證書展示素材

㈠ 葉聖陶杯作文大賽獲獎證書含金量

三等獎沒有多大的作用，但這也是一個獎。所以少一個獎不如多一個。而且這個杯賽比較出名。自然有一定的用處。對自主招生有一定的幫助。但光靠這個不夠，要多拿些...

㈡ 影視後期要考什麼證書

影視後期不用考證書，有優秀的作品就可以，AE、PS都不用考證，找工作的時候，把自己的作品展示出來就行了，攝影師可以考攝影師資格證證書。

非線性編輯藉助計算機來進行數字化製作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，不再需要那麼多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實現，不用反反復復在磁帶上尋找，突破單一的時間順序編輯限制，可以按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性。

以視覺傳達設計理論為基礎，掌握影視編輯設備(線性和非線性設備)和影視編輯技巧，利用三維軟體，給影片加入文字、特效，並且製作聲音，使影片變得完整。

影視後期主要包括三個大的方面：

一、組接鏡頭，也就是平時所說的剪輯；

二、特效的製作。比如說鏡頭的特殊轉場效果，淡入淡出，以及圈出圈入等。還包括動畫以及3D特殊效果的使用。

三、聲音的出現和立體聲的出現進入到電影以後，我們應該還考慮後期的一個聲音製作的問題，包括後來電影理論中出現的垂直蒙太奇等。這三點是影視後期製作必不可少的組成部分。

(2)證書展示素材擴展閱讀：

教學軟體：

一、圖像處理軟體Photoshop。該軟體是影視後期製作的基礎。

二、音頻處理軟體GoldWave。與Sony Sound Forge、Adobe Audition相比，GoldWave並不先進，但它小巧、實用，具備錄音、播放、轉換、編輯等功能，內含豐富的音頻處理特效，對常用的音頻處理如降噪等提供很好的支持。

三、3D文字軟體Xara3D。影視後期製作中，比較重要的內容就是片頭、片尾的字幕設計。使用AE、Photoshop等軟體難以快速生成高品質的3D文字。

而Xara3D，對於大多數用戶而言，幾乎不需要學習就可以創作效果驚人的3D文字。用戶可以選擇不同的文字風格、文字顏色、燈光、貼圖、動畫效果等，生成光滑平整的專業圖片，也可以生成視頻、flash動畫等多種格式的文件，滿足用戶多樣化需求。

四、音頻視頻轉換格式軟體FormatFactory。在實際應用中，常常遇到不少好的音頻和視頻素材，而AE和Premiere能讀取的文件類型很少，因此，專門的格式轉換工具是必不可少的，FormatFactory是當前功能最強大的音頻視頻格式轉換軟體之一，易用性好。

