⑴ 成果價值是什麼
成果的價值主要體現在：社會價值、經濟價值（軍事價值）和後續價值。根據成果的不同領域可能具有其一，其二或全部具備。
⑵ 論文的研究目的,意義及價值怎麼回答
課外閱讀是語文教學的重要組成部分,有效的課外閱讀對幫助學生鞏固課內知識、提高閱讀、寫作、口語交際等語文能力有著重要作用.學生閱讀視野的寬與窄,獲取信息的多與少,將直接影響他們的語文素質,一個人在學生時期能否養成讀書的興趣和習慣是一件人生大事,將影響他們一生的走勢和發展.
一、和高尚的人談話——課外閱讀之功用
(一)提高認識,陶冶情操,造就品格
學生通過廣泛的課外閱讀可以獲得豐富的知識.在浩瀚的文字海洋里,古今中外,天文地理,風土人情,無所不包.豐富的知識對一個人來說太重要了,它可以提高人的認識.雖然說人對事物的認識是由多種因素決定的,但是如果拋開社會因素不談,就個體而言,他的認識主要就是由其知識、智力、經驗等因素來決定的.通過閱讀,學生的知識豐富了,思考力得到了鍛煉,進而就會影響到認識的變化、提高.
閱讀還可以影響人的情感.從心理學的角度說,就是移情.所謂移情,從作者方面說,就是把情感的色彩塗在事物的形象上.同是荷花,在朱自清先生筆下是「有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的,像一粒粒的明珠,又像碧天里的星星,又像剛出浴的美人兒」.而在孫梨的《荷花澱》里,卻是「粉色荷花箭」,形態是「高高挺出來」,所引起的聯想是「監視白洋淀的哨兵」.從讀者方面說,就是把塗在景物上的情感遷移到自己身上,產生相應的情感體驗和不同的美感享受.正如英國哲學家培根所言：「讀書足以怡情.足以長才等讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,*學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格.」
現代教育觀認為,教育要以人的發展為根本目的,培養學生具有真誠、善良、美好的心靈以及尊重真理、富有責任心等良好品格.在我國經典作品裡,范仲淹「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的胸懷、文天祥「留取丹心照汗青」的豪情、屈原「余獨好修以為常」的潔身自好、李白「安能摧眉折腰事權貴」的傲骨、艾青「我對這土地愛得深沉」的赤子之心、郁達夫「讀書不忘救國,救國不忘讀書」的真知灼見等幾千年的民族精神,在這些作品中呼之欲出.學生在閱讀課外書時,心中再現栩栩如生的英雄形象,感受關於友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恆的人類精神,從而開啟自己的內心世界,激盪起品味人生、升華人格的內在論文範文,達到「此時無聲勝有聲」的效果.
(二)鍛煉思維,發展智力,培養獨立閱讀能力
學生廣泛的閱讀,可以發展智力,培養思維,因為獲得知識的閱讀過程,恰恰是學生發展智力的過程.從馬克思主義理論的角度說,知識屬於意識范疇,它既不能手對手傳遞,也不能腦對腦傳遞,學生從閱讀中獲得知識,必須通過自己一系列復雜的智力活動（包括感知、想像、聯想、思維、記憶等）來吸收,閱讀中積極而又緊張的智力活動使學生的智力得到了發展.智力的發展與獨立閱讀能力的培養是統一的,獨立閱讀能力的心理基礎是學生智力的發展.
(三)培養對祖國語言文字的熱愛,提高語言的實際運用能力
要使學生由愛中國漢字,上升到愛中華智慧,只有通過他們大量閱讀祖國的語言文字來培養.這樣,不僅可以領略中華語言的優美、生動、形象、豐富多彩,而且能感受到其中蘊涵的情感、思想、哲理、邏輯等深刻內涵,從中汲取民族精神的底蘊.古人曰：「鄉音一曲淚千行.」可見母語的情感力量有多大.
