中央電化教育館證書有用嗎

⑴ 教育部中央電化教育館這個單位頒發的證書怎麼樣

還行吧，這個部門有一個比沒有好，相對於其他協會含金量還是可以的，一般高級的在900左右，像幼兒教師和園長證就高一點，保育員這些就低一些，本處可修，希望能幫到您，謝謝。

⑵ 教育部中央電教館頒發的職業資格證書作用大嗎

主要看是什抄么證、誰簽章，目前職業資格證主要由勞動和人力資源部門負責發，同時也委託部分行業主管部門考核，教育部頒布的證書是對您參加過培訓的證明，同時也可以頒發中央電教館的職業資格證書，集培訓結業證和就業上崗正於一體，免去你另外考證的時間和金錢。

⑶ 中央電化教育館頒發的幼師證國家承認嗎

不承認。

⑷ 中央電化教育館保育員證書有用嗎

國家目前只認可由中國人力資源社會保障局頒發的保育員證書。

經過培訓並參加考試合格者由國家人力資源和社會保障部統一頒發國家職業資格證書（保育員職業資格證書（五級）/保育員職業資格證書（四級）/保育員職業資格證書（三級）），全國通用，終生免審，出國有效。並作為境外勞務人員辦理技能水平公證的有效證件。

在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對幼兒進行教育的人員。

取得途徑

1、可以到當地人社局授權培訓機構參加培訓。

2、培訓學時符合要求後，通過培訓機構統一申報當地人社局參加考試。

3、考試分兩個部分，理論考試（機考）和操作考試（面試展示保育員保育技巧）。

4、考試通過後一般在20個工作日可以查詢成績，60個工作日得到紙質人社部下發職業證書。

⑸ 教育部中央電化教育館這個單位頒發的證書怎麼樣

是正規權威的，國家教育部中央電教館信息化崗位資格專業技能認證（英文簡稱"MITP"），是為回社會培養實踐能力和答管理能力相結合的管理型技術人才為主要特色、以培訓、考試、發證為一體的綜合性項目。

參加MITP培訓並通過考核者，將獲得由中央電教館崗證考試中心頒發的《崗位資格初級證書/中級證書/高級證書》，該證書是作為反映技能水平的權威性職業資格證明，既可作為相應職業工作崗位的上崗證（初級）；又可作為聘任專業技術職務的參考（中級、高級），是就業和職業評聘領域相應職業能力的最有力的證明。

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中央電化教育館的主要職責是：

1、開發多種媒體教材，開展多種媒體教材的研究、交流和服務工作；

2、開發教育教學資源，建設教育教學信息資源；

3、承擔國家中小學現代遠程教育工程項目的人員培訓，資源的整合、集成、發送，科研支撐與應用指導，技術支持與服務等工作；

4、組織開展學校教育技術、信息技術教育理論與應用的研究與實驗，開發、轉化和推廣相關的研究成果。

⑹ 教育部中央電教館頒發的園長證有用嗎

有用的。

教育部中央電化教育館認證頒發的各類行業認證證書，可在國家教育部中央電化教育館網上查詢，全國通用，終身有效。是目前園長證里含金量和權威性最高，教育部專業對口的認證。

目前園長證考證的三種情況：一種教育部發的證書，一種是人保部發的職業園長證，一種當地教委或者教育局頒發的園長資格證。從適用效果上看，當地教委或教育局頒發的園長資格證才有用。

幼兒園園長資格證是園長上崗的唯一有效證書。目前，國家嚴把質量關要求所有園所園長必須做到持證上崗。園長要有幼兒園科學管理的基本知識，有一定的組織協調能力。

國家教委頒布實施的《全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求（試行）》是根據我國幼兒教育對幼兒園園長素質提出的要求、兼顧園長隊伍現狀而制定的；

是選拔、任用、考核和培訓幼兒園園長的基本依據、各地應採取有大措施通過組織崗位培訓和日常的政治業務學習及工作鍛煉，使幼兒園園長努力達到《資格》的基本要求。

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園長證的意義：

1、上崗從業必備 園長證是國家對專門從事幼兒園教學管理工作人員的基本要求，從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育管理工作的教師，必須具備園長證，沒有相應資格證的人員不能被聘為園長。

2、開辦園所必備: 《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校(幼兒園）和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應資格證。要求所有園所園長必須做到持證上崗，否則不能開辦幼兒園。

園長證的種類大可分為分為三種:

1、教育部中央電化教育館(簡稱:中央電教館)頒發的高級園長證 ，這也是目前*為被認可的園長，電教館是教育部的直屬單位，含金量很高哦，全國都可以用。

2、人力資源和社會保障部(簡稱人保部)頒發的園長證，在2016年人保部沒有改革之前還是很好用的，但改革之後人保部基本不再頒發園長資格證書了。

3、當地教育局社區頒發的園長培訓資格證書，這種證書在當地使用還是可以用，但是出了頒發所在市，在外地就不被認可，一般都不會選擇這種證書。

能力要求

1、能根據黨和國家的有關方針、政策和法規、規章結合本園實際制訂本園發展規劃和工作計劃並組織實施。

2、有管理和指導保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛生保健工作；指導教師制訂適合幼兒發展水平的教育計劃；正確評析保育教育工作；組織開展有效的教研工作，幫助保教人員提高業務水平，改進保教工作。

3、有一定的組織協調能力。能調動教職工的積極性，善於依靠和動員家長、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。

4、有一定的撰寫文稿和口語表達能力、能擬定工作計劃，撰寫工作經驗和研究報告，並指導教師撰寫文稿。

⑺ 國家教育部電教辦的證書有用嗎

樓主說的應該是中央電教館的，它是教育部下屬單位，不過含金量不高吧，還有就是看你想考什麼，比如園長證和幼兒教師可以考教委的，含金量高，要是美容師，健康管理師什麼的就考人力資源和社會保障部的，不過今年人保部取消了美容師等。有中央電教館的也是可以的，比沒有好，可以不考試出高級，謝謝。

⑻ 中央電化教育館證書有用嗎

這個證書含金量很低，只要在培訓部學習交錢都可以辦理。可能是比較好考，監管不嚴，所以這個證沒有勞動局，人保局，工信局，科技部發的含金量高。不過證書只是一張紙，只要自己有真本事走到哪裡都吃香，所以說這個證書作用不大，好好把技術提上去才是王道！總的來說，有個證還是比沒有強。