㈢ 我想收集一些好的寫作素材。與現代著名作家有關的，如顧城。舒婷。冰心等人 與古代著名作家有關的也行。

個人歷史
1. Henry David Thoreau was the last male descendant of a French ancestor who came to this country from the Isle of Guernsey. His character exhibited occasional traits drawn from this blood, in singular combination with a very strong Saxon genius.
亨利•大衛•梭羅的祖先是從格恩西島移民至美國的法國人。作為他家族的最後一位男性後裔，梭羅時不時地顯示出他血脈中固有的特點以及非凡的撒克遜人與生俱來的天賦。
2. He was born in Concord, Massachusetts, on the 12th of July, 1817. He was graated at Harvard College in 1837, but without any literary distinction. An iconoclast in literature, he seldom thanked colleges for their service to him, holding them in small esteem, whilst yet his debt to them was important. After leaving the University, he joined his brother in teaching a private school, which he soon renounced. His father was a manufacturer of lead-pencils, and Henry applied himself for a time to this craft, believing he could make a better pencil than was then in use. After completing his experiments, he exhibited his work to chemists and artists in Boston, and having obtained their certificates to its excellence and to its equality with the best London manufacture, he returned home contented. His friends congratulated him that he had now opened his way to fortune. But he replied that he should never make another pencil. 「Why should I? I would not do again what I have done once.」 He resumed his endless walks and miscellaneous studies, making every day some new acquaintance with Nature, though as yet never speaking of zoology or botany, since, though very studious of natural facts, he was incurious of technical and textual science.
梭羅1817年7月12日出生於馬薩諸塞州的康科德城。他在1837年畢業於哈佛大學，但是在文學上並沒有獲得優異的成績。作為一個文學上的叛逆者，梭羅並不十分敬重大學的教育，也很少對他們有過感謝，但同時，他確實在大學里受益匪淺。離開大學以後，梭羅和他的哥哥共同任教於一所私立學校，但不久便辭職了。他的父親是一位鉛筆製造商，由於梭羅相信自己製作出的鉛筆能夠比當時使用的更好，他在一段時間曾專注於鉛筆製造。完成試驗後，梭羅向波士頓的化學家和藝術家展示自己的產品。他的產品以其與當時倫敦製造的最好產品相媲美的優質表現取得了專家們頒發的證書。滿意地回家後，朋友們祝賀他找到了斂財之道，但是他卻回答說他將放棄鉛筆製造。「我為什麼要繼續呢？我不會再做我已經做過的事情。」他重新開始了他無止境的漫遊和混雜的學習，雖然從不提及動物學、植物學上的名詞，但是梭羅每天都對自然有新的認識。他熱衷於自然現象，卻對技術科學和考證科學毫無興趣。
