德語b2證書

㈠ 有人知道德語的德福證書和歌德學院的B2語言證書有什麼區別嗎哪個更有價值些

工作的話，也是德福證書更權威，這是對德語水平的一個證明，和英語的雅思考試題型以及功效差不多，

㈡ 德語B1 B2考試都相當於德福幾級水平我如果去德國留學最低要獲得歌德語言學院B幾或者德福幾級才可以

B2的水平對應德福四個3分;國內和國外的歌德學院每個月都會有語言等級的分級考試，一般當學生達到B2以上或到C1時，就可以參加德福和DSH的考試了。

德國留學德語考試等級介紹：

1、德語歐標A級：

A1的階段是最開始的入門級，能理解並使用日常用語和非常簡單的句子，表達具體需求。能夠自我介紹、介紹他人、向他人詢問個人情況並能回答這類問題，例如：住在哪兒、認識哪些人、有哪些東西等。

A2能夠理解相關身邊事物的句子和常用語。能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學歷、身邊的環境以及與基本需要相關的事物。

2、德語歐標B級

B1就是在使用清晰的標准語言以及涉及工作、學校、業余時間等方面的平常事物時，能夠理解話中要點。能夠應對旅遊時在語言方面碰到的大多數問題。能夠簡單有條理地表述平常話題和個人興趣領域。能夠表述經歷和事件，描述希望和目標，簡要論證或解釋計劃和觀點。

B2學完後基本就能夠理解具體或抽象主體的復雜文章的主要內容；

在自己精通的專業范圍內能夠專業性討論，能自如流暢的交流，在與母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力，並能夠在一個較寬泛的主題范圍內清楚而詳盡地表達自己的看法，闡釋對某一當前問題的觀點，羅列各種可能性的優點和缺點。

B2的水平也是德國入籍時需要通過的考試水平，如果想拿到德國的永居權，德語就要達到此級別。大部分的藝術生入學時也是要達到此級別的。

3、德語歐版C級

C1是能夠看懂難度較高、篇幅較長及內容廣泛的文章，並能把握字里行間的內在含義。能夠自由流暢地表達、而不必常常費力地尋找合適的詞彙。能在社會交往、工作或接受培訓和在大學求學時，有效並靈活地運用語言。

能就復雜的事物清楚、有條理和詳盡地表達自己的看法，同時能使用不同的表達，以進行上下文的鏈接。絕大部分專業都要達到C1的水平，即常說的德福16分。

C2是能毫不費力地理解幾乎所有聽到和看到的內容，能夠匯總不同的書面和口頭信息，並能邏輯地概括其原因或作出解釋。能夠自如流暢和准確地表達自己的看法，同時能就較復雜的事物，更精確的表達詞義的差別。一般語言類相關的專業要求達到德語C2的級別，即德福18分及以上。

(2)德語b2證書擴展閱讀

歌德學院是德意志聯邦共和國在世界范圍內積極從事文化活動的文化學院。 它的工作是促進國外的德語語言教學並從事國際文化合作。除此之外，通過介紹有關德國文化，社會以及政治生活等方面的信息，展現一個豐富多彩的德國。

建立於1951年的歌德學院發展迅速，目前已遍布78個國家和地區，共有分支機構144個，其中國外分支機構128家。

德語考試的級別設置

按照歐洲委員會對語言的統一標准（GER）分為A1. A2. B1. B2. C1 C2。其下也分為A1.1、A1.2、A2.1、B1.1…這樣的半個級別。A1就是零基礎，C2則是達到了相當高的語言水平。

一般說來，德語專業的學生一年級之後達到A2-B1水平，二年級之後B1-B2水平，要通過德福考試(TestDaF)達到4個4分的德國大學入學標準的話，一般需要B2-C1水平，即參加800-1000學時的德語課程。

德語考試由低級向高級分為：

歌德證書A1：青少年德語證書1、初級德語證書1

歌德證書A2：青少年德語證書2、初級德語證書2

歌德證書B1：青少年德語證書(ZDj)、初級德語證書(ZD)

職業德語考試：商務德語證書(ZDfB)

歌德證書B2：中級德語證書

德福考試(TestDaF)

