班組創新創效成果

㈠ 班組創新的內容和性質有哪些

創新是企業發展的動力，創新鼓勵、激勵是促進基層班組員工創新創效的工作基礎回。加強鼓勵員工在答生產設備改進、節能降耗、提高工作質量、縮短工期等方面進行的技術改造、技術革新、技術改進、發明創造;完善生產、經營、管理等方面的先進操作方法、工作管理方法、合理化建議等應用成果;推廣具有先進性、實用性和應用價值的新設備、新工具和新產品。 班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的基礎環節，是企業開展經濟活動的基礎部門，也是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。做好企業的班組創新建設，激勵並有效的調動團隊，使其發揮自身應有的戰鬥力顯得尤為重要。全面加強油氣田班組建設，油氣田班組創新管理，建立相應員工激勵制度，鞏固科學發展的根基，將直接影響企業的經濟效益，甚至決定企業的生存發展。 本創新班組管理及激勵機制的建立與改革探討只是一次簡單的理論分析，希望企業激勵機制的研究與完善能夠不斷進行，終有一天會設計出契合自身企業特_的激勵機制，造福於每一個員工，更造福於每一個企業。來源：石油研究

㈡ 班組創新活動有什麼

一、\「五小」活動，小發明、小創造、小革新、小設計、小建議；二、圍繞班組的安全、質量、業務、團隊建設等管理活動的持續改進；......

㈢ 什麼樣的班組叫創新型班組

不拘泥於目前 敢於創新 做事不能死板 別循規蹈矩 換句話說就是讓你的班組與眾不同 不走尋常路

㈣ 班組在企業創新和發展中發揮怎樣的地位和作用

班組在企業中的地位和作用
1．班組是企業生產經營管理的第一線，具有保證企業管理目標實現的作用。
2．班組是企業經濟活動的細胞，具有提高企業經濟效益的作用。打個比方：班組是細胞，企業是軀體。
3．班組是企業能人、強人的聚集庫，具有對企業的發展起「輸能」的作用。
4．班組是企業活力的源頭，具有對企業活力的增強起支撐作用。
5．班組是企業民主管理的基地，具有團結和穩定職工的凝聚作用。
6．班組是企業職工的小家，具有育人和護人的熔爐作用

㈤ 班組的創新建設都包括哪些方面的內容

一、用制度建設來統一思想。圍繞創新建設設立相關制度，比如創新建設委員會了，有負責的，有執行的，有計劃、有組織、有落實。
二、用平台建設來抓落實。將創新建設真正落實在實踐層面。
三、打造學習型班組是結果。這塊兒可以看看彼得。聖吉的《第五項修煉》
（第一項修煉：自我超越。第二項修煉：改善心智模式。第三項修煉：建立共同願景。第四項修煉：團體學習。第五項修煉：系統思考。）
當然，真正的創新必須和實踐結合起來，光紙上談兵只能流於形式。

㈥ 在班組建設中 班組管理創新 有什麼新思路 新點子 可以共同交流一下

沒事一起研究吧，我也是搞企業管理的，最近也在研究這個課題。

㈦ 班組全過程創新有哪些措施

班組管理創新的范圍是全過程的，主要內容有：分析與改善班組環境、工序之間配合方式的改進、班組工作目標的制訂、班組工作的考核與評價等。

分析與改善班組環境

構成班組環境的要件既有「軟體」又有「硬體」。在「軟體」方面，要想方設法把班組辦成既講原則、又講團結，既能完成生產工作任務、又能不斷進行創新的集體。在「硬體」方面，要把班組辦成職工之家。生產現場要有現場管理的制度和要求並嚴格按照去做，休息室要整潔、干凈，有條件的班組可種點花草等綠色植物，從而使職工在溫馨、健康、良好的環境中工作、生產和學習。

改進工序之間的配合方式

(1)是由傳統的以工序技術為中心向以操作工人為中心轉受，使工序之間的以人的相互溝通與默契為主，變得更加緊密和科學。

(2)減少中間環節，加速配合傳遞。

(3)縮短工作周期，提高工作質量。

(4)用現代化手段，如計算機輔助管理來控制各工序之間的配合，運用高度靈敏的信息，使整個作業系統高度運行。

抓好重點工序和崗位，帶動班組全面工作

重點工序和崗位，對班組乃至對企業具有「牽一發而動全身」的作用。管理創新要突出抓住重點和關鍵。通過量化指標，確定重點崗位或關鍵部位，重點防範、重點管理，使重點崗位有條不紊地工作，從而帶動全面工作。同時，還要善於發現班組薄弱環節，薄弱環節是班組管理創新的難點，也是最有潛力的「增長點」，只有抓住重點，才能使班組管理創新工作事半功倍。