3. He was a speaker and actor of the truth, born such, and was ever running into dramatic situations from this cause. In any circumstance it interested all bystanders to know what part Henry would take, and what he would say; and he did not disappoint expectation, but used an original judgment on each emergency. In 1845 he built himself a small frame house on the shores of Walden Pond, and lived there two years alone, a life of labor and study. This action was quite native and fit for him. No one who knew him would tax him with affectation. He was more unlike his neighbors in his thought than in his action. As soon as he had exhausted the advantages of that solitude, he abandoned it.
梭羅生來是真理的行動者和發言人，並且一直都在這個事業中的戲劇性的情境中勞碌。無論在什麼情況下，所有的旁觀者都會饒有興趣地想知道梭羅將扮演怎樣的角色，會說怎樣的話。在每個緊急時刻，他都有獨到新穎的見解，不會令人失望。1845年，他在瓦爾登湖邊為自己建造了一間小木屋，在那裡居住的兩年時間里，獨自一人勞動、學習。這樣樸素的生活非常適合他。真正認識他的人不會責備他矯揉造作。他更像是他們精神上的而不是行動上的鄰居。他一享用完獨處的益處後，馬上結束了那種生活。
在這時候他是一個強壯健康的青年，剛從大學里出來，他所有的友伴都在選擇他們的職業，或是急於要開始擔任某種報酬豐厚的職務，當然他也不免要想到這同一個問題；他這種能夠抗拒一切通常的道路，保存他孤獨自由的決心，實在是難得的——這需要付出極大的代價，辜負他的家人期望；因為他完全正直，他要自己絕對自主，也要每一個人都絕對自主，所以他的處境只有更艱難。但是梭羅從來沒有躊躇。他是一個天生的倡異議者。他不肯為了狹窄的技藝或是職業而放棄他在學問和行動上的大志，他的目標是一種更廣博的使命，一種藝術，能使我們好好地生活。如果他蔑視而且公然反抗別人的意見，那隻是因為他一心一意要使他的行為與他自己的信仰協調。他從來不懶惰或是任性，他需要錢的時候，情願做些與他性情相近的體力勞動來賺錢——-如造一隻小船或是一道籬笆，種植，接技，測量，或是別的短期工作——-而不願長期地受雇。他有吃苦耐勞的習慣，生活上的需要又很少，又精通森林裡的知識，算術又非常好，他在世界上任何地域都可以謀生。他可以比別人費較少的功夫來供給他的需要。所以他可以保證有閑暇的時間。
編輯本段
梭羅之人
他對於測量有一種天然的技巧，由於他的數學知識，並且他有一種習慣，總想深知他認為有興趣的物件的大小與距離，樹的大小，池塘與河流的深廣，山的高度，與他最愛的幾個峰頂的天際的距離——再加上他對於康柯德附近地域知道得非常詳細，所以他漸漸地成了個土地測量員。對於他，這職業有一個優點：它不斷地將他領到新的幽僻的地方，能夠幫助他研究自然界。他在這工作中的技巧與計算的精確，很快地贏得人們的贊許，他從來不愁找不到事做。