⑶ 科技成果評價的意義和目的是什麼
在當前，科來技成果轉化的作源用和意義主要表現在如下三方面：
1．重視科技成果轉化是世界競爭發展的需要。在當今世界范圍內，經濟的競爭愈來愈表現為科學技術的競爭，表現科技成果（特別是高技術成果）轉化數量、質量和轉化速度的競爭。歸根結底是科技成果商品化、產業化程度及其市場佔有率的競爭。
2．科技成果轉化是落實「科學技術是第一生產力」的關鍵。發展經濟要依靠科技進步，發揮第一生產力的作用，而只有把作為第一生產力重要體現的科技成果在生產實踐中得到廣泛的作用，才能有效地提高我國的經濟增長質量，實現經濟增長方式的兩個根本轉變。
3．科技成果轉化是科技與經濟結合的最好形式。新技術的產生並不等於新產業的形成，要使科技成果變成現實的生產力，特別是要形成規模效益，就需要科技工作者與經濟工作者的共同努力，制定有力措施，創造有利於成果轉化的環境條件，加快成果轉化的步伐，為解決經濟和社會發展中的難點、熱點、重點問題作出貢獻。
⑷ 科技成果和科技成果的作用
1、神舟六號載人航天飛行圓滿成功 10月17日凌晨4時33分，在經過115小時32分鍾的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學實驗後，神舟六號載人飛船返回艙順利著陸，航天員費俊龍、聶海勝自主出艙。神舟六號載人航天飛行的成功，標志著我國在發展載人航天技術、進行有人參與的空間實驗活動方面取得了又一個具有里程碑意義的重大勝利，這對於進一步提升我國的國際地位，增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力具有重大深遠的意義。 2、青藏鐵路全線鋪通 青藏鐵路工程技術人員和建設者按照建設世界一流高原鐵路的目標，在素有「生命禁區」之稱的雪域高原上，克服許多難以想像的困難，攻克「多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱」三大世界性難題，優質高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務，這是世界鐵路建設史上的輝煌壯舉。裝載著大批援藏物資的列車10月15日陸續抵達拉薩。 3、我國首款64位高性能通用CPU晶元問世 中科院計算所研製的龍芯2號，其單精度峰值浮點運算速度為每秒20億次，雙精度浮點運算速度為每秒10億次，最高頻率為500MHz，功耗為3瓦至5瓦，遠遠低於國外同類晶元，其標准測試程序的實測性能是1.3GHz的威盛處理器的2倍至3倍 。信息產業部、科技部、中科院和江蘇省合作，建立「中科夢龍」龍芯產業化基地，一條以龍芯產業化為目標的高科技產業鏈已經初步形成。 4、中國科考隊首次登上南極冰蓋最高點 北京時間1月18日3時16分，在挺進南極內陸冰蓋1200多公里後，中國南極內陸冰蓋昆侖科考隊登上了南極內陸冰蓋的最高點：南緯80度22分00秒，東經77度21分11秒，海拔4093米。按照計劃，冰蓋科考隊將在最高點建立科學觀測站，開展氣候環境監測，進行冰雷達測厚、高精度GPS定位和綜合氣象觀測。我國科考隊成功登上冰蓋最高點，是人類南極考察歷史上的一次壯舉，表明我國南極事業發展又上了一個新台階。 5、全球記載種類最多的《中國植物志》全部出版 與世界上同類著作相比，126卷冊的《中國植物志》收載植物種類和所含卷冊最多，總體編研水平高，是我國近百年來第一部最全面、最系統的全國植物志。《中國植物志》是關於中國維管束植物(包括蕨類植物與種子植物)的全面、系統、科學的總結，它記載了中國3萬多種植物(301科3408屬31142種)，共5000多萬字，9000多幅圖版。 