國際經濟德語考試(PWD)

中級德語考試：歌德中級證書C1

歌德高級證書C2：高級考試(ZOP)

小語言學位證書(KDS)

大語言學位證書(GDS)

㈢ 德語A2-B2具體是什麼水平

歐洲統一語言參考框架的六個等級（A1，A2，B1，B2，C1，C2），以及達到每個等級所應具備的語言能力。

如果是留學讀研，那德語有兩種考試，dsh和daf，dsh一般都是大學自己出題，相對容易。daf要求4.0以上才可以，難度大，但好處是全德國大學都認可。

1、A2

能理解在最貼近自己的環境中經常被使用的表達方式或語句，例如非常基本的個人和家庭資料、購物、區域地理、和就業，能與人溝通簡單而例行性的工作，這類工作通常只需要簡單而直接的日常訊息，另外，這個等級的學習者，能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及最貼近自己的環境之中的事物。

2、B2

能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨，包括技巧地討論自己專門的領域，可自然而流暢地和該語言的母語使用者進行例行互動。可以針對廣泛的主題說出清晰、細節性的文字，並且可對於一個議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。

3、A1

能理解並運用每天熟悉、與自己喜好有關且具體的表達方式和非常基礎的語句，可以介紹或詢問、回答自己或他人有關個人的訊息，例如居住地、人際關系、所有物，對於他人緩慢、清晰並隨時准備提供幫助的對談，只能以簡單的方式產生反應。

(3)德語b2證書擴展閱讀

歐洲委員會已經公開宣稱MCER參考標准為描述個人的語言技能提供了良好的基礎，是一種客觀、實用、透明和機動的方式。該標准於2001年首次由歐洲議會通過，此後幾經改版。

《歐洲語言教學與評估框架性共同標准》以綜合方式描述了下述內容：交流所必需的能力、相關的知識及技能、交流的情形與領域。

從低到高將學生的語言水平和所具備的實際交流能力進行了詳盡的描述。描述出在聽、說、讀、寫四項技能上所具備的典型能力，例如「能夠做自我介紹」，「能夠在社交，學術交流及工作環境下靈活及有效使用語言」。

由德國政府贊助的Deutsche Welle將德國語言課程A1-B1等級細分為A1-1、A1-2、A2-1、A2-2、B1-1、B1-2，並建議：

A1須達到75小時的學習時數並學會大約500個單字， A2-1約為150小時的學習時數並學會大約1000個單字，A2-2約為225小時的學習時數並學會大約1500個單字，