他可以很容易地解決關於土地測量的那些難題；但是他每天被較嚴重的問題困擾著——他勇敢地面對這些問題。他質問每一種風俗習慣，他想把他的一切行為都安放在一個理想的基礎上。他是一個極端的新教徒，很少有人像他這樣，生平放棄這樣多的東西。他沒有學習任何職業；他沒有結過婚；他獨自一人居住；他從來不去教堂；他從來不選舉；他拒絕向政府納稅；他不吃肉，他不喝酒，他從來沒吸過煙；他雖然是個自然學家，從來不使用捕機或是槍。他寧願做思想上與肉體上的獨身漢——為他自己著想，這無疑是聰明的選擇、他沒有致富的才能，他知道怎樣能夠貧窮而絕對不污穢或是粗鄙。也許他逐漸採取了他這種生活方式，而事先自己也不大知道，但是事後他智慧地贊成這種生活。'哦常常想到，"他在他的札記里寫著，"如果我富敵王侯，我的目標一定也還是一樣，我的手段也是基本上相同的。"他用不著抵抗什麼誘惑——沒有慾望，沒有熱情，對於精美的瑣碎東西沒有嗜好。精緻的房屋，衣服，有高級修養的人們的態度與談話，他都不欣賞。他寧可要一個好印第安人，他認為這些優雅的品質妨礙談話，他希望在最簡單的立場上與他的友伴會見。他拒絕參加晚宴，因為那種場合，每一個人都妨礙另一個人，他遇見那些人。也無法從中得到任何益處。他說："他們因為他們的晚餐價昂而自傲；我因為我的晚餐價廉而自傲。"在餐桌上有人問他愛吃哪一樣菜，他回答，"離我最近的一碗。"他不喜歡酒的滋味，終身沒有一樣惡習。他說："我模糊地記得我未成年的時候吸干百合花梗做的煙卷，似乎有點快感。這樣東西我那時候通常總預備著一些。我從來沒吸過比這更有害的東西。"
他寧願減少他日常的需要，並且自給自足——這也是一種富有。他旅行起來，除了有時候要穿過一帶與他當前的目標無關緊要的地區，那才利用鐵路以外，他經常步行幾百里，避免住旅館，在農人與漁人家裡付費住宿，認為這比較便宜，而且在他覺得比較愉快，同時也因為在那裡他比較容易獲得他所要的人，打聽他所要知道的事。
他的言行都是真理，他天生如此，永遠為了這原因而陷入種種戲劇化的局面中。在任何情形下，一切旁觀者都很想知道亨利將要持什麼態度，將要說什麼話；他並不使人失望，每逢一個急變總運用一種別致的判斷力。在1845年他為自己造了一座小木房子，在華爾敦塘的岸上，在那裡住了兩年，過著勞動與學習的生活。這行為，在他是出於天性，於他也很適宜。任何認識他的人都不會責備他故意做作，他在思想上和別人不相像的程度不比行動上更甚。他利用完了這孤獨生活的優點，就立刻放棄了它。在1847年，他不贊成公款的某些開支，就拒絕向他的城市納稅，被關到監獄。一個朋友替他納了稅，他被釋放了。第二年他又被恐嚇著，可能遇到同樣的麻煩。但是，因為他的朋友不顧他的抗議，仍舊替他納了稅，我想他停止抵抗了。無論什麼反抗或是嘲笑、他都不拿它當回事。他冷冷地充分說出他的意見，並不假裝相信它也是大家共同的意見。如果在場的每一個人堅持相反的意見，也沒有關系。
據說普洛梯納斯覺得他的身體是可恥的，大概他這種態度是有充分理由的——他的身體不聽指揮，他沒有應付這物質世界的技巧，抽象的理智性的人往往如此。但是梭羅生就一個最適合最有用的身體。他身材不高。很堅實，淺色的皮膚，健壯的嚴肅的藍眼睛，莊重的態度——在晚年他臉上留著胡須，於他很相宜。他的五官都敏銳，他體格結實，能夠吃苦耐勞，他的手使用起工具來，是強壯敏捷的。而他的身體與精神配合得非常好，他能夠用腳步測量距離，比別人用尺量得還准些。他說他夜裡在樹林中尋找路徑，用腳比用眼睛強，他能夠用眼睛估計兩棵樹的高度，非常准確；他能夠像一個牲畜販子一樣地估計一頭牛或是一口豬的重量。一隻盒子里裝著許多散置著的鉛筆，他可以迅速地用手將鉛筆一把一把抓出來，每次恰好抓出一打之數。他善於游泳，賽跑，溜冰，劃船，在從早至晚的長途步行中，大概能夠壓倒任何鄉民。而他的身體與精神的關系比我們臆度的這些還要精妙。他說他的腿所走的每一步路。都是他要走的。照例他路走得越長，所寫的作品也更長。如果把他關在家裡，他就完全不寫了。
他有一種堅強的常識。就像斯葛特所寫的浪漫故事中那織工的女兒羅絲•佛蘭莫克稱贊她父親的話，說他像一根尺，它量麻布與尿布，也照樣能量花氈與織錦緞。他永遠有一種新策略。我植樹的時候，買了一斗橡樹子，他說只有一小部分是好的．他開始檢驗它們，揀出好的。但是他發現這要費很多的時間，他說："我想你如果把它們都放在水裡，好的會沉下去。"我們試驗了之後，果然如此。他能夠計劃一個花園或是房屋或是馬廄；他一定能夠領導一個"太平洋探險隊"；在最嚴重的私人或大家的事件上都能給人賢明的忠告。