6、我國科學家成功實現首次單分子自旋態控制 中國科學技術大學科研人員利用低溫超高真空掃描隧道顯微鏡，巧妙地對吸附於金屬表面的鈷酞菁分子進行「單分子手術」，成功實現了單分子自旋態的控制。這是世界上首次實現了單個分子內部的化學反應，並利用局域的化學反應來改變和控制分子的物理性質，從而實現重要的物理效應，為單分子功能器件的制備提供了一個極為重要的新方法，揭示了單分子科學研究的廣闊前景。《科學》雜志發表了這項研究的論文，並在同期的「透視」欄目中對該成果進行了評價。 7、我國測定珠峰新「身高」8844.43米 國家測繪局宣布了2005年珠穆朗瑪峰高程測量獲得的新數據：珠峰峰頂岩石面海拔高程8844.43米，高程測量精度±0.21米，峰頂冰雪深度3.50米。這組數據是迄今為止國內乃至國際上歷次珠峰高程測量中最為詳盡、精確的數據。與1975年所測得的珠峰高度相比，最新公布的珠峰高度降低了約3.7米。此次精確測定珠峰高程的活動，反映了我國測量珠峰高程的技術水平和權威性，對於體現國家綜合國力和測繪科技水平、促進地球科學研究等具有重要的作用。 8、中國大陸科學鑽探深入地下5158米 經過近4年努力 ，中國大陸科學鑽探工程「科鑽一井」勝利竣工，在江蘇省東海縣毛北村成功深入地下5158米，並在此基礎上取得了一系列科研成果，這標志著我國「入地」計劃獲得重大突破。這也是當前正在實施的國際大陸科學鑽探計劃20多個項目中最深的科學鑽井。 9、能在血管中通行的「葯物分子運輸車」研製成功 中科院上海硅酸鹽研究所研製的「納米葯物分子運輸車」，直徑只有200納米，裝載的葯物在沿途不會泄漏，直到引導到了某一個特定的疾病靶點、在人們需要的時候才釋放出來，對疾病產生治療作用。研究人員已經成功完成用「運輸車」裝載消炎、止痛、抗癌葯物的裝載控制釋放和定向傳輸的實驗。這項成果發表在《美國化學學會會志》和德國《應用化學》上。 10、最高解析度「中國數字人男1號」誕生 南方醫科大學構建完成的「中國數字人男1號」，高效數碼相機像素達2200萬，圖像解析度為4040×5880，是目前世界上0.2毫米虛擬人切削中解析度最高的數據集。此外，按60兆一幀釋放，該數據集的數據量超過540千兆，為世界之最。「數字人」在醫學、航天、航空、影視製作乃至軍事等領域都有著廣泛的應用價值。
請採納答案，支持我一下。
⑸ 研究意義及應用價值
我國地域遼闊，地質構造、地表組成物質及氣候水文條件都很復雜，地理景觀多樣，地表形態和區域差異十分顯著。例如，縱橫交織的山脈，把我國大地分隔成許多網格，四大高原、四大盆地、三大平原鑲嵌在其中；季風特色顯著，大陸性氣候控制和復雜多樣的氣候類型。在氣候和地貌的制約下，我國水系的地域分布很不平衡：外流流域面積約占國土總面積的64%，內陸流域約佔36%。所有這些自然地理環境條件，都從區域尺度上決定著我國整個生態環境格局。頻繁、強烈的新構造運動、龐大人口總量及分布極不均勻性，以及城市（鎮）的發展迅速，都不同程度地影響著人類的生存環境。
隨著我國經濟的高速發展，人類對地質環境和自然資源的過度開發和不合理利用，造成了自然生態的失衡和破壞，各類環境地質問題凸現，不少地區出現資源、環境雙向惡化的趨勢，嚴重製約了我國經濟社會的可持續發展。1988年政府機構改革，國務院賦予原地質礦產部以地質環境保護的職責，但全國環境地質狀況家底不清，僅有少許、零星的認識，不深入也不系統，地質環境保護處於被動、從屬的狀態，當時剛成立的原地質礦產部地質環境司決心盡快扭轉這種局面。