B1-1約為300小時的學習時數並學會大約2000個單字，B1-2約為400小時的學習時數並學會大約2500個單字。

這一語言課程規劃的標准適用於許多歐洲語言。

2009年，歐洲議會發布這一標準的修訂版，新增A2+，B1+，B2+三個等級。

㈣ 想去德國讀本科，目前有德語b2證書，請問如何申請德國的預科

「外國留學生大學預科」(Studienkolleg für ausländische Studierende)，顧名思義，是德國大學為不能申請直接入學的非歐盟國家的外國留學生開設的專業補習班。大學預科的學生是作為該大學的學生注冊的，可享受相關待遇。
學生經過一年的學習，通過「外國留學生大學入學資格鑒定考試」(Feststellungsprüfung，也縮寫為FPS)取得「大學入學格」(Hochschulzugangsberechtigung)。
如果申請者認為自己在德語和專業方面有把握通過大學「入學資格鑒定考試」，經學校同意，也可以不讀預科，而直接申請參加此項考試。
大學入學資格鑒定考試第一次考試未能通過，還允許在半年或一年後重考一次，但這是最後一次機會。若最後還是不能通過大學預科資格鑒定考試，將會失去繼續注冊的資格，從而也就不能再享受大學生待遇。
一、中國學生申請預科有什麼條件?
申請預科的基本條件可概括為三條：
1. 中國正規大學四年制本科讀滿一個學期或兩個學期(十一年高中畢業生須相應增加一年)，或三年制大專院校畢業，成績優良。
2. 有良好的德語能力，相當於歐洲共同語言參考標准B1水平(400-600學時)，所申請的預科要求的具體德語水平需直接再向預科咨詢。
3.通過預科入學考試。未考入大學的高中畢業生，無法以個人身份申請預科。
二、德國的預科分哪些形式?
按照資金來源來區分，分成私立預科和公立預科。
公立預科是以州政府的投資為資金來源，所以每個州所設立的預科，雖然設在一個大學下面，但是實質不屬於大學，而是屬於州政府，屬於整個州的大學。例如薩克森州的預科在萊比錫，巴符州T-kurs在卡爾斯魯厄。當你申請薩克森州的某一個大學的時候，你需要讀預科，就會自動把你送到位於萊比錫的薩克森預科。
私立預科主要是以學生的學費作為資金來源。
還有另外一種比較特殊的預科形式，叫做雙向預科，既可以申請大學，又可以申請應用技術大學。一般在一些比較小的州。
三、怎樣申請大學預科?
一般情況下，申請德國大學的預科，需先申請一所德國高校，由德國高校將申請人推薦到與其合作的預科，之後，申請人須在入學申請表相應處表明意願，即表示提出了申請。
綜合大學與應用科學大學分別有各自的預科或幾所大學共有一所預科，申請者向所希望就讀的綜合大學或應用科學大學提出申請即可。
進入大學預科必須通過一項考試(Aufnahmeprüfung)，主要目的是測試申請者能否用德語聽懂所學的課程，有時還要加試數學等科目。未能通過時，可報名參加為此項考試做准備的預備班(Vorkurs)，但學習位置有限。
此外，目前有越來越多的私立預科招生，通過這些私立預科也可以進入德國大學學習，但需要在申請前詢問清楚，可以申請哪些大學。這些私立預科的申請無須通過大學，可直接向私立預科申請。
四、預科如何分班?學習哪些課程?
根據專業方向設有不同種類的學習班，學習內容因學科不同也有所不同。在綜合大學(Uni)和應用科學大學(FH)之間也存在某些差異。
綜合大學(Uni)預科班必修課：
T-Kurs(技術、數學和理科，不含生物學)：德語、數學、物理學/化學、信息學。
M-Kurs(醫學、生物學)：德語、生物、化學、物理、數學、信息學。
W-Kurs(經濟學、社會科學)：德語、數學、國民經濟學、企業經濟/管理學或英語、歷史/地理/社會課、信息學。
G-Kurs(文科、藝術、德國語言文學)：德語、歷史、德國文學/有的專業為英語、社會/地理課。
S-Kurs(語言類，不含德語)：德語、第二外語、歷史或社會/地理課或德國文學。
應用科學大學(FH)預科班必修課：
Kurs TI(技術和工程類)：德語、數學、自然科學、技術制圖或信息學。
Kurs WW(經濟類)：德語、數學、國民經濟學和企業管理學、信息技術和信息學、英語。
Kurs GD(設計、藝術類)：德語、數學、設計、物理、電腦支持設計。
Kurs SW(社會科學類)：德語、數學、社會科學(教育學/心理學、社會學、法學)、信息技術和信息學、英語。
Kurs DÜ(翻譯類)：德語、第二外語(英語或法語，一般只設提高班)、第三外語(英語、法語或西班牙語)。
五、預科和語言班是一回事嗎?
很多同學對讀預科還是上語言班的問題並不清楚。
首先，兩者針對的人群不同。正如上面所屬，預科是針對沒有直接入大學資格的同學的，而語言班則是針對有大學入學資格，但是德語成績沒有達到直接入大學專業課的要求。大多數情況下，就是德福沒有達到4X4，總分16分，或者DSH沒有達到DSH-2的水平。這種情況下，你就可能會收到一個帶條件的錄取或者語言班錄取，到德國來學習德語。學到一定程度後再參加德福或者DSH考試，達到相應要求後就可以申請學校。
其次，二者的要求不同。預科一般要求申請者的德語水平達到B1(具體要求視不同學校而定)，而且有入學考試，考試內容一般是德語語言能力考試好和數學考試。如果沒有通過該考試，是沒有資格進入預科學習的，所以，讀預科對申請者的語言要求較高，基本上零基礎通過預科考試的可能性很小，也很難申請到。語言班的要求則不同。首先語言班申請也要求有德語學時證明，入學前一般也會有考試(Einstufungstest)，但是這只是一個德語能力測試，會根據測試所得的德語成績來判斷你應該進行哪一個語言等級的學習，不存在通過不通過的問題。
再者，兩者學習的內容也不同。如上面所說，預科的學習內容除去必要的德語，也包含所申請專業相關的專業基礎課，而語言班是針對性的德語語言培訓，不涉及專業課程。