他為目前而生活，並沒有許多累贅的回憶使他感到苦痛。如果他昨天向你提出一種新的建議，他今天也會向你提出另一個，同樣地富於革命性。他是一個非常勤勞的人。一切有條不紊的人都珍視自己的時間，他也是如此；他彷彿是全城惟一的有閑階級；任何遠足旅行，只要它看上去可能很愉快，他都願意參加；他永遠願意參加談話，一直談到深夜。他的謹慎有規律的日常生活從不影響到他尖刻的觀察力，無論什麼新局面他都能應付。他說："你可以在鐵路旁邊睡覺，而從來不被吵醒；大自然很知道什麼聲音是值得注意的，它已經決定了不去聽那火車的汽笛聲。而一切事物都尊敬虔誠的心靈，從來不會有什麼東西打斷我們心境的神往。"他注意到他屢次遇到這種事情：從遠方收到一種稀有的植物之後，他不久就會在他自己常去的地方找到同樣的植物。有一種好運氣；只有精於賭博的人才碰得到，他就常常交到這種好運。有一天，他與一個陌生人一同走著，那人問他在哪裡可以找到印第安箭鎖，他回答"處處都有"，彎下腰去，就立刻從地下抬起一個。在華盛頓山上，在特克門的山谷里，梭羅躍了一跤，跌得很重，一隻腳扭了筋。正當他從那裡爬起來的時候，他第一次看見一種稀有的菊科植物的葉子。
梭羅以全部的愛情將他的天才貢獻給他故鄉的田野與山水，因而使一切識字的美國人與海外的人都熟知它們，對它們感到興趣。他生在河岸上，也死在那裡；那條河，從它的發源處直到它與邁利麥克河交匯的地方，他都完全熟悉。他在夏季與冬季觀察了它許多年，日夜每一小時都觀察過它。麻省委派的水利委員最近去測量，而他幾年前早已由他私人的實驗得到同樣的結果。河床里，河岸上，或是河上的空氣里發生的每一件事；各種魚類，它們產卵，它們的巢，它們的態度，它們的食物；一年一次在某一個夜晚在空中紛飛著的地蠅，被魚類吞食，吃得太飽，有些魚竟脹死了；水淺處的圓錐形的一堆堆小石頭，小魚的龐大的巢，有時候一隻貨車都裝它不下；常到溪上來的鳥，蒼鷺，野鴨，冠鴨，辟琥，鸚；岸上的蛇，射康香鼠，水獺，山鼠與狐狸；在河岸上的龜，鱉，蛤莫，蟾蜍與蟋蟀——他全都熟悉，就像它們是城裡的居民，同類的生物；所以人們如果單獨敘述這些生物中的某一種，尤其是說出它的尺寸大小，或是展覽它的骨骼，或是將一隻松鼠或一隻鳥的標本浸在酒精里，他都覺得荒誕可笑，或是認為這是一種暴行。他喜歡描寫那條河的作風，將它說成一個法定的生物，而他的敘述總是非常精確，永遠以他觀察到的事實作為根據，他對於這一個地段的池塘也和這條河一樣地熟悉。
他用來征服科學上的一切阻礙的另一工具，就是忍耐。他知道怎樣坐在那裡一動也不動，成為他身下那塊石頭的一部分，一直等到那些躲避他的魚鳥爬蟲又都回來繼續做它們慣常做的事，甚至於由於好奇心，會到他眼前來凝視他。
與他一同散步是一件愉快的事，也是一種特權。他像一隻狐狸或是鳥一樣地徹底知道這地方，也像它們一樣。有他自己的小路，可以自由通過。他可以看出雪中或是地上的每一道足跡，知道哪一種生物在他之前走過這條路。我們對於這樣的一個向導員必須絕對服從，而這是非常值得的。他夾著一本舊樂譜，可以把植物壓在書里；他口袋裡帶著他的日記簿與鉛筆，一隻小望遠鏡預備看鳥，一隻顯微鏡，大型的折刀，麻線。他戴著一頂草帽，穿著堅固的皮鞋，結實的灰色褲子，可以冒險通過矮橡樹與牛尾菜，也可以爬到樹上去找鷹巢或是松鼠巢。他徒步涉過池塘去找水生植物，他強壯的腿也是他盔甲中重要的一部分。我所說的那一天，他去找龍膽花，看見它在那寬闊的池塘對過，他檢驗那小花以後，斷定它已經開了五天。他從胸前的口袋裡把日記簿掏出來，讀出一切應當在這一天開花的植物的名字，他記錄這些，就像一個銀行家論承他的票據幾時到期，蘭花要到朝關才開花。他想他如果從昏睡中醒來，在這沼澤里，他可以從植物上看出是幾月幾日，不會等錯在南天之外。紅尾鳥到處飛著；不久那優美的蠟嘴鳥也出現了它那鮮艷的猩紅色非常刺眼，使一個冒失地看它的人不得不拭眼睛，它的聲音優美清脆，梭羅將它比做一隻醫好了沙啞喉嚨的營。不久他聽到一種啼聲，他稱那種鳥為"夜鳴鳥"，他始終不知道那些是什麼鳥，尋找了它十二年＞每次他又看見它，它總是正在向一棵樹或是矮叢中鑽去，再也找不到它；只有這種鳥白晝與夜間同樣地歌唱。我告訴他要當心，方一找到了它，把它記錄下來，生命也許沒有什麼別的東西可以給他看的了。他說："你半生一直尋找而找不到的東西，有一天你會和它迎面相逢，得窺全豹，你尋它像尋夢一樣，而你一找到它，就成了它的俘虜。"
他決定研究自然史，純是出於天性。他承認他有時候覺得自己像一條獵犬或是一頭豹，如果他生在印第安人之間，一定是一個殘忍的獵人。但是他被他那麻省的文化所約束，因此他研究植物學與魚類學，用這溫和的方式打獵。他與動物接近，使人想起湯麥斯•福勒關於養蜂家柏特勒的記錄："不是他告訴蜜蜂許多話，就是蜜蜂告訴他許多話。"蛇盤在他腿上；魚游到他手中，他把它們從水裡拿出來；他抓住山投鼠的尾巴，把它從洞里拉出來；他保護狐狸不被獵人傷害。我們這自然學家絕對慷慨，他什麼都不瞞人：他肯帶你到蒼鷺常去的地方，甚至於他最珍視的植物學的沼澤那裡——也許他知道你永遠不會再找到那地方，然而無論如何，他是願意冒這個險的。

