qc成果很水

A. qc小組成果總結報告怎麼寫啊

一般QC的總結報告分兩種，一種是單純的年底總結表格，里邊只要把小專組概況，課題，現狀調查屬數據，問題原因，對策，效果，這些重點項目做出來就可以了。
一種是QC發表用的Powerpoint版，按QC小組的四段8步（也有叫10步的）的步驟寫就可以了。Powerpoint版的網上有範文，找一個充分理解，然後照貓畫虎基本能過關，但是要想做出一份好的還是很難的。

B. 什麼是QC成果

pЛqx」Α帹qoしa耄gy酢mЩx」Α帹 QC就是質量管理,通過PDCA的幾y大h手6法來解決實際問題的一w種課題管理或者內說是運作容方5式。 QC成果一i般作為5幻4燈片2格式,寫法應該嚴格按照PDCA的手3法進行循環。 P-計8劃,D-實施,C-檢查,A-改進。

C. 什麼是QC成果

1、QC即英文QUALITY CONTROL的簡稱，中文意義是質量控制，其在ISO9000:2005的定義是「質量管理的一部分，致力於滿足質量要求」 評審就是評價與審核。對QC小組活動成果的評審，就是與評審標准對比，衡量小組活動達到標準的程度，審查小組活動成果是否完整、正確、真實、有效。

2、QC成果是用PPT形式書寫的。

3、QC成果編寫要求

（1）名稱要精練、准確

成果報告名稱要精練、准確、鮮明和簡潔，言簡意賅，讓人看到名稱就能一目瞭然看出要解決什麼問題。

（2）開頭、結尾布局要用心

成果報告的開頭要引人入勝，結尾要令人回味。引人入勝的開頭能快速打動聽眾，使之加深對課題的認識和理解，令人回味的結尾能增強QC小組的榮譽感和自信心，為·今後的活動增添動力。

（3）核心問題要明確

QC小組活動要把問題解決到什麼程度，在設定目標時要明確。盡量用事實、數據說明核心問題。

（4）結構要嚴謹

QC小組成果報告的結構要嚴格按QC活動程序進行總結。在總結過程中可能還會發現一些不足之處，此時可以進一步補充、完善。

（5）各步驟銜接要緊密，詳略應得當

報告內容各步驟之間要用精巧的語言連貫自然，緊密銜接，前後呼應，內容與課題名稱一致。

（6）內容應圖文並茂

報告要以圖、表、數據為主，配以少量的文字說明來表達，盡量做到標題化、圖表化、數據化，以使成果報告清晰、醒目，圖文並貌，活靈活現。

拓展資料

一、QC成果評審標准

1997年，中國質量管理協會制定並頒布了QC小組活動成果的評審標准（試行），經過三年的試行，於2000年初進行了修訂。評審標准分為現場評審和發表評審兩種方式

（一）QC小組活動成果的現場評審

QC小組活動開展得如何，最真實的體現是活動現場。因此，對現場的評審是評審QC小組活動成果的重要方面。現場評審的項目包含：小組的組織，活動情況與活動記錄，活動成果及成果的維持、鞏固，QC小組教育等。

（二）發表評審

在QC小組活動成果發表時，為了相互啟發、學習交流、肯定成績、指出不足，以及評選優秀的QC小組，還需要對成果發表進行評審。發表評審的內容主要有：選題、原因分析、對策的制定與實施、活動效果和整個小組活動的特點等。

二、QC成果評審方法

（一）基層企業對QC小組活動成果的評審

基層企業對QC小組活動成果的評審要進行現場評審和發表評審。現場評審的時間一般安排在小組取得成果後二個月左右為宜。相隔時間太短，不能很好地看出效果的維持和鞏固情況；相隔時間太長，則不利於更好地調動小組成員的積極性。

現場評審時，企業主管部門要組織熟悉QC小組活動的有關人員組成評審組，評審組的成員最好不少於五人。現場評審和發表評審兩項結合起來，就是對該QC小組活動成果評審的總成績。企業評審的重心應放在審核成果的真實性及有效性上，因此現場評審的成績占總成績的60%為宜。

（二）各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審

各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審，一般都和評選各級優秀QC小組結合在一起進行。各級質量管理協會對QC小組活動成果的評審，為減輕企業的負擔，一般只進行發表評審。

評審時由主辦質量協會聘請懂質量管理理論、能指導小組活動、會評價小組成果的人員擔任評委，組成評審組，評委一般不少於七人。評審一般應按以下的程序進行：首先由發表會的主辦單位把參加發表的小組的成果材料收齊後，提前交給每一位評委審閱。評委審閱後，按照評審原則和評審標准提出評審意見。