為此，從「八五」開始，經過三個五年計劃，到「十五」末，我國首次按照統一的技術要求系統完成了以省（區、市）為單元的全國1：50萬環境地質調查，累計完成調查面積950多萬km2，基本覆蓋了我國陸域范圍，取得了豐富的、系統的、海量的環境地質信息資料，建立了全國環境地質評價體系（表1-2），查明了這些環境地質問題的基本現狀（即主要環境地質問題的狀態）。例如，我國鹽漬化主要分布在濱海地區、華北平原地區、東北平原地區、西部地區和青藏高寒地區，總面積約26.71萬km2（李瑞敏等，2007），而且不同地區鹽漬化程度差異很大，總體而言我國西部土地鹽漬化比東部嚴重。為了匯總分省1：50萬環境地質調查成果，專門立項開展了綜合研究工作，總結了主要環境地質問題的危害、形成條件及影響因素（表1-3）。
表1-2 全國環境地質評價體系
續表
表1-3 我國主要環境地質問題形成條件、影響因素及造成危害
續表
這項體現中國環境地質調查工作程度的工作，獲得了系統的、最新的關於全國環境地質狀況的重要國情數據，重點關注了經常造成人員傷亡的突發性地質災害、常常給社會經濟發展造成巨大損失的緩變性地質災害、對人們生命財產和生存環境構成巨大威脅的土地退化，以及地下水質異常及污染、海岸帶變化、特殊不良岩土體等主要環境地質問題，系統總結了有關方面的研究成果和文獻，如岩土侵蝕部分重點參閱了《黃土高原地區土壤侵蝕》（張宗祜等，1994）、沙漠化部分重點參閱了《中國沙漠與沙漠化》（王濤，2003）等等，為地質環境保護和地質災害防治提供了科學依據。但是，該項重要的環境地質國情調查工作，尚未包括與地質環境密切相關的、分布面積極其廣泛的石漠化、草地退化、濕地退化、雪線後退等生態環境問題以及人口密集區的生態環境問題，如城市水土環境變化等。
關於石漠化、草地退化、濕地退化、雪線後退、城市水土環境變化等問題，也有很多研究，但是或者正如「環境狀況公報體系」一樣缺乏地質學視野和指標，或者研究者僅著眼於單一的研究視角而缺乏綜合性。其實，有關方面的研究已經積累了很好的工作基礎，如王濤等人對中國沙漠與沙漠化（王濤，2003）開展系統而深入的研究、唐克麗等對中國水土保持（唐克麗，2004）工作的系統總結等等。
總之，針對上述所有環境地質問題和生態環境問題均需要建立一套定量化的指標體系，指導下一步環境地質或生態地質調查和監測工作，以科學推進環境地質保護和管理工作。
⑹ 成果的主要意義
本次研究立足於尋找煤炭接替資源，創新劃分了魯西北隱伏區構造單元，系統建立了各構造單元煤系地層序列，分析了其特徵，研究了賦煤規律，科學預測了煤炭資源潛力，取得的成果具有廣泛的應用前景和重要的社會、經濟價值，其意義主要表現為：
1）對地層劃分研究的意義。魯西北地區為第四系覆蓋區，基礎地質研究程度低，地層序列建立難。本項目對古生代—中生代地層序列的劃分研究填補了本地區的研究空白，大幅度提高了地層研究程度，對於正確認識坳陷區與隆起區的地層對比和地質構造演化具有重要意義，也為全面認識華北板塊組成提供了資料基礎。本項目在一些地區識別出部分新的岩石地層單位，則修正了部分傳統認識誤區。
2）對大地構造劃分演化的意義。本項目將基底構造單元與上疊構造單元分別劃分，充分考慮構造單元的疊加、復合關系，改變了以往僅考慮中新生代地質構造特徵的構造單元劃分思路。高級別構造單元與山東省和全國構造單元劃分保持一致，有利於區域大地構造對比研究。低級別構造單元劃分與油田構造單元劃分相統一，有利於地質部門與油田部門的研究相協調。新的大地構造單元劃分方案既具有全國劃分對比意義，又突出了本地區特點，大大提高了地質構造演化認識水平。