㈤ 德語B2是什麼水平

六個級別從下往上A1-A2-B1-B2-C1-C2

有了B2至少在德國有了基本的生活能力，別人講話慢些你可以聽懂交流。但是考DSH，DAF這樣的考試還是有待提高的。在中國國內有了B2證書還是不錯的了。出國留學的話，到時候還是要再學學的。

以下是歌德學院的網站上的解釋：

歐洲委員會的語言參照框架
B2
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
能看懂以具體或抽象話題為內容的復雜文章，能聽懂自己專業領域的專業性討論。能自如流暢地與他人交談，在與母語者交談時，雙方都不會感到吃力。 可就涉及面較廣的話題清楚詳盡地表達自己的看法，就一個現實問題說明自己的立場並指出各種不同觀點的長處和短處。

㈥ 有了德語B2證書能做什麼工作

B2證書是德語水平的認證，其實是很平常和基礎的德語水平，一般B1是留學工作的底線，B2是標准。比如德國護士工作的前提是德語B1水平，B2是正式工作的要求。 樓主可以試著找德語老師的工作，畢竟這是有實戰經驗的，但是如果真的對自己有要求

㈦ 德語提問 關於德語B2考試越詳細越好

樓主你好，
1. 你要先說清楚你參加的是哪種B2的考試，是TestDaF,還是歌德學院的，還是Zertifikat Deutsch 還是歐洲大小語言考試？
2. 另外 Melng 還有可能是 寫一則消息或通知，有具體的接收對象，比如說 校方給學生們的通知，明天放假不上課什麼的，這就會用到稱呼題頭和Gruessen。因為不知道你的題目里的那幾個點是什麼，所以我也沒法說准。
3. 口語考試的話 TestDaF 是機考，DSH 是人工考試。Zertifikat Deutsch 和歐洲大小語言考不是很了解，你可以去歌德學院的網站看一下，而且我不知道現在國內的歌德學院是否有ZertifikatDEUTSCH 的B2的考試。
4.如果以上考試類型都不是，而是你所在學校或者語言班自己組織的考試。這樣的話建議就是把平時的課本里的單詞和語法熟練掌握。書上沒有而老師額外提到並且強調的東西多看看。
聽力訓練除了基本的練習題之外，還可以在網上找你感興趣的音頻多聽聽，即便大部分都不懂，但是一點點練習去抓住關鍵詞還是很有好處的。
閱讀真的沒什麼好辦法，因為單詞量的原因很可能受到很大的限制。不過可以在閱讀技巧上多加練習（應該老師都有講過，閱讀文章分清主次啦，閱讀之前先看看題目，根據問題進行閱讀會比較有效率啦等等。）
口語方面你可以借鑒一下往年考試的題目，總結一下大概的類型，然後每一種thema都自己寫一個模板，但是內容一定要有邏輯性和主次分明。Logisch 對於德語來說非常重要。比如TestDaf口語考試一般是由簡短的情景模擬對話，圖標描述和根據當下一個熱門的話題引發出爭議，要求考試人員說明自己的觀點等等 這樣的題目組成，這樣類型的題目邏輯性和觀點的實用性很重要。
再者你可以從歌德學院的網站上多下幾套TestDaF或者Zertifikat的題目來做，雖然考試方式不一樣，但是出題人的意圖，考試的重點其實都是大同小異的，因為考試其實沒有什麼特別的好的建議，就是要多練習，所以多做幾套練習題沒什麼壞處啦~
嘿嘿 不好意思，因為我當年是考的TestDaF,所以說了很多都是和德福有關的。其他的不是特別了解。如果你是德福考試的話，我還有08年哈根德福考試院出的題目可以傳給你。
以上，希望能夠幫到你~

