情劇《嘀！男友卡》播出，她在劇中飾演的女程序員劉芊芊，是位游戲設計天賦過人，爽朗率真的硬核少女；12月31日，其參加的啟航2020——中央廣播電視總台跨年盛典播出，而她在盛典上則與《愛情公寓5》的眾主演共同演唱了劇集同名主題曲。

2020年，成果與李佳航、婁藝瀟、孫藝洲、李金銘等人共同主演的都市愛情喜劇《愛情公寓5》開播，其在劇中的角色是高顏值、高智商、高學歷，各方面都出類拔萃的天才少女諸葛大力。

⑥ 成就 成功 成名之間的關系

有了一定的成就，就代表你在一定程度上成功了，但並不一定就成名；
做某事成功了，並不一定就有成就，要看你做的是否有意義的事，也不一定成名，看世人對這事的態度；
成名的人，分三類：一類如居里夫人、錢學森、袁隆平、錢鍾書、金等一些在科學領域、文學領域又或政治領域等的確有成就，又成功的人；一類如馬加爵這類精神病，又或那個天天上娛樂版的白痴，就是今天說某某藝人變性，他要送某某一輛車的那個，我忘了他叫什麼名字，只覺得他惡心非常，這類人你能說他沒名嗎，估計全國人民都知道吧；另一類就是沒談不上什麼成就、也談不上成功的，也莫名其妙地成名，娛樂圈裡一大把。
以上屬於個人觀點。

⑦ 門捷列夫如何年少成名

托博爾斯克，荒涼的西伯利亞平原上的一個小城鎮。

德米特·伊凡諾維奇·門捷列夫就誕生在這個地方。他是家裡第14個孩子，人們都親昵親昵（nì）：十分親密。地稱他為「米佳」。

門捷列夫出生的那一年，父親的雙眼突然失明，被迫辭掉了中學校長職務。供養全家生活的重擔，就落到了母親一人的肩上。

舅舅不忍心門捷列夫一家受窮，把自己一座破舊的玻璃工廠送給了門捷列夫家。母親憑著她的聰明智慧和吃苦精神，修復了這座工廠，生產出醫院用的各種玻璃器皿。這使全家的生活漸漸好過了。

門捷列夫長大懂事了，父親要他在家讀書認字，可他偏偏鬧著要跟母親去工廠，親眼看看那些晶瑩透亮、奇形怪狀的玻璃器皿（mǐn）是怎樣造出來的。媽媽只好帶他去。

到了廠里，門捷列夫對一切都感到新鮮，常常纏著工人問這問那。工人們也很喜歡這個活潑可愛的小傢伙，常領著他到處轉悠（yōu）。

有一次，門捷列夫跟著一個名叫馬克西姆的大叔來到了造玻璃瓶的車間。他見到工人們拿著長長的鐵管子伸進爐子里，又迅速地抽出來，使勁一吹，另一頭就冒出了一個前頭粗，後頭細的紅泡泡來。過了一會兒，紅泡泡就變成了透明的玻璃瓶子。

「咦！這是怎麼回事？」門捷列夫歪著腦袋，眨巴著小眼，想了半天，也沒有弄明白。他好奇地問馬克西姆：

「大叔，您說，鐵管里怎麼吹出了玻璃瓶子來呢？」

「光靠吹是吹不出來的！」馬克西姆大叔笑著搖了搖頭，「那是因為鐵管的另一頭從爐里蘸（zhàn）了溶液。」

「溶液是什麼東西呀？」門捷列夫問。

「是砂子、石灰石、純鹼等原料摻（chān）合在一起，放在爐子里燒化成的。」

「哦！我明白了。」門捷列夫點了點頭，又問，「為什麼這些溶液能變成透明的玻璃呢？摻別的東西燒化了也能變成透明的玻璃嗎？」

「那可不行！」馬克西姆大叔擺著手說，

「摻別的東西溶化後，就成不了玻璃啦！弄不好要變成一堆石頭疙瘩哩！」

「那是為什麼呀？」

「究竟為什麼，我也不明白。回家問你父親吧，他書讀得多，有學問。」

回到家裡，經過父親的講解，門捷列夫不僅初步明白了製造玻璃瓶的道理，而且對化學產生了興趣。

1841年的秋天，小米佳的哥哥保爾要報考托博爾斯克中學了，門捷列夫的父親曾在這所學校擔任校長。

小米佳聽說自己的哥哥就要報考中學了，馬上噘（juē）起了小嘴，一副看上去要哭的樣子。

「哥哥去上學了，留我一個人在家裡面可怎麼辦呢？」

母親見小米佳一臉委屈的樣子，趕忙把他拉在身邊，安慰著說道：「米佳，沒關系的，媽媽正和你爸爸商量讓你和哥哥一起報考中學的事呢！」母親用手慈愛地撫摸著米佳的腦袋，「快出去和你的小夥伴一起玩吧。」