梭羅名句
我寧願獨自坐在一隻南瓜上，而不願擁擠地坐在天鵝絨的座墊上。
我喜歡獨處。我從沒遇到過比孤獨更好的伴侶。
清晨的散步是對一整天的祝福。
如果我真的對雲說話，你千萬不要見怪。

梭羅 名句
城市是一個幾百萬人一起孤獨地生活的地方。
如果一個人和他的同伴沒有保持步伐，也許是因為他聽到了另一種鼓點。就讓他按他自己的步伐前進，無論他走得多快、多慢或多遠。
心靈永遠是缺乏經驗的。
有時生病是有益於健康的。
與其給我愛、金錢或名譽，不如給我真理。
一個有時間增加他靈魂的財富的人才能真正享受閑暇。
善良是唯一永遠不會失敗的投資。
靈魂的必需品並不需要用金錢來購買。
人類已成了他們的工具的工具。
一所精美的房子又有何用，如果你沒有一個可以容忍的擺放它的星球？
世界只是我們的想像的畫布。
大多數人在安靜的絕望中生活，當他們進入墳墓時，他們的歌還沒有唱出來。
不要雇一個為錢而替你工作的人。
我們能夠愛的人，我們也能恨他們。而其餘的人，則對我們無關緊要。
即使在天堂，挑刺的人也會找到刺。
許多人釣了一輩子的魚，卻不知道他們釣魚的目的並不是為了魚。
等到我們迷失了，我們才會開始了解自己。
多餘的財富只能買來多餘的東西。
大多數的奢侈品和許多所謂的生活便利品，不僅不是不可或缺的，而且對人類的進步是一種阻礙。
絕對而言，財富越多，美德就越少。
富裕是全然體驗生活的能力。
充滿自信地追求你的夢想！去過你夢想中的生活。當你讓自己的生活變得簡單，宇宙的法則也會變得簡單。
活出你的信念，你就能轉動世界。
我們的生活都被耗費在細節上……簡單，再簡單。
不要回頭看，除非你想走回去。
任何事物的代價等於你用多少生命去換取它。
天堂在我們的頭上，也在我們的腳下。
你必須活在當下，乘著每一個波浪前行，在每一刻找到你的永恆。傻瓜站在他們的機會之島上尋找另一片陸地。沒有別的陸地，除了這一生，沒有別的生命。
愛就是試圖去將夢中的世界變為現實。
生命並沒有價值，除非你選擇並賦予它價值。沒有哪個地方有幸福，除非你為自己帶來幸福。
我們最真實的生活是當我們清醒地活在自己的夢中。
我們必須學會再次醒來，並讓自己保持清醒，不是靠機械的幫助，而是靠對黎明的無限期望。
當我們從容不迫而睿智，我們就知道，只有大事和有價值的事才是永久的和絕對存在的，而細微的害怕和愉悅只是真實的陰影。
一本真正的好書教給我的遠不止只是閱讀它。我必須很快將它放在一邊，然後按照它來生活。我始於閱讀，終於行動。
於身體有益的是勞作，與靈魂有益的是靈魂的工作，於兩者都有益的是為他人工作。
活過每一個季節；呼吸空氣，喝水，品嘗水果，讓自己感受它們對你的影響。