3）對煤炭資源勘查的意義。新中國成立以來，山東省煤炭資源開發強度逐年增大，為國家經濟建設做出了重大貢獻。隨著地質工作強度的不斷加大，新的煤炭發現難度越來越大，許多礦山成為危機礦山。因此開展深部找礦，尋找新的接替資源迫在眉睫。本項目開拓了魯西北煤炭找礦新空間，提出了新的找礦方向和目標，對於指導找礦具有重大的現實意義，對於促進區域經濟發展和維護社會穩定具有重要的戰略意義。
4）經濟意義。本項目成果具有巨大的潛在經濟價值，預測資源總量潛在經濟價值超過1萬億元人民幣，其中可供近期勘查的預測資源量潛在價值近50億元人民幣。今後應用本成果開展深部找礦，必將取得令人振奮的新成果，產生巨大的經濟價值。
⑺ 研究成果的意義
1.促進了深部找礦鑽探理論的發展
進行深部找礦鑽探，首先要解決的問題就是採用何種類型的鑽機、何種鑽探方法及鑽 探工藝。鑽機優化選擇體系和鑽探方法綜合評價體系以及深部找礦鑽探技術優化組合方案 的建立，從理論上回答了這一問題。為深部找礦鑽探鑽機、鑽探方法及鑽探工藝的優化選 擇提供了理論依據，同時也為鑽機的研發和鑽探方法組合應用指明了方向。
2.對深部找礦鑽探生產實際具有較強的指導作用
影響深孔鑽探的因素很多，不同因素對深孔鑽探的綜合影響千變萬化，十分復雜。運 用系統分析原理和試驗優化原理，科學地對影響深孔鑽探的因素進行綜合分析研究，並運 用技術經濟學原理和豐富的實踐經驗對每種組合進行具體分析，形成了不同因素組合情況 下的深孔鑽探技術優化組合方案，初步建立了不同施工條件下的深孔鑽探技術優化組合體 系，對深孔鑽探施工具有較強的指導作用。
3.為深部找礦提供了鑽探技術保障，創造了可觀的經濟價值
課題研究緊密結合深部找礦鑽探實際，遵循了從實踐到理論再由理論到實踐的認識規 律，對深部找礦鑽探生產起到了較好的指導和促進作用，深孔鑽探不斷取得突破，成功完 成了大量深孔，其中所研究礦區超過1800m的深孔28個（附表2），超過2000m的深孔5個，3次打破國產機具固體礦產鑽探全國孔深紀錄，最深達到2109.81m，為深部找礦取得突破 提供了關鍵技術保障。
濟寧鐵礦區，作為華北六大磁異常之一，在20世紀70年代最大孔深僅達到1200m，但 因孔深不夠，沒能打到礦體，磁異常體沒能被揭開，一直成為不解之謎。2006年進行深部 找礦鑽探，成功鑽探至1804.78m，一舉取得突破而發現了該特大型鐵礦。勘探過程中，克 服了深孔強造斜復雜地層鑽孔嚴重彎曲和嚴重漏失等影響，研究掌握並較好地利用礦區鑽 孔彎曲規律，採用多種防斜技術組合措施，在理論和技術上有所突破，較好地解決了深孔 鑽探施工難題，共完成深孔41個，鑽探工作量81758.73m（截至2010年7月），而且大大減少 了糾斜工作量，縮短了工期，節約了大量成本，較好地完成了深孔鑽探施工任務，僅顏店 礦段提交工業鐵資源儲量6.22×108t，加上翟村礦段預計可提交儲量超過16×108t，經濟和 社會價值顯著。
玲瓏金礦東風礦區，在地質找礦理論的指導下，依靠深孔鑽探技術，優化了鑽孔結 構，較早採用了S95WL鑽具和加強型鑽桿，優選了沖洗液，合理採用了先進的動力頭鑽機 和液動錘WL沖擊回轉鑽探技術，在礦區設計多為斜孔的情況下，鑽探深度不斷取得突破，最深達到1891.38m，而且有效減少了事故，提高了效率，降低了成本，保證了該特大型金 礦鑽探工作的順利進行，完成鑽孔114個，鑽探工作量130917.75m（截至2010年5月），探獲 金礦儲量約150t，創造了巨大的經濟和社會效益。
⑻ 科研成果的價值意義和創新點 怎麼寫