因為米佳年齡小，以嚴格著稱的托博爾斯克中學對學生入校時的要求極嚴。母親為了讓有天賦的米佳早點入學，希望丈夫能到學校去說一說。

父親在母親的陪伴下去學校說明了一下情況，還好，托博爾斯克中學答應了讓米佳和保爾兄弟兩個同時報考的要求。但校方還有兩個附加條件：米佳成績必須是優異，學校才予以錄取並且米佳如果被學校順利錄取，他還要在一年級學習兩年，直到滿八周歲才能升入二年級繼續學習。父母見兩個兒子終於可以一起報名了，心裡非常欣慰欣慰：喜歡而心安…

接下來是嚴格的考試，米佳的成績，沒出母親瑪麗亞的預料，是非常優秀的，並得到了校長的肯定和贊揚。1841年秋天，米佳和哥哥保爾同時收到了托博爾斯克中學的錄取通知書，雙雙進入嚮往已久的中學，開始了正規的學校生活。

門捷列夫從托博爾斯克中學畢業後，他下一步該往何處去呢？父母當然為兒子有這樣的天賦（fù）和品質而感到驕傲，他們希望自己的孩子能有一個輝煌的前程，他們期待著心愛的兒子能夠繼續接受高等教育。

然而，家裡發生的一些變故幾乎使門捷列夫繼續求學的夢想成為一個泡影。1847年秋天，雙目失明的父親因患（huàn）肺結核匆匆離開了人世。幾個月後，家中的頂樑柱、母親在家務上的得力助手，門捷列夫的大姐阿波琳娜亞麗也去世了。而母親所經營的玻璃工廠因經不起市場的沖擊也面臨著危機。

母親經營的玻璃工廠突遭火災，結果這個靠母親嘔心瀝血嘔心瀝血：形容費盡心思。維持下來的工廠在頃（qǐnɡ）刻間被夷為平地，整個工廠都化為了灰燼。這樣，全家人的惟一經濟來源就斷絕了。

但，眼前這一切並沒有動搖母親的初衷——送兒子進入大學，把他培養成一個對國家、民族有貢獻的人。門捷列夫因為眼前家庭所發生的種種不幸，也變得穩健、成熟多了。他更加體驗到母親對自己的期望是那樣的迫切，於是他的學習更加勤奮了，他的心中似乎有著無窮的動力。

堅強的母親安排好其他子女的生活之後，就變賣了家產，打點行裝，帶著門捷列夫和尚未出嫁的小女兒葉麗托維塔，告別了故鄉托博爾斯克鎮。他們坐上馬車，趕往俄羅斯帝國的首都——莫斯科。

母子三人風雨兼程，懷著滿腔的熱情來到了莫斯科，而莫斯科卻用冷冰冰的態度來迎接遠從千里之外而來的他們。事情很簡單，根據當時莫斯科大學的招生簡章規定，它只招收莫斯科學區內的中學畢業生，而門捷列夫所畢業的那個托博爾斯克中學屬於喀山學區，門捷列夫只能報考喀山大學。

母親瑪麗亞為了把兒子送進理想的莫斯科大學深造，不得不在莫斯科四處奔波，她挨個尋找丈夫昔（xī）日的好友，求自己娘家的幾個兄弟，讓他們幫助門捷列夫能夠參加入學考試；最後，她還找到了當時的教育部長。但這一切努力都無濟於事無濟於事：對於事情沒有什麼幫……決定到彼得堡去試一下，因為那裡有丈夫生前的許多好友，那裡也是俄羅斯的文化重鎮，有多所著名的高等學府。

1850年春天，母親瑪麗亞帶著兩個子女風塵僕僕地來到了彼得堡。

母親一連數日在奔波，她為了兒子能夠進入高等學府完成學業傾盡了所有的心血。

經過准備，門捷列夫不孚眾望以優異的成績考上了醫學院。這個消息讓家裡人足足高興了幾天。

剛入學不久，門捷列夫聽輔導老師說要安排解剖課，心裡就發怵（chù）了，考入醫學院自己面對的就是這些！與兒時到工廠里玩看到的景象，產生的疑惑，相距真是太遠了。門捷列夫雖然內心對醫學沒有強烈的興趣，但他平常堅持要去上解剖課，看看自己到底有沒有發展的潛力。

等門捷列夫來到解剖室，他禁不住打了個寒顫（chàn）。當他看到停放的屍體時，門捷列夫內心默念著給自己壯膽的話，和同學們站在一起，看老師進行示範講解。突然，一灘（tān）殷紅的東西映人眼簾，那是血！門捷列夫趕忙扭過頭，但已經來不及了。這種強烈的刺激已使得他暈倒在地，幸虧有幾個同學在他身旁，攙扶著他把他送到門外休息一下。可門捷列夫無論怎樣調節自己，還是感到強烈的惡心和頭痛，渾身無力，好像馬上就要倒下去的樣子。