科學考核班組管理全過程

建立班組管理的量化考核體系是班組管理創新的基礎，而要研究出一套量化考核體系，就要改變過去那種定性指標多、定量指標少的管理狀況，管理創新就是要通過加強管理產出更大的效益。所以，管理創新要滲透到生產的全過程，各個環節、各道工序、各個崗位都要挖掘潛力，盡可能地實現效益最大化。

㈧ 淺談如何做好班組的建設與創新

班組是企業經營管理、組織生產活動的基礎，也是企業最基層的生產管理組織。班組建設的好壞關繫到企業的安全、發展、穩定、和諧和繁榮富強。為此，供電企業針對如何開展班組建設，都在積極的進行探索。我認為班組建設要以「實」為基礎，對症管理，從以下兩個方面下功夫： 一是加強員工生產技能和文化素質的提升。員工生產技能和安全文化素質的高低是關系著企業和諧穩定、生產安全順利進行的前提。隨著我國經濟發展的步伐不斷加快，對電力的需求量大增，大批大學畢業生充實到電力企業里，他們的思想覺悟、理論水平和動手操作能力等各不相同。為了確保安全生產的順利進行，班組應對青年員工進行安全知識和技能培訓，逐步滿足現場安全生產的要求、適應先進設備的更新換代和安全生產的需要。培訓要長抓不懈，並根據員工的實際情況有創新、多層次，多渠道、有系統性、有針對性地進行。從而增強班組整體實力的大提升，為安全生產奠定基礎。 二是加強班組長的素質提升。實踐證明，班組工作的好與壞、優與劣、成與敗與班組長的素質和能力有著密切的關系。班組長的責任意識、安全意識、管理水平高低，對於生產安全、和諧穩定起著非常重要的作用。那麼，在新的形勢下，如何當好班組長，發揮「兵頭將尾」作用，以自己的模範行動影響、激勵、團結、帶動組員，齊心協力，扎實工作，開拓創新，加強管理，提升質量，確保安全，完成任務，維護穩定，共建和諧，為企業可持續發展奠定良好的基礎呢？我個人認為應從下幾個方面著手： 第一，以身作則，率先示範。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，進一步增強責任感、使命感，立足本職，愛崗敬業，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做，遇事不慌，處變不驚，關鍵時候能沖得上去，緊要關頭能豁得出去，遇到技術難題則能手到病除，遇到難活、重活、累活身先士卒帶頭干，隨時正確處理生產過程中出現的各種問題，塑造自己的形象，樹立自己的威信，贏得組員的佩服和尊敬。 第二，學習鑽研，提升能力。一要牢固樹立「工作學習化，學習工作化」，從而迎頭趕上。 班組是生產的前沿陣地，班組建設的好壞關系著生產是否安全順利進行，意義深遠。班組建設只有實事求是，對症管理，以制度制約人。通過多種多樣知識技能的培訓來增強班組成員整體素質大提升，開展各種通俗易懂的安全活動、思想教育引導，增強班組成員向心力和凝聚力。

㈨ 班組創新范圍包括哪些方面

包括管理理念，績效管理，服務理念，質量理念等的創新。價值觀，理念的創新是創新的先導和「火車頭」。 2、管理創新，創立創新包括班組管理模式、管理方法、管理手段的創新等等。管理機制會左右人的積極性。 總之，創新並不僅僅是指高、精、尖、奇，創新存在於班組的各個環節、各個要素中，完全可以從日常工作中的小事做起。

㈩ 如何增強班組長的創新意識和能力呢

一是班組長要擯棄墨守成規的舊意識，自覺地、積極主動地學習和運用新知識、新方法，大膽進行技術創新、管理創新，帶領全班組成員更好地適應新形勢，實現新目標。

二是班組長要採取諸如合理化建議、創新知識競賽、新技術比武、評選創新小明星等多種形式，鼓勵大家參與到創新活動中來，在班組中營造科技挖潛、創新增效的濃厚氣氛，激發班組成員的創新熱情。

三是班組長應積極發揮模範帶頭作用，通過創建學習型班組，採取「結對子」、「拜師學藝」等形式，在傳、幫、帶過程中逐漸將新技術、新思想、新方法教到每個職工手中，促進班組整體素質和技術水平的提高。