據有關方面統計，我國高校科研成果轉化率普遍不超過10%。10%這一數字是否意味著我國高校科研成果轉化率普遍偏低？北京郵電大學校長林金桐對此發表了自己的見解。
林金桐認為，並不是所有的科研成果都具備轉化為現實產品的條件。在高校，許多教師和學生有很多奇思妙想，但是這些想法和實踐得出的成果要轉化為現實的產品，市場才是關鍵。科研成果需要十分契合市場的需求，有突出的競爭優勢才能夠吸引投資，得以轉化，但是高校的很多科研成果在這些方面往往很難完全符合市場的要求，從而很難將投資者的目光吸引過來。因此，創新的概念變為現實生產力本身就很難超過10%。
「科研成果應該並且必須得到轉化，放在架子上的科研成果是沒有意義的。科研成果只有進行有效轉化，才能真正轉化為現實生產力，實現大學服務社會的功能。」林金桐認為，科研成果得以轉化是鼓勵高校教師進行自主創新的最好激勵方式，「鼓勵知識分子自主創新單靠金錢和名譽是行不通的，只有讓他們看到自己辛苦研發的科研成果轉化為現實生產力，為社會做出實實在在的貢獻，才能對他們形成有效的激勵。」在此過程中，林金桐表示，中外大學校長大多認為高校應該在一定程度上承擔起高校科研成果轉化的責任。
1∶10∶100是高校科研成果轉化研究、開發、投產過程中所需投資額的比率。「高校的科研成果轉化，需要各方力量的共同參與。」林金桐認為，在基礎研究開發階段，政府的投資是主體，「當然，承擔促進國民經濟發展重要職能的大型國有企業或者跨國公司也可以參與到這個環節中」。到了科研成果開發階段，就是風險投資參與的時期了，「風險投資參與的成功率可能不是很高，但恰恰是成功的那部分推動了人類社會的進步」。等到完成科研成果的開發，接下來就是各界投資商積極參與的時刻，在看到市場前景之後，投資商可以進行選擇性的投資，完成科研成果的最終投產。高校科研成果的轉化盡管成功率只是近10%，但是它們為社會帶來的收益是成百上千倍的。」林金桐呼籲國內金融系統和風險投資資金積極參與高校科研成果的轉化。
「為什麼風險投資資金不願意流向高校？為什麼銀行系統的資金不投入到高校科研轉化上？說到底，還是缺乏創新意識的體現。」針對目前國內很多企業不願意將資金投入到科研開發上，銀行不敢也不願將資金投入高校科研的現狀，林金桐認為歸根結底還是整個社會缺乏創新意識。「國外的信息通信高科技公司可以留出18%的利潤額用於技術開發和自主創新，以其企業規模和利潤總額來看，國內目前很少有幾家企業在科研上花費如此重金的」。
除了企業和銀行系統缺乏創新意識之外，林金桐還表示，高校知識分子和學生自主創新意識的缺乏也是高校科研成果轉化率低的重要原因之一。高校的學生在學業完成之後，更多的是選擇當個白領或者其他形式的打工者，很少有人會考慮自主創業。林金桐認為這也和我國目前整個社會文化氛圍中淡漠的創新意識有關。
據林金桐介紹，目前，北京郵電大學的科研成果轉化模式主要有三種：一是將科研成果的專利權許可給企業，高校獲取技術轉讓費。二是高校的科研成果發明人利用自己的發明自籌資金創辦公司。三是將高校的科研成果與社會風險投資資金相結合，這也是目前北郵實現科研成果轉化最成功的模式。東信北郵就是以這種模式實現科研成果轉化的一個較為典型的案例。
⑼ 什麼是教育科研成果的社會價值
教育科研成果是指教育科研人員（包括教師、校長、教育行政管理人員）對某一教育科研課題進行研究，通過觀察、調查、實驗、行動研究和思維等一系列研究活動，獲得具有一定學術意義或實用價值的創造性結果。成果的基本表現形式為論文、科研報告、實驗報告、經驗總結等等。你說的社會價值應該是所產生的社會效益和教育成果。