㈧ 德語B2考試

德語B2考試在中國只能到歌德學院考，中級德語考試。
B2級別說明：能夠理解具體或抽象主題的復雜文章的主要內容；在自己精通的專業范圍內能夠理解專業性討論。能自如流暢地交流，在與母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力。能夠在一個較寬泛的主題范圍內清楚而詳盡地表達自己的看法，闡釋對某一當前問題的觀點，羅列各種可能性的優點和缺點。
德國的德語考試題目是很靈活的，題目不難，但是會涉及到各個領域。特別是B2級別，07年我在德國考B1的時候，已經涉及到自然、科技、電子等領域。個人認為學完新求精2本是遠遠不夠的

㈨ 德國語言考試B2等級一般要考什麼

德國大學入學語言考試 DSH(Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausl?ndischer Studienbewerber)，它是德語水平證明考試，它的作用是給那些德語非母語的申請者一個去讀留學的一個敲門轉。如果學生通過考試，就可以在德國進入高校學習。
DSH的總成績將總共由3個等級來評定，(DSH 1, DSH 2, DSH3),相當於德語等級B2- C2, 德福考試相當於，TDN3- TDN5。
筆試考試只允許帶一本德德字典，考試時間持續3-4個小時，考試內容由以下三個部分組成：
1聽力Hoertextes
2閱讀理解Lesetextes
3寫作Textproktion
4語法Grammatik
1、聽力
聽力主要是檢查學生是否有能夠達到在德國聽課和做紀錄的能力。
文章的內容通常是在課堂上所相關的文章，比如經濟類，科技類文獻資料，文章一般是一份5000-7000字的小短文。在開始考試之前考官將會給考生一個大概的文章內容概況，讓學生基本了解，然後考官通讀文章2遍，考試過程中允許做紀錄，一些陌生的單詞可以通過查德德字典來獲得理解。
問題的內容是總結段意，概述想法，回答問題。最後，考試的評分規則不以語法的問題做為評分要點是文章的內容。考試時間大約一小時。
2閱讀理解Lesetextes
閱讀理解考試的目的是看學生能否對所提供文章進行理解，同時對文章的段落和結構進行分析總結。
閱讀文章是一篇關於科學或者學習的文章，文章內容通常通過表格，圖表內容呈現，然後讓學生分析，描述表格，回答問題。文章的子書不超過4000個單詞不少於5500個單詞。
評分的要求更加側重於文章內容。
考試時間大約90分鍾。
3寫作Textproktion
寫作的目的就是檢測學生能否對所給題目自己進行總結。
考試內容可以是比較和評論得方式，也可以通過圖表，曲線分析描述。考試的字書一般要求150字到200個單詞。考試評分的規則要同時注意內容和語法上的錯誤，語法上的正確是主要考察關鍵。
考試時間大約60分鍾。
4語法結構(Grammatische Strukturen)
考生除應掌握德語一般語法知識外，還要掌握科技文章中常用的語法現象;考試時，一般考15-20個句子，根據題目要求改寫句型;所涉及的主要語法有：動詞、形容詞和副詞轉為名詞化;分詞擴展定語;被動態的轉換;直接引語和間接引語的轉換等。
評分的標准主要側重於語法。
在整個考試過程中不得直接抄用原文。
二、口試
只有通過筆試的考生才有資格參加口試。口試時抽題准備，考生可准備15分鍾;考官就文章的內容提問或讓考生口頭復述其主要內容，有時是看幻燈片、圖片、錄像帶等，看完後就其內容進行回答或講述。
能夠通過口試的考生要求能聽懂所提的問題，語音和表達正確。
口試評分的標準是：對所提的問題反應的快慢;表達意思是否完整;語言表達是否正確;發音、重音和語調是否正確等，這些都是影響口試考分的因素。

㈩ 德語考試B2相當於國內考試什麼水平

德語考試B2相當於國內的高中母語者，雖然德語水平考試得b考查的內容相對比較廣泛，但是考查的難度比較低的，建議考生應該放平心態，沉穩冷靜作答。