門捷列夫回到了家，他的狀態還是沒有調整過來。母親勸慰了門捷列夫幾句，希望他能好好面對困境。門捷列夫也極力地剋制自己，可是第二天等他一踏入解剖室的大門，連半分鍾也堅持不了。事實證明，門捷列夫天生就不適宜從事醫學研究工作。

母親又得為兒子入學的事奔波了。

最後，母親在好朋友彼得堡師范學院院長的幫助下，從教育部獲得了一個特批的機會：只要門捷列夫能夠通過各種考試就可以入學。門捷列夫終於抓住了稍縱即逝的機會，重新點燃了步入科學研究殿堂的希望，他以優異的成績被彼得堡師范學院物理數學系錄取，並得到了政府特殊津（jīn）貼——學雜費、膳（shàn）宿費全免的待遇。這樣，門捷列夫就可以安心地在彼得堡讀書求學了。

門捷列夫在彼得堡師范學院學習，真可謂是如魚得水如魚得水：比喻得到跟自己很投合的人或對自己適合的環境。，他在知識的海洋中汲（jí）取著各種營養。

這所大學只有100餘人，從屬於著名的彼得堡大學，所以這里的大部分課程由彼得堡大學派來的教師來講授，其中有許多著名的科學家。由於學生人數少，學生可以與任課的老師朝夕相處，他們可以在一起隨時隨地切磋（cuō）學問，這使得學生進步很快。

在這里，最令門捷列夫感到欣喜的還是他的幾位老師，正是他們把門捷列夫帶入科學研究的神聖殿堂。

彼得堡數學學派的奠基人，著名數學家米哈依爾·奧斯特羅拉德斯基和電磁感應理論的提出者、著名物理學家米里·赫利斯欽諾維奇·楞茨對門捷列夫影響很大。他們深入淺出的講解，使得門捷列夫對數學和力學發生了濃厚的興趣。被稱為「大自然實驗家」的地質學家、礦物學教授斯切潘·庫托爾加以淵博的學識和無與倫比的口才，受到了學生們的熱烈歡迎。他的課令學生們如痴如醉，往往在不知不覺中一節課就結束了。

在上庫托爾加的課程時，門捷列夫可以說是一個最熱心的學生。每次他總是坐在第一排，能夠一字不落地把庫托爾加的講課內容給記下來。一個學期下來，門捷列夫就記了整整6個大本子的課堂筆錄。

機會總是降臨在有準備的人身上。

「米佳同學，你願意和我一道進行暑期考察嗎？我和幾位老師已經約好准備到高加索地區游歷一番。這次的主要目的是想考察那裡的礦物和植物。但我們缺少一個肯於動手，善於採集標本的助手。我徵求了大家的意見，大家都提到了你，希望你能做我們的助手。」庫托爾加熱情地向門捷列夫提出了邀請。

「謝謝庫托爾加先生。如果能和你們一起出去考察，那正是我夢寐以求的，但願我能完成你們交給我的任務。」門捷列夫滿心喜悅地答應了下來。

就這樣，門捷列夫陪同庫托爾加等三位彼得堡大學的老師游歷了高加索地區，他們的這次長途跋涉跋涉：爬山水，形容旅途艱苦。進展得非常順利，也取得了許多成果。

門捷列夫利用這個暑期的旅行，不但從老師那裡學到了很多知識和經驗，增長了博物學方面的知識，而且還開闊了視野。

1857年1月，年僅22歲的門捷列夫被批准成為彼得堡大學化學教研室的副教授。這個消息在彼得堡乃至整個俄羅斯的化學界都引起了轟動。大家都認為，這個副教授一定會是俄羅斯化學界權威——齊寧和沃斯科列森斯基的最好的接班人。

⑧ 成果是一名什麼樣的明星她是靠什麼作品走紅的

說起成果，很多人會對這個名字感到十分陌生，但是如果說起諸葛大力，那麼可能就幾乎沒人不知道了，她讓很多人感到女神這個詞檢查就是為她量身定做的，第一次看到成果的身影，還是在一個短視頻平台上播放的《愛情公寓5》中諸葛大力的身影，那麼，成果到底是一名什麼樣的明星呢，她的作品又有哪些呢，她又是靠著什麼作品走紅的呢？

總的來說，成果是中國內地的演員，她雖然現在很年輕，不過憑借著大家對她在《愛情公寓5》中那種「聰明」「機智」「幽默」的諸葛大力的形象，還是非常得到大家喜歡的。

此外成果的微博還會發出成果近期她的照片，喜歡她的們千萬不要忘了「欣賞」。

⑨ 成果怎麼出道的

18年簽約恩喬依，第一部作品是塞罕壩上，不過後面黃了。第二部就是男友卡，反響平平。第三部愛5，後爆紅。