D. QC小組活動成果發表的作用是什麼

對發表的小組來說：做好總結，總結經驗和教訓，以利再戰；對觀眾來說：介紹經驗，鼓舞士氣。忽悠更多的人參與到活動中來。

E. QC工作的重要性

QC工作的重要性，舉個關於建築市場實際範例，讓你實際了解QC重要性，以下範例內容提供參考。 在建築市場改革開放的今天，建築業的保護政策逐步取消，競爭越來越激烈，要想在建築市場中佔有一定的份額，就必須做到質量上乘、信譽第一。而要提高建築產品質量，就必須從現場施工質量管理入手，嚴格執行施工規范和操作規程，注重提高現場管理人員、操作工人的質量意識和專業技術水準。QC小組就是企業廣大職工參與全面質量管理,特別是質量改進活動中的一種非常重要的組織形式。開展QC小組活動能夠體現現代管理以人為本的精神，調動全體員工參與質量管理、質量改進的積極性和創造性，通過小組成員共同學習、互相切磋，對提高員工的素質，提高工程施工質量，贏得企業的社會信譽起到巨大的作用。
領導必須重視和支持
領導重視和支持質量管理工作，QC小組才有活力。建築企業領導的QC活動意識應上升到較高的程度，把QC活動納入企業的總體質量體系中，指定專職管理部門或專職管理人員。真正實現「開發智力資源，發揮人的潛能，提高人的素質；實現全員參加管理；改善人與人之間的關系，增強人的團結協作精神」等。工程中標後，在成立項目部的同時也要成立QC小組，把開展QC小組活動列入項目施工的議程，建立質量管理網路，運用質量管理理論和方法，緊緊圍繞提高工程質量、降低消耗、節能環保、提高管理水平、改善作業環境，增進效益等方面開展攻關活動，並建立有效的激勵機制。領導對優秀的QC成果、優秀的QC小組成員、優秀的QC工作推進者應給予相應的獎勵和提升，使優秀的員工既能得到精神和物質的激勵，又能獲得自身價值的體現。為QC小組活動的開展儲備良好的人力資源基礎。如：福州火車站高架候車室工程就是施工難度較大的工程。因此在工程一開工，就成立了六個QC小組，從提高工程質量和安全防護上進行攻關。公司領導親自抓，從人員、資金、技術、資源、配置、安全等各方面都給予項目部充分的關心、支持和幫助，確保工程施工的順利完成。
精髓是教育與活動
事實證明，質量是企業的生命線，只有優良的工程質量、先進的施工設備、過硬的施工技術和英明的領導決策才能使企業長期處於不敗之地。今天，眾多的施工企業都認識到工程質量的重要性，因此質量教育是搞好施工現場質量的根本，也是質量管理的精髓。
在實行工程項目承包制後，有些承包人員片面追求經濟效益而忽視工程質量；施工現場的一些管理人員專業素質不高，工人質量意識較淡薄，不按施工規范施工；要求學習專業技術和質量管理知識的積極性不高；對工程質量的「三檢」制度也不能很好執行；QC教育活動就更少了。所以，質量通病時有發生。綜上所述，加強施工現場的全面質量管理教育和專業技術學習就顯得更加重要了。
首先，要開展QC小組活動，就需要廣大員工認識什麼是QC小組活動，以及QC小組活動的深遠意義。要開展好QC小組活動，就要培養一批QC骨乾和積極分子。通過培訓，讓他們掌握必備的QC知識，在QC小組的活動中，就能發揮更好作用，成為企業的QC骨幹力量。企業要有計劃地選派項目部工程技術人員到省、市質量協會舉辦的QC骨幹培訓班學習，掌握QC成果的寫作方法和技巧。各項目部在工程開工時，就根據各工點的具體情況制定QC活動計劃，從現狀調查入手，組織QC小組成員開展活動。
其次，QC小組是施工企業施工現場開展質量管理的群眾性的基層組織。項目部QC小組能否良好地堅持開展活動，跟小組成員的積極性是分不開的。要激發小組成員的積極性，保持他們奮發向上的熱情，同時吸引更多的員工參加QC小組活動，就必須把工程質量與市場佔有量的關系，把市場份額與企業的興衰、員工的個人理想緊緊聯系在一起，使員工意識到：企業的存亡，將直接影響到他們的前途和收入。對獲得優秀QC成果的有關人員，公司予以表彰獎勵，授予榮譽證書。公司還將QC成果榮譽作為專業技術人員的考評、晉級和職稱評定、分房、福利的重要依據之一，這樣讓員工有了成就感，意識到自身的價值，就更能達到激勵的目的，收到良好的效果。
過程式控制制和報告整理是關鍵
小組要根據課題的活動特點，建立「現場型」「攻關型」「管理型」「服務型」「創新型」QC小組。小組提倡工人、技術人員、管理幹部三結合，以便自主開展現場質量改善活動。小組活動，要充分發揮人的積極性、體現「小、實、活、新」的特點，講求實效、發揚求實創新、協作奉獻精神，運用全面質量管理的理論，採用PDCA循環程序、方法開展活動，努力做到專業技術和管理技術相結合，恰當運用統計工具和其它科學方法，以加快課題的實現。
QC小組的課題來源一般有三個方面：一是指令性課題；二是指導性課題；三是小組自行選擇的課題。如：福州火車站高架候車室的「研究福州站改造2.75萬伏電氣化鐵路接觸網安全防護方法」福州洪山科技園「降低深基坑支護結構損傷率」等QC小組的課題就是根據這三個來源擬訂的。制定了活動計劃和質量目標後，QC小組成員共同分析現狀找出影響施工質量的主要原因，擬訂措施方案。在實施過程中，公司專職管理人員經常到工地進行督促和檢查，確保計劃措施切實可行。課題活動結束，進行效果檢查，把執行結果與預定目標對比，並在總結的基礎上，把成功的經驗整理成作業指導書以便指導類視工程執行。
QC成果資料的整理是一項非常煩瑣的工作，在以往開展QC小組活動過程中，有許多QC小組活動成果整理質量不高，影響了成果發布效果。如：金山生活區「地下室井點降水」、浙贛鐵路「確保蘭賀特大橋曲線梁預應力張拉一次成功」等的課題很好，實際施工中所取得的效果也很好，但由於執筆人沒有參加QC骨幹培訓班學習，且總結時也沒有嚴格按照QC活動程序進行，圖、表、數據收集不全，而且沒有把這個成果的特點、難點、重點展示出來，成果整理的質量不高，影響了評審結果。而福州火車站高架候車室項目部、溫福鐵路Ⅱ標項目部QC小組成員就分別有8人參加過省、市QC骨幹培訓學習，其中4人取得QC診斷師證，在編寫成果時，他們找准了各自課題的關鍵點，充分運用兩圖一表、數據說話，嚴格按照QC活動程序進行總結整理，成果發布時，發布人精神飽滿、衣著整齊、面向觀眾、聲音洪亮、口齒清楚、回答問題簡潔明了、達到了好的發布效果。
質量是永恆的主題。在當前建築市場開放的大環境下，領導在抓招投標工作的同時，也要狠抓「質量」這根企業生命線。要想把QC小組活動這一群眾性的質量管理工作持久地開展下去，還必須充分調動QC骨幹分子的工作積極性，使他們成為施工隊伍中全面質量管理的主力軍，鼓勵他們以創優質工程、精品工程為目標，總結出更多更好的成果。只有這樣，產品質量才能不斷創優，企業才能持續發展，才能贏得更多更好的社會信譽。