㈣ 教師資格證考試數學學科的教學設計模板

第1問：數學學科專業知識

教師資格證考試考查數學學科專業知識，根據具體題目進行分析解答。例如2017年上：請列出數學“統計與概率”時涉及到的三種統計圖，並分析三種統計圖的聯系和區別。

第2問：教學目標設計

作答教師資格證考試模板：

1.知識與技能目標

(1)學生能夠理解xx的算理。(低年段)

(2)學生能夠知道xx豎式中各部分的名稱，並理解xx豎式中每個數的含義。(低年段)

(3)學生能夠會按照xx的特徵、xx的特徵對xx進行分類。 (中年段)

(4)學生能夠理解並掌握簡單的求xx的方法及其意義的應用。(中年段)

(5)學生能夠理解xx的意義，掌握xx的讀法、寫法。(高年段)

2.過程與方法目標

通過小組合作交流討論的方式理解xx在生活中的應用，能夠解決一些簡單的數學問題。(低年段)

通過觀察、分類、測量、活動 ，經歷認識xx的過程，提高動手操作能力，發展初步的空間觀念/(空間想像能力)。(中年段)

通過交流、討論、辨析等教學活動，培養學生獨立思考、抽象概括的能力。(高年段)

通過對比和分析，理解xx與xx的區別和聯系。(高年段)

3.情感、態度與價值觀目標

通過對xx的探索，學生的數學興趣(學習數學的興趣/積極性)得以提高(增加)，能夠進一步體會數學來源於生活並服務於生活(數學與生活的密切聯系/數學的美/圖形的美)，培養事物間是普遍聯系的辯證唯物主義觀念。

第3問：教師資格證考試教學過程設計

一、創設情境、導入新課

1.圖片導入：為學生們呈現圖片、視頻

模板：同學們，在正式上課之前，老師先請大家欣賞幾幅圖片(一段視頻)，(展示圖片或視頻後詢問)大家能通過觀察發現這些圖形都有哪些共同特徵嗎?嗯，都是xxx的。今天我帶領大家一起來認識xx形。

2.問題導入：提問引發學生思考

模板：同學們!x年級x班的男女生進行踢毽子比賽，男生四人，女生五人，成績分別為xxxxxxx，提出問題：我們能幫助他們判斷男生隊和女生隊哪個隊的成績更好嘛?看同學們都在搖頭，沒關系，這就是我們這節課要講授的新知識----xxx。

3.溫故導入：復習舊知為新知做鋪墊

模板：(出示卡紙，估長方形的面積來學習今天平行四邊形面積的計算)同學們， 這是一個xxx，它的xxx大約是多少?誰利用我們之前學過的方法估算一下?你是怎麼估的，請上來驗證一下。(生展示思路：)xxxxxxxxx，那麼xxx的面積就是長乘寬。

二、教師資格證考試新課講授

1.知識鋪墊/以舊引新

(1)老師展示素材，學生根據實際情況，提煉出數學問題。

(2)老師通過提問等方法引導學生利用已有的知識猜想新問題的解決方法。

2.選擇方法，驗證猜想

(1)學生分組合作、交流討論，利用手中的學具探索、驗證猜想。

(2)老師在巡視的過程中給予適當的指導。

3.深入辨析，公式/理論推導

(1)老師帶領全班同學深入辨析，溝通不同驗證法的聯系，引發學生總結其共同特點。

(2)教師適當引導，深化學生對公式或算理演算法等內容的理解。

三、教師資格證考試鞏固練習

要求學生板演、在練習本上完成教師展示的變式題目，利用本節課的知識解決實際問題，培養分析問題的能力，並規范學生的計算步驟，幫助學生養成細心認真的習慣。

四、教師資格證考試歸納小結

老師帶領全班同學分享本節課的收獲，包括知識點及數學思想。

教師資格證考試數學學科的教學設計模板大家務必要記清楚，希望各位考生都能順利通過考試。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會及時更新。