F. 如何提高效率的QC成果

目前提高脫硫效率的最佳方式是添加效率催化劑！其好處如下：
1,
不用增加或改內造脫硫設備即可容提高脫硫效率。
2，SO2濃度在設計值范圍內可停運部分吸收塔漿液循環泵，相應降低廠用電；並有效提高粗顆粒石灰石利用率，從而節省制漿系統球磨機能耗。
3，SO2濃度超標（一般為1.5倍以內）的情況下添加效率催化劑可以保障脫硫效率達標，因高硫煤價格便宜很多，遂成為電廠節能增效的最佳選擇！
4，催化劑中的活性成分可以提高石灰石表面活性，增加石灰石的分散性並降低其沉降速度，減少運行設備的結垢堵塞狀況，從而降低設備損耗及維修費用。
5，催化劑可以提高石灰石在液相中的溶解度，強化石灰石溶解；在固液界面處催化劑能提供有利於CaCO3溶解的酸性環境，減小液相阻力，促進石灰石溶解提高利用率來減少用量。

G. 科技成果與QC成果的區別

完全不是一個概念
QC指的是質量檢查和監督，和科技扯不上關系啊！！！

H. 現在寫QC成果總結，為什麼不提倡做雙循環了

從理論上講，處理一件事情一個pdca循環，百分百可以解決問題達到目標，前幾年有些成果總結為了體現課題的復雜性，搞上雙循環，一個總結一兩萬字，企業內部一共幾個成果，還能仔細看看，要報省部級審評，幾千個成果，哪位專家有耐心去細看啊？沒人細看哪能拿高分啊？最近的國優成果報告一般都是六_七千字左右，而且圖片圖表非常多，即使非專業也能看明白，建議你去桃寶上看看最新的國優成果匯編就知道了

I. 什麼叫攻關型QC成果

QC課題的類型很多，一般有兩類：
1 現場型選題。為了縮小某一質量特性值的波動幅度，專實現屬均衡生產，降低消耗，保證產品或工作質量使其長期穩定在先進標准水平內所進行的一切活動都可選擇這類選題。
2攻關型選題。為了滿足用戶新的要求，必須進一步改善質量，有所突破，或者大幅度死降低消耗，提高效益，改變環境。為此而進行的一切活動都可提供這類選題。
故此，對應的QC成果一般稱為 現場型QC成果、攻關型QC成果