㈤ 考剪輯師證書需要准備哪些東西.以及需要了解哪方面的知識

人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心授權的考試站報名考試。攝制組的主要創作人員之一。負責選擇、整理、剪裁全部分割拍攝的鏡頭素材（畫面素材和聲音素材），運用蒙太奇技巧進行編纂組接，使之成為一部完整的影片。大專以上相關專業； 2年以上影視製作經驗，熟悉非線性編輯、後期合成、音樂音效字幕、特技等技術，熟練掌握一種或幾種視頻合成軟體（avid,final,cut pro,premiere After Effects等)，有團隊精神，能吃苦耐勞，能應付緊張的工作和學習。

㈥ 平面設計證書有哪些

平面設計師要通過中國職業教育資格認證指導中心組織的培訓和相應的考試，中國職業教育資格認證中心（China Vocational Ecation qualification Certification Center）,縮寫CVEQC。

CVEQC證書是中國職業教育資格認證指導中心頒發的專業技能證書。標有證書序列號、證書編號、培訓者及證書持有者身份證號碼，並蓋有全國職業教育管理委員會、中國職業教育資格認證指導中心的證書專用章。證書在全國范圍內有效。

(6)證書展示素材擴展閱讀：

平面設計師的認證

1、 平面設計師證證書持有者已經通過了中國職業教育資格認證指導中心組織的培訓和相應的考試，具有相應的專業技能和知識。

2、CVEQC證書可作為勞動者崗前培訓、在職培訓、提高培訓、繼續教育的培訓認證；也是勞動者「先培訓、後就業，先培訓、後上崗」的憑證。

3、CVEQC證書是中國職業教育資格認證指導中心頒發的專業技能證書。標有證書序列號、證書編號、培訓者及證書持有者身份證號碼，並蓋有全國職業教育管理委員會、中國職業教育資格認證指導中心的證書專用章。

4、 證書證明參加培訓及證書持有者具有系統地接受崗位技能培訓的經歷，證書在全國范圍內有效。

㈦ 影視後期證書有哪些

影視後期不用考證書，有優秀的作品就可以，AE、PS都不用考證，找工作的時候，把自己的作品展示出來就行了，攝影師可以考攝影師資格證證書。

影視後期具體可以分為很多專業，例如：特效、後期合成、原畫等等，但是在這個行業中大部分都是使用軟體來完成作品，所以在找工作的過程中，公司都會看應聘者的完成作品，尤其是在影視後期的專業中，基本上所有的影視公司和製作團隊看重的不是你有這個證書還是那個證書，最重要的是你的作品效果，你的軟體技術和作品創意。

剪輯師

剪輯師在深刻理解劇本和導演總體構思的基礎上，以分鏡頭劇本為依據，通過對鏡頭（畫面與聲音）精細而恰到好處的剪接組合，使整部影片故事結構嚴謹，情節展開流暢，節奏變化自然，從而有助於突出人物、深化主題，提高影片的藝術感染力。

作為導演的親密合作者，剪輯師通過細致而繁復的再創作活動，對一部影片的成敗得失，負有舉足輕重的職責。剪輯師必須是導演創作意圖和藝術構思的忠實體現者。但是，剪輯師也可以通過對鏡頭的剪輯彌補、豐富乃至糾正所攝鏡頭素材中的某些不足與缺陷，也可部分地調整影片原定結構，或局部地改變導演原有的構思，從而使影片更加完整。